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我的班主任作文

时间:2022-06-17 09:11:37

  怎样才能写好作文相信是很多同学正在苦恼的事情,如何选材、如何立意、如何承接、如何扣题等等,这些都需要同学多学、多看、多写!下面是小编整理的我的班主任作文(400字热门),一起来看看吧!

  我的班主任作文 篇1

  我的“自由”老师是我的班主任。她大眼睛,戴眼镜,爱穿裙子,平时做事都很“自由”。

  自习课我们都很自由,老师说让我们写完题后就可以自由的干点什么;在放学之前,我们有时还可以下楼玩一会儿再放学。反正在我的眼里,老师让我们做的事里都含有“自由”。就连课间有时也会出来和我们一起活动。

  记得有一次,我们在课间时跳大绳,老师也下来和我们一起跳。我们都排好队,老师来组织大家一起跳大绳。有人不想跳,老师说:“不想跳的可以自己玩,不要打扰别人。”有的站在排里来回走动,老师说:“跳大绳的在排里站好,不要去打扰其他人。”还有人摔倒,老师说:“没事吧?来人扶他一下,让他回教室休息一下吧。”还有哪个老师能像我的“自由”老师一样自由自由地和我们一起玩呢?

  我们的老师向往自由,喜爱自由,也希望我们可以自由自在的享受生活。我们可以自由的在操场上奔跑,老师可以自由的利用时间。

  这就是我的老师,我的“自由”老师,一个自由自在的班主任。

  我的班主任作文 篇2

  在我的六年小学生活中,我有两名班主任,其中给我留下印象最深的就是我的第二位班主任赵老师

  赵老师是从四年级开始教我的,她大概也就是将近三十岁的样子。赵老师的脸上总是带着微笑,在我们的心中,赵老师就像我们的妈妈一样照顾我们。在班里,老师十分关注我们的学习,当我们考试考不好的时候,她并不是直接批评我们,而是使用一种独特的方法指引我们。

  现在我是在六年级,马上就要毕业了,但是我们在这仅有的两年中生活的点点滴滴我们都会记得。记得有一次考试,我考的相当差,是班里的倒数,但是,您并不是直接批评我,只是用眼神和我沟通,想让我不要在意,专心听课。您已经给足了我们面子,可见您是一位尊重学生、和蔼可亲的人。您不管学生是差生还是好学生,您都是一样对待。 (作文网 Www.zww.Net)

  您与我们一起经过了风风雨雨,您让我们上课认真听讲,好好考试。教我们怎样做人,怎样报恩。您把您的青春交给了我们,在这毕业之际,我也要在最后的几周里好好学习。

  转眼间我们就要分离了,是您教会了我们一切,在这里我想对您说:“赵老师,您辛苦了!”

  我的班主任作文 篇3

  我的班主任叫马福静,她是一个非常负责任的老师。

  马老师长着大大的眼睛,炯炯有神,像会说话一样,同学们学习上有进步、表现好,老师就会投去鼓励赞赏的目光,如果有的同学上课不认真听讲、溜号,老师的目光就像刀子一样直射过去,让你不敢肆意妄动。老师的字写的非常漂亮,她在黑板上写字的时候,每一个笔划都认真书写,就像字贴一样。马老师的嘴就像一台播种机,把知识的种子播种在同学们的心田。

  马老师对工作非常认真负责,每节课都精心备课,每次有没来上课的同学落下了课,马老师都会利用自己的休息时间,给同学们认真讲解落下的内容。

  马老师有两个孩子,她的大女儿和我们年龄相仿,也上五年级,但是每天老师忙于工作,根本没有时间管自己的孩子。有一次,马老师对我们说:“我没有时间管孩子,但管你们四十五个人,牺牲一个人也值得。”她的话深深的打动着我们。她从不因个人原因而请假,她不想让我们落课。老师就是这样:在自己平凡的岗位上默默地工作着。

  我喜欢这个认真负责、默默工作,无私奉献的好老师。

  我的班主任作文 篇4

  你是否为一件事儿流过眼泪?我有过,那件事,那番话,我一直都记得。

  我的班主任是一个很严厉的人,她总爱说“严师出高徒”任何错误都瞒不过她的火眼金睛。因此,我们谁也不想落在她的手里。可偏偏,命运之轮“光顾”了我。有一段时间里,我迷上了手机游戏,爸爸妈妈一不注意,我就偷偷玩一下,导致我学习成绩下降了很多。妈妈很着急,赶忙向班主任李老师请教。犹记得那天,天空阴沉沉的,乌云笼罩着大地,我走向李老师的办公室,心中十分忐忑。

  一进办公室,办公室中安静得可怕。李老师看见了我,叫我过去:“嗯,听说你最近迷恋上了电子产品?”我吱唔着:“嗯”李老师沉默了,几秒钟后,李老师说:“你知道吗?你妈妈有多么辛苦?她一边忙工作,还要一边管你的学习。你不应该让妈妈失望,而是要让自己成为她的骄傲!你说,最近成绩怎么样?下滑了多少了?在我心目中,你一直都很乖巧,我希望你一直保持下去”泪水早已溢出眼眶,止也止不住。

