对牛弹琴引出名言

　　经典之所以成为经典，是因为大家都觉得它好，经得起时间的考验。下面就是小编整理的经典内容，对牛弹琴引出名言【合集】，让我们一起来欣赏经典吧。

　　对牛弹琴引出名言 1

　　1、抽取卡片后，只有主持人和选手可以看卡片内容

　　2、当局者迷，旁观者清一一从事物的整体和大局出发，才能看清事物本身。一着不慎，满盘皆输；牵一发而动全身一一部分对整体有时起着非常重要的作用。

　　3、周游世演讲《心系雅安、共度难关》

　　4、通过行为习惯进行评析，让同学了解自己与父母之间的关系。

　　空空荡荡的沙滩上，一位孤独的老人拖着疲惫年迈的的身躯和一具庞大的马林鱼的骨头在沙滩上艰难的走向他的窝棚为了这条马林鱼，老人与鲨鱼搏斗了五次，结果，这条钓了八十五天才钓到的大马林鱼，还是被吃光了只剩下这具白森森的鱼骨头这位老人就是美国小说家厄内斯特海明威的<>中的主人公桑提亚哥渔夫，一个硬汉。

　　6、每组推选一位富有表现力的选手上台抽取卡片

　　7、盲人摸象一一凭片面的了解或局部经验来判断事物，以偏概全。喜鹊叫喜，乌鸦叫丧一一否认事物联系的客观性。

　　8、放映雅安地震的资料、观看雅安地震的感人视频

　　9、xx，我们注定辉煌。

　　当我们在明朗的教室里舒舒服服的读书时，当我们在用多媒体生动形象地上课时，请读<<我的第一本书》吧！它将会让你深有感触，受益终生的。

　　11、引出主题

　　12、头痛医头，脚痛医脚；只见树木，不见森林；坐井观天一一只见部分，不见整体，用形而上学的孤立的点看问题。必竭泽而渔；杀鸡取卵一一无视联系的客观性，只顾眼前利益，不顾长远利益。

　　13、每个寝室推荐一个可以称之为榜样的人物，并进行奖励

　　14、xx，我们注定成功。

　　15、元海报纸1.5元共

　　16、选定学生做发言准备及才艺展示

　　17、城门失火，殃及池鱼；天外有天，山外有山；蜡蝉捕蝉，黄雀在后；点唇齿相依；唇亡齿寒一一—事物联系的普遍性。无风不起浪、根深叶茂一一事物之间存在因果联系。

　　18、聊大家在大学一年的时间里，寝室有意思的事情

　　19、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。

　　20、打扫教室（全体班干）

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　　21、“写给一年后的我”

　　22、继往开来一一事物在时间上的联系。知彼知己，百战不殆一一深入调查实际，全面分析情况，才能获胜。

　　23、用纸条通过几个词语表现“睡我上铺（下铺）的兄弟”，并在班会上说

　　24、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。

　　25、申请教室（梁正杰）（PS：务必有多媒体）

　　26、实习老师大学生活的发言稿

　　27、高瞻远瞩一一要善于从整体上看问题。人无远虑，必有近忧一一如果不从整体和长远方面看问题，局部关系也难处理好。

　　28、通过一个小游戏体现要珍惜身边的朋友

　　29、理想感言(最初的梦想)

　　30、主持稿撰写、主持人（韦达）

　　31、准备卡片小游戏，游戏奖品

　　32、刻舟求剑一一—否认物质是运动的，不懂得绝对静止的事物是没有的。方生方死；朝令夕改一一否认事物的稳定和相对静止。

　　33、通过一组数据证明相识即使缘分

　　34、班会总结;

　　35、班会期间拍照、拍同学们的纸条（陈海昌、何颖芳）

　　36、准备活动策划书，搜集有关素材

　　37、种瓜得瓜，种立得豆一一物质的运动有其客观规律；内因是事物变化发展的根据。杞人忧天一一否认物质运动规律的客观性；片面地看问题。

　　38、主持人宣布班会开始

　　39、,励志视频；

　　40、购置物品，剪裁纸条，当天发放小纸条（李益、方煜莹）

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　　41、第七环节：活动总结，布置写一封信“写给一年后的我”10min

