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我的老师作文

时间:2022-10-08 15:47:27

  如何才能爱上写作文,消除对写作文的恐惧,建议大家平时多积累,多阅读优秀作文,参考别人的优点用于自身,只要天天在进步,长此以往就能成高手!下面是小编整理的我的老师作文(1000字通用),希望能对大家有所帮助!

  我的老师作文 篇1

  人生不长,在有限的时间内能遇上懂自己的一个人不容易。而我从幼儿园到小学,这中间有许许多多的老师和我一同建立下了深厚的感情。

  我见过那么多的老师,有心地善良的,有慈祥、和蔼的老师,有带病还坚持在工作岗位上的老师。而让我印象最深的一位老师,则是我的六年级韩小红韩老师。

  新老师虽然没有像仙女一样美若天仙的外貌,但也不像巫婆那样丑陋的面貌,虽说长相平平凡凡,但有个特点足以比所有人美,那就是:心地善良心灵美。一个人心灵美是最重要的,不管长的美与丑,那神马都是浮云呀!

  老师有一张瓜子脸,大大面孔上有一双水灵灵像黑珍珠的大眼睛,一对宽宽的双眼皮,一个挺挺的鼻子,和一个能说会道的嘴巴!

  我听了老师4星期的课,可听得出老师的声音没有溪水潺潺流畅的声音那么细,也没有像瀑布喷涌出的声音那么粗。我认为老师心地善良,长得美,声音更是婉转动听呀!

  老师眼里的时候特别严厉,慈祥的时候特别慈祥,9.30号,星期日,中午回家我把书全放在桌子里,则下午一来学,我的书全都不见了,而我桌子里莫名其妙多了一个文具盒和2本书,课前是数学课,眼看数学老师都来了,我的书还没找到,我心里有只小兔子,在我心口扑通扑通的跳,我的心马上要跳出衣襟,吓得魂不附体。我怕老师说我把最新出版的数学书弄丢来训我,我心里更是难过,但老师没有训我,问了我前后左右谁那了我的书,刚巧我的书在我后桌桌子里,他的东西在我这,我心里一想,被人掉包了,心里念头,让班主任帮我查,在我后桌书包里还放了个“臭气弹”一捏就很臭的那种,老师知道了,帮我查了个水落石出。 (作文网 www.zww.Net)

  我从1-5年纪都没有上过班会,韩老师帮我圆了这个梦,每星期五最后一节上班会,开班会总结每个人一周的表现,在第一次中,被点名最多的杨凯,在我们班一下子就出名了,这次他可真是“出人头地”“光宗耀祖”了呢!

  以前老师让背课外古诗都是一星期2首,而这个老师则是一星期10首,赶速度啊!我心想:“苍天啊,大地啊!165首这么长,好难背,一剑杀了我吧!把屠苏的焚寂剑拿来啊!但我写了1变,读了10变,终于把大boss给ko了啊!”此时,我心想,我一定是世界上最牛逼的人啦!都能把最难的给ko!~

  老师的亲和力好好哦,班会上,给我们讲了他侄女写的爆笑作文,不开心的人一听,也会笑口常开吧!老师真是GOOD呀!

  国庆节了,我怀念着老师,我第一次和这么好的老师交朋友,想想和“神情多变”的老师交朋友,那可真是“美极了,妙极了,简直ok顶呱呱呀”!

  老师,接下来一年的工作,我们签下“合约书”一起度过,开心,快乐的一年吧,请多多包涵我这个“调皮鬼”呦,哪里不好请多多指导。

  我的老师作文 篇2

  是他,把我领进了知识的殿堂,是他让我懂得了做人的道理,是他让我对学习产生了兴趣,是他……他就像一颗富有生命力的种子,在我的脑中扎根、发芽,使我至今都难以忘怀。他就是我的三年级的语文老师——李老师。

  李老师中等身材,稍微有点胖,戴着一副眼镜,两道乌黑乌黑眉毛下面,有一双会说话的,炯炯有神的眼睛。李老师知识渊博,说话幽默,给人有一种和谐可亲的感觉。

  李老师上课时,语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,他的课具有磁铁一样的引力。我们最喜欢上语文老师李老师的课了。

