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当前位置：同桌的你作文600字
在班级里，总有一些同学作文写得非常优秀而让人羡慕，也有很多同学写得很吃力，且没有兴趣，其实写好作文也是需要平时多积累多练习的！下面是小编整理的同桌的你作文600字【推荐17篇】，欢迎大家阅读交流！
同桌的你作文600字 篇1
那是一个初夏，温度不冷不热，只刚开始升温。老师把一个女孩带进了他们班，介绍了一番后，把女孩调到了一个男孩的旁边。
那个男孩很皮，但是却很讨厌女生。他不耐烦地看了一眼女孩，说:“我告诉你，我们从今天开始是敌人，我不会跟你讲话，你也别跟我讲话！”女孩有点失落，这节课她没跟那个男孩讲话。
连续过了几个星期，女孩渐渐有点想跟男孩说话了，于是问他:“我们可以交朋友吗？交个朋友应该不难吧。”她轻轻地说。“怎么可能！”他还是那么不耐烦。女孩再一次失落了。
直到再几周以后，因为老师问男孩题目，男孩答不出来，女孩帮他答了，男孩突然很感激女孩，但又不知道怎么说。
后来，他们越来越亲密了:作业一起讨论；上课有问题也一起问；做操他俩也在讨论问题；课间的时候，他俩一起运动，很开心很开心。女孩儿经常找他玩，虽然女孩找男孩玩有点不正常，但是他们不管不顾别人的说法，整天都腻在一起，就像是亲兄妹一样。下雨，他们也同撑一把伞，渐渐地，他们就成为了形影不离、无话不说的好朋友。他们知道彼此都有信念，所以很有自信成为对方的朋友。
几年之后，他们毕业了。在即将分手之刻，男孩一把抱住女孩，哭着说:“我还会再想你的！”女孩也哭着说:“我也会想你的！有空咱俩一定要联系呀！”说完，她抹了把泪，一滴晶莹的泪珠滴到了地上。
他们分散了，那份情，也分散了。又是一个几年后的初夏，温度不冷不热，刚刚开始升温，伴着一些飘零的花瓣。
多年以前那同桌的你，你现在在哪里呢？ (作文网 Www.zWw.net)
同桌的你作文600字 篇2
我读东湖中学，在初一九班。我有一为被我们称之为学霸的同桌，他读书非常的厉害，我常常为他考得分数所羡慕。他不怎么高，很近视。不知道是什么原因，我和他坐同桌之后，有点想打他的感觉。下面，就让我详细的说一说我和他坐同桌的经历吧！
刚开始我和他做同桌还感觉到不适应，我以为和他坐会非常的痛苦。后来我才知道和他并不难相处的，和他坐在一起，还感觉有不懂的问题还可以当面当堂的处理。用不着下课以后才能去问，到时候有可能他还不帮忙呢。有时候太麻烦的题目还不给你解答，又时候我把他当成死党，有时候我把他当做同学。反正我就像会变脸一样，在不同的情况下我就会翻不同的脸。
我和他在一起每天都是欢乐的，只是在一部分的时间里有一些不高兴，在其他的时间里过的都很欢乐。我的同桌在班里可以算是学习牛的了，有一些就考不好。我本来不同意和他坐同桌的，但是后来老师却把我们按排到第一组也就算了，还是第一排！因为我怕他会做一些羞羞的事情。我看了他在课堂上做的笔记，真的是太全了，在我们班上，没有人的笔记比的上他了。其实吧！我认为和他坐真的很快乐！可是不知道为什么，老师后来又把我们调开了，我真的不愿意啊！可是，没有办法，班主任最大，她的话我们不能不听。所以，我们就此分开了，我被调到后面的最后一排。难到我是表现得太差了！真的意想不到啊！
我能有这样的一位同桌真的是幸福啊！如果让我和他对比的话，那可就是一个天上一个地下了，我和他简直就是没的比。他的成绩有多好，我的成绩有多“好”！让我来宣布他的名字吧！他就是我的同桌杨景生！
同桌的你作文600字 篇3
周末，我正在写作业。突然，窗外飘来一段悠扬的旋律“明天你是否还惦记，昨天你写的日记;明天你是否会想起，曾经最爱哭的你……”听着听着，我想起了两年前同桌的你。
同桌的你爱耍小把戏，喜欢自作聪明。有一次，上体育课，你的衣服忽然“销声匿迹”，同学们都七手八脚地帮你找衣裳。可是，你却“一去无影踪”，唉，我们又手忙脚乱地到处找你…当我气喘吁吁地出现在教室门口时，却见你正“呼噜”着横卧在课桌上睡大觉，黑板上你的“宝墨”歪歪斜斜：《寻物启事》“成吹绿草衣裳跑，找来找去好烦恼!头晕眼花受不了，且让我先睡一觉!”
