怀想作文500字

　　亲爱的同学们，大家平时应该都写过作文吧，很多同学作文能拿满分，很多同学却害怕写作文，要想写好作文必须得多学多练。以下是小编精心整理的怀想作文500字(精选篇)，供大家学习参考！

　　怀想作文500字 篇1

　　又是下着细雨，淫雨霏霏的季节最让人思绪惆怅，最让人思及往事，愁上浇愁。闷热的气流在空中缓缓流动，望着远处的山景越来越模糊，雨下大了！眼睛渐渐什么都看不见，到底是雨水模糊了我的视线还是眼泪模糊了我的视线……为什么总要忆起那一时刻，为什么总要会想到冬日那一日的别离……

　　哈尔滨的冬天显得格外寒冷。但我却无所谓，狂风凛冽地吹着，肆意摆动我的发丝。冻得我睁不开眼睛，好像老天刻意跟我过不去似的。突如其来的下起绵绵的雪花。在那一刻，我忽然觉得好孤寂。哈尔滨的冰雕特別漂亮。尽管温度低的吓人，遊人还是没有因此减少。但冰雕的美我无及顾瑕，如织的游人勾不起我赏玩的闲心。因为他还没有来，我在等他。

　　午夜十二点，他终究还是没有来。我拖着疲惫的身子回到了宾馆。趴在床上一动也不动，泪水沾湿了被褥，我任由它去流，我不在乎，因为他失约了！

　　“他失约了吗？”这是我回到宾馆爸爸说的头一句话。我抹掉泪痕，一本正经的回答：“那他算不算小狗”爸爸挑眉，有点揶揄的回答：“或许他有急事”。我生气了，哪有这么多急事，而且刚好在这节骨眼上。

　　“哼，你们男人就有这么多急事”爸爸扑哧的笑了出来。“他才几岁啊！你就把我和他混为一谈”对啊！年少的我们太幼稚了，小小的约定或许早就忘记的无影无踪了。“反正你们都在帮忙说话，就像电视里的官官相护是一样的。”爸爸无奈的耸耸肩。

　　窗外的雪越来越猖狂了。我只看见一片白茫茫的夜景。

　　爸爸的手机突然响了起来，我躲在厕所里不想听，但却靠近门想要听的真切些。但是片倾之后爸爸打开了门。 (作文网 Www.zww.Net)

　　“小翔他爸爸深沉的看着我，小翔，他怎么了？爸爸竟直接说出了他的死讯——小翔他出了车祸。

　　怀想作文500字 篇2

　　秋天必然是这样的：在一片火红的枫林中，一曲悠扬的笛声从远处飘来，一缕炊烟在深山中消失在天际，在金黄的稻田里，农民们满怀喜悦地谈论着一年丰收的年景。一缕清风吹来，带着枫的绚烂，带走炊烟的痕迹，吹干农民的汗水，飞向空中，向秋姑娘汇报人间的盛况。

　　一树果，一田稻，一亩瓜，一园菜。这么微小的收获竟能获得一年四季呵护它们的主人的欢心。一城枫叶让那诗人停下车来欣赏这美景，还吟诵出了千古名句。一枝刚生出的桂花释放着它动人的芳香，香飘十里。这可气坏了独领风骚的玫瑰，但它也只能等着枯萎，等待再次的催生，没时间与桂花争奇斗艳。

　　而关于秋天的名字，必然曾经有这样一个故事：在《史记》之前，在《诗经》之间，在女娲补天之前。一片黄叶意识到自己将要飘零，于是静静落在地上，“化作春泥更护花。”一枝桂花猛然意识到自己将要开放，展现自己的芬芳：一颗果实意识自己已经长大，于是压低了枝干；一个男孩猛然意识到一瞬间那透心的凉爽——于是他们一起商讨，决定把嘴缩得像一个“O”字形，用一种欢悦的心情来为这个季节命名——“秋”。

　　农民们又可以收获果实了，有的负责收割，有的负责清洗，有的负责统计。农民们一遍遍不厌烦地看着堆积成山的果实，仿佛自己是亿万富翁。

　　秋天必然是这样，它未来也将是如此。穿越秋天的土地，我感受着秋天的诗情画意。

　　怀想作文500字 篇3

　　秋天的必然曾经是这样的，在一片广阔的稻田里，一个牧童靠在一棵大树下吹曲，一曲悠悠的牧笛声唱入饱满的麦穗，唱入一簇香味四溢的桂花中，从桂花香唱入村子，唱入一户人家的袅袅炊烟里。那样娇、那样嫩，一阵风起，每一片麦地的麦穗都跳起了舞蹈；一颗熟透了的果子“咚”地落在地，惊醒了在地上酣卧而眠的昆虫，秋天就是这样的优美和沉静。

　　秋天也曾经是这样的，红透了的柿子像一个个灯笼，高挂在枝头，笑开了颜。橘子们你不让我，我不让你，都等着农民伯伯先摘下来。田野里，红高梁举起火红的火把，庆祝着田园的大丰收；水稻们都弯着腰，向农民伯伯鞠躬；稻草人欣慰地站在原地，依然静默无言，微笑地看着他曾经守护的田野。

　　而关于秋天的名字，必然有这样一段故事，在《礼记》之前，在《诗经》之前，在女娲补天之前，一只小牛在吃草时惊觉草已经干枯，一排排大雁往南飞，人们惊讶地感觉到季度的变化，并奔走相告，并决定用鸟儿的叫声为这个季节命名——“秋、秋、秋”。

　　秋天的风又开始测量了，他们测量落下的枫叶到底有多少片；测量大地的营养够不够，身体好不好；他们测量大地的宽广；他们测了又测，数了又数，量了又量，最终还是不敢宣布统计的数字。

　　秋天必然曾经是这样的，或者在什么地方，它依然是这样的吧？我突然想穿越那繁华的城市，去走访那寂静而美好的秋天。

　　怀想作文500字 篇4

　　很长的一段时间，兜兜是一个很不自信的女孩。

　　从一群熟悉的伙伴中离开，来到了一个陌生的城镇。除了熟悉的父母，这里的一切于她，都是陌生的且新鲜的。

　　父亲把她带到新学校，托付给了一个年轻的女老师。

　　那是一个有些椭圆脸形，长像很可人的老师。

　　兜兜本就是个怕生的人，双手搓着衣角，站在老板的宿舍边角。

　　老师让她坐下，兜兜只是轻轻地挪到了凳子边。

　　到了上课时间，老师把兜兜带到了教室，在一群陌生的`同龄人面前，兜兜听到老师甜甜的声音介绍着：“这是我们班的新同学，兜兜。”

　　兜兜胀红了脸，甚至不知道自己是怎么走到那个老师指定的座位。

　　第一节课，兜兜几乎都没有听进老师讲的课。

　　也许是出于想考一下这样新学生的学习功底，老师喊兜兜的名字，让她和另位几个同学一起到黑板前来造几个句子。

　　那是多么简单的一个词语呀，于兜兜来说，那词早就熟悉的不能再熟悉，在她翻看过的童话书，堂姐们的高年级的书中，也出现过多少次数，简直是简单地不能再简单了。

　　然而，站在黑板前，兜兜愣了半晌，对于心中早有的答案硬是写不出来，当时间一分一秒地过去，当一起上台的伙伴们都回到座位，兜兜在黑板前留下了半句前言不搭后语的句式。

　　兜兜忘了自己是怎么走下讲台的，抬眼的一瞥看到的是老师眼中的失望，耳旁传来的是新同学们的哄堂大笑。

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