猜猜他是谁作文

　　写作文是在锻炼我们的写作能力，同时可以提升我们的语言组织能力，甚至能提升出身社会后的沟通交际能力，所以要认真学习提升，不可马虎。以下小编整理的猜猜他是谁作文(400字推荐)，让我们一起学习，一起提升吧！

　　猜猜他是谁作文 篇1

　　我有一个好朋友，他的个子在班级里算是中等个，瘦瘦的，头发乌黑发亮，有一双炯炯有神的小眼睛，耳朵大大的，非常可爱。

　　他很有运动天赋，也十分灵活。他跑步特别快，我记得有一次上体育课，体育老师让我们跑五十米，他跑的非常快，脚下像生了风似的，一溜烟儿就跑到了终点线，他跑完五十米仅仅只用了七秒。他跳绳也十分厉害哟，有一次学校举行年级跳绳比赛，只见跳绳在他手上快速地晃动，打在地上“啪啪”直响，他一分钟竟然跳了一百五十多个，大家对他投来了羡慕的眼神。他在二〇一九年春季运动会上，跳远取得了年级第八名的好成绩，同时，他乒乓球、篮球、游泳也样样精通，真是一个运动健将。

　　他心地善良，关心身边的每一个人。记得有一次，我生病没去上学，他主动把我的作业本带给我，并耐心地告诉我作业内容。他乐于助人，经常帮助值日生打扫班级卫生（扫地、拖地、擦黑板、整理讲台），使教室更加干净明亮。

　　这就是我的好朋友，他活泼开朗，跟他在一起我感到非常开心。

　　同学们，你们猜出他是谁了吗？

　　猜猜他是谁作文 篇2

　　他长得又高又壮，是班上的小巨人。不仅是个头，如果进行“大耳”比赛的话，他也能拿个好名次。一般人要像他长这么显眼，肯定会安分守己，尤其是上课时，不敢轻举妄动。可他偏偏不，生怕老师把他忘了，各种搞事情。

　　这天正上着课，大家都在专心听讲，只有他一个人拿着尺子在脑袋上敲啊敲，敲啊敲，像小和尚念经一样。老师眼睛里可揉不得沙子，三步并作两步走上前去，一把夺过尺子，说道：“不听课，玩儿什么玩儿！”说着用尺子狠狠打了他一下。他委屈地撇撇嘴：“我只是走神儿了，讨厌！”老师像被这句话点了穴，一下子愣住了，足足反应了两秒钟才罚他站着。 (作文网 www.zww.Net)

　　他站在那儿跟旗杆一样，一举一动老师都尽收眼底，可这也阻止不了他的表演。只见他把手指塞进嘴里，又吮又吸，还发出刺溜刺溜地声音，惹得同学们老是看他。这下老师彻底怒了，大声吼道：“怎么哪儿都有你，没完了！”他低下头，小声嘀咕起来，被我听见了。我立马报告：“老师，他说地上没他！”同学们再也忍不住了，爆发出山洪般的笑声。老师也是哭笑不得，没了招架，揪揪他的耳

　　猜猜他是谁作文 篇3

　　他长得矮矮的，两条弯弯的眉毛就像两条弯弯的小船，行驶在茫茫大海中；一双眼睛跟黑葡萄似的，两个“黑葡萄”不时眨巴眨巴的，又像两颗小星星；鼻梁平平的，像一个没有扶手的滑梯一样；笑起来脸颊上还有两个可爱的小酒窝。

　　他爱运动，有着一股不服输的精神。有一次运动会田径比赛，裁判“吁”一声哨响，所有运动员都像离弦之箭一样弹射出去。他看所有运动员都“飞”出去，他也“飞”了出去。由于比其他运动员晚出发，被落在了后面。为了给班级争一口气，于是他便硬着头皮冲刺出去。这招果然有效，渐渐地超过了其他队员。但是他超过其他队员没有多久，他的脚就扭了，整个身子摔倒在地。一位队员从他身边跑过，他赶紧爬起来，奋力向前追去。可毕竟摔了一跤，受了伤，比赛只得了个第二名。

