关于离别的450字作文

　　导读：如果觉得内容不错，记得分享哦！内容简介：昨天，妈妈带着弟弟去徐州检查身体，医生决定在星期三给弟弟动手术。“妈妈，弟弟能不能过几天再去？”我躺... 向下继续看全文吧！

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　　作文一：离别（四年级/450字）

　　昨天，妈妈带着弟弟去徐州检查身体，医生决定在星期三给弟弟动手术。

　　“妈妈，弟弟能不能过几天再去？”我躺在妈妈身边，问她。要知道妈妈这一去会要好几天时间，这是我和妈妈分别前相处的最后一个中午。

　　“不行，已经和别人说好了。晚上就把你送到舅妈家。”妈妈坐在沙发上，一边瞅着电视，一边伤心地说。

　　我转过脸，竟然发现她眼角上泛着泪水，她紧紧地咬着嘴唇，好像不想让我看到她伤心的样子。妈妈呀，你为什么要藏着掖着，我们之间不要有什么隐瞒，您也不舍得我，是吗？您为什么不说呢？

　　我知道这件事已经不能再选择退出了，我真希望时间在这一刻停止，永远不再走动，我不想这么快就和妈妈分离。老天啊，你一定要让弟弟平安归来，让妈妈少一些担心吧！

　　夜幕开始降临了，距离送我去舅妈家的时间越来越近了，也就是说和妈妈说再见的时间也越来越近了！“分别”在我头脑中飘来飘去，越来越多，在我脑海里的每一块地方，每一个角落都有。一瞬间，泪水直接弥漫了我的双眼，我呆呆地站着，好久都没有反应过来。

　　妈妈把我送到了安粮小区，在楼梯上，我提着行李，满含着热泪，跟妈妈说：“再见！”

　　作文二：离别（六年级/450字）

　　你若成长，事事可成长。成：成人、成功；长：长大、长高。“成长”这个词很容易理解，但百转千折后才知道，生活中会有更多的经历等着你，包括团聚，也包括离别 (作文网 Www.ZWw.net)

　　我的太姥，年过八十，平生生活简朴，可是她对我很好，每次都会把好吃的留给我。那年冬天，太姥永远离开了我

　　我清楚地记得，那天是周六。我兴高采烈地去找太姥玩。太姥笑嘻嘻地拿出了樱桃给我吃，我知道太姥最喜欢吃樱桃了，所以只是吃了几个就不吃了。那时，我和太姥在屋中，你推我让，正午的阳光暖极了，透过窗户映进来，冬天寒冷的气息随之消逝。中午，姥姥叫太姥吃饭，太姥说她有点难受，不想吃了。

　　晚上，我告别太姥回家了。太姥在我临走前叮嘱着，回家记得打电话。大概凌晨两点，妈妈把我叫醒，带着哭腔对我说：“你太姥走了”听到这些，我被突如其来的噩耗震惊了，困意被吓散了在飘雪的季节，太姥却离开了我

　　第三天，我们的车行驶在为太姥送葬的路上。太阳被乌云遮住了，冰雪又重新占领了这个世界，晶莹的雪花印在车窗上

　　离别是每个人的旅途中，必然要经历的一件事，文天祥曾说过，“人生自古谁无死”，但是临别之时，却自有一番苦楚

　　作文三：伤离别（六年级/450字）

　　伤离别

　　大概，没有多少人会愿意在暑假的最愉快高潮里，诧然忆起别离的情绪。

　　可历史就是这样的，当你还沉淀在KO考试的舒心，假期骤降的鼓舞，没有作业的轻描淡写，日复一日或游戏或嗜睡或暇游。这是一段多么美好的日子，朋友依然在，脚踏车依然在，这人某人那些人一如既往嘻嘻哈哈地打滚在一起，任由流光倾洒，消弭在仲夏的凉风云雨中。

