关于属于我的小幸福的500字作文

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　　【一】：属于我的小幸福（四年级/500字）

　　“吃饭了。”妈妈的呼唤响起在了我的耳边。伴随着悦耳的声音是萦绕在我鼻子前微热的散发着诱人味道的饭香。

　　我放下与作业战斗了一上午的笔，赶紧冲向了洗手池，赶紧洗了手，赶紧坐在了餐桌旁。妈妈端着两碗热气腾腾的粥，缓缓地移着步子，将碗小心翼翼地放在餐桌上，这才记起来嗔怪我不去拿筷子。我怀有歉意地笑了笑，龇露了一下两颗洁白的门牙，进入厨房拿了筷子。嗯，红烧排骨，油菜香菇，土豆炒尖椒，大米粥，糖烙饼都是我爱吃的食物。

　　我夹起一块肉，放在嘴中，各种调料都顺应着我的口味，安抚着我的味蕾。果然，天底下每位妈妈做的饭都有各自的味道，因为每个孩子的口味都不同。

　　“明天吃可乐鸡翅如何？”妈妈含笑问着我。我猛的点了点头，喝了一大口粥。妈妈最是了解我的心思。我的心里暖暖的。

　　饭后小憩片刻，我又开始奋笔疾书。过了一会，妈妈端了切成块的西瓜，红火龙果，哈密瓜放在了我的桌前。这都是我爱吃的水果。深紫，浅红，亮橙，三个颜色搭配在一起，让人倍感舒适。我用牙签叉起一块西瓜，带着淡淡凉意的香甜逗弄着我的牙齿、舌头，清凉的汁液却含着一丝暖意。因为我胃不好，不能吃太凉的食物，妈妈总是把西瓜从冰箱中拿出后放好长时间才为我准备，而且，她每次都将最中心的瓜瓤留给我。我静静地看着盘子，三种水果的颜色好像被打翻了，晕染在了一起。 (作文网 Www.zww.net)

　　香甜在口中萦绕，我品着这美好时光，品着这属于我的小幸福。

　　【二】：属于我的小幸福（初三/500字）

　　属于我的小幸福，生活中的点滴都有其独特的意义，而一些看似平常的事，也可以成为小小的幸福。题记

　　在炎热的暑日，每天凌晨五点起床，带着惺忪的睡眼去锻炼，似乎很多人都不敢想象，可我却做到了。

　　“起床，去锻炼了”妈妈的声音搅乱了我的梦乡。

　　“不去，再睡一会儿”我嘟囔道。接着一张冷冰冰的毛巾打到脸上，在蒙眬之中便开始了一天的征程。

　　“好累呀，不跑了”我瘫坐在地上。

　　“不跑，在加一圈儿”教练朝我喝道。

　　就这样日复一日，我越来越厌倦这种“毫无人性”的锻炼，也几乎忍受不了这种辛苦了，但是，我最终坚持了下来！

　　最后一次课，老师给我们进行了一次测试，怀着忐忑的心情走向了起跑线，走向了起跳线，走向了起投线。跑道上的健步如飞，空中的矫捷轻盈，实心球划过完美的一道弧线这极大鼓舞了我“受伤”的心灵，给努力的我一个小小的慰藉。

　　回想起来：一次次跑步之后累的虚脱、一次次跳远跳得大腿走不了路、一次次投球投得手臂生疼写不了字，一次次流汗，一次次流血，一次次累倒只有这一天天的奋斗，才能换来今天的结果。

　　经过刻苦的锻炼，取得成绩的进步，这难道不也是一种幸福吗？

　　幸福，可小可大，但当你真正体会到它的时候，往往伴随着辛酸与汗水。幸福是当你奋斗拼搏之后回味过往，幸福是在将要放弃时的一丝坚持，在汗水和泪水中，我发现了真正属于我的小小幸福！

　　【三】：属于我的小幸福（初三/500字）

　　幸福是什么，成功时的一阵掌声？失败时的一句问候？抑或是沮丧时的一个微笑？在我看来，幸福就是和朋友一起在篮球场上酣畅淋漓的奔跑流汗。

　　我以前打篮球并不懂得团队配合，自认为自己篮球技术较好，总是单打独斗，个人主义较强，忽视了团队配合的重要性，最后总是输的很惨。也和其他同学关系闹得很僵，久而久之，就很少有人愿意跟我打篮球了。

