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猜猜他是谁作文

时间:2022-04-03 09:56:50

  大家好!作文学习时间到,想要写出一手好作文,就得接触更多的写作方法与技巧,多学习他人优秀作文的写作思路,让自己在写作时,也能挥洒自如!以下是小编整理的猜猜他是谁作文(350字集锦),欢迎交流!

  猜猜他是谁作文 篇1

  有这样一个人,他长有一个很智慧的头脑,一双个小眼睛,一个笔挺的鼻子,一双灵巧的双手。猜猜,他是谁?

  在学校里,他是副班长,每天他都会拿着语文书去讲台上带领全班同学高声朗读。每回考试也都是名列前茅,而且期中、期末都能进年段前二十名。在他家里各种奖状贴了满满一面墙。

  他不仅学习成绩好,而且很爱看书。他家的书桌上摆满了各种各样的书籍,什么《上下五千年》、《口袋里的爸爸》、《童年》等等都有。每天放学回来,他都会先把作业做完,再去洗个澡,然后就去坐在书桌前拿一本自己喜欢的书看起来。直到该睡觉的时候,才把书放回去睡觉。

  当然,他也有一些缺点。比如,喜欢跟人家开各种玩笑,弄得人家不高兴。还喜欢说人家的缺点,捉弄人家。在学习上,一些难度大的题目不会做,一些简单的题目却又粗心大意,常常出错。但是他已经在努力改正这些缺点了。

  猜到了吧?对,他就是我曾鸿林。

  猜猜他是谁作文 篇2

  他,高个子,白皮肤,一双小眼睛特别有神,一张小嘴儿边上总是带着“坏坏”的笑,它的耳朵像两个“括号”,上面架着一副蓝色眼镜,看起来非常神气。

  他很调皮,学习成绩中等。他喜欢跑步,一下课就直奔操场,上课铃响又跑回教室,我们经常比赛跑步,当然他每次都赢我,为这个我还暗暗较着劲呢,想有一天我一定赢他一次。他喜欢枪,《绝地求生》和《穿越火线》是他的拿手好戏,他玩起来那叫一个炉火纯青。他会吹笛子,吹起笛子来非常陶醉,让人不禁也沉醉在其意境之中。他喜欢蓝色,他说蓝色代表大海,他长大要当一名出色的海军,保家卫国。 (作文网 www.zww.net)

  他很诚实也很善良。有一次,他犯了个错误,老师调查情况时,他勇敢地站出来承认了自己的过错,我觉得他很有担当,挺男人的,嘿嘿。他还经常帮助老师和同学们做一些力所能及的事情,为此老师和同学们都很喜欢他。

  他是我的好朋友,也是我的同班同学。大家猜猜他是谁呢?

  猜猜他是谁作文 篇3

  首先他的个头体型和我差不多,留着西瓜头,明亮的双眸和高挺有型的鼻梁,镶嵌在白嫩的圆脸上,把他衬托的更加帅气

  他的性格活泼开朗并且特别爱笑,有时候很腼腆,有时候很活跃,作文写的特别棒,被评为作文达人,同时他的作文被阳光作文报刊登,被我羡慕的两眼放光

  他有时候非常调皮,总爱跟我闹着玩,有一次我们正在玩抬起腿来踢高的游戏,他突然跑过来蹭住我的腿倒在地上,并且“啊”了一声,我心里一惊!但是他的小心思立马就被我看穿了,原来他在碰瓷,他肯定在想,如果碰瓷成功了,王恩贝会有什么样的反映?我好期待呀!嘻嘻,他知道自己的这点心思被我看透后,他自己哈哈大笑的露出了洁白的大门牙

  他平时学习很认真,做事情很负责,很乐意帮助同学,他的业余爱好跟我有一拼,那就是踢足球了,他在球场上最活跃,他很喜欢当守门员,但是我觉得他比较适合踢边锋,哈哈,大家猜猜他是谁?

