我的同学为话题的作文450字

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　　作文一：我的同学（六年级/450字）

　　我的同学严静怡号称：“小变脸”。她有一双炯炯有神的眼睛，身材中等，但变脸快得像电视换频道似的！这不是我夸张，而是事实。

　　“小变脸”的变脸是威震四方的，但对管班特别有用。记得有一次老师去办公室拿点东西，大家一看老师走了就叽叽喳喳吵个不停，有的在谈第五人格，有的在看课外书，有的在谈电视剧，更可气的是有人还离开了座位。严静怡再也看不下去了，脸一拉，大声的叫道：“你们不要吵了！”好一个河东狮吼，让“合唱团”乖乖地听话了。

　　记得还有一次，严静怡在和她的朋友们玩水晶泥，突然，我们班的双胞胎出现在她们身边，拿走了一些水晶泥。严静怡气坏了，她的脸一变，变出一幅很生气的模样。她生气地说道：“你们把水晶泥还回来！”吓得那两个同学乖乖地还了回来。

　　这不，天空下着倾盆大雨，我正朝托管走去，看见了严静怡正把伞给她的好朋友申佳卉，申佳卉正好没带伞，严静怡把伞给了申佳卉说道：“伞你拿着吧，我去托管，托管会给我的。”申佳卉问：“你确定吗？”严静怡点了点头，但没有说话。严静怡就立刻冒雨走到了托管那里拿伞。

　　这就是我心目中的严静怡，仗义、勇敢、乐于助人。

　　作文二：我的同学（四年级/450字）

　　入秋的天气渐渐地凉快了起来，今天的天气显得格外的凉爽，微风在空中轻盈的回荡，让人们感觉舒服极了！

　　周末，我和同学约好要举行一场实力对决，到底是自行车快还是平衡车快。我们先去他家里拿出了自行车和平衡车，来到了郊外的乡间小路。 (作文网 www.Zww.net)

　　“各就各位，预备砰”我们两个在空地上飞驰起来，像两支离弦之箭一样飞了出去。

　　渐渐地，我们俩离终点越来越近了，就在这时，发生了极其喜剧化的一幕：

　　同学不知什么原因突然停了下来，还好我眼疾手快，把车停了下来。可是身体却因为惯性不听使唤，飞了出去。祸不单行，我们还是没能改变上天的捉弄，我飞出去的同时，把同学撞到在地上了，又在空中来了个360度大翻转，那动作堪比体操运动员。恍惚间，我完美地着陆了。可是我的同学就没有那么幸运了，他一头栽到了地上。

　　我一个“鲤鱼打挺”起来了，却听到了一声撕心裂肺的惨叫。什么声音？我四处寻找，没有人啊？我又听到有人说话：“快把脚抬起来。”这声音怎么从我的脚下发出来？啊！原来是我把同学的手踩到了，同学此时正火冒三丈，机灵的我撒腿就跑。

　　“别跑，站住！”同学很生气，吓得我只能离他远远的，好汉不吃眼前亏，撤吧！

　　作文三：我的同学（五年级/450字）

　　我有个同学，他叫陈毅淮。他长得十分高大，也很胖。可是他却胖得可爱，喜欢穿蓝色运动衣，显得格外阳光帅气！

　　他可是一个表情帝！当他生气时，会嘟着嘴，眉毛向下，眼睛会时不时地瞟一下那个惹他生气的人；当他惊讶时，就会双目圆睁，眼珠子像要跑出来一样，嘴巴张得大大的，露出两排整洁又白的耀眼的牙齿；当他卖萌的时候，两只眼睛会迷成一条线，嘴中的气体时而排出徊，时而在里面打圈；当他微笑时，总会微微地侧着头，眼睛会像夜晚的星星一样明亮的闪烁着。