　　在一次体育课上，老师让我们自由结组打篮球比赛。和我一组的同学，都冲我传来信任的目光。比赛开始，我迅速拿球，本想向原来一样自己带球，却被对方两人包夹，我左冲右突出不去，怎么办？我突然看到队友在向我要球，到底给不给？想到以前的失败，我不想重蹈覆辙。眼见突围无望，如果再不决定球就要被对方抢走了，我当机立断，直接一个长传球到队友手中，他干净利落的三步上篮直接得分。队友高兴地抱着我，互相击掌庆祝。我突然感到，团队配合是这样的让人感到快乐。

　　在接下来的比赛中我与队友配合的非常好，令对方吃尽了苦头。比赛结束了，我们赢了。赢得比赛的同时，也使我受益匪浅。我逐渐懂得了团体协作的意义，不仅是在球场上，更是在学校中、学习中、生活中。渐渐地，我发现我的好朋友越来越多，我们一直在互相帮助，互相鼓励，互相协作，一起享受成功给我们带来的幸福和快乐。

　　篮球场上，飞扬着属于我的小幸福。

　　【四】：属于我的小幸福（初一/500字）

　　记得小时候，我特别喜欢过年，过年就要吃饺子，饺子里面会包硬币，听说吃到硬币就会幸运，所以我每次吃到包有硬币饺子都会觉得很幸福。每次吃饺子的时候，我就会“大闹餐桌”。

　　一等到外婆把一盘香气腾腾的饺子端上餐桌，我就先拿起筷子，往每个饺子里面插，碰到硬的东西就捡到我的碗里，软的就又放下，每次这个时候，外公和外婆就坐在餐桌旁，看着我把饺子都挑完后，又把被我闹的凌乱不堪的饺子捡起来放到碗里。如果他们碰到了有钱的饺子，也会放我碗里，所以每次我是吃出来钱最多的。

　　有一次，爸爸告诉我，吃到硬币是幸运的，但不能挑着吃，运气是碰出来的。于是我和爸爸比赛吃钱，不知怎么回事，爸爸吃的比我多，我就不高兴了，小嘴一撇，眉毛一皱，“哇！”的哭了起来，外婆不高兴了，把我爸爸数落了一番，对我又哄又笑，好不容易把我哄的不哭了，我突然看见坐在旁边的外公把两个硬币塞进我的碗里，我假装没看见，我外公摇着我说，"丫头，你碗里不是还有俩个硬币吗？是不是漏数了？"我不知道怎么回答，只对外公一笑，说：“对啊，看来是我漏数了”，外公看我笑了，他也笑了，外婆也笑了。一家人其乐融融的吃着这顿饭，很暖，很纯，很有爱

　　有时就是这样，属于我的小幸福总是在不经意间开始，不经意间结束，就像小幸运中唱的：原来你是我最想留住的幸运。

　　【五】：属于我的小幸福（初二/500字）

　　窗外，雨渐渐地停了。一束束温暖的阳光照射而出，洒进有些昏暗的房间，使房间变得光亮起来，正如我们生活中那些闪闪发亮的小幸福。

　　我是一名寄宿生，一个星期中有五天都在学校里度过，只有两天可以回家。由于学校寄宿的人多，食堂的饭菜并不好吃。外公特意在我回家时做很多好吃的菜，如红枣炖鸡汤、红烧鸭肉、有机花菜等等。一开始，我不以为然。后来我从妈妈口中得知，平时我不在家时外公只是吃两个简单的小菜而已。我的心里不禁感受到一丝如阳光般的温暖。此后，看着满桌的饭菜我都会对外公大大地夸赞一番，连说好吃，外公脸上就会泛起欣慰而又开心的笑容，皱纹一条条舒展开来。

　　但在学校的生活我却也过得快乐而又无拘无束。由于没有了家长的絮叨和嘘寒问暖，我们都学会了团结和相互关心。

　　一次，我十分粗心地将学生卡、电话卡弄丢了。同学们知道后主动地邀请我和他们一起，用他们的学生卡买饭。我在感动的同时也十分焦急地寻找我的卡。几天后，一个同学看见我后，急急地叫住我，跑过来，气喘吁吁地拿出一个卡包，对我说：“嘿，我找到了你的卡包。”我看着她脸上的笑容，回想起平时同学对我的关心，内心涌出无限感动。

