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难忘的老师为话题的作文400字

作者:汀汀 | 日期:2020-06-30 10:40:24

  导语:曾经有过一位老师。她教会了我写作文,教会了我书中的知识海洋,还教会了我许多做人的道理。她就是——吴幕... 如果觉得写得不错,记得常关注!

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  篇一:难忘的老师六年级/400字)

  曾经有过一位老师。她教会了我写作文,教会了我书中的知识海洋,还教会了我许多做人的道理。她就是——吴幕.

  吴幕在我们心中留下了美好的印象。她并不是一个爱罢课,爱留堂的人。她留堂时也是很有理由的,会使我们这些篮球迷的急性子放松下来认真的听着她留堂的原因。就像在大树下倾听这大树的心声。听完便无忧无虑的走下楼梯,走向操场,跟着小伙伴们一起开心的玩耍着......

  吴幕老师在我们做错事时不会说狠狠的教训我们,而是用许多道理来向我们讲述。记得在我五年级的时候,我与六年级打了起来。后来浑身血淋淋的被老师叫去,老师看了看我身上的伤口说:“你知道李小龙的功夫有多厉害吗?你知道他怎么被谋杀的吗......”听着老师的一句句话,我为我与别人打架而感到惭愧。但由这件事情我渐渐明白了人生道理。

  我时常对她怀着深深的感激之情。是她,把知识传授给了我,让我踏上人生的第一步。是她,在我童稚的心灵里播下美好的种子。光阴似箭,日月如梭。转眼间,我们分开了,但我仍忘不了我的老师——吴幕。

  六年级:吴泽熙

  篇二:难忘的老师(话题/400字)

  殷泽星时光飞逝,我已是六年级的学生。眼看,就快要离开母校了,可心却牵挂着它。老师的关爱,同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中,最令我难忘的是他——我的语文老师,刘老师。

  刘老师个子不高,身体一般,有一双炯炯有神的眼睛,看起来十分精神,他还很幽默风趣呢!记得许多节他的语文课上,他都会用幽默的故事或其他的方式来让我们记会。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”刘老师您是红烛燃烧着亮丽的生命,奉献几多血和汗,不求青史留英名,你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚,就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜,多少次灯光长明,你在漫漫的长夜里有伏案的身影,青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪,你是那向导引人走出科学的迷宫。啊!老师,辛勤的园丁!桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。当早霜将您的黑发打白,您用它染浓了黑板。当课业多的让您挥汗如雨,您用它灌溉了幼苗。无情的板擦,擦去了您年轻的容颜。雪白的粉笔,勾勒了您的皱纹; (作文网 Www.zww.Net)

  篇三:难忘的老师(六年级/400字)

  我常常怀着感激之情,思念着我的启蒙老师邓老师。是她,在我们童稚的心灵里插下美好的种了,教导我:字如其人。三年过去了,老师的话仿佛还在我的耳边回响。我从进入小学学习,到三年级下学期,我的字一直写得不好:横不像横,竖不像竖。现在我翻了一下那时的作业本:“犬”字写成“大”字,“人”字变成“入”字……

  其实,我那时不是没有能力反字写好,而是马虎、赶时间,随便应付完作业就算了。邓老师早就看出了这一点。

  每一次练字本发下来,上面都写着“良”字,而我并没有改过。很久以来都是这样。直到有一天——

  那天,邓老师叫我到办公室去。我到了办公室,邓老师对我说:“俗话说:‘字如其人’。你知道吗?”我说:“知道。”“你的字歪歪斜斜,那么你的人也是歪歪斜斜的喽?”

  这时,我才明白了老师叫我来的用意。我很羞愧,也很悔恨,决定改过自新。从此,我的字不再“龙习凤舞”,虽然不是特别漂亮,但是这字已经“如其人”了。

  “字如其人”这句话到这一刻仍回响在我的耳边。是那么的耳熟,又那么的陌生。

  师恩难忘。

  篇四:难忘的老师(六年级/400字)

  今年我已经六年级了,可是我的心一直没变,也一直记得我的启蒙老师——卯老师。卯老师是我一年级的老师,是她教会了我写字和作文,我觉得她是我最好的老师。

  记的有一次,我们在上作文课,老师正在讲作文的要点。这是,我的同桌说:"喂,我带了好玩的,咱们一起玩吧。”因为那时我还小,所以欣然答应了。我们正在热火朝天的玩着,忽然觉得安静了许多,原来,老师早就发现了我们,于是老师停下了讲课,耐心的看着我们玩儿。我同桌后知后觉,完全没看到,而我却知道了老师这样做的含义,停下了玩耍,专心听课,老师见状也开始继续讲课。下课后,老师找到了我,把我叫到办公室,语重心长的对我说:“张家瑜,你是不是上课时和同桌玩了?”“嗯,我是玩来着,老师。”我说。老师又说:“你想早些加入少先队吗?想就要上课好好听讲,知道吗?”“我知道了,我以后一定不再这样了。”我说着流下了眼泪。老师擦了擦我的眼泪,让我回去了。从那以后,我上课听讲越来越好,我也早早的戴上了红领巾。

  虽然我已经六年级,就要毕业了,可是我依然会记得我的启蒙老师。

  篇五:难忘的老师(一年级/400字)