  记得,他给我们上《赶海》这一课时,李老师说“请同学们一边听我朗读,一边展开想象,一起来欣赏这海边的波涛和海边丰富的矿产资源。”“……海边的小虾真多啊,能让你感觉到它在咬我们的脚……”我们想着,觉得自己仿佛已经随着老师在畅游那宽广无边的大海,在欣赏那美丽的大海,他每一句生动有趣的话,每一个有生动有趣的手势都在我们面前描写出那无边无际汹涌波涛的大海,和那些在海边捡贝壳的孩子。就连班上最调皮的几个同学,都津津有味听着,思考着,想象着……

  “春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干”来形容李老师一点都不过分。在很多个夜深人静夜晚晚,您的房间灯火依旧。您还在不停地批改我们的作业,值到改完为止。我多少次想对您说“老师,您辛苦了。”

  每当我们做错事的时候,李老师您并不像别的老师那样严厉。记得有一回,我迷上了画画,下课也画,上课也画,对语文和数学等的科目不怎么感兴趣了,因此,成绩渐渐下降。一天上语文课,我在课桌下画画,突然,听见了老师在喊我的名字,便应声站了起来,李老师没有说什么,只是意味深长地看了我一眼,低声说道:“下课去我办公室一趟。”我怀着紧张的心情,等着挨骂和受罚,而李老师笑盈盈地对我说“你的画画地不错,应该发挥这种特长。”对于这种“迂回战术”我置之不理、默默无言。不过,李老师的脸上显现出严肃的神情说“画画虽然画地好,但是影响成绩可不行啊!”我冷冰冰的回答:“我以后不花就是了!”李老师叹了一口气对我说:“画画是件好事,但是上课的时候要认真听讲,利用课余的时间来画画。我支持你画画,你每周送我一张你画的画给我好吗?”

  “好”我高兴地几乎跳了起来,老师您望着我笑了,笑得非常的亲切,非常的和谐。从那以后,我不仅画画进步了很多,同时我的学习成绩也进步地很快。

  老师,就是您在我们犯了错的时候,您会认真的教导我们,在我们取得进步的时候,您会鼓励我们继续加油。老师,您的爱像太阳一般的温暖,像春风一样的和煦,像清泉一样的甘甜。老师,您的爱,比父爱严峻,比母爱细腻,比友爱纯洁,您的爱是伟大的,无私的,神圣的……

  老师,是您辛勤的园丁为我们这祖国的花朵日夜操劳,累白了头发。

  敬爱的老师,谢谢您!

  我的老师作文 篇3

  说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还深刻地印在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛,一头油亮的黑发;一双“顺风耳”,还有一个高鼻梁,还架着一幅眼镜,好高大威猛啊。

  在我读小学五年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是陈老师了,他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷:新来的老师该是个怎样的人。正在这时,一个高大的身影出现在我们的视线里,也在此时发生了“搞笑”的一幕,因刚来的老师不熟悉我们教室的“地形”,一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了,顿时同学们都忍不住大笑起来,陈老师也向我们微微一笑。然后他就自我介绍起来:“我叫陈毅,大家可以叫我陈老师,我是教你们语文的”此时,我们心想;这位老师一定好“对付”。

  开始上课了,同学们都在认真地听着陈老师讲课,可我呢,却在想应该给陈老师点“颜色”看看。于是就在老师转身在黑板上板书时,我调皮地吹了好几声口哨,心想:这回你知道我的“厉害”了吧!可出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说:“同学们,你们刚才听到口哨声了吗?那是严令轩同学的杰作,他吹的口哨多美妙啊!大家鼓掌表扬他。”此时,全班同学的目光全向我投来,我的脸上热乎乎的,心想:这位新来的老师怎么会知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么听得到是我吹的呢?真不愧是“顺风耳”啊。说完他继续上课。

  下课了,我被陈老师叫到了办公室。心想:这下可糟了。我一到办公室,陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真得很好听,但请你不要在课堂上吹,你可以在课余时间放声‘大吹’。”我听了点了点头。

  自从那以后,慢慢地我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了,成绩也提高了。在陈老师那与众不同的教育下,我也从“坏小子”变成了好小子。