　　42、抱薪救火；扬汤止沸；饮鸠止渴——不从实际出发，具体问题具体分析与对待，必然事与愿违。户枢不蠢，流水不腐一一运动是物质的根本属性和存在方式。

　　43、级机制班全体学生

　　44、,小游戏"走出黑暗"

　　45、安排同学入场，维持会场纪律（朱威勇、杨青淑）

　　46、第六环节：才艺展示10min

　　47、好高莺远一一不切实际地追求过高过远的目标，主客观相脱离。郑人买履；按图索骥；即郭学步；对牛弹琴；生吞活剥；削足适履；照本宣科一一—做事情死板、教条，不从实际出发，不顾事物矛盾的`特殊性，生搬硬套。

　　48、布置会场

　　49、,让同学们把自己的座右铭和理想写到一张同一规格的小白纸上,班会上请同学谈谈对理想的看法,用于班会后贴到教室后面的黑板以激励同学们的学习斗志;

　　50、海报制作、新闻稿撰写（黄冬纯）其他班干配合其工作

　　51、第四环节：游戏互动10min

　　52、闭门造车一一做事主观，不从实际出发。听天由命；生死有命，富贵在天一一主观决定客观的唯心主义世界观。

　　53、邀请嘉宾

　　54、,让同学们准备关于理想的发言稿;

　　55、协助班长工作，班会当天收集纸条（唐堂、张健铭、孙石兰、梁正杰），负责当天签到工作（甘承钦）

　　56、第五环节：憧憬未来，奋斗在当下(经验交流)10min

　　57、掩耳盗铃；画饼充饥一一主观感觉决定客观存在，否认事物的客观存在。画蛇添足一一人们应如实反映客观事物，不能主观、任意地加以歪曲。

　　58、组织学生参与

　　59、,调动同学们的积极性,指导他们自编自演游戏《走出黑暗》;

　　60、统筹安排，制作PPT、电子相册（韦达）

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　　61、第二环节：说说我理想的大学20min

　　62、先入为主一一人对客观事物的反映受其原有知识结构的影响。因地制宣；因势利导；因材施教；量体裁衣；对症下药；随机应变一一切从实际出发；具体问题具体分析。

　　63、准备节目

　　64、,召开班干会议,确立班会主题及具体流程;