　　某次陈毅淮在学校里上科学课，他看起来是在认真听讲，可谁知道做实验时老师没盯着看的时候，他就变得十分散漫。他一会儿做几个小动作，一会儿又跑到其他小组和别人玩了起来。他还在一个女生背后打了一下，那个女生吃痛转过身来的时候，她身后的人却是另外一个人。但她却以为是那个人打的她，刚想开口的时候却看见陈毅淮正在旁边笑得不行，于是她就知道是陈毅淮打的她。最后那个女生也在陈毅淮背上打了一下，扯平了。

　　陈毅淮真是个表情帝啊，虽然有时候并不是很会演，但他那令人难以忘怀的眼睛，一定是独一无二的。

　　作文四：我的同学（五年级/450字）

　　我们班有一位和我跑步速度不相上下的同学，他叫姚欣锐，他有时顽皮，有时认真，有时又很友好。

　　说起姚欣锐，我们班的同学都知道，他特别爱搞恶作剧。比如，把一个同学的笔袋藏起来；偷偷拍一下同学的屁股后，就一溜烟儿地跑掉了；或者在同学背后贴一张小纸条“我是笨蛋”连我都被他捉弄过。可是，大家都拿他没办法，谁叫人家是跑步健将，让你恨得牙痒痒，就是追不上呢！

　　但自从他当了体育委员，整个人像变了个人似的，变得严于律己，认真负责了。以前他做作业很粗心，有时还去外面玩一圈再回来做，现在他会全神贯注地做每一件事情，他身上的淘气劲儿似乎蒸发了似的。每次排路队，他以身作则，喊着整齐响亮的口号，站在最前头领路。如果队伍中有人讲话或者做小动作，他都会指出来。他成了我们学习的好榜样！

　　有一天，我没有带伞，眼看天上乌云密布，就像一只凶狠的恶兽在瞪着我，我也一直关注着老天爷，生怕它掉“眼泪”。正想着，倾盆大雨就从天而降了。“唉！恐怕回不去了。”我低声叹气道。这时，姚欣锐递给我一把温暖的伞，我感动得不知该说什么好，而他早已不知去向。

　　这就是我的朋友，也是我的好对手，更是我的好榜样！他就是五（2）班的一员姚欣锐。

　　作文五：我的同学（四年级/450字）

　　“信不信我打死你！”“啊！啊！啊！”教室里传来三声惨叫，还没等我还击，一个耳光就扇在了我脸上，这就是我的同桌小玥暴力王，而我正在受虐中。

　　体育课过后，全班人都躺在了课桌上休息，老师走进教室，让我们背单词，小玥不一会儿就入睡了。要是你仔细一听，还能听到一阵平稳的打鼾声。当然，老师的眼神肯定时不时地投向我们。我拐了拐她，对她说：“小玥，小玥，快醒醒老师来了。”他抬头一看，二话不说就恶狠狠的打了我一下，我咬牙忍住不叫，生怕招来第二顿打，只能安静的专心听课了。你们说他暴不暴力！

　　下课了，我因把他的笔尖弄弯了，一场“世界大战”又开始了。他一直追着我满教室跑，我不得不使用“轻功水上漂”了，我跳上桌子一步一步的跳了出去。我没有逃过他的魔爪，他追上去把那“佛山无影脚”踢在我身上，我也不例外，用我发明的起级飞踢，踢在他身上，我又走楼梯跑了下去，来到2楼，小玥也追了上来，我们跑上去跑下来，足足跑了四个来回，从三年级跑到二年级，再到操场上，打得天晕地转，在上课铃响时停止“战争。”

　　这就是我的同桌，一触摸就会“爆炸”，就像一瓶可乐，一摇就炸，但是慢慢喝一定会很爽。

　　作文六：我的同学（四年级/450字）

　　李霁鹏是一个贪吃的朋友，他长得白白胖胖，活像一个圆滚滚的大肉球。跑起步来，下巴壳一巅一巅的。

　　我记得有一次，学校的食堂做鸭翅，他和他的几个铁哥们儿一起，竟然在食堂吃的不回来了。老师让我和一个同学用了很大的力气才把他们拉了回来，他们回来的时候手中还拿着几个鸭翅。我问他：“你们总共吃了多少呀？”李霁鹏答道：“总共吃了十多个。”我心道：果然不出我的意料之中啊！