  经过一段时间,我们都跟陈老师成了好朋友。有时我们累了,他就给我们讲笑话,这样我们就轻松多了。不过陈老师有时也很严格,但他从来都不骂我们。陈老师教了我两年,在这两年里我学会了很多很多,而他也为我们付出了很多很多。小学毕业那天,全班同学都依依不舍的离开了陈老师,我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了,我眼泪也在我的眼圈里打转,但我想到陈老师说过:男人流血不流泪,所以我振作了起来,我的眼泪没有流下。

  在我的心目中,陈老师就是一位善良、和蔼的教师,也是给我特殊鼓励的一位老师,在我所认识的老师中,他是使我最难以忘怀的。

  感谢您,我的陈老师!

  我的老师作文 篇4

  时光荏苒,转眼间六年的小学生涯即将过去,六年来,张老师如母亲般关怀我们,如教练般鞭策我们,如朋友般同我们一起玩耍,我永远也忘不了我的恩师!

  一双大大的眼睛,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,漂亮的长卷发,给人一种温文尔雅的感觉,她就是我们的张老师,我们的班主任兼语文老师。我们班在张老师的带领下,同学们茁壮成长,各科成绩和学校的各种竞赛我们班都名列前茅。

  很多时候张老师都像朋友一样与同学们交流沟通,有时还与我们一同玩耍。记得四年级冬季的一天,天降大雪,操场上白茫茫一片厚厚的积雪,课后活动课上张老师带领着我们来到操场上,同学们个个儿兴高采烈,摩拳擦掌,准备痛痛快快地打一场雪仗。随着张老师一声令下:大家自由组队,开始‘战斗’!张老师也准备了一些雪球,‘嗖嗖’随着雪球的漫天飞舞,女生们向我们男生发起了进攻。‘啪’地一下,宋景饶的身上立即白花花一片,他环顾四周寻找着雪球的来源,突然间飞舞的白色‘炮弹’雨点儿般向我们袭来,有的打在我们男生的身上,然后就是女生们哈哈大笑,张老师也笑得前仰后合。原来是张老师带领女生们向我们男生发起的第一轮突然袭击,我们被打得狼狈不堪,当然也发起了绝地反击,虽然有几发‘炮弹’击中她们,但是她们事先已经组织好阵型,从我们的后方进行夹击。只见张老师迅速弯下腰,麻利地搓好了一个大雪球,瞄准还没转过身来的姜一聪用力一掷,‘啊’一声惨叫,正中脑门儿,姜一聪一屁股坐在了雪地上。张老师不愧为‘神射手’,大雪球一击中的。于是同学们开始大笑起来,整个操场充满了欢声笑语。在张老师的有利指挥和进攻下,男生们败下阵来,经过一节课的激战,女生们得意洋洋,我们男生满身白雪,而张老师也其乐融融。那一幕我永远无法忘记!

  张老师还像教练一样时刻鞭策着我们。那一次语文课上,有一个同学没有听课,张老师发现后先提了一个问题,老师不想难为他,于是张老师先叫其他同学回答问题,然后让那个同学重复回答,他恍恍惚惚地站起来呆若木鸡地看着老师,全班同学都被他那副模样逗笑了,而张老师并没有笑,而是用严厉的口吻说:“我已经叫了几个同学回答这个问题,你为什么还不会?”那个同学不好意思地低下了头。老师转过身来用严肃的表情看着大家,语重心长地说:“认真听讲是每个学生必须做到的事情,要想把知识学扎实,就必须用耳朵认真听讲,用眼睛仔细观察,用脑子去深刻理解!”张老师这句话让我受益终生。

