我最敬佩的老师作文500字

　　导语：我的班主任是于云玲老师，一头黑发下有一双炯炯有神的眼睛，既有妈妈般温柔又有老师的严厉。她心地善良，和... 如果觉得写得不错，记得常关注！

　　《我最敬佩的老师作文500字》，由作文网(zww.net)编辑推荐，欢迎大家阅读与参考！

　　篇一：我最敬佩的老师（初一/500字）

　　我的班主任是于云玲老师，一头黑发下有一双炯炯有神的眼睛，既有妈妈般温柔又有老师的严厉。她心地善良，和蔼可亲。每次上课之前她都会花许多心思去弄一些预习资料给我们，让我们提前了解知识，养成课前预习的好习惯。上课时，她会把自己多年以来总结的规律教给我们，让我们能轻松地掌握每堂课所学的知识。

　　于老师从来不以学习成绩来看待每位同学，在注重学习的前提下使每位同学的思想、品德各方面同时发展，对每一位同学都一视同仁，像对待自己的孩子一样，细心的教导。上课铃声响了，同学们陆续走进教室，已看到于老师早就在班上等待着上课了。于老师那清脆悦耳的声音在我们的教室上空回荡。有时，几位同学在讲话、玩游戏，于老师用严肃的目光看着他们，他们立即安静下来，认真听课。

　　每当同学们之间有矛盾的时候，于老师总是耐心地教导同学，使同学们知道自己的问题所在，互相理解很友好的解决了矛盾。

　　当我们有学习上不明白的地方，于老师都会一遍遍的教我们，直到我们学会为止，在于老师的谆谆教导之下，我们有了很大的进步，从一个个小孩子一步一步的成长为青春期的大孩子。

　　于老师，谢谢您！有了您的精心教导相信我们一定会成为国家的栋梁，做一个正直的人，不管将来成长的路上有多大的困难，有您的鼓励我们会一直走下去。

　　辛苦了！于老师。

　　篇二：我最敬佩的老师（五年级/500字） (作文网 www.ZWw.net)

　　在日常生活中，有许多令我敬佩的人，有警察，有医生，有同学，而最令我敬佩的是严老师。

　　记得有一次，严老师生病了，可仍然坚持上课。早餐，严老师来到教室，班级立刻安静了，严老师的声音变得沙哑，几个调皮的，知道严老师生病了，就叽叽喳喳地讲话，以为严老师不知道。只见严老师停住讲课，盯住那几个没认真听课的同学，说：“你们怎么不认真听课，我正在讲新课呢。”同学们听见了，都看着他们，他们知道自己错了，脸红了，赶紧坐好，认真上课。

　　严老师让我们“开火车”读词语，读到“集腋成裘”时，在黑板上扳书：“ye腋、qiu裘”、然后微笑着问：“你们谁知道集腋成裘什么意思?”同学们都积极举手回答问题，涂子豪说：“比喻积少成多，积小成大。”老师点点头，给涂子豪加了一面红旗。继续开火车。当读到一曝十寒时，严老师又问：“一曝十寒什么意思?”同桌站起来回答：“意思是学习工作做一半就停止了，没有担心。”严老师语重心长地说：“做事一曝是不会成功的。还有没有不懂的词语?”这时，肖宇卓站起来问：“碌碌无为什么意思?”严老师摸着他们头说：“你连碌碌无为什么意思都不懂，你现在再不努力学习，将来就是一个碌碌无为的人!”同学们听了哈哈大笑。

　　这节课，虽然严老师咳嗽上课了好几次，但是十分认真有趣，同学们也专心致志。严老师生病坚持上课的行为打动了我，是我最敬佩的人。

　　篇三：我最敬佩的老师（四年级/500字）

　　打开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，向远方驶去。我看见了我的语文老师――陈老师。

　　陈老师一头短发，看起来干净利落，眼睛里永远都闪着智慧的光芒。

　　我觉得陈老师的知识很渊博，好像她的脑子里装着一本百科全书一样。每一次上课，老师都讲得绘声绘色。原来我一直觉得上课文课是枯燥无味的，可是自从上了一节陈老师的语文课后，我就深深地喜欢上了老师的语文课。每一天都期待着早点儿上语文课吧！早点上语文课吧！老师上语文课的时候，会穿插进去一些有关课文的影片、歌曲、故事等。有时她还会和我们分享一些课外的有趣的小知识。她在上课的时候，符合课文的诗句，一念一句，一念一句，很多都是我没有听过的，真是令我羡慕呀！