　　他不但是一个爱贪吃的同学，而且也是一个爱为班级“贡献”piaji的同学。邓老师本来已经规定，每个人只能带20张，可李霁鹏偏偏要带一大袋子。你说他不为班级“贡献”谁“贡献”？每次邓老师没收他的piaji时，都会引起同学们的哄堂大笑。

　　虽然他有缺点，但是，每个人总是会有优点，他的优点就是作文写的好。几乎每一月，班级就会写两三次作文。只要作文得小红旗的，就可以在班级微信公众平台上发表。他是两三次中有一两次可以在公众平台上发表。而我呢，却是千百年不遇一次呀！就在这方面，我就应该向他好好学习。

　　这就是我的同学李霁鹏。俗话说：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”

　　作文七：我的同学（五年级/450字）

　　我的同学××长得秀气。在他那白里透红的脸上，嵌着一双明亮而有神的大眼睛。最惹人注目的是他的那张嘴，不管在何时何地，他那两片薄薄的嘴唇唇总是不停地动。有一次上课的时候，老师有事出去了一会儿，让大家自已写作文。这下×ד自由”了，他一会儿和这个同学说一句话，一会和那个同学说一句话。同学们看到了，让他不要说话，可他就是必不了说话的坏脾气。嘴还是在那儿喋喋不休的讲话。咱们也不能只看××的缺点，他的朗读可真让人“没话可说的”棒极了！

　　记得有一次，学校给我们班一项任务诗朗诵。老师把最有气魄的一段交给了××他们。他练读时很认真，总照着诗小声念。发下搞的第三天，老师领着在家练习。××认真听别人朗读，时不时地看看诗稿。轮到××他们读了，××用洪亮而以有力的声音，高声朗读着：“在我们的土地上，不光有雷电轰不倒的长白雪山，黄山颈松。还有那风雨不灭的井冈传统，延安精神。”

　　我心里暗叫：“好”，许多同学也微笑点头，老师侧向他竖起了大拇指。××的朗读使其他同学的朗读激情到达了最高潮。他们的声音一个赛过一个，在“染出金丝万千条，织出一个壮美的新中国”的声音中，结束了这次练习。

　　瞧，这就是我的同学××。

　　作文八：我的同学（语文/450字）

　　你有好吗？我就有。她个子高高的，皮肤黑黑的，笑的时候，露出一排排洁白如玉的牙齿。

　　她是广东转学来的。她刚来，我就大吃一惊：读的学生竟然比有些五的学生还要高！过一周后，我渐渐的，和她成为了好。原来她姓"王"，名"奕嘉"，合起来就是"王奕嘉"。

　　周六，她来我家玩，打开门，哇！她穿着一件白色里带着一点银色的衣服，穿着一条黑色的牛仔裤，穿着一对蓝白相间的鞋子。这真是奇趣的搭配呀！

　　我们高兴地聊着天。我问她说："你今年几岁了，属什么，有多高？""我今年11月满9岁，属羊，一百五十厘米。"她回答说。我心想：哇噻！王奕嘉竟然比我还小2个多月，而且还比我高十几厘米，这是不是有点离谱呢？到周一了，我看见她剪头发了。而且穿着校服，就像一个很严格的。

　　上课铃响了，老师让我们两个人一组合作，来完成这次。可是所以的女同学都想跟王奕嘉一组，因为她的性格好，不会总是发脾气，而且她跟所有人都很合得来，所以大家都喜欢和她合作。

　　啊！我的同学，你真是我们班最奇趣的一个人啊！

　　评：按认识过程，写出了自己对朋友的了解、认识，观察仔细，用词精当，感觉自然。

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