博客政治老师座右铭

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　　博客政治老师座右铭 1

　　1、课堂教学。

　　2、思想方面

　　3、教学工作欠严欠细教研教改没有新的起色。

　　4、考勤

　　5、坚持教育激励的原则。考核的各项规定和标准主要起正面引导、行为规范、团结鼓励作用。

　　6、思想工作方面

　　7、坚持实事求是的原则。考评全过程必须以客观事实为依据，始终做到公正、公平、公开。

　　8、认真及时备课。对于新教材，我已经接触过一年，但是觉得这样是远远不够的，所以每次上课前，我都认真钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，及时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本知识真正落到实处。

　　9、师德考核的内容以提高思想政治素质、职业理想、职业道德水平，突出教育行风建设，坚持着力解决师德建设中的突出问题，从“德、能、勤、绩、廉、学”等方面进行综合评价。

　　10、适当布置作业。上课无疑是一个很重要的.环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后，我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业，并要求及时上交，及时批改，然后及时发现并订正学生的错误。

　　11、年的教学生涯，9年的班主任工作，经历了其中的不易，但也换来了更多的硕果。千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。一直坚守自己平凡的岗位，以勤勤恳恳，踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教学工作，以当一名好老师做为自己的座右铭，用实际行动来诠释教师这一崇高的职业。

　　12、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.

　　13、自修了专本，积极参加教师培训及继续教育，在20XX年的长春市中小学教师素质教育操作能力训练中取得了市级优秀的好成绩。

　　14、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

　　15、在20XX年，信息技术应用水平达到了中级，并且一直在不断地学习，建立了自己的教学博客，积极参加教育教学论坛活动。

　　16、加强学习，不断提高思想业务素质。

　　17、积极参加学校的教育教研活动，和同组同事进行的小课题研究如何在数学课中进行情境教学已经结题；现在正在进行如何提高低年级的课堂识字教学效率课题研究。

　　18、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

　　19、在20XX年撰写的论文如何体现学生的主体地位和教师的主导作用发表在《吉林省教育学院学报》20XX年第五期上。

　　20、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：

　　博客政治老师座右铭 2

　　21、爱就是关怀。

　　22、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

　　23、爱就是责任。

　　24、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

　　25、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

　　26、教学中没注重学生非智力因素的培养：如学生学习的品质、习的兴趣、态度、策略、方法等。导致学生的学习积极性不高；

　　27、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

　　28、堂上练习密度不大，节奏不紧凑，效果较低；

　　29、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

　　30、体现新大纲方面：也就是在专题实验的同时，要与新大纲的要求相结合，这样才能体现优化课堂教学，一年来，本科组特别重视新教材、新大纲的研讨与实验。

　　31、教法不灵活，对学生的引导、启发不足。

　　32、课例研讨，摸索规律。

　　33、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

　　34、成功转化差生黄玉玲，何少华，效果显著。

　　35、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

　　36、履行科长职责，带动数科教师进行教研、教改工作，效果显著：

　　37、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

　　38、专题实验论文《在教学中，如何培养学生的创新意识》获镇教学论文二等奖。

　　39、加强教学反思，加大教学投入。

　　40、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

　　博客政治老师座右铭 3

　　41、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　42、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。

　　43、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　44、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。

　　45、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　46、个人备课。

　　47、努力方向：

　　48、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。

　　49、教学方面

　　50、班级管理中欠冷静易犯急躁病。

　　51、所取得的成绩

　　52、坚持基层为主的原则。学校是教师直接管理者和教育者，具体考评工作由学校教导处组织实施。

　　53、教育教学方面

　　54、坚持科学推进的原则。考评方案立足实际，力求科学合理，切实可行。

　　55、认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验，我认为如果学生上课认真听的话，课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成绩。

　　56、师德考核采取平时与定期、定性与定量相结合的方法，按照教师自评，教师互评，学生评议，家长评议，反馈意见，公示结果，登记备案等程序组织实施。

　　57、努力做好培优扶差工作。本学期，在教导处的带领下，推出了这一项措施。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进行辅导;而对于后进生，我主要从作业出发，就基础知识对他们进行辅导。

　　58、在20XX年全乡教师课堂导语大赛中获取一等奖。

　　59、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

　　60、在20XX年吉林省普通话水平测试中取得了二级甲等的成绩。

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　　61、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　62、在20XX年全乡青年班主任基本功大赛中荣获二等奖。

　　63、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

　　64、在学校举行的教学开放及示范课活动中多次执教，得到了同行及家长的认可。

　　65、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

　　66、在20XX年通过考试，获得了县级骨干教师的光荣称号。

　　67、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

　　68、爱就是尊重。

　　69、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

　　70、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段为了段清。

　　71、教师的观念较为保守，放不开；

　　72、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

　　73、课的结构过于简单，方式过于单一，容量不大，练习量过少，特别是应用题方面的教学；

　　74、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

　　75、课堂教学处理的的艺术水平较低等等。

　　76、教材挖掘不深入。

　　77、学习新大纲（学习新大纲具体要求，掌握各年段的肉容和重难点，与旧教材的大纲进行比较）。更准确地掌握新大纲的要求。

　　78、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习、合作学习，缺乏理论指导。

　　79、总结升华，形成模式。

　　80、教学反思不够。

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　　81、处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、导练入手，力求向上40分钟要质量出发。所任教的六（2）数学第一学期学期的成绩达到了市的优秀单位。

　　82、挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

　　83、主动上好学校的专题实验课。

　　84、加强转差培优力度。

　　85、时代的需要，社会的进步，”活到老，学到老”显得更加重要，因而本人通过多种途径不断提高自身的各项素质及教育教学能力。如：主动学习专业知识；参加本科班学习；外出结对学习等，努力使自已成为一个新时代的合格教师。

　　86、课前准备：备好课。

　　87、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课用心思考。

　　88、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　89、有一颗爱心，这是做好工作的前提。带着一颗“爱心”去工作，能够让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易理解你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想构成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。

　　90、课堂上的情况。

　　91、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级礼貌公约，在班宣读、张贴后，师生一齐严格遵守。

　　92、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。