课间十分钟作文

　　如何才能爱上写作文，消除对写作文的恐惧，建议大家平时多积累，多阅读优秀作文，参考别人的优点用于自身，只要天天在进步，长此以往就能成高手！下面是小编整理的课间十分钟作文(500字通用)，希望能对大家有所帮助！

　　课间十分钟作文 篇1

　　课间十分钟是非常宝贵的，可以让我们疲劳的眼睛看蓝天，可以让我们紧张的大脑吹进清风，可以让我们快活地叫喊叫喊喉咙。

　　下课铃声响了，大家都奔向了操场。操场上一年级的二年级的三年级的四年级的跑啊跳啊。你几乎可以为所欲为。有的跳皮筋，有的跳高，有的在打羽毛球听！101，102停。你一分钟跳了113个。哇，原来有那么多人在跳绳呀。范如燕跳的可轻松了，瞧她的脚，一点一点的像水珠，一滴一滴的落在地上，像蝴蝶在花丛中翩翩飞舞。

　　在瞧瞧那，刘星跳的有些吃力，可能是不长时间运动的关系，才不到一会儿就满头大汗了。看那在举行跳绳比赛，谁赢了就能获得跳绳之王的名称。第一局朱明对刘星。朱民速度快，刘欣速度慢，朱明很快就把分拿了下来，第二局李鸣战朱明。一开始朱明力量不足，自然跳的比李明慢，后来李明像龟兔赛跑的兔子一样，自以为朱明不可能跳的比他多，就停了下来。不一会儿，朱明追上来，远远的超过李明朱明又拿下了分。第三局，朱明锐，范如燕比赛开始，猪明想只要赢了这一个人，我就是忘了想着就点起了头。大家也为朱敏喊到：朱明，朱明加油加油，朱明加油！可是她和范如燕还是不分向下，啦啦队更大声了，加油朱明啊！朱明又加把了劲，最终成了第一。朱明心想我是不是能当跳绳朱了？

　　叮铃铃上课了，同学们，回到教室。

　　课间十分钟作文 篇2

　　今天，风和日丽，闪闪的太阳照耀在树梢上，我站在走廊里，仔仔细细地观察我们的课间10分钟。

　　起初，校园里安静寂寞，但是一阵铃声响起，所有人都往外挤。突然李晓明大声说：“你们所有人都站住，让我先走。”没有人听他的，各顾各的往外挤，李晓明也用力往前冲，像脚下有风火轮一样，“嗖”的一下跑到了门那。李晓明不想让别人先出来，就把屁股往里一推，所有人都被弄了进去。李晓明就成了第一个出来的了。 (作文网 www.zWw.net)

　　之后，二、三名同学都像车子一样跑了出来。现在学校热闹了起来，到处都是欢声笑语，连国旗、大树、桂花都手舞足蹈的跳起了舞。

　　操场上的人玩起了游戏，我仔细看了看，看清楚了一个肥头大耳的男孩，又错过了一个可爱的小女孩，看清楚了一瘦弱的，又错过了帅气的。我看见一个弱小的男孩走到了一块空地上，可有一位男孩把他吓跑了。还有几个小男孩在玩斗笔，他们你弹我一下，我弹你一下。最后到李少军弹了，咚他把别人的笔弹出了警戒线，李少军笑容满面把笔放在手中，输的人呢，就只能厥着嘴巴不服气地走了。

　　没一会儿，上课铃声响起，在玩玩具的，把玩具捡起来，跑进教室，在踢足球的人，用飞机一样的速度跑进教室，在上厕所的人冲冲撞撞地走出厕所，一边拉拉链，一边跑到教室，大约一分钟后，校园又变得安静起来。

　　课间十分钟作文 篇3

　　“叮铃铃”下课铃响了，同学们兴奋地跑出教室，奔向校园，校园里立刻沸腾起来。同学们穿着五颜六色的衣服，兴奋地在校园里追逐打闹，就像一朵朵鲜艳的花朵，给校园增添了几分色彩。

