我的老师作文

　　在班级里，总有一些同学作文写得非常优秀而让人羡慕，也有很多同学写得很吃力，且没有兴趣，其实写好作文也是需要平时多积累多练习的！下面是小编整理的我的老师作文(400字优秀)，欢迎大家阅读交流！

　　我的老师作文 篇1

　　她，长着一张娃娃脸，雪白的皮肤，一头乌黑的秀发，每天梳着马尾辫，发卡似乎是她最钟情的发饰，还别说发卡一戴，显得既精明干练，又俏皮可爱。高挺的鼻梁上戴着一副眼镜，看上去就很有学问的样子。更令人折服的，是那磁性般的声音，会让你觉得，光是靠近听她的声音，就已经很美好了，如果她再瘦一点，就更加完美啦。

　　她是名副其实的孩子王。她讲课形式多样，从来也不会觉得乏味。阅读室里，她用那富有感染力的声音，引领我们在文字的海洋里自由翱翔，让我们沉浸在她语言的魅力里；她会为了一篇观察日记，把蒜苗种在教室里，趴在窗台上和我们一起观察；下雪了，我们的课就会搬到室外，是的，我们的课就是那么的随心所欲，那场景美翻了，我们争先恐后，用数不尽的美好词语描述这晶莹的雪花，用一首首诗歌，一篇篇美文赞美这美好的冬天。几个捣蛋鬼和老师堆雪人、打雪仗，把一片欢声笑语印在童年的记忆里。

　　这就是她，像春天的雨，润物无声；像夏天的冰淇淋，回味无穷；像秋天的诗画，令人心驰神往；像冬天的暖阳，温暖心房。这就是我心里最好的老师武老师。

　　我的老师作文 篇2

　　每当回想起“你懂了吗？”就不禁想起我的陈老师。

　　陈老师是个高个子，并且爱穿裙子的老师，

　　她每次讲课都很详细，就像一个格外吸引人的朗读机，让们听得特别入迷。

　　当然，陈老师也是一位很负责任的老师。有一次，我的同桌考砸了，陈老师走了过去，眉头皱在一起，但又很快舒展开，眼睛含着笑意，用手指着这道题说：“这道题的解题思路是这样的，你试着做一下！”陈老师的话，像平静流淌的小溪，让人沉浸在其中。 (作文网 Www.Zww.net)

　　还有一次，陈老师在讲解一道租公交车问题，讲解完了，用眼睛扫了一下同学们，然后问道：“你们懂了吗？”老师的眼神像一口幽深的古井，沉沉地注视着我们。老师见没人举手，说：“没关系，要大胆举手，老师才能为你们解答！”

　　这时，在我的后面的一个同学举起了手，老师见了说：“你有什么疑问？”那位同断续续地说：“我不明白，为为什么要除以1？”老师为那位同学讲解后，又对我们大家说：“你们要向刚才那位同学学习，失败并不恐怖，可怕的是不知道为什么失败！”

　　这句话，至今我也没忘，谢谢您，陈老师！让我明白了这么多！

　　我的老师作文 篇3

　　人们说，老师是大海的灯塔，指引我们航行的方向；老师是辛勤的园丁，精心培育祖国的花朵。老师，这个多么亲切的字眼，现在让我来介绍介绍我的老师！马老师有一头乌黑的短发，小眼睛，带着眼镜，喜欢穿T恤衫和牛仔裤，外加一双运动鞋，脸上总是挂着笑容，我们都很喜欢马老师。

　　马老师上课很风趣。别的老师第一节课一般会讲新课，而马老师不一样，马老师先让我们把基本笔画和简单结构的字写了一行，写得不好看的要重新写一遍，马老师讲课的时候还时不时的做一些搞笑的动作，让我们加深印象。在我们班里，你不仅能听到朗朗的读书声，还能听到我们的笑声。马老师下课时慈祥可亲，每当有同学问这个字怎样写得更好看，这篇课文的中心是什么，这道题该怎么做时，马老师不会因为你是学困生而感到不耐烦。在老师心中，好学生和差学生是没有区别的，应该一视同仁，耐心地培养祖国的花朵！

　　这就是马老师！一位风趣可亲的老师，我喜欢这样的老师。我相信，在马老师的带领下，我们会找到属于自己的知识的海洋！

　　我的老师作文 篇4

　　时光匆匆，岁月流逝，转眼间，我从一个无知的孩童变成了一个十二岁的少年了。还有不到两个月的时间，我就要离开生活了六年的小学校园，可我忘不了我的老师语文老师。老师，您是春雨，染绿了世界，自己却无声地消失在泥土之中。