  张老师也像母亲一样关怀着我们每个同学。记得那次放学,在校门口我的爸爸来接我,爸爸询问我的学习情况,我本以为老师会告诉爸爸我又与同学打闹了。可是张老师把我刚得满分的数学卷拿出来给爸爸看,并且抚摸着我的脑袋说:‘孩子这段时间表现还可以,刚进行的数学考试孩子得了满分,非常好!他很聪明,也有潜力,将来一定能成为班上数一数二的好学生!’当我听到这些话时,我被深深地触动了!老师并没有放弃我这个当时看来的‘差生’,那番话张老师不仅是说给父亲听的,更是说给我听的。经过张老师的激励,从那天开始,我就发愤图强,听老师的话,每天都认真听讲,积极大胆发言,日记也写得非常仔细。而且我开始喜欢学习语文了,那生动的课文,传神的汉字,再加上张老师妙趣横生地讲课,都深深吸引了我。在课上张老师也经常叫我发言,让我朗诵课文。我的语文成绩直线上升,其他各科也进步极快。在以后几年的各项考试中我都是名列前茅,在张老师的鼓励下,我都‘怕’其他同学追上我的成绩!张老师就是这样如慈母般照顾我们每个孩子的,不让任何一个同学的心灵受到伤害,时刻激励着我们上进!

  是的,张老师如教练、朋友、母亲般为我们传道、授业、解惑。她像园丁一样,无私地培育着花朵;她像蜡烛一样,燃烧着自己照亮别人;她象风帆一样,带领我们驶向成功的彼岸!

  我的老师作文 篇5

  “师者父母也”。说到老师,那在讲台上高高在上,不苟言笑的形象,总是让学生有一种油然而生的畏惧感。但今天我要说的欧老师,却一点也没上面的“高大”形象,甚至有点反其道而行之。身为本班的最高统帅,欧老师本应霸气十足,不怒自威。

  可他却偏偏和我们的同学称兄道弟,说笑玩乐,十足一个孩子王,教人又好笑时又亲近。每天早上,我们一踏进校园,总能看到一个“鹤立鸡群”的身影在本班男同学的追逐中左冲右突,时而大笑,时而狂呼,引人注目。我不说他是谁,你们都应知道那就是在我们班男同学中一呼百应的欧老师在踢足球。

  每每这个时候,我们班的女同学都不自觉地成为观众,为这难得的校园一景欢呼加油。每每这一时候,我们的欧老师就会越发的得洋忘形,还不时向我们挥手、欢呼,十足球场上的足球明星。这本来也没什么,可是后来他却变本加厉,竟要求我们女生每天早上都要跑步五圈,还美其名:身体是革命的本钱,健康是人生的最大财富。这一举动,自然让我们这些家中弱不禁风的“大小姐”们吃尽了苦头,在抗议的浪潮下,我们的欧老师最后不得不承诺:他将身先士卒,加跑五圈。看到我们的班老师冲锋在前,苦不堪言的样子,一种苟由自取的喜愉才使这一次“跑步”事件宣告平息。说来也怪,从此我这个负责登记病假的班干部就变成了“挂羊头卖狗肉”的空职。

  欧老师还有一“怪”。每天中午,他总是在教室里忙得不亦乐乎。不要以为他在给我们补课,他从来就没那样勤力过。

  他是在教室摆下擂台阵,象棋、围棋、军棋……他常说:人生如棋,要我们永远怀有一颗进取的心,要勤思考,不以物喜,不以己悲。最可恶的是,他还自夸打遍班级无敌手。这话一出,引起极大的民愤,全班同学同仇敌忾,个个上阵。一时间,班级竟掀起下棋的热潮,连我们这些女同学也不甘后人,以打败老师为荣。日子一长,欧老师败下阵来的次数越来越多,我们的成功感也与日俱增。每每听着老师后生可畏的感慨,我们心里都不知有多高兴。说来也怪,欧老师的擂台一摆下,平时喜欢追追逐逐的男同学变得安静起来,连平时的破坏纪律大王也立心在棋盘上一展身手不再兴风作浪,我们这些文静的小女孩也乐于和男同学一较高下。

  更怪的是欧老师布置的作业,别班同学的作业总是抄抄写写,读读背背。我们欧老师的作业却总是那样别出心栽,他会叫你自由组合每周搞一份手抄报,每周准备一次辩论比赛或者故事会;又会叫你到校园外搜集错别字,到社区搞一次环境污染的调查研究;甚至叫你自己搞一本属于自己的作品选……天啊,在他眼中我们全都是画家、律师、环保人士……甚至大作家。可是也怪,同学们对这些作业却总是乐而不倦,连平时作业的“欠交”大户也时时出现在表现突出的光荣榜上。

  出现在欧老师身上的“怪”事还多着呢。不过时间一长,我们也见怪不怪了,但有一样可以肯定;我们是最来最喜欢这样的“怪”老师了,真希望下学期,欧老师还是我们的班老师!

