关于我的为话题的作文500字

　　导语：提起我的妈妈，我真是一肚子的气。在我眼里，她是个十足的“坏”妈妈。为什么呢？听我仔细对你说。有一次，... 如果觉得写得不错，记得常关注！

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　　篇一：关于我的（五年级/500字）

　　提起我的妈妈，我真是一肚子的气。在我眼里，她是个十足的“坏”妈妈。为什么呢？听我仔细对你说。

　　有一次，我像以前一样，写完作业就喊妈妈给我检查作业，妈妈说：“你都三年级了，还想让我给你把饭嚼一嚼放到你的口里？你先检查，检查完了，我再检查。”没办法，我只好把作业看了一遍（根本没认真检查），交给了妈妈。妈妈一看，气的火冒三丈，“抄十遍！”我又写呀写呀，九点还没写完，只好恳求：“妈妈，饶了我吧。我再也不敢了。”“不行。”妈妈斩钉截铁的说，一点商量的余地也不留。“你一次，二次的不要紧，第三次谁信你呀！就像狼来了的故事似的。”妈妈死活不让我睡，好不容易十点钟我写完了，马上上床睡觉。从此，我再也不敢了，我恨透了妈妈。

　　有一次，班里有个男同学故意绊倒我，我摔了个大跟头，手擦破了皮。晚上回到家以后，手和身上都还疼。我要第二天告诉班主任吴老师。可是妈妈却说：“不用告，当班长不可以因为一件小事而斤斤计较。”

　　还有一次，妈妈发现我不叫学校看大门的爷爷，把我一顿好骂。还警告我以后我再不叫爷爷，就把我打成一粒扁豆。妈妈说：“要尊重学校里的每一个人。要懂礼貌才是好孩子子。”我郑重的点了点头。

　　以后，我总是把作业仔细检查，我也会了自己检查作业；小事情不和同学斤斤计较，更团结同学了；我见了每个人都尊敬的问声好，我懂礼貌了。嘿嘿！原来有个“坏”妈妈也不错的哦！ (作文网 Www.ZWw.net)

　　篇二：关于我的（五年级/500字）

　　照片中穿着五颜六色的裙子，扎着可爱的小辫，笑容无比灿烂的女孩儿是谁？哈哈，那就是多年前的我。

　　从镜子中看到现在的我，一张有些胖胖可爱婴儿肥的脸蛋；像天上的月亮一样弯的，浓浓的粗眉毛；眉毛下正有一对闪闪发亮的“宝石”，突显的人十分的神清气爽。是不是很可爱动人？较高的“山坡”像一个好玩的滑滑梯，滑下去后到了一个“洞”，这张小嘴巴高兴时裂开大嘴，哈哈直笑；生气时，头上像是着了火一样，头发都竖了起来。穿的像猪一样肥，仍旧在瑟瑟发抖。这幅场景真让我忍俊不禁，大笑不已。

　　从小我很喜欢音乐，只要听到自己喜欢的音乐，就会去寻找是哪里发出的音乐。有时还会跟着一起唱，还可能必须要找出那个音乐的名字才行。

　　我来告诉你们一个小秘密，其实我也比较爱美，我还因为这样，扭伤了脚，想想我都觉得自己做了一件很蠢的事。

　　十岁的一天，我经过妈妈的房间，突然一个东西闪现在我面前，我过去一看，是一双高跟鞋！我欢呼起来，心想：哇，好漂亮！我好久前就想穿一穿了，今天妈妈还没有回来，我穿上高跟鞋，我发现自己变高了。在木板上小心翼翼地走来走去，木板发出了清脆的“哒哒哒”的声音。我又走到楼下，突然妈妈开起了门，我立刻跑上楼，不幸的是，我的脚扭了一下。我便嚎啕大哭起来，妈妈上楼了，连忙来安慰我。

　　当初的我可真是一个爱美的女孩儿啊！

　　篇三：关于我的（写人/500字）

　　我，开朗、乐观，直言不讳，不管是“主刀”，还是“补刀”我都熟能生巧。

　　一天，一个好同学一脸自豪骄傲地对我说：“我们那成绩最好的小哥，这次考试比我差，有一难题他用尽脑细胞，绞尽脑汁也想不出来，问我！我死也不答。然后，他竟一脸可怜地望着我，见我无动于衷，他竟跪下拜我，又抱我大腿！”他话音未落，我插嘴道：“他拜你是在祭奠你，甚于抱大腿，是想个人下水吧！”说完，我赶紧如一只老鼠一般，在这只饥饿的大猫领悟时，开溜了。嘻嘻，机智如我。