　　老师，您还记得吗？我们初次见面是在五年级下学期，您简单的介绍了自己，还让我们写了几个词语，之处我们的写字错误，告诉我们写字要认真，坐姿要端正。老师，您还记得吗？我们考试没考好时，您没有严厉的批评我们，而是慈祥和蔼地鼓励我们。之后您帮我们认真的分析了错题，并教给我们一些做题方法，告诫我们做题要认认真真，努力就会有收获。老师，您还记得吗？当我们学习不在状态时，您就用您那春雨般的话语开导我们，滋润我们的心田，告诉我们玩是可以的，但学习不能丢下呀

　　老师，当了您的学生，让我明白了：原来阳光是这样照亮大地的，雨露是这样滋润禾苗的。老师，您就是我的指路灯，就是我的火烛写到这，我想到您教给我们的一句古诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，我将永远感谢您！

　　我的老师作文 篇5

　　我要给大家介绍的这位老师可跟别的老师不一样哦。

　　我的老师很漂亮，她是我的班主任：李老师，我们都是愿意上十节语文课，也不想上别的主课。李老师非常喜欢旅游，经常给我们讲旅游地方的风景。

　　上课时李老师是一本《科普书》，讲到《威尼斯的小艇》这篇课文时，李老师给我讲我国的江苏也非常美的；讲到《与象共舞》这篇时，李老师给我们看珠海长隆的北极熊照片和海豚跳舞的视频，使我们看的目不转睛。我们上李老师的课时，大家都伸着脖子瞪着眼睛的样子，你一定觉得很滑稽吧？哈哈，那是因为我们都怕错过李老师的精彩细节啊。

　　我们觉得李老师是一个衣架，一天换一套衣服，有时还半天换一套衣服，可李老师无论穿什么衣服，在我的心中都是非常好看的。

　　我们的李老师脾气非常好，在班里从来骂人、打人的次数也很少。李老师是在忍无可忍的时候才打人，比如经常不写作业，经常欺负同学的人。

　　这就是我知识渊博、温柔、漂亮的李老师，我最好的李老师。（公众号：心在江湖）

　　我的老师作文 篇6

　　有一位老师，令我感激，他就是我的启蒙老师老邓。

　　三年级时，不知为什么，我对学习不感兴趣了，浪费了许多时光。到了四年级，是邓老师激发了我的学习兴趣，让我爱上了学习。渐渐地，渐渐地，我觉得学校生活有意义了，对学习充满了信心。

　　邓老师工作特别认真。为了我们，老师费了不少心血。只要你做得对，字迹工整，作文或日记写得精彩，都会得到老师的表扬。

　　邓老师不仅教会我们知识，还教会我们怎样做人。有一天，我把两位同学的语文书藏了起来。上课时，他俩没有语文书，被老师批评，我做的这一切也被老师发现了，这下惨了。

　　我被老师请到办公室，心扑通扑通地跳，紧张极了。老师却语重心长地说：“每个人都有犯错的时候，知错能改就是好孩子。你是老师眼中的好孩子，老师相信你不会再发生这样类似的事。”在邓老师的教导下，我承认了错误，诚恳地道了歉。

　　就这样，在老师的引导下，我从一个年幼无知的孩童，成长为一名五年级优秀学生。我由衷地感谢邓老师，因为他，我才能健康成长，我深深地爱着我的邓老师。

　　我的老师作文 篇7

　　我有个全天下最好的老师，这个老师是谁呢？就是史老师啦！

　　他有两条如蜡笔小新般又短又黑的眉毛，几条不短的抬头纹，一个黑框眼镜架在脸上，让人觉得既和蔼，又知识渊博。

　　老师以前去过好多个城市，祖国名胜景点他基本上都游览过了。他走过了许多地方，也认识了许多知识渊博的人和老师。这些人和老师都把我的史老师叫作猫校。

　　我的老师特别喜欢爱写诗，那种特别有意境的诗，好多人都模仿不来的。老师的字也写的非常好看，就算在黑板上写也毫不逊色，一笔一划写的方方正正，让我们这些字写的不好看的学生特别羡慕。