同桌的你有一点随便，不拘小节。某日早读课我照课本上念着：“我们要……”哇，瞧，你又流出了那两行白色的“瀑布”，“讨厌!”我无奈地白了你一眼，继续念着：“好好学习……”谁料，你的两行“瀑布”腾空而下，落在了我漂亮的运动鞋上，你不但不说：“sorry”，反而对我又是挤眉又是弄眼，气得我哭了起来，你只好自动“投降”。
同桌的你，很热心，不计前嫌。一位和你素有“克星”之称的同学，在背后把你说得一无是处。而你在学习生活中却给予他支持和帮助，终于“功夫不负有心人”，你们成了一对形影不离的好友。
那个考试忘写小数点的是你;那个曾经美术课“掠”走我彩笔的是你，那个曾经挑起班级“第三次大战”的是你，那个……
“我也是偶尔翻相片，才想起同桌的你……”
窗外依旧飘着那熟悉的旋律，我不禁心潮起伏，同桌的你，现在，还好吗?
小作者没有对主人公的外貌进行描写，却选取几个生动活泼的事件，一个活灵活现的同桌便跃然纸上。选取能体现人物特点的细节故事，是写人类作文很重要的写作手法。
同桌的你作文600字 篇4
每当听见老狼的一首歌，我总会想起在教室里那个熟悉的人。
我和他有时是一对冤家，天天斗嘴，请“收听”以下内容：“你干嘛啊，别拿我本子。”“不就看下嘛，又不会少块肉，”“就是不行！”在课堂上我的笔有时会神秘失踪，转眼一看到他手上去啦，任凭我怎么抢也夺不下来，这时我们的唇枪舌战便开始啦，而几乎每回我都斗不过他。我只能无可奈何地收嘴。
我和他有时是一对搭档，在同一个问题上，我们总能站在统一战线，在给别人讲解题目时，我们总能用我们身上共有的特长嘴，来不断的说服别人。
我和他有时是一对对手，不管在大大小小的比赛中，我们俩总是喜欢一争高下，体育、绘画、成绩，每一次我们总会特别想超越对方，而在别人获得成就时，我们也总能衷心的祝贺，这大概就是友情吧！
所以我和他有时又是一对朋友，开心的事一起分享，不开心的事一起倾诉，而他有时的恶作剧却让我哑口无言又无可奈何，偷偷藏起了我的笔、本子，甚至是椅子，我都已经习以为常了，但在困难的时候我们总能能向对方伸出援手，这真是让我哭笑不得。
我和他还是一对师徒。他琴棋书画样样通，他成绩也不错，思维能力语言组织能力都比我要好太多，我每当碰到自己实在解决不了的问题，我便要去找我的“师傅”了。
同桌的你，请记住，不管什么时候，我永远会衷心地祝福你。
老师点评：文章中，小作者叙述了许多具体的事例来表达自己与同桌之间“亦敌亦友”的关系，用一种幽默诙谐的方式向读者展示了自己对这份感情的珍惜与喜欢。但是结局缺少过渡，给人一种太生硬的感觉。
同桌的你作文600字 篇5
“你们俩在干什么？”随着老师震怒又充满威严的一声质问，我和同桌两个人灰溜溜的站起来，我脸上火辣辣的，满是尴尬地向他望去，但却见着一张带着笑意的脸，朝我这边眨巴眨巴眼睛，好像在说：“没事，又不会吃了我们！”
自从认识了这个开朗洒脱又有些孩子气的兄弟，这样的场景不知道出现了几次。
还记得初一新生报到时，一进教室我就循着他的笑声在无数陌生的面孔中见到了他黑黝黝的脸上还挂着小学生的天真和稚嫩斜斜的刘海下隐藏着一对有神的小眼睛。他的身上散发着青春活力。他正在和旁边的人调侃、说笑后来，我们便成了同桌。
随着时光的流逝，我们从同桌成为了兄弟，再到好哥们，形影不离。我们共同分享成功的喜悦失败的忧伤，备考时的压力还有我们那青春年华他学习成绩不是很优秀，但是敢爱敢恨，活泼开朗的性格就像是调味剂，让原本枯燥的生活变得更加丰富多彩，他乐观的性格和那幽默的话语让我们不止一次的在晚自习上放声一笑，但又怕老师的责备，所以只能把头埋在手臂上发出：“咯咯”的笑声，常常被憋得脸红脖子粗。
