主体段的优美句子

　　下面的这些句子，你们一定会爱不释手，不信就认真往下看。全都是小编花尽心思整理出来的主体段的优美句子【汇编】，记得收藏保存多看几遍哦！

　　主体段的优美句子 1

　　1、根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（）

　　2、反过来，遇到争论互相谦让，会带来好结果。

　　3、“我”要和爸爸妈妈商量什么？

　　4、B（张冠李戴，“从而和世界文学同步对接”是由于散文在内容上对“自我”的发现。）

　　5、学习概括事例的基本要求。

　　6、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

　　7、遥远的地方会是哪里？飞到那里干什么？

　　8、自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。

　　9、根据原文内容，下列推断正确的一项是

　　10、答题要点：（1）内容真实；（2）表达自由；（3）语言自然；（4）自成风格。（意思对即可，从“内容”、“表达（形式）”、“语言”“风格”四方面答对一点给1分，全对5分）

　　11、D（曲解文意，艺术散文观照的是“人类自身”而不只是作家自身的情感世界。）

　　12、学习写观点句和解释句。

　　13、D（A“现在被替代”错，文中是“似又为电影所转移”。B“全都”错。C因果关系错。）

　　14、“我”想变__________、__________，成为__________和__________是“我”最大的愿望。

　　15、在生活中不懂得谦让，不仅可能一事无成，还可能带来严重的后果。

　　16、光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。

　　17、下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

　　18、对自己要有自知之明。这是解剖自己的前提。

　　19、学习用“假设法”和“因果法”分析事例。

　　20、1对学生基本的阅读能力进行培养

　　主体段的优美句子 2

　　21、D（A项主观臆断，由原文“奠定了‘自我’在现代散文中的主体地位”和“比从前的任何散文都来得强”可知，中国古代散文也有“自我”存在；B项过于绝对，“都是其生活的真实再现，没有虚构和想象的成分”错；C项以偏概全，“只有以开掘人性，净化心灵为要务的散文才会深沉动人”错，在“人与社会”关系上着力的散文一样可以动人。）

　　22、学会讲理第一招——假设分析法（投影）

　　23、现代散文阅读的基本目标

　　24、我要和爸爸妈妈商量去哪里，要准备些什么。

　　25、下列对“现代散文”的有关阐述，不正确的一项是

　　26、当堂写作分析语段。

　　27、3提高学生的创作、表达的能力

　　28、掌握标准主体段的内部组成。

　　29、4提高学生的文学欣赏水平

　　30、结语

　　31、遥远的地方会是宇宙，飞到那里去探索宇宙的奥秘……

　　32、3实践教学，升华情感

　　33、解释句的四种写法。

　　34、C（不仅仅指这两方面问题）

　　35、2偏重于学生的自主分析能力

　　36、分析事例的两种方法。

　　37、2深入阅读，增强感知

　　38、初中语文现代散文阅读教学的改善方法

　　39、1初步阅读，初步感知