　　这不奥运会刚结束，校内校外哗声一片，在人海中无意听到两个小朋友似懂非懂地谈着奥运，一下子说什么男子100米游泳冠军是傅园慧，一下子说库里男子乒乓球单打第一，又说什么林丹举重冠军！突然，一个小朋友问另一个小朋友：“你知道跳水双人女子最佳搭档是谁？”另一个小朋友不知道装知道地说是岳云鹏和冯巩！我在旁笑地站不直腰，装作若无其事地走过去，冷冷的说：“小盆友，明明是儿媳和婆婆！”他们好似很了解一般，说：“哦！”

　　有时语言太犀利会得罪人，别人说：“我一天看了20架飞机！”我答：“废话，飞机场多得是。”别人说：“以我这俏丽的长相，撑起一戏院没问题！”我答：“你长的像柱子吗？”别人说：“怎么办，下节课可能要考试，怎么办？”我应声答道：“凉拌炒鸡蛋。”

　　篇四：关于我的（三年级/500字）

　　我叫王思怡，我喜欢完美，做事特别认真。在我的字典里，只有“完美”二字，所以，同学们夸我“完美使者”。

　　有一天，老师让我检查同学们背古诗。向安心把语文书一举，开始背了，可她背错了两个字，我说：“重背！”她又背了起来，我连连摇头，说她背的没有感情，一定要声情并茂，才算完美。向安心领会到了我的意思，柔和地背了起来，还加了动作，我才满意了。她又背给老师听，老师听了后，在上课时表扬了向安心，向安心看了看我，眼神在说：“谢谢！”

　　我是班干部，轮到班上排队，我要看队形，然后看谁走路不好。有一回，排队到操场，我看了看，让他们停下，对他们说：“你们走得太不完美了，有的像老大，有的却像老太太！走路要这样，才能整齐划一”我一边说，一边做示范动作。同学们看懂了，我们就继续走，果然队形变整齐了，其他班的老师看了，都说我们班走得最好。

　　在美术课上，我的同桌画了一只孔雀，他高兴得很，我对他说：“你画的不完美，孔雀身上应该有花纹，还有”我对他指手画脚，他一听，觉得有道理，又照着我说的画了一张。我看了看，觉得很好，又给美术老师看，美术老师也对我们竖起了大拇指。

　　我对自己严要求，对身边的人要求也很高，我喜欢大家一起进步。你说说，奉行“完美主义”的我是不是很爱管闲事呢？

　　篇五：关于我的（四年级/500字）

　　我是一个乐观向上、热情大方的小女孩，长得白白净净、眉清目秀，剪了一头利落的短发，活像一个假小子。

　　平时，我喜欢穿白衬衫，黑裤子，尤其喜欢把衣服束进裤腰里，扎紧宽皮带，显得精神抖擞的。外出活动时，几乎所有人都认为我是小男生。为这，妈妈常会替我解围，说我只是喜欢剪短发、穿西装，其实是女生。别人这才恍然大悟。

　　有一次，妈妈带着我和一帮朋友一起去新华亭人家玩。其中一些朋友是第一次见面，对我并不熟悉。在大巴上，大家有说有笑。到了休息站，妈妈的朋友对我说：“走，我们一起去上厕所吧！”我赶紧摇摇头，摆摆手说：“不不不，你是男的，我是女的，男的和女的怎么可以一起上厕所呢？”这时，旁边的阿姨、叔叔们都惊讶地长大了嘴巴，说：“什么？你是女孩？”我笑着答道：“是呀，我是女孩。”他们笑着说：“对不起，对不起，我把你当成男孩了。”有个叔叔问：“你是小姑娘，怎么不穿裙子，扎辫子呀？”“扎辫子要橡皮筋，要戴蝴蝶结，还要搭配裙子、袜子和皮鞋，不但麻烦，还浪费时间。”“哦，原来是这样。”大家这才理解了。

　　不过，我想：偶尔换一换风格也没什么不好，不然大家老是把我当成男孩子了。明天我就穿裙子，让大家刮目相看。瞧，这就是我，一个人见人爱，活泼开朗的假小子。

　　篇六：关于我的（三年级/500字）

　　看到这个题目，你们一定很纳闷。怎么会有两个璇璇？难道是两个同名同姓的小朋友吗？哈哈，你们猜错了。两个璇璇其实是同一个小姑娘，她呀，今年九岁，上三年级，爱穿颜色鲜亮的衣服，梳着一根麻花辫，两颗黑亮的眼睛像夜空中的星星一样闪亮，一张能说会道的小嘴巴笑起来就露出两颗小虎牙，还有两个小酒窝哩！