　　我在操场的西边，看到有许多女孩子在跳转绳，女孩就像一只只活泼而又灵巧的兔子在绳子上跳来跳去，每当女孩子把绳子转了起来，她们就立刻将腿一蜷跳了起来，每一次跳的时候都好像使出了吃奶的劲迅速及时地跳起来，摇绳的那两个人累得是大汗淋漓，每当摇起的绳子碰到躲绳的人的时候，这个人就要到外面去替她摇绳了，如果一直没有人碰到绳子，外面的人就一直摇绳。我想：这群女生真是体力旺盛呀！在一旁看的我，也觉得非常开心。

　　在操场的北边，有很多一年级的小同学在玩“老鹰捉小鸡”，为了保护好她的“小鸡”，只见“鸡妈妈”左晃晃，右晃晃，“老鹰”也不甘示弱，非常想抓到“小鸡”，“老鹰”往左闪了一下，马上迅速地向右边转向，捉到了一只“小鸡”，所以“小鸡”队输了，她们非常伤心，“老鹰”可是非常开心了。

　　在操场的南边，是我最喜欢的一个项目，就是单杠，因为我喜欢从单杠上翻过去的感觉。我个子没有多高，但我也可以从上面翻过去，就像一个动作灵活的小猴子，有时一只手搭在单杠不停地翻动，有时两只手都放在单杠上做翻滚的动作，因为我觉得从单杠上翻过去的感觉真爽。

　　上课了，同学们恋恋不舍地走到了教室，我们丰富多彩的课间十分钟结束了。

　　课间十分钟作文 篇4

　　对于我们小学生来说，课间十分钟可以算得上是自由天堂了，没有老师的管教，完完全全是我们展示自己个性的空间，这不，课间十分钟又到了，各派弟子不约而同地找到了自己的阵营，趁着这难得的时光，各自施展开来。

　　公务派

　　这个帮派大多数指组长、课代表，她们一下了课就发挥出了母老虎的本性：“喂！作业呢？没写？我就要告老师了！”只见她们抱着一摞摞高高的作业本，雄纠纠气昂昂地向教研室进发了。她们的课间主要任务就是：收、查、讨、送，这么快乐的10分钟就活生生地抹去了，真是太苦了！

　　疯狂派

　　此派弟子全是清一色的男生，虽然上了五年级，但一下课，他们就三三两两地聚在一起玩卡，每个人的手里都拿着厚厚的一摞卡片，用手在地上用力地拍着，嘴里还念念有词：“我的卡比你的好，你没资格和我玩儿，呵呵！”“哈哈，我赢了，你就是我的手下败将！赶快认输吧！”那场面可是相当疯狂呀！

　　认真派

　　此派众人一下课就开始学习，就连那短短的十分钟也不放过，不管同桌怎么吵闹，他们都是无动于衷，充耳不闻，头也不抬地写作业，那笔下“刷刷”的动作，甚至达到了忘我的境界，令人佩服。等到公务派忙完了，疯狂派玩完了，认真派的作业也就写完了。

　　这就是我们班的课间十分钟，你想不想来体验一把？

　　课间十分钟作文 篇5

　　今天，万里无云，阳光明媚。我的教室在三楼，因为我上三年级了！我站在走廊上，观察我们最喜欢的课间十分钟。

　　一开始，整个校园都是鸦雀无声的，就好像一条没有在流动的小溪，十分安静。

　　后来，突然下课铃响了，李聪、王小冉和李晓明一起走到了教室的后门。门太窄了，三个人不能同时出去，他们就不停地挤来挤去直到快把门挤坏为止。李聪实在是要被他们两个挤成肉饼了，他就用屁股顶了一下王小冉，又用左脚踢了一下李晓明，他快速地冲了出去。接着其他同学也跟着挤出来了。

　　走廊上大家有的在玩斗鸡，有的在玩橡皮泥，有的在玩老鹰捉小鸡。王小冉和李晓明一点都没因为刚才挤门的事情而生气，因为他们是最要好的朋友，他们玩起了斗笔。李晓明拿了水笔，王小冉拿了一支黑笔，李聪拿了一张纸。首先，李晓明用黑笔在白纸上画了一个正方形，然后李聪把游戏规则讲了一下：谁把对方的笔弹出了这个正方形，谁就赢了。王小冉先弹的笔，他就把笔弹出了正方形，所以他赢了，他高兴得差点把牙都高兴掉了。第二个弹的是王小冉，但是他没有弹出正方形，所以他输了，非常的伤心。第三个弹的是李晓明，他也弹出了正方形，所以他也赢了，他笑的把嘴都快笑掉了。