  我的老师作文 篇6

  在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发;一双“顺风耳”,还有一个高鼻梁,鼻子上还架着一幅眼镜,一眼望去,他那高大威猛的身影闪现在眼前。在我读小学五年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是陈老师了,他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时,一个高大的身影出现在我们的视线里,也在此时发生了“搞笑”的一幕,因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”,一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了,顿时同学们都忍不住大笑起来,陈老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了,他说:“我叫陈毅,大家可以叫我陈老师,我是教你们语文的”此时,大家心想;这位老师一定好“应付”。

  过了一会开始上课了,同学都认真地听着陈老师讲课,可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看,因为当时我算是班里的“坏小子”。于是我就在老师转过身在黑板上板书时,我调皮吹了好几声口哨子,心想:这回你知道我的“厉害”了吧!却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说:“同学们,你们刚才听到口哨声吗?那是严令轩同学口里传出的,他吹的口哨多美妙啊!大家鼓掌表扬他。”此时,全班同学的目光全向我投来,而我的脸却热呼呼的,心想:这位新来的老师怎么会知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢?真不愧是“顺风耳”啊。过了一会他却继续上课,而没有批评我。下课了,我被陈老师叫到了办公室。心想:他没有批评我,反而鼓励我,这到底是什么意思啊?这下可糟了。我一到办公室,陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听,但请你不要在课堂时间里吹,你可以在课余时间放声‘大吹’。”我听了点了点头,然后我就走出了办公室。

  自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了,我的成绩也提高了,在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子。

  经过一段时间我们都跟陈老师成了好朋友,有时我们累了的时候他就给我们讲笑话,这样我们就觉得轻松得多了,有时他还跟我们讲故事,不过陈老师有时也很严格的,但他从来都不骂我们的。陈老师教了我两年,在这两年里我学会了很多很多,而他也为我们付出了很多很多。小学毕业那天全班同学都依依不舍的离开了陈老师,我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了,我眼泪也在我的眼圈里打滚,但我想到陈老师说过:男人流血不流泪,所以我振作了起来我的眼泪没有流下,就这样陈老师的身影慢慢从我的眼里消失了。

  在我的心目中,陈老师就是一位善良、和蔼的一位教师,也是给我特殊鼓励的一位老师,在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。陈老师你为了我们不持劳苦的工作,感谢您,我的老师!

  我的老师作文 篇7

  临近期末考试了,老师的作业愈来愈多,做作业的时间也由半个小时,一个小时演变为2个小时。这天老师又来布置作业了,同学们一个个像漏了气的气球顿时没了精神。要知道李老师可是我们年级大名鼎鼎的“作业王”呀!李老师从粉笔盒里拿出一只粉笔瞅了瞅无精打睬的同学们,咳了两声,大声说到:“各位同学们,现在作业多是为了你们期末考试能考出好成绩。这样吧,我答应你们这次只要考上了97分以上,我就给你们的暑假作业全部免掉!”听到这,同学们的两眼立刻放出了光,似乎已在享受那悠哉快乐的极致暑假生活。

  而我吧,也一如既往的幻想了起来。假如我考上了97分,那我就可以不用做数学作业,这样可以空出多少时间来看漫画,玩电脑,上QQ,看电视。。想着想着我被突然到来的放学铃声吓了一跳,快速的背起书包准备回家写作业。

  回到家,我以自己最快的速度拿出了作业本开始写起来,我在心里暗暗想到,边想边拿起了放在课桌上起了一层薄灰的草稿本,打起草稿来,要知道我这人有三厌:讨厌做作业!讨厌打草稿!讨厌吃饭!而今天我竟然打起了草稿,连我自己也觉得很惊愕,看来最后三厌只留下一厌了。做完作业后我还仔仔细细的检查了一遍。结果连续几次我作业本上都是大大的“优”。

  过了半个多月期末考试的成绩就要出来了,我的心似乎按奈不住那紧张情绪,一下一下的提到了嗓子眼。“万一是97分以下怎么办,是不是我的暑假计划也会因此泡汤呢?”正在这时,发成绩单的同学把我的成绩单递给我,我连忙找到数学这一项,哇98!太好了,我真想向世界的人宣布,我考上了97分了,我不用写暑假作业了。哈哈哈哈!