　　65、将同学们的字条拍照下来，做成相册，在下次班会展出

　　66、第一环节：看看我国名校风采(播放ppt)5min

　　67、望梅止渴一一意识对物质的反作用。仁者见仁，智者见智一一人的知识构成不同，对同一对象的反映和理解也会不同。

　　68、认真对班会进行策划

　　69、政治、军事、外交都是没有善恶是非的，只有利害关系。

　　70、班干收集好同学们的字条，在母亲节那天发给同学们的母亲并截图，发送至群相册。

　　71、主持人介绍活动的环节及背景3min

　　72、巧妇难为无米之炊一一物质决定意识，意识的内容来自客观世界。

　　73、做好后续工作，确保活动达到预期效果。

　　74、其实你只是看上去很努力，骗别人容易，骗自己更容易，只是，骗这个世界的因果，有点难。

　　75、主持人宣布活动结束，全体合影（大屏幕放一张感恩母亲的PPT）

　　76、班主任致辞，激活班会气氛5min

　　77、恶行结不出善果，污水当不了镜子。——意大利

　　78、买好活动所需用品。

　　79、付出多少，得到多少，这是一个众所周知的因果法则。回报也许无法立刻得到，却可能会在不经意间，以出人意料的方式出现。

　　80、抽奖环节，主持人随意抽取五张，抽到者宣读手机号码（如155一四药剂2333）不愿意被宣读的举手示意，愿意者不示意，被宣读者稍后后台领奖。

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　　81、齐唱班歌(放飞梦想)开场7min

　　82、果与因之间的均衡极大，所以很难将原因视为结果的“生身父母”。——柏格森

　　83、提前布置会场。

　　84、这个世上，胜者生，而败者亡，在世事的胜负面前，生与死不过是必然的因果。

　　85、收集期间，已经完成的发放小礼物，没写的不予发放4）收集完后，同学自愿上台说说对母亲的爱或者感想（发言者有小礼物发放）

　　86、提前布置几位同学准备洪战辉、谢坤山等迎难而上、逆境奋起的感人故事。

　　87、没且件事是由一种原因引起的，而总是由多种原因引起的。——汉姆生

　　88、分配好工作任务，确保活动的顺利进去。

　　89、在人的一生，有些细微之事，本身毫无意义可言，却具有极大的重要性。

　　90、播放完毕，班干发小纸条，同学们在纸上写下对母亲的话并写上姓名、母亲的手机号码（50—80字，5min后班干下去收集，期间播放《感恩的心.》）

　　91、提前做好课室布置：黑板上大写“永远不要说你无能为力”。

　　92、没有火星不起大火。——法国

　　93、做好前期宣传工作，动员全班所有成员参加本次活动。

　　94、知谨言慎行，便不错因果而无挂碍。

　　95、播放关于成长的PPT（电子杂志），播放期间主持人介绍PPT内容

　　96、选择感恩父母的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等，并准备些有关课件。

　　97、没有因就没有果。——（印）迦那陀

　　98、主持人宣布班会结束并致结束语。

　　99、一切烦恼业障本来空寂，一切因果皆如梦幻，无三界可出，无菩提可求。人与非人，性相平等，大道虚旷，绝思绝虑。

　　100、第二环节：

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　　101、只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

　　102、每一生成或被创造的事物必然是由于某种原因而造成的，因为没有原因，任何东西都创造不出来。——（古希腊）柏拉图

　　103、班长对活动进行总结。

　　104、人与人之间已无所谓单纯的清浊、强弱、枯荣，大家都变成了一个自然过程，渐次分担着不同的基调，每一个基调间互为因果又互相惩罚，互相陌生又互相嘲弄，断断续续接成所谓人生。

　　105、让同学们树立短期目标

　　106、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

　　107、你既种下一颗恶的种子，就休想获得善的果实。——伊朗

　　108、各个班委对本学期以来的工作进行总结。

　　109、所谓命运，并不是在因果法的范畴之外，不过是一种在更深刻的法上的因果的现象的表现。

　　110、主持人发表演讲

　　111、回家和外出主动给父母打招呼。

　　112、你有一天将遭遇的灾祸是你某一段时间疏懒的报应。——法国

　　113、由班长宣读演讲比赛获胜组名单，并颁发奖品鼓励。

　　114、人世间，云谲波诡，因果错综。只有能做到“尽人事而听天命”，一个人才能永远保持心情的平衡。

　　115、播放励志短片

　　116、多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

　　117、人人都承认，任何事物只要存在，就有它所以存在的原因。——（英）休谟

　　118、班级成员自由发言，争取让每个同学都发表自己的看法。

　　119、然因果关系，至复赜而难理；一果或出数因，一因或产数果；或潜伏而易代乃显，或反动而别证始明。5、诚则灵！种瓜得瓜，种豆得豆，因果不可不信。

　　120、唱《蜗牛》

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　　121、应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。

　　122、事情一开始，就要想到它的结果。——日本

　　123、由各学习小组同学代表上台进行“我的大学，我的梦”主题演讲。评定小组成员进行评分。

　　124、因果链并不是直接从事实导向事实，而是从事实导向认知，再从认知到事实。

　　125、第一环节：

　　126、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

　　127、树叶沙沙响，必定有风来。——捷克斯洛伐克

　　128、观看视屏------俞敏洪在北京大学的励志演讲。

　　129、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。

　　130、19：00主持人开场白，宣布班会开始

　　131、多向父母表达你爱他们。

　　132、蛋未孵先别数小鸡。——英国

　　133、苏地致开场白，介绍活动主题、目的以及流程来调动会场气氛。

　　134、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。

　　135、班干安排同学入座

　　136、想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？

　　137、无风不起尘埃，无祸不起事端。——蒙古

　　138、团支书郭丽娜和组织委员苏地负责教室布置;生活委员负责会场的卫生。

　　139、千里之行，始于足下；千里之堤，溃于蚁穴；水滴石穿；防微杜渐；循序渐进一一事。

　　140、18:20全体班干到场布置会场，并在黑板上写下班会主题

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　　141、写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？