　　不卖关子了，这个小姑娘就是我。

　　我是爸爸妈妈唯一的孩子，可是妈妈总说她有两个女儿，一个在学校，一个在家里，一个是勤学乖巧的好学生，一个是爱耍小性子的娇宝宝。

　　妈妈说学校里的我，珍惜时间懂礼貌，是老师眼里的好孩子：上课认真听讲，积极发言，按时完成各项作业，作业本上会得到很多红圈圈和笑脸五角星；学校里的各种文娱演出活动，大都有我的身影。学校里的我虽然很忙碌，但是她能感觉到我很充实，很快乐。

　　家里的我可就大大不同了。妈妈说家里的我是个坏脾气的小公主：饭来张口，衣来伸手，还动不动就发脾气，非要妈妈哄我才肯消气。妈妈还说家里的我学习态度非常马虎，粗心大意、毛毛躁躁，手里的钢笔简直成了错字播种机。就连每天规定的一个小时钢琴练习，我都要讨价还价，一旦妈妈说一句，我就会哭鼻子。

　　妈妈常说她希望只有一个好女儿，那就是学校里的我。我想，也是呀，“忠言逆耳利于行”。是该把两个我变成一个我了，我一定要让学校里的那个我赶走家里的那个我，让家里的我成为人见人爱的阳光女孩。我暗暗下定决心，妈妈，总有一天我会成为您的骄傲！

　　篇七：关于我的（五年级/500字）

　　放学了，我走在回家的路上，突然，一个黑影窜了出来。我正想看个究竟，可黑影却立刻跑到巷子里去，我便追了上去。等我追不动时，那个黑影却站着不动，仿佛正等着我。我走近一看，不是别人，那正是“我”。我好端端站在这里，她是谁呢？只见，“我”邪魅一笑，便又溜走了。她想干什么？我赶紧追了上去。

　　我在学校看到了“我”，“我”正偷偷地将一张上面画着乌龟的纸贴在一个男同学背后，“我”一见到我，便马上推了男同学一把，然后溜之大吉了。我正想追她，可却被那男同学抓住了。最后，我给男同学道了歉，谁让我跟“我”长得一样。

　　“我”在大街上兴风作浪，无恶不作，但最后她干的坏事的后果都由我来帮她承担。打碎玻璃，我赔钱给别人；搞恶作剧，我给人家挨个地道歉。只要是“我”干的坏事，我都要承担责任，尽管不是我干的，但别人都认定是我，真是哑巴吃黄连有苦说不出啊！

　　终于，我抓到了她。我怒气冲冲地问：“你为什么要干坏事？”只见“我”冷笑了一声，说道：“这难道不是你平时爱做的事吗？”我想起了我对别人做过的恶作剧，真是追悔莫及，这次真是尝到了爱恶作剧的恶果了。

　　从此以后，我不再恶作剧，那个“我”也没再出现过。也许，将来我会再遇到那个更好的“我”，真是期待。

　　篇八：关于我的（四年级/500字）

　　其实，你与其说我是一位著名的“好学生”，倒不如叫我是“作业机”更合适！而我又确是一台不停工作的“作业机”。

　　就比如上个周五，学校又一如既往地布置了成堆的作业。这意味着这个双休日我又要在奋笔疾书中度过了。

　　我一到家，便放下书包拿出数学错题本

　　“今天，妈妈要参加一个聚会，如果你还愿意去的话，就得把双休日该做的作业在半小时内全部完成哦！”

　　“嗯那好吧！”我无奈地答道。谁曾想过，原本就不少的作业，会又来这么一下“雪上加霜”！

　　Ohno！可我又实在无法拒绝美食的诱惑。

　　大脑命令各部位开启“急速工作模式”，我就像合上了电门的机器一样，抽出全部作业，一会写数学，一会写语文，有时埋头苦干，有时咬笔苦思，有时候真恨不得变出一百双手来，可以同时写许多作业。就这样，我人在这里，大脑在作业里，心却跑到了堆满了美食的餐桌上

　　估计你也猜得到，我的作业做得怎么样。

　　语文练习项目只画了词语；数学错题本上只有应用题；英语唉！可想而知，不仅少抄了一个单词，就连翻译的位置也是一片空白！

　　321！时间到！

　　妈妈套好衣服后扔给我钥匙：“好了！时间到！看在你极速写作业的份上，今天的聚会上你就敞开肚子吃个痛快吧！别忘了锁门啊！”

　　噢耶！

　　可是，我这台作业机总是这样超负荷地工作，甚至连睡觉都在想着作业，什么时候才会有真正“休息”的时间呢？

　　我不想当一台“作业机”，可是又不愿意放弃当好学生，可怎么办呢？

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