　　上课铃响了，顿时校园又变得雅雀无声。

　　课间十分钟作文 篇6

　　“叮铃铃”，下课铃声响了，在接下来的十分钟里，学校沸腾了！

　　“呼呼啦啦”同学们倾巢而出，有的在“叽叽喳喳”聊着天，有的“嘻嘻哈哈”玩着游戏，好不热闹！而我却因为作业忘带在教室里忙着抄它呢！看着外面热闹的景象，那可真是折磨。

　　过了一会儿，我的好朋友周禹清走过来，说：“兄，出去玩会儿。”“不行啊，我还要抄这个作业呢！”我回答。但周禹清竟然说：“如果老师找来，你就说是我让你去玩的。”这下我可乐了，出门跟他一起聊天、散步，太快活了！我感到风儿“呼呼”地吹着我的脸，非常凉爽，像和我在打招呼。看到阳光正照着楼下鲜艳的花儿，小朋友脸上快乐的表情，几乎忘了所有的烦恼。我和周禹清不时玩会儿我们发明的名叫“乘坐光子号”的游戏，小朋友的“叽叽喳喳”“哈哈哈””噔噔噔“活动的声音也听着比较顺耳了。其实我也是很喜欢外界声音的，比如鸟声、车声、乐声等，但就是受不了我心烦意乱时听到别人快活的声音。现在，我和周禹清玩得多么欢啊！而且，管我作业的老师也没来，太棒了！我们”呱呱呱”聊的开心时，“叮咚”一声上课铃划过长空，呀！上课了！我们又“噔噔噔”鱼贯而入，开始上课。

　　课间十分钟简直就像十秒钟般短暂，却又很漫长。我看了看写了一半的作业，心想：剩下一半就一点点，还不如不听周禹清，写完这一半呢。正好，天空“哗啦啦”下起倾盆大雨，就好似我的情绪一样低落。

　　课间十分钟作文 篇7

　　叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了，同学们像放飞的小鸟一样欢呼雀跃，争先恐后地往外跑，他们争分夺秒，迫不及待地要去上个厕所，去操场上舒活下筋骨、撒下野了。

　　教室里，邹佳致捧着一本《淘气包马小跳》正看得入神，马靖洋、庄世南、邱楚枫、钟浩铭等几个正在玩弹笔和尺子的游戏，玩着玩着，还因为有人耍赖皮争吵了起来。毛可莹、宋子壹等几位女生玩真假地雷正起劲，眼看宋子壹就要抓住毛可莹了，毛说了句地雷然后就一动不动地定在那里了，宋赶忙问“真的还是假的？”“假的。”毛笑嘻嘻地又跑开了，这下宋眼疾手快抓住了，角色对换，换毛可莹当猫。

　　走廊上，几个男生正玩撕名牌。只见金炅民飞身一跃跳到了钱宝琨后面，随着“哧啦”一声响撕掉了钱的名牌，金很高兴，手舞足蹈的，漆瑞看准了金这时没有警惕心，悄悄地移步到了金的后面，正要出手，金突然一下往前冲去，弄得漆扑空摔了一跤

　　操场上，一些高年级的哥哥正在踢足球。他们叫着跑着，像风一样快。突然，红队一位平头的哥哥大力一脚，球像出趟的子弹一样“嗖”地一下以迅雷不及掩耳之势飞进了对方球门，蓝队的守门员被这突然的进球给弄懵了，他先是呆呆地在原地愣了几秒，而后捶胸顿足、仰天长叹

　　叮铃铃，叮铃铃，上课铃响起，大家拔腿就往教室跑去，操场上又恢复了平静，教室里传出老师开始上课的声音。

　　课间十分钟作文 篇8

　　随着清脆的下课铃声，开启了我们十分钟的课间

　　虽然只有十分钟，可我身后的廖倩“唰”的一溜烟`就不见了，我可也做起每天最最最平凡的事收作业。我挨个收，从第一桌开始，没错，就是佳煌和佳湧！

　　还没等佳湧开口，我便知道：“又没写？”