　　那天上语文课，老师又给我们讲了莫泊桑的短篇小说《项链》：玛蒂尔德是个漂亮的女子，为了能在舞会上出风头而借了朋友的项链。结果却把项链弄丢了，只好瞒着朋友，赊巨款买了一条还给朋友，为此她付出了青春和美丽，但却在最后得到项链是假的消息我沉浸在主人公玛蒂尔德的故事里，久久不能回过神来。铃、铃、铃不一会儿，下课铃响了，我才慢慢回过神来。这节课又给我留下了深刻的印象，我又在期待着下一节语文课的到来。

　　老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。

　　篇四：我最敬佩的老师（五年级/500字）

　　她，中等身材，有一头乌黑的长发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一幅金边眼镜，罩着她那双沉稳的眼睛。还有一张能说会到，幽默趣及的嘴以及一对敏感的耳朵。她就是我的数学老师——廖海绣老师。

　　她平易进人，对学生爱护有加，上课很认真，很幽默风趣。课堂上同学们既兴奋又很轻松。讲课时，她常把难题用生活中的事冽或着一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我们百听不厌。

　　有一次数学课，老师正在给我们分析一道应用题：“某生产队第一个月生产大米50千克，第二个月比第一个月的大米少20千克，第二个月生产大米多少千克？其实，这道应用题十分简单，比如说某同学有5个饼，我比他少2个饼，我有几个饼？”“5减2等于3，老师有3个饼！同学们一口同声的回答。”“那那这道题怎么做呢？”“

　　50减20等于30千克大米。”“恩！同学真聪明！”她微笑着说：“说道大米我来给你们讲故事。以前，生活很艰苦，缺水缺粮食，只能上山挖些野菜充饥……所以你们现在不要浪费粮食。”你瞧，老师又在给我们讲故事，叫我们不要铺张浪费。

　　又有一次，有位同学在课堂上讲话，被老师发现了。老师走到这为同学面前，一本正经地对他说：“你不是想当画家吗？开始，那位同学不知道老师说的是什么意思，后来仔细的一想原来老师在批评他。比“画”非图画，而是说话的“话”。全班顿时哄堂大笑。

　　这就是我最敬佩，最喜爱的老师，一个可爱的人！

　　篇五：我最敬佩的老师（话题/500字）

　　她，中等身材，有一头乌黑微卷的长发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，罩着她那双沉稳的眼睛。还有一张能说会道、幽默趣极的嘴以及一对灵敏的耳朵。她就是我的数学老师——廖海秀老师。

　　她平易近人，对学生爱护有加，上课很认真，很幽默风趣。课堂上同学们既兴奋又轻松。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史的故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我们百听不厌。

　　有一次数学课，老师正在给我们分析一道应用题：“某生产队第一个月生产大米50千克，第二个月比第一个月生产的大米少20千克，第二个月生产大米几千克？其实，这道应用题十分简单，比如说某同学有5个饼，我比他少2个饼，我有几个饼？”“5减2等于3，老师有3个饼!”同学们异口同声地回答。“那这道题应该怎么算？”“50减20等于30千克大米。”“嗯！同学们真聪明!”她微笑着说“说到大米，我来给你们讲个故事。以前，生活很艰苦，缺水缺粮食，只能上山挖一些野菜充饥……所以你们现在不要浪费粮食。”你瞧，老师又在给我们讲故事，叫我们不要铺张浪费了。

　　又有一次，有位同学在课堂上讲话，被老师发现了。老师走到这位同学面前，一本正经地对他说：“你是不是想当‘画’家？”开始，那位同学不知道老师说的是什么意思，后来仔细地一想，原来老师再批评他。此“画”非图画的画，而是说话的“话”。全班顿时哄堂大笑。