  这时李老师进来了,他像往常一样,拿起粉笔在黑板上快速的写了起来,一项,二项,三项……一直到第五项,李老师还没有停下来的意思,也丝毫没有提到考上97分以上就可以不做作业的事,到第八项李老师终于停下来了。可他为什么依然不提呢?

  终于有一位比较胆大的同学向老师提出了这个问题:“老师,你上次不是说只要考上97分就可以不做暑假作业吗?”虽然这位同学胆子大,但仍然小心翼翼的说着,似乎是在害怕激怒了李老师。李老师却用温和的语气说到:“这次考试全班一半的同学都考上了97,这说明题目太简单了,所以呢,这次就不行了,不次吧!”天呀!这说明什么,说明我这半个月的辛苦全都白费了,我的心情由激动变为了失落,很是失望。

  这件事发生在两个多月前,我按照李老师的要求做完了作业,可每当想起这件事,心里也有说不出的感受。

  我的老师作文 篇8

  五年级教我语文的老师姓刘——刘桦,她并不是我学校里的老师,而是一个培训学校里的真正传播思想的老师。她和那间几十平米的教室,曾是我当时唯一的精神寄托,和所向往且能够触及的地方。

  我就读的是一所大学里的附小,那儿的师资条件极差,不是从乡县调来的高中学历老师,就是还未毕业来实习的实习生。那是一个混乱的地方,无所谓课堂的存在,无所谓师生的存在。我总是饿着肚子、饿着心灵的,渴望能汲取到我想汲取的一切。

  我无法忘记第一次听刘老师的课。

  她是笑着从那扇刷着棕漆的门走进来的。那笑容和她略胖的身材显得十分相称。她穿着一件黑色的风衣,配着一条深蓝牛仔裤和米色皮鞋,留着一头像是小孩儿帽子似的短发。

  开始她并没有详细地介绍自己,单刀直入地便问起了问题——作文是什么?而在我们思索时,她好像是早已知道了我们的答案,慢慢地想是用细小的丝线一点点把我们引入了她的世界,她并没有太多的废话,用很简洁的语言引导我去思考。从她那像是孩子却又比孩子要成熟的声音和微妙的字里行间里,我总能找到那些快乐,那些欢愉,还有那些深深地理解。

  我很激动,真的,是饥渴时看见面包牛奶那样的激动,那次的共鸣在我的心里久久难息,注定我爱上了文学的道路。

  第二次,刘老师的课上,居然告诉我们,写景都能表达自己的情感。我很惊讶,也很不服,在她展示了一幅美丽的风景画,要我们写出自己对它的感觉时,我刻意地要难一难她,写下来这样的文字:

  太阳被一团团散发着冷意的乌云“降服”了,那雄伟壮大的山川在这乌云威胁下也变得胆小如鼠,不敢探出头来。溪水悄悄地流着,生怕惊动了那团恐怖乌云。一幢幽深的竹楼,躲避在被黑暗笼罩下的丛林里。森林不再像原来那样充满生气,小动物们不敢吭一声。森林变得死气沉沉,周围还飘散着令人心寒的薄雾,让人感觉世间一切都变得诡异恐怖。

  原以为她会像别的老师一样,去训我的逆反,没想到她却单独找到我,肯定我有思想,并能用文字把自己的思想表达出来,超出了五年级的孩子。那一刻,我的心像坐上了飞毯,只知道腾空腾空。

  没过多久,我把所有的心思都放在周末的下午。那是短暂而快乐的两个小时,可以在有着文字香味儿的教室,与那群同我一样的孩子和刘老师玩耍。重要的是,我在那儿能吃到干净的足以满足我的食物,使我消瘦的心灵日益健壮。我对每一节课都是认真的,决不会放过任何一个举手的机会,抒发着我那难以压抑的情感。

  渐渐地,我发觉作文时右手写字的力量变得越来越强大了,仿佛那小小的笔头无法喷出我满腔的热血,它变得很快了,变得无法停下,总也泻不完我真实的情感,那种快感是无法言喻的,就好像泪水要心底流出一般。