　　可历史就是这样的，当你猛然在这一切的得意中惊醒，眼前影影约约，是那暑假余额不足的惊惶，与那陌生日子的降临：也许会是以前依然的，日月依然的脚踏车，依然的朋友，但你将要踏上全新的环境，换上一身新衣，步入陌生的地方，身边的熙熙攘攘，已非昨日的你我彼此。

　　可历史就是这样的，天下无不散之宴席，无永恒的时光。我们匆匆见证离合，回忆着过往的种种，却不知道该如何话别。只能简单地挥挥手，一任流水依旧。

　　可历史就是这样的，当你被迫听从父母的命令，成为老师眼中的尖子生，荣誉是有了，但是，放眼望去，以前的知交早已不见踪影。现在能够深入你心的有几个！好累，真的好累！

　　可历史依然是这样的，有了毕业也就有了在进修，有了别离，就有了重逢。毕业不等于一切的结束，回忆依然可以永恒。在某一天的狭路相逢，我们可以相视一笑。

　　作文四：离别情（四年级/450字）

　　我记得在三年级下册的最后一次的考试，那时彭老师还是在教我们的。

　　但，考完试，我回到班里，我第一件事就是去到彭老师问她：“你还教我们吗？”然后彭老师她也没说话。当时我很不开心，就是全班都考完试了，就放暑假了吗？所以都很开心。

　　但我却一点也不希望放假，因为放了假就见不到她了，所以我觉得，我宁愿多上一天，也不想放假，多上一天，起码还能多见她一面，可是放了假我就再也见不到她。

　　考完试是中午，我就回家，我心情就非常不好过，中午我本想哭，但我不想让大家担心，然后，我就一直忍到晚上。

　　到了晚上我就实在忍不了了，然后，我就心情特别不好，最后，我眼泪就一串一串的掉下来。然后，我就向妈妈诉说，我说：“妈妈，为什么？为什么彭老师不来教我们了。为什么？我就是不明白，彭老师为什么不教我了？究竟是为什么？”然后，妈妈安慰我说：“彭老师一定是有事，所以才不教你的，别哭了。”之后，我妈妈就给彭老师说了，然后，彭老师就发了我和她的照片给我看，然后，我就更想哭，我就是心口有一种说不出来的感觉。然后，哭的喘不上来气了。

　　第二天，我眼睛都通红通红的，而且还特别的疼。

　　作文五：小离别（三年级/450字）

　　每个人的生活中，都会有“离别”这两个字眼，因为他们都曾亲身经历过。而我呢，也曾感受到让我寂寞、孤独的离别。

　　那是一个星期天下午，太阳火辣辣地炙烤着大地，风呼呼地吹着我孤独的身躯，心里凄凉凄凉的。那天，我深深地体会到了离别的痛苦。

　　早上，我起的很晚，迷迷糊糊醒来，顿时脸色大变，我记起今天是我堂弟回武汉的日子。我立马跑下去，看见了堂弟，他们还没有出发，仍然是那活泼可爱的样子，小小的脸颊上面有着明亮的眼睛和红红的小嘴，大大的耳朵，让我十分欣喜。

　　堂弟马上就要出发了，我感到十分孤独。他看到我心灰意冷的样子，立马跑了过来，对我说：“哥哥，你怎么啦？是不是不舍得我走啊？”我抽泣地回答说：“是，我真地舍不得你走。”说完这句话，我立马把他抱起来转了一圈，才把他放下。他也察觉到我的这番异样，想安慰一下我，便说：“哥哥，你不要伤心，我下个月就回来。”听了这句话，我更伤心了，顿时想起我和堂弟玩耍时的快乐，实在不想与这么可爱、活泼的小孩分开，不要说一个月，哪怕一天我都会很伤心。我只说了声好，便跑上了楼，在房间里哭了起来。