　　窗外，天空中大片大片的云朵，软绵绵的，阳光依旧照射在大地上，暖暖的。亲人和同学给予我的点滴关心，是属于我的小幸福。

　　【六】：属于我的小幸福（初三/500字）

　　早晨起来，就觉得身体有些不舒服，又说不出哪里有什么问题，只好去了学校。好不容易熬到晚上放学，我拖着沉重的步子回家了。

　　打开门，客厅没有开灯，很昏暗。只见厨房里亮着微黄的灯光，奶奶在忙碌着什么。我打开灯，奶奶从厨房里缓缓走来，用颤抖的双手端来了一碗红糖水。

　　我坐在沙发上，拿小被子盖着腿。奶奶说：“早上就看出你精神不如往常，给你弄了红糖水，赶快喝了吧！还热乎着呢。”我点点头。奶奶驼着背，又走进了厨房。

　　奶奶身体不怎么好，平常一有空闲时间就去择茶，挣不了几个钱，然后给我买些水果之类我爱的零食。想到这些，我不禁眼睛湿润起来。

　　红糖水还冒着热气。喝后，整个人都温暖了，脸也暖和得热热的。

　　奶奶端来了一大碗排骨汤。屋子里氤氲着浓郁的肉香。望着这大碗排骨，我说，奶奶您也吃点吧，我吃不了那么多。奶奶跟我叨唠起来：“我早吃过了，在学校一定要吃饱饭，不管菜好不好吃，多少要吃些”我说：“好，好，好，知道啦。”她没有停下来的意思：“不吃饱点，这么瘦下去。一阵风把你刮走了。”我被逗笑了。她也笑了，慢慢的挪向厨房，我分明听到了奶奶喝汤的声音。

　　睡觉时，奶奶在我肚子上绑了一个抱枕，她害怕我踢被子，再次着凉。虽然睡时总觉得有东西咯着，不过觉得真的暖暖的，好舒服。

　　红糖水、绑抱枕，真是一个绝妙的搭配。第二天，我觉得浑身是通透起来，伸个懒腰，起床，好舒服。

　　奶奶的红糖水、绑抱枕，专属于我的小幸福！

　　【七】：属于我的小幸福（六年级/500字）

　　熟悉的上课铃又奏响在耳边，自习课可是冗长的一天课程中属于我的小幸福。

　　如同好莱坞大片《速度与激情》中令人震撼的飙车场面，我总会彪作业！作业都写完了，那是多么幸福的一件事啊！

　　我先从满满当当的桌斗里抽出一张数学卷子，比赛似的“刷”了起来。选择题，用蚊子似的小声音把题断断续续地扫描进脑子，同时在一秒钟之内把选项写进去。这个时候，我会情不自禁地把答案念出来，我常常会想：真是便宜了旁边的同学。

　　做数学题我最在行。每次看到我做完卷子后，同桌还有好多，我就会暗自窃喜，故意气气他，说：“唉，你做得真慢，看我都做完了！”他就会慢慢地炫露出自己的巩膜，然后像得了气管炎似的故意喘着粗气，我一边憋住笑，一边再次摇动笔杆，奋笔疾书起来。余光瞥见他不时写几题悄悄看我写到了哪，一副鞭长莫及的样子。数学给我享受骄傲的机会。

　　背课文也是这样：我背得快。自习课上不让说话，那就默背呗！我先默读一遍后，就记住了大致：再读一遍时，就是边读边背，把细枝末节的地方抠得仔仔细细；第三遍时，就是全背诵了。一下课，我就要拉住同桌背诵课文。我故意背得很快，他的眼睛得跳过几句才跟得上。到了最后一句，我飚上极速，然后结尾猛地一停，重重呼出一口气，爽！

　　这就是属于我的小幸福。

　　【八】：属于我的小幸福（初一/500字）

　　幸福的定义在不同人看来是不同的，在我看来，读古文和背古文便是属于我的那一份小幸福。

　　我爱读书，爱读古书。古代的诗歌，文章，每一个文言字眼都带给我别样的享受。读古文，让我静心。每次读到好的诗句，我会合上书，轻合上眼睛，体会古人在那时那刻的心境。读古书，不是为了文言文的考试，而是单纯的享受，但在这种享受中，我意外的积累了许多文言字词。

　　我爱背书，爱背古文。古诗中的平平仄仄，古文中的无尽风味，从嘴边流出，真的是一种享受的过程。背过，还不是最终目的，我还渴望到那时那人写下此文的地方去游一游，真正感受古人的心境。比如《岳阳楼记》里描写的岳阳楼附近的景：“在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也”不到此处，感受不到范仲淹“宠辱皆忘，把酒临风，则喜洋洋者矣”观景时内心的震撼与愉悦。

　　“古文观止”，读古文，观止矣！我享受古文不管是在嘴边的平仄还是心中与作者的共鸣，都带给我无尽的享受。不带功利性的读古文，发自内心的喜欢古文，你会发现，古文带给你的不只有文言字眼，还有内心的一份纯净。

　　在信息量爆炸般发展的今天，不乏粗制滥造的“文化快餐”。但可以在闲暇下来时读一读古文，与曾经的人们产生心灵共鸣，找到自己心中原本应该有的那份纯净。古文带给我的享受，在我看来，就是幸福。

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