  我是真真正正地成长了——

  也开始萌芽了自己的思想。

  终于,我再也无法忍受那所可悲的附属小学了,这是我日积月累下来的结果,我已经无法从那榨干的干皮得到任何的水分,除了我自己的唾液!整日是无聊的问题和没有丝毫意义的重复又重复。

  于是,我跟随着搬家的车,也搬到了另一个学校。因为路途太远,不得已,我离开了刘老师的教室。

  叶子即使落了,也会大地的养分。

  我依然喜欢文字,但我也开始喜欢上了黑色。在我度过那段少年期的逆涡时,无法得到刘老师的指引。

  远离了我尊敬的老师,我只看到黑色的肮脏,它使我堕落,并把那秽色的思想注入我的文字里。我的文章始终没得到认可,任何人的。

  在一个个没有阳光的秋天,目睹着一片又一片飘落的叶,我开始挖掘与之对立的影,开始宣泄着我的叛逆。我沉浸在这种感觉里,却始终无法抹去孤独时的泪水。

  一个偶然的机会,我得知刘老师也回到这里上课了,我离她很近很近。我重新进入到她的课堂。每当我走进刘老师的课堂,总感觉自己是那样的恶心。

  我也不知道为什么,在刘老师的课堂里,我还是迷恋黑色——只是刘老师让我重新认识到,那黑色是悲壮而深沉且又神秘的颜色。它使我成熟,也使我开始相信真理。

  可我忘不了她在所有人都否认了我那篇《乡村》后对我说的话语。

  如今新的叶,是在沐浴着那明媚的春光。

  我的老师作文 篇9

  “春蚕至死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是唐代诗人李商隐的一句名言,却也形象地在另一个老师身上诠释了出来,就像一个标志、一个烙印,在我的心里,再也不会抹去,也许是感谢,感恩

  与大部分如“妈妈”般温柔的女老师不同,她是一个类似于“女强人”一般的一丝不苟的教师,至此,便也真的像个“先生”般教育着我。

  她并不是我以前的任何一个班主任,在那以前我甚至与她素不相识,记得那是个老套的情节;中午放学后,我与同学有说有笑地走出来,突然,我注意到天的另一边在下雨,而我这边还是晴空,我怔怔地望了一会儿那正在下得噼里啪啦作响地倾盆大雨,大约十几秒后,好像意识到了什么,也不顾一旁的同学的感受,直接拉起她的手往校门跑去,可却也回天乏力,雨已经下到我这边了,我被淋得正着,但我刚回头时,身后已经没有人了,顾不得其他,我蓄力跑向校门却发现我的好朋友已经到达了校门,她校服只是点点湿,原来在我拉她跑时,她已经挣开了我的手,以更快的速度跑了过去,我并没有责怪她,反而为他感到高兴。

  由于与我不顺路,她撑着伞先离开了。在我等候的过程中,感到淋湿的肩膀一股凉意,是一股大面积的刺骨的冰寒,令人颤颤发抖,远处,我眯着迷蒙地眼睛,隐隐约约看到一个长相清秀又不失英气的女教师撑着一把格子蓝大伞向我这边走来,我以为她会和我擦肩而过,我低着头,心里说不出什么滋味,朋友走了,身边形形色色的人经过,也有不少与我一样没带伞的人,却无一人与我一般的衣服湿了一大片,片刻,只见一双精致的黑皮鞋停留在我面前,我抬头看了一下,是隔壁的朱老师,她把那“神圣地”格子蓝伞向我递来,我有些受惊若,弱弱地说了一声谢谢老师就不再看她,突然,我好像意识到了什么,猛然抬头,正好看到老师冒雨离去,就在这一刻,我感觉老师她的背影已经深深印刻在我的脑海中,挥之不去

  那天后我就在也没见过老师,终于在一次收作业的时候,我见到了她,老师依旧是那副英气的脸,看起来一派威严,却令我感到格外温暖,我在放好作业本后跑回教室,然后再把伞拿到老师面前归还,只见朱老师怔了一下,笑着说:“没想到你还记得呀?”那温暖的笑,似乎也让周围的世界更灿烂,我第一次羞涩地点了点头