　　最后，堂弟出发了，我站在窗户旁对他一直说拜拜。看着他那离别的背影，我顿时热泪盈眶！

　　作文六：离别辞殇（初一/450字）

　　离别辞殇

　　天，渐渐阴沉下来，雨，开始淅沥，开始不住的打在我的脸上，开始撞击我濒临破碎的心，脸上终觉是湿的，可我却分不清哪是雨水，哪是泪水……

　　你走了，如同塘中莲茎上的颗颗露珠无奈的滑落，也许某年后的某天，在世界的某个角落，我将再次与你邂逅，可我计算不出那一刻距现在有多久，我也不敢确定那是否是你，你是否还记得我。风吹动着地上的雨水，荡起阵阵涟漪，我望着水面，似乎看到了我的心，但却不再是因你的点缀而波澜。只能用“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”描述我此时的悲恸。

　　回到阴冷的小屋，伏在案上，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，因为你我理解了清照的词，但我却不能像清照那样，有“三杯两盏淡酒”来消融我的殇。不知不觉中睡了，梦里依稀是你的背影，你的音容笑貌……忽然，你渐远去了，我大声呼喊着：“别走！别走！不要离开我！”你却模糊了，直至消失，哭着醒来，泪已打湿枕头。多希望这仍旧是梦，在梦里，离别不觉痛，流泪不感伤。

　　有一次天亮，未等鸡啼报晓，晨光就打破了月的孤寂。走出去，地上残留着昨夜的雨，走着走着，天就亮了。雨后初晴，阳光明媚，微风和煦，内心的伤痛却无法弥补。

　　脸又湿了，此刻有的，仅有泪水。离别好痛。

　　作文七：离别三言（高二/450字）

　　悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。——题记

　　多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节、今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。

　　初三很快拉下帷幕，高一便急匆匆开始上演。一切匆匆忙忙、不留回忆时间

　　来不及将同学录填完，才发现，离别早已上演；来不及跟朋友说声再见，却发现，人影早已不见；来不及向老师道句感谢，才知道，大家早己毕业；来不及再次看看校园，一回头，竟在梦间；来不及对心爱的女生。

　　说句告白，再回首，却不在灯火阑珊。

　　执手相看泪眼，竟无语凝噎’曾记否往昔瞬间。

　　桌子上的刀刀刻痕，椅子上的笔笔涂鸦，清晰地刺眼。谁又重复着我们的离别，今日的离别又会在哪里上演。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。”

　　为什么要离别，一幕幕的情景再现；上课和同桌打打闹闹被老师发现；悄悄的给老师起着外号，并画幅漫画进行传阅；上课拿本小说，入神之间，却被老师发现，然后埋怨同桌为何不为自己‘燃放烽火狼烟’并作出不屑，其实心中悲痛欲绝。

　　有人说；离别是为了更好的相见。我一直相信，也许是为了掩饰心中那一点点的哀怨、留恋。

　　作文八：离别母校（五年级/450字）

　　阳光在黑色的大门上折射出梦幻般的光芒，微笑的老师、值勤的同学站在门边，亲切地向你问好这就是我们美丽的母校。

　　时光飞逝，五年前，那懵懵懂懂地踏进一（2）班教室的我，快要走进中学的大门了。最近，好多同学都开始互相交换同学录填写了，我第一次震惊地感觉到，我们要分开了。我第一次真切地感觉到，我们要离开我们依恋的母校了。

　　下课时，我经常和同学们一起趴在栏杆上，微微眯着眼睛看着楼下的小花园，鱼塘里的鱼儿正欢快地嬉戏，我们一起谈笑风生，一起玩游戏；上课时，看着老师在黑板上写得整整齐齐的板书，那熟悉的字迹，让我的眼眶湿润。偶然有一次，老师批作业时，我突然看见，老师的鬓边，何时又多了几根白发？

　　是啊，五年来，老师关爱着我们每一个学生，尽心尽力地教导我们，像一盏盏明灯，为我们照亮知识与未来的漫漫长路。

　　我走过我们的操场，那里留住了我们多少的欢笑：走上楼梯，教室中，曾经传出多么响亮的朗朗书声：望着那静悄悄的多功能厅，在那儿的舞台上，有多少我们自信的身影

　　如今，大家即将各奔东西，去追逐自己的理想，但我们永远不会忘记自己的母校，忘记那个让我们成长的地方

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