  猜猜他是谁作文 篇4

  在咱们班上,有这样一位男同学,他是爬爬乐高手。

  他中等个头,体重嘛,哈哈!虽然超标很多,胖嘟嘟的,但是非常可爱。他的头发乌黑油亮,一根根笔直的站立在脑袋上,远远望去,就像一只小刺猬坐在头上。刺猬头下有张圆圆的脸蛋,脸蛋上有双不大不小的眼睛总是闪着光,可别小瞧这水灵灵的眼睛,他眼神里满是坚定。

  记得有次在学校举办的运动会上,他负责咱们班爬爬乐最后一棒,我们前面的比拼稍微有点落后,大家都很担心。轮到他了,只见他眼神里带着坚定,胳膊、手掌、膝盖、双脚都配合得天衣无缝,所有人都没想到,这样胖嘟嘟的身型竟然可以如此灵活!

  在我们热烈的加油声中,他用尽全身力气向前爬!豆大的汗珠从额头流下来,就在临近终点时,意外发生了,这位高手的鞋子掉了下来,大家屏住呼吸,极度紧张!可他却不以为然,继续全神贯注地向终点冲去,赢得了胜利!

  大家说这个爬爬乐高手的称号是不是非他莫属啦!同学们,你们猜到他是谁了吗?

  猜猜他是谁作文 篇5

  他是我们班的“运动达人”,而且还是数学课代表。

  这位“运动达人”有着一头硬硬的短发,就像刺猬的刺竖在头上。他有一张帅气的脸蛋,浓浓的眉毛下有一双明亮的眼睛。尖尖的鼻子,红红的嘴巴笑起来露出一排整齐洁白的牙齿。

  记得一次上体育课参加跳绳测试的时候,他的表现令我们大吃一惊,只见他手握绳柄,快速地甩动起来,跳绳像被施了魔法一样,随着他跳动的身影,“唰唰”地从他脚下穿过,当老师喊停的时候,他竟然一分钟跳了二百三十八下,是全班第一名,拿下了“跳绳冠军”的称号,真不愧是我们的“运动达人”呀!

  除了运动以外,在课堂上他能认真听讲,积极举手发言,从来不做小动作。下课了还能按老师要求把作业收齐,有一次,一位同学在课堂上没有及时完成课堂作业,下课时他并没有催促这位同学,反而热心的安慰他说道:“不要慌,等你做完了放在我的桌子上,我在一起交给老师”。

  他就是这样一位爱运动爱学习,热心肠的好同学。你们猜到他是谁了吗?

  猜猜他是谁作文 篇6

  他的耳朵大大的,像猪八戒的耳朵一样,他的眼睛水汪汪的,眼睛里像是有一片汪洋大海。他的个子并不是很高,但却喜欢打扮成王子的样子,不过,可帅气了呢。他呀,在班里还有一个外号,叫做“榴莲”,他的年龄是八岁。

  他长得非常帅,平时喜欢跑步和击剑运动。他的特长也有很多,比如:击剑、踢球、书法等等。他还很会讲笑话,每次他讲的笑话同学们都会忍不住哈哈大笑。

  他喜欢打抱不平,有一次,有一位胖胖的男生正在欺一位女同学,爱打抱不平的他看到后,立马冲了过去,像一位英雄一样挡在了那位女同学面前,气愤地质问胖男生,说:“你为什么要欺负她?”可是,那个胖胖的男生理都不理他,翻了个白眼,转头就走了。他也不是好惹的,立马走上前去,一拳狠狠地打在他的肚子上,疼得胖男生嗷嗷大叫。

  他跑步也很厉害,在上次的运动会上,他的50米短跑还获得了第一名呢,为我们班级争得了荣誉。你们说他是不是很厉害?

  现在,你们能猜出来他是谁了吗?

  猜猜他是谁作文 篇7

  他留着一个小平头,头发硬硬的,远远去像个黑色的小刺猬。两道又黑又密的眉毛下方镶嵌着两颗黑宝石一般的眼睛。再加上那个大大的鼻子和能说会道的小嘴,显得他活泼可爱。

  他爱骑自行车,也爱帮助别人。有一天,我从外边回来,刚进小区大门,突然有一道黑影直奔我而来。等我定睛一看,原来是他骑着自行车前来和我打招呼。我担心他会撞到我,连忙躲又到一边,但他也随即调整自行车前进的方向。看他这个样子,我心想:他不会是刹不住车了吧。等我意识到潜在的危险,并大喊大叫的跑到一个平台上,他才得意洋洋的刹车,并前来安慰我,让我不用担心,只是和我开个玩笑。

  见他骑车的技术这么好,我有心想学,却担心学不好。他知道了我的想法,不仅没有嘲笑我,反而还鼓励我,并耐心地教我。在他的帮助下,我一点一点学会了骑自行车。

  这就是我的好朋友,一个爱运动又爱乐于助人的人。他是我学习的好榜样!