　　老师每天晚上都做课件。第二天早上五点又起来写自己的作品。老师还在这一年里教给我们写童诗。我们都出版了一本五二班童诗集。

　　不过老师有时候也特别严厉，有一次我们班有几个学生的字写的太难看了，老师就直接把学校物业发下来的试卷给撕了。不过老师还是给他们补发试卷填啦！

　　我想正是因为这样，您曾经也当过丰台镇张观察小学的校长。

　　我想让我那既和蔼又有点儿严厉并且知识渊博的老师带着我们在最后一年里扬帆起航！

　　我的老师作文 篇8

　　薛老师是我的英语老师，她有一头短发，一双炯炯有神的眼睛，平常最爱穿裙子，每天把自己打扮得漂漂亮亮的。

　　你别看她外表漂亮温和，其实脾气可不小呢！有一次上课铃声都响过了，教室里有的在尽情地敲打着桌子，有的像“小鸟”一样叽叽喳喳叫个不停楼道里一直回荡着这吵闹声。薛老师走进这个“菜市场”，看到这一幕场面，怒发冲冠，拿起英语书，直接往讲台上一扔，说道：“你们这些神兽，上课十分钟了，还不安静！”这喊声似乎快把房顶也震塌了，同学们顿时鸦雀无声。

　　你以为这声“河东狮吼”就算厉害了吗？哈哈，那你就太天真啦！厉害的还在后面呢？她还有个独家技能：透视眼！

　　你可知道，我的薛老师背后还长着“眼”呢！有一次，老师在黑板上写字，有的同学在下面做小动作，可老师说：“李同学，上课认真听讲，不要做小动作。”那位同学愣住了，因为当时老师头都没转过去，根本就没看到李同学呀！我们也觉得太神奇了。

　　这就是我的薛老师，她这两招是不是很厉害呢！

　　我的老师作文 篇9

　　在我学习生活的记忆中，有这样的一位老师，让我印象深刻。

　　他个子不高、皮肤不白、眼睛不大，他戴着一个高度近视的眼镜，他平时爱穿蓝白相间的衣服。他不高大威猛，却温柔可亲。

　　他能够让语文课堂变得很有趣，让我的语文成绩从不及格到及格到中等，最后在他的帮助下，达到优秀。

　　他有自己的教育方法和教育理念，他在假期会根据我的学习情况，选择合适的时间和机会，组织我们一起去玩，每次玩完之后，他都寓教于乐，让我们根据游玩内容写作，也会在游玩过程中给我们讲解课本上的和田园里的知识，我觉得这样的方式很有趣，不过带我们出去玩，老师要承担很大的安全风险，非常辛苦，一丝不苟的强调安全。

　　老师在吃午饭的时候，会把饭碗端到教室陪我们班同学一起吃饭，班上有同学看到老师碗里的饭菜可口，就告诉老师她他想吃，老师就会给把自己碗里的饭菜分给同学吃，每一次感觉老师吃的很少，好吃的都被班上同学讨完了。

　　他是一个温柔和蔼的老师，他就像我们的父母一样，对我们很好，班上有很多同学也都把老师当做自己父亲一样。

　　我的老师作文 篇10

　　教室里突然传来了“哈哈哈，哈哈哈”的笑声，那笑声震耳欲聋，仿佛整栋楼都被这笑声震动了。在这间笑声满堂的教室里站着一位瘦高的老师。

　　他有一头乌黑的短发，不过如果你细看就会发现黑发中还掺了几根银丝，一双炯炯有神的眼睛下有一个高挺的鼻子。看，老师那并不光滑的手正拿着粉笔在黑板上写着什么呢！

　　他就是我们的语文老师王老师。

　　王老师很幽默，有一次我们在上课，王老师发现有一位同学上课走神了，王老师就说：“你是在思考人生呢？还是思考人生呢？还是思考人生呢？”那位同学脸红了，而我们却笑得合不拢嘴。

　　王老师知识很渊博，有一次王老师在讲授王安石的《梅花》时，讲解完正课之后还给我们讲述了这首诗的写作背景，老师说：“王安石之所以写下这首诗，是因为当时的王安石被贬官了，他回家时，看见了墙角的梅花，才写下了这首诗，这首诗还是一首自喻诗，自喻了王安石不计较名利的精神。”后来又讲了许多王安石写的诗句。我们听得入了神，连下课了都不知道。

　　这就是我们的王老师，知识渊博又幽默的语文老师，我们都很喜欢上他的语文课。

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