　　这就是我最敬佩、最喜爱的老师，一个可爱的人！

　　篇六：我最敬佩的老师（话题/500字）

　　就是我上四年级时教我们语文的黄琦老师。黄老师那秀气的脸上镶嵌着一双水灵灵的眼睛，鼻梁上架着一副金框眼镜，乍一看，真像是一位公正严明的大法官。可当你看见她一头随风飘动的秀发时，似乎又觉得她挺温和的。记得四年级的第一节语文课上，黄老师和我们一起学习《卢沟桥的狮子》这篇课文。读过课文后，黄老师开始提出问题让我们回答，同学们都纷纷举起了手，教室里转眼间长出了一篇小树林。不知怎么的，我的手却好像被魔法控制住了，就是举不起来，心里的小兔子怦怦直跳。“怎么办呢，要是答不对就不好了。”这是，我看见了黄老师，她正微笑着看着我呢！多么慈祥的眼神啊！好像在说：“倩培，不要紧的，举手吧！”顿时，我信心十足了，高高地举起了手。老师的微笑也变得更甜了，好像放下了心头的一块石头似的。老师问我：“倩培，这篇课文主要讲了什么？”我回答说：“课文主要讲了卢沟桥上的狮子的形状、大小。”老师笑着说：“答得很好，我相信咱们的倩培以后会更大胆的。”后来，我在学习上变得更加主动了。为了我们班，黄老师尽心尽力地做好每一件工作。每天批改作业时，黄老师都习惯性地把同学们的错别字记录下来，第二天再一笔一画地写在黑班上，告诉我们哪一笔最容易出错。校运会就要到了，黄老师组织我们排练，仔细地给我们讲解到了xx台前要怎么走，怎么喊口号。一年来，我们各方面都取得了很大的进步。现在，黄老师不教我们班了，但我真的很想念黄琦老师。

　　篇七：我最敬佩的老师（初一/500字）

　　参天的大树离不开炽热的阳光，飞奔的骏马离不开广阔的大地，自由的鸟儿离不开湛蓝的天空，而我离不开辛勤工作的您何翠美老师。

　　如果我们是国家的花朵那您一定是那最辛勤的园丁，如果我们是一个小部件那你一定是那最认真的工程师，如果我们是一块儿微不足道的板砖那你一定是那最伟大的建筑师。是您培育了我们，是您给了我们力量，是您给了我们精神，在我心中你是世界上最美丽的人。

　　记得有一次我因一些个人原因考试没考好，那几套题我总是弄不会。您总是不厌其烦，耐心的给我讲解。有一次我放学之后去问您题，你耐心为我讲解的时候我注意到您的鬓发已经斑白，您的眼角又多了几条鱼尾纹我看着看着心中不禁翻起了一阵感动仿佛您有一根银发是为我而生的，。当您给我讲完题出来的时候天已经黑了您不放心我又将我送回了家。

　　我知道您身体一直不好，三天两头就要去医院跑一趟，可是原谅不懂事的我们总爱惹你生气。总是那么不懂事。

　　您总是说我们班里的孩子很聪明，可就是考不过八班这是为什么呢？其实我们心里都很清楚，是因为我们没有努力，没有好好听您的话，好好学习。您总是为了我们付出，总是为了我们操碎了心，总是把一切希望都寄托在我们的身上，可是我们总是不懂事，不懂您的心。

　　你是那么的和蔼可亲，您是那么的无怨无悔，您是那么的辛勤奉献，你是我心里最可爱的人，最后我想大声的告诉你：“我爱你老师，我一定不会让您失望的！”因为我们知道。您做的一切都是为了我们好。

　　篇八：我最敬佩的老师（初二/500字）

　　步入了一个新的年级，新的学校，我又结识了许多新朋友，学习了许多新科目。有了新的科目，自然少不了新的老师。在这些老师中，最受同学们欢迎的、最有经验的，就是历史老师了。

　　历史老师今年50多岁，头发已经雪白，平常总是带着一副褐边黑耳的老花镜，有些发福的身体让他显得更加健康。他的肚子里好像装着无穷无尽的知识，鼓得大大的，一双眼睛炯炯有神。

　　同学们都非常喜欢历史老师上的课，他上课不仅生动，有趣，他还把历史溶入一首一首的顺口溜中，当他在黑板上写完了一首，我们往往也就背熟了，比如说，老师为了让我们记住古猿是由改变劳动方式，使用工具才脱离动物群体的，编了下面这一段顺口溜：

　　从无到有，低级高级，古猿进化，漫长经历，生产劳动，决定意义。

　　由于这些内容是存在顺口溜里的，同学们踊跃背诵。更由于顺口溜简单易记，同学们不到几分钟就已经倒背如流了。

　　这种轻松地学习方式，是同学们都接受的，都喜欢的，所以，这样学习我们不仅学到了知识而且还不累，更由原来的被动学习变为主动学习。

　　还记得第一节课，老师做了自我介绍之后，把课本丢在一边，竟然让我们讲本市的历史故事，并由故事引出了皇室，又由皇室引到了治理天下以及暴君秦始皇等等。我们这个年龄最喜欢听故事，而且记忆力又特别好，故事听了一遍就记住了。老师正是通过这一点，用给我们讲故事的方法，让我们了解历史，学会历史。

　　看完了这篇文章，你一定也喜欢上了我们的历史老师了吧！

　　结尾：以上就是作文网(zww.net)小编为大家推荐的《我最敬佩的老师作文500字》的全部内容，感谢您的阅读与支持！

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