  猜猜他是谁作文 篇8

  我说的这个人虎背熊腰,一身正气。他漆黑的头给剪得整整齐齐的,活脱脱就是一顶天然的帽子。他那浓浓的眉毛下有一双会说话的大眼睛,他还有一张能说会道的嘴巴,但是他说话的时候总是说不清。他有一双千里耳,谁说他坏话的时候他都能听得见。

  他的优点是爱帮助同学,有好东西总喜欢分享。记得有一次上美术课,老师让我们折纸,我和同桌忘记带了,他就很大方地送给我俩好多张星空纸,我俩异口同声地说:”谢谢你!”他微笑着说:“不用谢,应该的!”

  他的缺点是贪吃,他见到好吃的就走不动了。有一次我们排队放学回家,路边有一个卖棉花糖的,他看到后顿时就走不动了,直勾勾地看着雪白的棉花糖,大口大口地吞咽着口水,等到我们的队伍走了好远,他才发现自己掉队了,立即狂奔着追上我们。

  他的爱好是喜欢下棋、踢足球。他的学习成绩不太好,但是他的体育非常好,二年级的时候他还是我们班的体育冠军呢!

  你们知道“他”是谁吗?

  猜猜他是谁作文 篇9

  我有一个好朋友,他留着一头短发,细胳膊细腿儿,身材中等。每当玩游戏时,只要他一赢,就会露出两排亮晶晶的白宝石,闪烁着耀人的光芒。

  他最大的特点就是一个字“快”,他跑步非常快,以至于下课玩抓人的游戏时,他抓别人易如反掌。在一年级的运动会上,他的速度犹如电影快镜头一般,不一会儿他就跑完了,他跑完后大气不喘,别人跑完后都瘫倒在了地上,运动会后,他向我们每个人炫耀道:“你们瞧!我跑得多快,多学着点儿!”。

  不过“快”也有缺点。就比如他写字,我们都在工工整整地写字,只有他写得飞快。几笔一字,像画波浪线一样,写得别提多难看了。因为字写得难看,所以经常能在他的本子上看到“重写”两个字,并且每次都得改两三遍,他的字才能让老师满意。只要发生这样的情况,就能听到他一边叹气一边嘟囔:“慢工才能出细活呀,像我这样毛毛躁躁可真不行啊!”这时这个“快”可不是优点了。

  现在你能猜得出他是我的哪个好朋友吗?

  猜猜他是谁作文 篇10

  你瞧他,圆圆胖胖的脸,上面镶着一双如黑宝石的眼睛,高挺的鼻子,红润的嘴巴里面长着两颗大门牙,像将军把门一样,挤得旁边的两颗牙齿像两位小兵,歪歪斜斜的,连站都站不直。

  他的兴趣爱好有打篮球、踢足球等。就说打篮球吧,他主要是打防守的。防守时,活像一堵墙在那里挡着,让人不能轻易突破过去,就算对方直接投篮,他也能一跃而起,准确地将球拦下来,然后快速把球传出去,这几个动作一气呵成,非常帅气。

  他在班里是个好生,上课的时候,注意力高度集中,从不开小差,同桌找他说话,他直接给屏蔽掉,认真地听着老师讲的每一句话。做作业的时候,他用心写好每一笔每一划,字迹清清爽爽、端端正正,总是能得到老师的表扬。他举手很积极,爱提问。瞧,他又发射了一串连珠炮:“停车坐爱枫林晚的坐是什么意思?”“古人为什么把坐理解成因为呢?看字形就应该是坐下的意思,跟因为没有一点关系?”

  你们猜出来他是谁了吗?

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