　　142、幸福不是奖赏，而是结果；苦难不是惩罚，而是报应。——英格索尔

　　143、级基础医学院定向五班

　　144、凿壁偷光一一事物发展的根原因在于内因，外因通过内因而起作用。近朱者赤，近墨者黑；南橘北枳；名师出高徒一一外因是事物变化发展的重要条件。

　　145、药剂团支部

　　146、启示录--诵读《爱》诗，再悟与父母和谐相处之技巧主持b：请同学们思考：

　　147、一个为什么，都有其所以然。——英国

　　148、对时间把握上、环节时间安排、穿插上安排欠妥。

　　149、白壁微瑕一一看问题要分清矛盾的主要方面和次要方面。一叶障目，不见泰出一一看问题要分清主流和支流，否则就不能认清事物的性质，得出错误的结论。

　　150、药剂全体同学

　　151、智慧泉--通过典型事例，学习与父母和谐相处之技巧主持a：先让我们来看这样一个事例：有一天放学后，你回到家，看到爸爸或妈妈妈妈正板着脸、一声不吭地坐在沙发上。看到这样的场面，你会怎么做呢？请实话实说。（找2个同学发言）同学们，听了他们的话，你懂得了什么？（找2个同学发言）是的，我们对父母的关爱对父母来说是最大的安慰。（板书：“关心”）与父母和谐相处之技巧一：“关心”。

　　152、因为原因是独特的，已形成结果的一部分，而且与结果同时形成，既决定结果，又为结果所决定。——柏格森

　　153、活动气氛调节上，主持人欠缺经验；

　　154、舍本求末；本末倒置一一办事情抓不住重点，颠倒主次矛盾关系。隔靴搔痒一一没有抓住事物的关键（主要矛盾）。

　　155、调动活动气氛

　　156、明镜台--揭示活动主题，懂得要与父母和谐相处主持a：那么，请同学们讨论一下，怎样才能避免这些冲突，与爱着我们的父母和谐相处呢？这就是今天这堂课我们要讨论的话题。现在就让我们一同走向父母，但愿心与心之间的交流与沟通能让我们与父母之见成为相协相伴的朋友！

　　157、有什么样的前因就有什么样的后果。——（古罗马）马可奥勒利乌斯

　　158、活动后期：按照策划书上的活动安排（时间稍有延后）由主持人引导，让全体同学一起参加到班会活动中。

　　159、画龙点睛；提纲契领；纲举目张——一看问题、做事情要抓住事物的主要矛盾。统筹兼顽一一既要抓住事物的主要矛盾，又不能忽略次要矛盾。

　　160、注意会场清洁

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　　161、孩子在吞云吐雾的吸烟

　　162、有什么样的征兆，就有什么样的事端。——（古罗马）西塞罗

　　163、活动中期：准备场地，材料，人员安排；

　　164、张冠李戴；良莠不分；指鹿为马一一抹杀事物矛盾的特点，混淆事物的不同性质。白马非马一一—割裂事物共性与个性的关系，以矛盾的特殊性来否认矛盾的普遍性。

　　165、注意把握时间

　　166、和父母吵架

　　167、原因明显地残存于原因所发生的结果中。——柏格森

　　168、活动前期：策划活动的内容，步骤，细则，班委讨论具体活动策划书；

　　169、同病异治，异病闰治一一矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。见微知著；一叶知秋；万变不离其宗一一矛盾的特殊性不能离开矛盾的普遍性。