当然人生本来就有喜怒哀乐，既然是调味剂也有苦有甜，在一起久了必然会有摩擦和冲突。我记得有一次数学考试，他不断向我使眼色，让我告诉他答案，我却没有告诉他。成绩出来后他看了看自己满是错号的试卷，再看看我试卷上一个个对号好像都在嘲笑他，他自然也是闷闷不乐。但是这点小矛盾怎能击垮我们之间深厚的友谊呢？没过多长时间，我们又很快在一起闹、一起笑。
正是他的出现，初中三年生活的点点滴滴才愈发使我珍惜和感动，我们在欢声笑语中度过那青春年华，收获友谊，共同成长，一起描绘着属于我们的未来！
同桌的你作文600字 篇6
我的同桌本来是个女生，但自从有了“小老师”以后，就换成了一个男生。他长得精干、小巧，温柔得像个女孩儿，看起来属于很听话的那种。谢天谢地！爱说话的女生，我要和你说再见了，真有如释重负的感觉，看到新“到岗”的他，我从心里笑出声儿来。
还没来得及高兴，新问题就来了。他上课光玩，什么笔壳啦、笔芯啦、文具盒啦、橡皮擦啦、三角板啦这些学习用具全都是他的“玩具”，老师批评他，他厚着脸，像没听见似的，等老师还没走远，他又拿出来玩。后来，老师生气了，没收他的东西，这样被老师拿走了，那样又来了。哎！真拿他没办法。
当然啰，学习不用说差得很。每到做作业时，他一双鼠眼，前后左右骨碌碌乱转，样样作业，对他来说，都用一个字解决抄！如果要再加一个字，那就是非“抄神”莫属。
记得有一次，英语模拟考试，趁我找改正液的片刻，他竟然抄去了卷子的一半，我一抬头，脾气刚要发作，他却在那儿装模作样地思考起来，简直不可思议，试卷右半部分全对了。我想：你绝对抄了我的答案，就凭你。我终于忍不住，开口了：“你抄了我答案没有？我问你，你到底抄了我的没有？”他不吭声，瞟了我一眼，又埋头思考起来。唉，无奈！
像这样的事情，不知发生过多少次，老师安排我当他的小老师，我也想尽点职责，多次提醒他：上课要认真听讲，别开小差，你要这么做的话，以后没有好日子过。可他每次都不把这些话当一回事，仍然我行我素。
他还是个错别字大王。多撇少点，这个字扯到那个字，是常有的事。总之，我说他不是来学校学习的，是来干什么的呢？我也说不清楚。看来，以后我要跟他说拜拜啰！
同桌的你作文600字 篇7
孙宏伟，你是我六年级下学期时的同桌，常常能够把人逗得开怀大笑，简直是一个活宝。脸上的肉胖嘟嘟的，充满了弹性，看起来非常可爱，让人忍不住想捏一下。你的眼睛很小，笑起来的时候就像两个弯弯的月牙。你跟人撒娇时总喜欢用奶包音说话，语调软得就像棉花一样。
你很喜欢吃东西，荣获我们班“重量级人物第一位”的称号。有一次我问你:“你长这么胖，难道就不想减肥吗?”结果你只是神秘的说了一句“吃货的世界你不懂。”然后继续埋头大吃东西。最后我终于领悟了吃货的世界民以食为天，吃货永无止境。不过这样也好，如果你变瘦了的话就不可爱了，所以大家都喜欢你胖胖的样子，不想让你变瘦。
你虽然是个男生，但是却喜欢一切可爱的东西，是一个“萌主义者”，审美观都是用开不可爱来看待的。因为你长得可爱，所以在下课时经常被同学们当做珍稀动物一样围观，被捏脸、摸手。等同学们都走后，我问你：“被众人围观的感觉如何?”你揉着自己被捏疼的脸蛋说:“被众人蹂躏的感觉真累啊。”我又接着说了一句：“谁叫你长得那么可爱的。”你臭美的说:“长得可爱又不是我的错。”当时我就想笑，对你这种超自恋的人简直无语。