  在我所有的学科中,我最喜欢的是数学,让我最难忘的,是数学老师。

  数学老师中等个头,虽然只有三十出头,但是脸上却布满了几条深深的皱纹,乌黑的秀发之中偶尔也夹杂着几根白发,让人看了从心底里漾起一阵阵的酸楚。

  在遇到她之前,我的数学成绩几乎是班上的倒数,而如今的我,是班上出了名的数学天才。而我的改变开始与数学老师对我无微不至的关心。我是一个内向的人,平时也不太喜欢和老师同学交往。因此,老师也并没有直接辅导我的学习,而是在上课的时候,向我投来一丝鼓励的目光。时间久了,我也体会到了老师对我的关心,也渐渐的喜欢上了这个老师,喜欢上了这个科目。

  记得有一次,数学老师趁我们出去操场上上体育课而偷偷的检查我的作业。回到教室后,我翻看着满是叉叉的作业本,心情沉重极了。终于,那满是叉叉的作业本翻到了头,而我却在最后一页惊讶的发现了数学老师给我的评语有进步!继续努力!老师看好你!虽然只有短短的三句话,但给我学习数学的力量是无限的。

  这就是我最难忘的老师,一位教育有方并值得尊敬的老师。

  篇六:难忘的老师初二/400字)

  虽然教师节已经过去好久,但仔细回想,好像还没有认真感谢过老师,那借这次机会,让我十分隆重的感谢一下老师您吧。

  周日的晚自习开始不久,您悄悄地来到了班级。我也不太清楚您在讲台上记录着什么,只是觉得您是那样的认真,这让坐在讲台上背单词的我,不知不觉看得入了迷:神情有些严肃,嘴巴时不时念着帐数,眼睛从未离开那张纸。

  没有长发飘飘,没有精致的妆容,也没有华丽的衣裳,只剩下那不加装饰的朴实与美丽,教学楼外,蟋蟀在草丛唱着动听的歌,明月照亮整个世界。不论谁在讲台上坐着看您,都会有无限感慨吧。

  其实,小学的我并不很喜欢语文这个科目,但升入中学后,您幽默风趣,把语文讲得栩栩如生。我喜欢您的大道理,喜欢您的教学方式,更喜欢您。

  不错您就像是红烛、路灯,照亮我们前进的路;您像大海纳百川,海里还有许多珍宝,但我们又像水中的鱼儿共享着您的宝物。您像是春风,吹过的地方万物复苏;您像是夏雨,雨水浇灌之处万物都在茁壮成长,您像冬雪,干净淳朴

  老师,千言万语都在一声谢谢中。老师谢谢您,同时也祝老师中秋节快乐。

  篇七:难忘的老师四年级/400字)

  在我的心目中有好多我喜欢的老师,其中,我最喜欢的就是上幼儿园时教我的张老师。

  张老师很苗条,身高170厘米,体重才有100斤。她长着一双水灵灵的大眼睛,鼻子翘翘的,嘴巴小小的,在她的头上扎着一个马尾辫,漂亮极了。

  张老师讲课还十分吸引人。比如,有一次,她教我们拼音时,发现忘了拿一个拼音卡,当时她十分着急。突然,她又急中生智,对我们说:“同学们,大家可不能学这个小拼音逃学的习惯哦!”这时,同学们都不约而同地为张老师鼓掌。校长路过这里,看到这一幕,也为张老师竖起了大拇指。

  张老师的目光还具有"魔力"。当我上课不注意听讲,做小动作的时候,她就会投来严厉的目光,好像在说:“上课要注意听讲,不要做小动作。”这时,我就不再做小动作,而是聚精会神地听老师讲课。当我下课玩耍时,她又会投来温柔的目光,好像在说:“好好玩耍吧,但不要打闹哦!”这时,我就会有安全意识。

  张老师的目光还可以让我们从懒惰变为勤奋,从蠢笨变为聪慧。我爱我的张老师。

  篇八:难忘的老师(五年级/400字)

  牟老师,四十岁左右,中等身材,衣着朴素大方,有一张胖乎乎的圆脸,带着一副金丝边儿眼镜,眼睛很小但很有神,看上去充满智慧,又透出几分喜感,虽然貌不惊人,但第一次见面,他就给我留下了深刻的印象。

  那天中午,我看补课班的同学都坐在椅子上静候,牟老师精神抖擞地走进教室,他朝大家笑了笑说:“同学们好,我姓牟,你们可以叫我牟老师。”接着他又在黑板上写了一个“牟”字,对同学们说“以前有座牟坪。这个字最好记的办法就是三角牛。要是谁不好好学习,犯错误的话,我就要顶他一下。”这时满屋子里补课班的同学和我都笑了。

  接着,牟老师又写了“鱼”和“渔”,第一个“鱼”的意思是一种动物,我们大家都吃过吧,所以“鱼”不都是老师给你们的。第二个渔是渔翁的渔。你们要自己学会去捕鱼,不要去偷鸡取巧,要像那些古代的名人学习哦!所以在今后的学习中,做对的题,也不要自己骄傲,也要分析,这样才能捕更多的“鱼”哦。

  春去秋来,我和补课班的同学都忘不了穆老师,我们也忘不了那默默无闻的老师。

  同学们,这就是我的补课班老师,你们呢?快来告诉我吧。

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