　　只见他用手挠了挠头，摆出了“我就是没写”的表情，而他的同桌佳煌，此时正在奋笔疾书呢！

　　我往下走，很快第一组的作业就收完了，别说，还真有点儿累。当我准备把作业交给课代表时。

　　“等等，你还没收我的。”佳煌迈着小步子，喊道。

　　我一脸无耐地拿起他的作业，这孩子要昨天也这么认真，今天就不用这么急吧？

　　当我把作业交给课代表，刚想开口，课代表欣怡便也知道：“又是佳湧！”

　　课代表们大概都习以为常了不过这下倒好，我们活泼可爱的佳湧同学可出名了！

　　当我回到座位上，要准备喝一口水。一阵香味向我袭来，转身一看，廖倩正啃着一支鸡腿，心满意足哼起小曲，我同桌“睡神李艳”正趴在桌子上呼呼大睡，书倒在她头上她也全然不知，手里还握了支笔，仔细一看，不闹起来还真有几分可爱。

　　短暂的课间一下子过了，廖倩朝着垃圾桶，投出完美的“三分垃圾球”，这时候李艳也睡醒了，一脸蒙逼看着我，头上顶着个鸡窝，我们狂笑起来，她还在努力地睁着眼

　　课间十分钟作文 篇9

　　“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声又响了，同学们像箭一般跑出教室，也有同学快乐得像只小鸟，在课室里活动。哦，我们快乐的课间十分钟开始了。

　　顿时，教室里一下子炸开了锅，同学们有的正迅速把抽屉里的书、文具放进书包；有的眉飞色舞，手舞足蹈地与别的同学说着有趣的事儿，听的同学也被逗乐了，哈哈大笑；有的同学不放过时间的一分一秒，正一脸严肃地趴在桌子上认真地写老师布置的家庭作业，丝毫不被教师里的热闹景象打扰。值日生小刚真负责，一下课马上就把黑板擦得干干净净。

　　课室外面，同学们三三两两地聚在一起聊天，时不时仰头大笑。操场上就更热闹了。看！我们班有同学正玩着“老狼老狼几点钟”的游戏呢！游戏开始了，“老狼”面墙而站，其他同学站在远处排成一排，迈着整齐而有劲的步伐大声问：“老狼老狼几点钟？”“老狼”回答：“一点钟。”我们继续跨着大步轻松地问道：“老狼老狼几点钟？”“老狼”压低嗓音，面露阴森：“两点钟！”还早着呢，我们仍旧无所畏惧地一边向前走。就这样，快到十二点了，只见“老狼”大叫一声，张开爪子扑向我们，大家稀里哗啦地叫着、跑着。张萌跑得太慢，被“老狼”抓住了，于是，张萌就是新一轮游戏的“老狼”

　　“叮铃铃！”上课铃响了，同学们闻声飞快地回到课室，原来热闹的校园一下子安静下来。啊！课间十分钟，你给我们带来了无限的快乐！

　　课间十分钟作文 篇10

　　“叮铃铃”下课的铃声响了，同学们象一只只快乐的小鸟闪电般飞出教室。

　　这一周我们一直在玩一种“编花篮”的游戏。四人或六人玩均可，每人伸出各自一条腿，搭在别人的腿上，围成一个圈，大家腿和腿交叠在一起，再单脚着地散开，不许换脚。边玩边喊着“编花篮，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫什么，小孩的名字叫小兰”。

　　有一次分散后，马悦悦想捉弄一下马一诺，就一声令下，大家冲上去，像一群发现食物的蚂蚁一样，不到一分钟，人群散开了，马一诺灰头土脸地坐在地上，哭丧着脸。马悦悦转过来，倚在窗子上，不知在干什么？其余的人，有的勾肩搭背，正在准备“决斗”，有的蹦蹦跳跳，挑逗着人，剩下的人则守着自己的一方“天地”。

　　突然，马悦悦蹦到我的“天地”旁，脸上满是坏笑的说：“付筝，对不起啦！”说着就向我这儿扑来，我敏锐地跳走了，马悦悦知道失败了，只好走了。我正在暗暗窃喜，突然，什么东西扑在我身上，我把脚放下回头看，原来是王雨晨，真是防不胜防啊！这游戏太有趣了！“叮铃铃”这时上课的铃声响了。

　　课间十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限的乐趣。它让同学们紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加友好，让我们的生活更加丰富多彩！

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