  第二次相见,都是源于我数学成绩差,需要补习,父母找来了一个据说还不错的老师,可我的脑海里却浮现了朱老师的模样

  明知道不可能,却也真的不可能的发生了,帮我补习数学的老师居然真的是朱老师。

  时隔多年,不知为何,我感觉她也认出了我,在后面,她耐心的给我讲了一遍又一遍,日子也就这么过去了七天,老师拿了之前的期末试卷给我写,八十九分!简直不可思议,要知道我当时才四十三分呢

  现在,我已经很久很久没有见到朱老师了,久到,我已然忘却她的相貌;久到,我已经不会再常常想起;可无论久到如何的地步,可我再见到格子蓝伞事仍会心中微动

  我的老师作文 篇10

  从小到大,有许多老师教过我,印象最深刻的是我初一时的数学老师,吕海兰老师。

  吕老师,快50岁了吧。她眼睛小小的,远视,每次看作业都拿得远远的才看得清。她面容慈祥,头发乌黑发亮。第一眼看到她时,给我一种亲切、和蔼、熟悉的感觉,仿佛多年未见的故人,尤其是加上她胖胖的体形,看上去更加和蔼可亲。在她教我数学的一年中,从来没有打过我,从来没有骂过我,不管我做错什么,她总是笑着说让我下次注意,别再犯同样的错误了。

  记得有一次,我把手机放书包里忘记拿出来了,到了学校拿作业时才发现。我刚开始有些慌张,因为学校里规定不准带手机。我慌得不知该如何是好。后来想想,觉得只要手机不被发现就行了,于是便将手机放到了寝室里。可万万没想到,那个星期竟然会突击检查,手机终于还是被发现了。我怕因此受到处罚,整个人都很恍惚。下午体育课时,吕老师把我叫去办公室,说要和我聊聊。我很怕,但还是去了办公室。

  办公室里静悄悄的,只有吕老师一个人坐在椅子上闭目沉思。我小心翼翼地走到她身旁,轻轻唤了一声:“老师,我来了。”吕老师睁开眼睛,但我想象中吕老师骂我的场景,并没有发生,吕老师反而温和地说:“来啦!”听见吕老师温和的声音,我低下头沉默不语,心中有些惭愧。吕老师接着说:“没事的,我相信你一定是不小心带来的,我帮你把手机拿了回来,等星期五放学后就还你,好吗?”听了老师的话,我微微抬头,泪水在眼睛里打转,有些颤抖地说:“老师,谢谢您,我下次不会犯同样的错误了。”吕老师笑得更温暖了,她让我回去继续上课,并叮嘱我:“下次手机再不小心带来就拿给我,我会帮你保管的。”我用力点了点头,老师,我知道你的苦心!

  如今我已步入初二,学校将老师重新调整,吕老师也不再教我们班的数学,但她依然关心着我。

  初二第一次文化课检测,我考出了相对于自己较为理想的成绩。那天晚上,我去办公室交完了作业后准备回教室,没想到正好碰到了吕老师。我走上前打个了招呼:“吕老师好!”老师微笑地向我点了点头说:“你这次考得不错啊!”我一愣,老师已经不再教我了,竟然还关心着我的成绩,这使我既惊讶又感动,我马上回过神来,回答道:“还好啦,谢谢老师!”但吕老师又话锋一转:“虽然这次成绩不错,不过依然有不够的地方,你的数学还能考得更好,错了不该错的题目,肯定是因为上课老师讲解时没有认真听,下次要注意。英语也比较差,你应该多花点时间去记一下单词”吕老师面面俱到地向我分析总结了这次考试。我把吕老师说得都深深刻在脑子里,没有一丝遗漏,并向老师保证下次一定会改正。

  “好了,你先去忙吧,再见!”吕老师笑着向我道别,她的笑容依旧那么温暖,或许是因为皱纹增多的缘故,使得笑容没有以前那么自然,那么舒展。我站在原地目送着吕老师离开,突然,我发现老师乌黑的头发中多了几根白丝,再想到老师日益增多的皱纹,不由得心头感到一阵痛,因为,那都是老师因为操心我们而来的啊!

  啊!亲爱的吕老师,愿时光在您的身边停留,让您慢一点再慢一点老去

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