　　所谓：金无足赤，人无完人。他也有缺点：虽然运动好，可学习不咋地。他每次作业写得都很快，但总是被退下来，因为字写得不工整。

　　现在，我该揭开谜底了，他就是我们班的运动健将黄浩然。

　　猜猜他是谁作文 篇4

　　他一个帅气的男孩，白白净净的小脸儿，比天上的云还白，特别是那双大眼睛炯炯有神，长大的睫毛非常让人喜爱。

　　他特别爱看书，家里什么书都有，不管是文学类还是数学类，不管是天文还是地理，都都能看得津津有味。他看书的时候很认真，一字都不放过，常常忘了自己要干的事情。

　　他的书法练得很好，他每天都在坚持练书法，他说，长大以后要当书法家，他现在，已经练到毛笔了，而且还考了硬笔书法三级，而且毛笔字也越来越好。

　　上课的时候，他的眼睛一直看向老师，而且学习特别认真，喜欢回答老师的问题，写字速度也增加了不少，以前中午是写不完，而现在，很轻松就写完了，读书声音也越来越大了，越来越受老师喜欢了。每天的作业，他一定完成，没有一丝差距。

　　他性格很温和，同学们都很喜欢他。下课时，他常常跟好朋友玩游戏。赢了的时候，他就特别的开心，输的时候他就特别的伤心。

　　生活上，他还特别的爱吃，有什么好吃的时他就狼吞虎咽，不喜欢吃的东西，他就一丁点都不吃。

　　这就是他，你们能猜出他是谁吗？

　　猜猜他是谁作文 篇5

　　他坐在第三大组，耳朵小小的，戴着一幅眼镜。他个子并不高，可以说是男生里最矮的了。

　　他有很多优点，也有很多缺点。其中最让人讨厌的缺点是爱说废话，记得有一次在做眼保健操的时候，我正做得认真，就听到了一阵说话声，我悄悄睁开一只眼睛，发现坐在前面的他转过来叽叽喳喳地说个不停，像麻雀一样。于是我急忙对他说：“别说话了，快做眼保健操。”他听了反而说得更起劲了。哎，我只好不理他，继续做眼保健操。他呐，也继续自言自语，直到老师来了才闭上嘴。

　　不过他有个优点值得我学习，那就是他很爱写作文，而且速度也很快。有一天早上写作文，我才写了半面稿纸，他就已经把作文写完交上去了。“真快啊！”我赞叹到。

　　他的脾气很急，就如今天，他在几分钟之内快速地吃完午饭，匆匆收拾好东西后就冲到门后面去拿抹布，好像有人跟他抢似的。

　　还有他特别喜欢足球，选报社团那天，很多社团老师来挑人，他什么社团都不参加，就选足球社团。

　　说了那么多，你应该猜到他是谁了吧？

　　猜猜他是谁作文 篇6

　　他长着一头乌黑、直直的头发，一对水汪汪的大眼睛，嘴唇红红的。总是戴着一副蓝色的眼镜，时不时的用手去扶一下，像是担心眼镜会掉下来似的。

　　他以前在学校里总是丢三落四的，不是今天忘了带美术课本，就是明天忘了带跳绳。

　　这个学期开学以来，他的学习进步很大。以前，他很多题不会做，现在变得像学神附体一样，学习轻轻松松，学习力和以前区别真的太大了。

　　现在，他上课注意力很集中，既能聚精会神完成作业，又能独立思考，主动举手抢答问题。语文课上，他的书写正确又工整；数学课上，他的计算速度比以前快了好几倍；英语课上，他和我们一起大声朗读；音乐课上，他和同学们一起唱歌，还帮助其他同学纠正错误。

　　他特别有礼貌，见谁都会打招呼、问好。在上学、放学路上，在校园里，他见到老师、同学、家长都会主动问好。

　　他以前好像对小学生的学习和生活都是懵懂的，现在却几乎变成了一个全能的人，非常优秀。

　　我觉得，只要他一直保持这样的学习力，以后一定会成为一个有作为的人。

　　相信你们肯定已经猜到了，他就是我的小伙伴小铭同学。

　　猜猜他是谁作文 篇7

　　在二中实验小学302班这个大集体里，有一个性格有点内向的小男生。他眼睛大大的，嘴巴也大大的，最大的特点是头上那颗痣。

　　他有许多爱好：比如下象棋、唱歌、踢足球呀这些都是他喜爱的。当然有喜爱的，也就有不爱的，比如说吃巧克力，跑步和跳远。

　　在班级，只要你一提到“粗心大王”，准能找到他。“粗心大王”的他，经常会犯糊涂。有一次，妈妈问他：“今天上课的东西都带了吗？”他信心满满地说：“全带了！”“是吗？”妈妈半信半疑地问。他吞吞吐吐地说：“应应该吧！”果然到了学校，才发现自己的铅笔盒没带，唉！