跟你坐同桌的这段时间里，你总能逗得我哈哈大笑，还很阳光、开朗。每次老师说你，你从来都不会放在心上，依然能笑得很开心，也正是你的这些优点，让我的小学生涯里增添了许多欢声笑语。
马上就要毕业了，我会永远记得同桌的你给我带来的欢乐，记得你的笑脸，记得你开心的笑声。
同桌的你作文600字 篇8
“你们俩在干什么？”随着老师震怒又充满威严的一声质问，我和同桌两个人灰溜溜的站起来，我脸上火辣辣的，满是尴尬地向他望去，但却见着一张带着笑意的脸，朝我这边眨巴眨巴眼睛，好像在说：“没事，又不会吃了我们！”
自从认识了这个开朗洒脱又有些孩子气的兄弟，这样的场景不知道出现了几次。
还记得初一新生报到时，一进教室我就循着他的笑声在无数陌生的面孔中见到了他——黑黝黝的脸上还挂着小学生的天真和稚嫩斜斜的刘海下隐藏着一对有神的小眼睛。他的身上散发着青春活力。他正在和旁边的人调侃、说笑……后来，我们便成了同桌。
随着时光的流逝，我们从同桌成为了兄弟，再到好哥们，形影不离。我们共同分享成功的喜悦失败的忧伤，备考时的压力还有我们那青春年华……他学习成绩不是很优秀，但是敢爱敢恨，活泼开朗的性格就像是调味剂，让原本枯燥的生活变得更加丰富多彩，他乐观的性格和那幽默的话语让我们不止一次的在晚自习上放声一笑，但又怕老师的责备，所以只能把头埋在手臂上发出：“咯咯”的笑声，常常被憋得脸红脖子粗。
当然人生本来就有喜怒哀乐，既然是调味剂也有苦有甜，在一起久了必然会有摩擦和冲突。我记得有一次数学考试，他不断向我使眼色，让我告诉他答案，我却没有告诉他。成绩出来后他看了看自己满是错号的试卷，再看看我试卷上一个个对号好像都在嘲笑他，他自然也是闷闷不乐。但是这点小矛盾怎能击垮我们之间深厚的友谊呢？没过多长时间，我们又很快在一起闹、一起笑。
正是他的出现，初中三年生活的点点滴滴才愈发使我珍惜和感动，我们在欢声笑语中度过那青春年华，收获友谊，共同成长，一起描绘着属于我们的未来！
三年级:任众维
同桌的你作文600字 篇9
我的同桌，姓毕，叫海红，性格嘛有些该怎么说那就是怕疼型，跟我的这些时光她变的不那么软弱了，长得跟我一样可爱，但她跟我不一样的是我是很童趣、天真的，她是有点成熟型，就介绍这些吧！我是她的同桌叫：李前前，嘻嘻！我们在小学4年级就开始在一张桌了！
同桌的你，当我考试不理想时你给我希望。同桌的你，当我做错事而烦恼时你总是安慰我。同桌的你，就像坠入凡间的天使，同桌的你为我排忧解难……
在一起这么多年，当然要有一些外号啦！比如：毕小毕、姓毕的……好多好多。在一起一定会有好多喜怒哀乐的事情了，5年级时我就发明了一种K小毕的方法那就是摁她肋骨，她就笑总说：“服了！服了！别摁了！呵呵呵~~~！”我听见她求饶我当然要停了，要不小毕该笑死了。有时候我恩~~一声（就是她做错事了）她就说：“姓毕的又做错事了！”“对了！”我坏笑的说。
上初中了，我们幸运的被分到一个班了，我又跟小毕一张桌了，遇见蔡钊我就喊妹夫妹夫！因为都闹着玩的但他们有点当真了，当真我们才成功了呢！（5年级的时候我和陈龙太撮合的）说说我们在中学的事吧！铃声响了“同学们下课时间到了老师你们辛苦了！”我们喊完老师再见鞠个躬后就疯跑去操场玩，遇见蔡钊我又喊妹夫妹夫！我们玩玩的我看见小毕在系鞋带，我转过头看见妹夫也在系鞋带，我就说：“你俩真有缘啊！”说完我就哈哈大笑，他俩不知咋的了，小毕就追着蔡钊了，我又说：“老婆打老公了！”快乐的时光总是走的太快，铃铃~~铃响了我们就快速的回到教室准备上课。