  这番话另我铭记至今,这番话如一盏明灯,照亮了我前行的路。

  我的班主任作文 篇5

  在小学五年的学习生涯中,教过我的有许多老师,其中最疼我的是班主任李老师。

  李老师非常疼爱我们,一次,陈鑫同学不小心将脚碰在石头上流血了,李老师非常焦急,便亲自把陈新背到医务室,让医生包扎。李老师这样的事情还很多,至今仍让我们感动。

  李老师对我们要求非常严格,一次它在讲课文时,张明正在课桌下津津有味的玩着玩具。老师看了她一眼,她便放下玩具,和我们一起专心致志的听讲。可是不一会儿,张明又拿起玩具玩起来。李老师不客气了点名道:“张明请用心听讲。”并时时盯着他,张明再也不敢贪玩了。

  李老师很关心我们的学习。一次李老师发现马小虎本子上有很多作业都没有做,便立刻给他的家长打电话,说老师要留他补作业,回家稍微晚一点,不必担心。第二天我们看他的作业没有做到全部上了。而且没有一个错的,我们都很敬佩,他问他是怎么回事?他说:“老师的耐心真好,把我留到六点钟都不嫌累。”我们哄堂大笑,说:“不是老师耐心好,是老师非常关心你。”

  我的老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。

  我的班主任作文 篇6

  我有一位看上去很可怕,而且记性又有点不好的班主任邓老师。

  她可怕得不得了,上周星期三的时候,她来给我们布置作业,我们听到她说:“今天晚上不仅有一篇作文,还有一些书写作业要写。”我惊讶地看着老师,心想:布置这么多作业,晚上回去又要写到九点多钟了。

  星期一的第三节课是美术课,这天,邓老师突然走进来说:“这节美术课改为语文课。”全班同学都异口同声地“啊”了一声,邓老师立刻用那凶狠可怕的眼神盯着我们,使我们不敢再发出一点声音。课上,老师叫我们起来读一下词语,我当时十分害怕老师抽到我,可不幸的是老师恰巧点的就是我。老师再一次用那“凶狠”的眼神看着我,我战战兢兢地站了起来,生怕起慢了要被老师罚抄课文,我鼓起勇气,结结巴巴地读完了词语。

  除此之外,邓老师的记性也不太好,上周她说要检查我们的听写,前一晚说好的,第二天上完课以后却没有检查,我当时一脸懵逼,正准备去告诉老师时,却被同学给拦下了,邓老师就像完全忘记了这回事似的走了。

  这就是我们班的班主任,有点凶,有点可怕,记性还有点差的邓老师。

  我的班主任作文 篇7

  我们的班主任老师是一位文质彬彬、中等身材的男老师。他总戴着一副黑色方框眼镜,显得知识很渊博。

  大概因为我们是全校出名的“淘气班”,他让我记忆最深刻的一句话就是:先抓纪律,再说成绩。他是这么说的,也是这么做的。

  老师正在同学中间讲课,“小毛贼”借机和同桌窃窃私语起来。他突然停了下来:“我感觉有同学忍不住了,要对这个问题谈谈自己的看法!”然后,倒退几步,转向“小毛贼”,面带笑容地说,“请你大点声音说吧,我们大家一起听着。”哑口无言的“小毛贼”不好意思地涨红了脸。

  课堂上的老师除了“幽默”,更多的是严肃、认真。

  他上课的时候,发声准确清晰,具有“磁性”的声音一读起书来,就让我们有身临其境的感觉。课堂上,他教我们用三句话写出课文所写的事情,让我们通过多读来体会人物的神态、语言,感受主人公的内心想法,说出我们自己的感受。慢慢的,我对语文产生了浓厚的兴趣。

  还记得那一次,老师被粉笔末呛到了。一直又打喷嚏又咳嗽,但他还是坚持着给我们上完了那天的课。

  这就是我们的老师!感谢您,我敬爱的老师!

  我的班主任作文 篇8

  我的班主任姓武,名室建。他高高瘦瘦黑黑的,鼻梁上架着一副黑框眼镜,眼里净是威严。

  他喜欢用手工启发我们,有一回,活动课结束就是数学课,我们虽然身在教室,心却在操场。这时武老师说:“请同学们准备一张纸,什么纸都行。”大家都不知道武老师到底要干什么,都带着疑问每人拿出一张纸。

  武老师说:“请大家把纸撕成三个三角形,这节课我们讲三角形的内角和。”

  “哈,原来武老师要用手工讲课啊!”日子久了,同学们称他为“手工老师。”

  还有一回,赵浩然同学没有完成数学作业,武老师把他叫到办公室补作业。正好,我去办公室帮英语老师抱作业。看见赵浩然叼着钢笔,抓耳挠腮地想一道数学题。我刚要把那一大摞作业本抱走,就看见武老师从赵浩然嘴里拿过笔说:“好啦,太不卫生喽,我来教你吧!”说完,他就认真地教起赵浩然。因此,他又多了两个外号“卫生老师”和“知识老师”。

  现在,我已经从杨村九小转到了光明道小学,但是,我忘不掉武老师,他的音容笑貌时常浮现在我眼前。

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