　　说到吃饭，那他可是数一数二的。在家里他可是大名鼎鼎的“吃货”，正宗的“贪吃虫”！有一次，他作业没写完，一听到油烟机关上的声音，连忙丢下笔，跑过去狼吞虎咽，生怕谁跟他抢似的，一连吃了三碗，真是个名副其实的“贪吃虫”！

　　他也有优点，像助人为乐呀，保护环境呀，有善心呀

　　怎么样？你们猜出他是谁了吗？没错！他就是叫吴凡的小男生，也就是我，和我交个朋友吧！

　　猜猜他是谁作文 篇8

　　在我们身边，有很多亲近的人，有爸爸、妈妈、老师，可爱的同学还有我的好朋友，今天我要告诉大家的是，我有一位非常要好的朋友。

　　我有一位非常要好的朋友，她可以算是我的开心果了。她有着一头乌黑的头发，时常扎着一个马尾辩，还有两条弯弯的像月亮的眉毛，眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，她虽然是个小女生但她平时不喜欢穿裙子。她乐于助人，学习刻苦

　　在我不高兴的时候，她总会做一些搞笑的鬼脸或讲一些笑话，来逗我开心，她就是我的开心果。

　　在班里她是个热心肠，知道为什么吗？因为我上次没带书法用具，我正在发愁呢，她看见我愁眉苦脸的就跑过来问怎么了，我就把事情告诉了她，她说没事儿我有多余的，就借给我用了，我很高兴的蹦了起来，一下蹦了三尺高。

　　在学习上我有不懂的问题时，我就会向她求助，她会非常耐心的讲给我听，直到我听懂为止，我很开心，我有这样贴心的朋友。

　　写到这里，大家有没有猜到她是谁呢？那好吧，我就告诉大家，她就是我的好朋友卢奕彤，我最要好的朋友。

　　猜猜他是谁作文 篇9

　　他今年8岁，个子不高，身体十分强壮，也许是爱运动的缘故吧，他的皮肤有点黑，小平头。浓浓的眉毛下，一双大眼睛总是闪烁着智慧的光芒，像两颗黑葡萄。高高的鼻梁，大大的嘴巴，一笑就露出两个大门牙。他看到每个人，总是笑呵呵的，好像忧愁和他无缘似的。

　　他爱搞恶作剧。脑袋瓜子里面不时蹦出一个个坏点子。有一个周末，我去他家玩。一路上，我哼着歌儿，兴冲冲地向他家里走去。他远远地发现了我，躲到了拐弯处，正当我走进他的时候，忽然听到一声大吼，一个人猛扑过来，拍了拍我的肩膀。我的小心脏都快跳出来了，吓死宝宝了。是谁，大白天抢劫。我扭过头一看，原来是他这个“缺德鬼”。我抓住他的衣领：“我的魂都吓飞了！快帮我收魂。”他指着我的鼻子，大喊：“胆小鬼！胆小鬼！”

　　他也爱运动。我每天放学的时候，都能看到他在操场边踢足球的身影。瞧，只见他越过一个个对手，足球像一个听话的孩子，粘在他的脚下，他猛地一射门，球中了，队友们围着他蹦啊跳啊！欢笑声传遍了整个操场。

　　他是一个调皮、爱运动的孩子。你能猜出他是谁吗？

　　猜猜他是谁作文 篇10

　　我们班有一个大嗓门。

　　“大嗓门”有一头黑短发，每根头发都精神地站着，远远望去，活像顶了个海胆。他总是跪在椅子上，眉毛高高挑起，斜着眼睛瞄向讲台，一副对什么都不屑一顾的表情。

　　在课堂上，“大嗓门”总是不举手就大声回答问题，那洪亮的嗓门，把我的心吓的怦怦直跳。老师生气了，大喝一声“举手后回答！”大嗓门”只好悻悻地安静下来。

　　有一次，上课铃响了，老师却没来。我们的教室一下吵得像清晨的菜市场。十几架纸飞机飞上了天花板；同学们就像田梗上的老鼠一样窜来窜去。

　　值日生们走上讲台，高喊着：“全班安静！”可没人听他们的话。正当值日生们一筹莫展时，“大嗓门”一步跨上了讲台。只见他深深吸了一口气，用他那天生的超高音喊到“全班安静！”顿时，我感觉天崩地裂，耳膜都要震破了，教室也渐渐安静下来了。“大嗓门”便在教室里踱着方步，谁要是说话，“大嗓门”就对着他大喊“安静！”嘿嘿，这时候“大嗓门”还是挺有用的呀！

　　这就是我们班的“大嗓门”，大家猜出他是谁了吗？

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