　　170、注意活动秩序

　　171、经常“煲电话粥”，长时间看电视

　　172、原因是不显露的，但结果却大家知道。——意大利

　　173、希望通过此次班会，让同学们的感恩之心能够苏醒，勇敢地表达对父母、对老师等感谢，不要把父母和老师对自己的付出想成理所当然。

　　174、放之四海而皆准一一真理的客观性与普遍性。八仙过海，各显神通；人与人不同，花有百样红一一矛盾的特殊性。

　　175、班会准时开展

　　176、放学迟迟

　　177、原因与结果、手段与目的、种子与果实是无法割裂开的。因为结果孕育在原因之中，目的事先存在于手段之中，果实隐含在种子之中。——（美）爱默生

　　178、让同学们对本学期应完成的学习任务及考核有所了解，并及时做好准备。

　　179、满招损，兼受益；谦虚使人进步，骄傲使人落后一一事物矛盾双方相互转化，但这种转化必须具备一定的条件。兼听则明，偏信则暗；金无足赤，人无完人；尺有所短，寸有所长一一坚持两分法，全面地看问题，反对一点论。

　　180、总结、宣传报告各1篇，心得体会三篇交至组织部

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　　181、不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；

　　182、运动的规律就是因果的规律。——（印）辨喜

　　183、及时调整心理状态来适应大学生活，以一颗积极乐观的心去面对生活中的各种挑战和挫折，从而感受大学生活的乐趣。

　　184、塞翁失马，焉知非福；居安思危一一要善于从矛盾的转化方面来看问题。教学相长一一—矛盾双方的相互依存、相互促进。

　　185、同学们认真总结班会心得

　　186、主持人根据课前统计情况导入

　　187、在宇宙中一切事物都是互相关联的，宇宙本身不过是一条原因和结果的无穷的锁链。——（法）霍尔巴赫

　　188、让同学们懂得交友应注意的误区，尤其是与异性朋友交往，希望通过这次活动，能消除同学们的困惑，走出误区。

　　189、物极必反；否极泰来；乐极生悲；因祸得福一一矛盾双方的相互转化。吃一整，长一智；失败是成功之母一一矛盾双方相互转化，从失败中吸取经验教训。

　　190、班干部对班会进行总结

　　191、提前做好会场布置；提前安排并训练主持人2-3名；提前排练小品等节目。

　　192、在罪恶中游泳的人，必将在悲哀中沉没。——英国

　　193、按分数前取前三名作为最后的胜利组，颁发奖品。而对于倒数的最后三名小组将进行惩罚(惩罚形式就是表演节目)。

　　194、抱残守缺；因循守旧一一思想保守，用形而上学的静止的观点看问题。讳疾忌医一一回避和掩盖矛盾，否认矛盾的客观存在。

　　195、主持人宣布班会结束

　　196、精心准备感恩父母的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等，并准备有关课件。

　　197、掌权的人因权而亡，有钱的人因钱而亡，卑躬屈节的人因侍奉而亡，寻求乐趣的人因纵欲而亡，而荒原狼则因它的孤立而亡。——（瑞土）海塞

　　198、暂定循环进行两轮。

　　199、星星之火，可以撩原；得道多助，失道寡助一一新事物具有强大的生命力，最终能战胜旧事物。以卵击石；撞臂挡车；多行不义必自毙一一与社会发展规律或人民群众的利益背道而驰，必然会自取灭亡。

　　200、班主任对班会进行总结

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　　201、在班上进行一次亲子关系调查（问卷），了解同学们与父母之间的关系。

　　202、知其所以然，才能知其然。——（英）培根

　　203、每小组猜测时间为50秒，在五十秒内每猜对一个加5分，若在规定时间内仍不能猜出，将视为自动放弃。

　　204、士别三日，当刮目相看一一事物是变化发展的，不能用静止的观点看问题。欲速则不达一一事物的变化发展是客观的，不以人的主观意志为转移。

　　205、干部对班级情况进行大概的总结

　　206、帮助同学从中获得心理和谐的发展、潜能的充分发挥以及人格的健康塑造。

　　207、种其因者须食其果。——德国

　　208、每位选手只有10秒准备时间，然后开始表演卡片内容，让自己的组员猜测其表演的内容。(注意选手只能用肢体语言表达，语言

　　209、沧海桑田；斗转星移；物竞天择一一世界上任何事物都是变化发展的。除旧布新；推陈出新；吐故纳新；弃旧图新；新陈代谢一一发展的实质是新事物代替旧事物，我们要促进和支持新生事物的发展。

　　210、请大家畅谈自己的感想

　　211、帮助同学学习与父母和谐相处的技巧：关心、体谅、沟通、表达等。