同桌的你，是同学友谊的身影，是一笔珍贵的记忆财富，是一个值得感谢、陪伴你走过初中的人。让炫丽的痕迹夹着几滴泪……
同桌的你作文600字 篇10
不知不觉我们分开已有一年了，不知道你还记不记得我，但是我却怎么也忘不了你。
还记得那天的星期四吗？当同学们高高兴兴的收拾书包准备回家时，我遇到了困难，书包卡在抽屉里了，看着同学们陆陆续续的走出教室，我的心也跟着焦急起来了，我向后面的人借了一把剪刀，把书包的带子剪断了，依旧拉不出来，教室里的人走完之后我才发现，你还在我傍边坐着，外面的夕阳透过窗户洒在你的脸上，像渡了一层金光，格外的迷人。我问你为什么不走，是看笑话吗？你却说：“别急，等你弄出来的时候我再走，我会一直等到你弄出来”。我的内心极其震撼，你在我心中的地位又高了几分。终于，我弄出来了，你和我一起走在回家的路上，当傍晚的余光撒在你的身上，我觉得你是那样的高大那样的迷人。何时我开始把你当成了知音，何时我开始离开不了你了。
还记得有一次我在看书，你却在旁边打扰我，我忍，终于，我忍无可忍了，我朝你大吼道：“你闭住嘴吧，说了很长时间了你不累我听的都累”。你不在说话了，而是把头扭过去，看着你颤抖的双肩，我忽然感觉我做错了，可是我的尊严又不准我去道歉。就这样我们谁都不再说话了。我以为你生气了，谁知一次作文课上，你把我们的历了写成了作文，并且说我是机关枪嘴。更可恨得是老师竟然拿出来念，全班都知道了，我没有生气，只是笑笑，说“我无权管你，手长在你的身上你想怎样写就怎样写”。就这样我们和好了，曾几何时我开始怀念你我在一起的日子，曾几何时我开始想要看见你，曾几何时我开始把你当成了一一辈子的朋友，曾几何时我们分别了，但是我们的同桌情我是一辈子也不会忘掉的。
六年级:晶晶
同桌的你作文600字 篇11
同桌，在你困难的时候可以帮助你排忧解难。同桌，在你快乐的时候可以跟你分享。可是，恰恰我的同桌却不一样，她有时候会同我欢乐，但更多的她是生气与担心的来源。
有一次，我笑着与你打闹，张俊鑫在一旁看着，时不时还打你一下。“张俊鑫，打她多几下！”我说，“肖璐，看你怎么办。”我的手打了一下你的手臂，然后迅速朝后跳开。
“哼！”你重重哼了一声，我看了你一眼，感觉无聊便转身写作业去了。你便开始用挂在脖子上的带子打张俊鑫，我隐隐有不好的预感了。“啊！”张俊鑫的一声惨叫让我从作业堆里转过头来。只看见他低下头捂住眼睛，你也呆愣住了。我急忙跑过去看了看，有点肿了。
碰巧语文老师来布置作业，，见张俊鑫这动作就过来询问了一下是什么事，我皱着眉头看了你一眼。周围的一个同学说：“是肖璐用带子打到了张俊鑫的眼睛。”
“就说嘛，肖璐老是打人的。”
“而且打人好痛的，没有分寸。”同学们的议论也多了起来。
聂老师闻言看了你一眼。刚好，班主任孙老师来做总结，也知道了事情的经过。我的心在不停的跳动着，头上冒出了豆大粒汗珠滴在手上，渐渐担心你的处境。
“肖璐啊，你怎么可以用带子去打别人呢？还打到了眼睛。”孙老师语重心长地说，“张俊鑫，没事吧？去医务室看看。”旋即，让几个男生陪同着他去了医务室。“唉。”孙老师叹了一口气，聂老师也转身走了。
“大家记住，打人是不好的，更不能打到了眼睛，瞎了怎么办？肖璐，记住啊。”“没事的，肖璐。”我过去拍了拍你的背。
我的同桌虽然有些暴力，但她还是不失为一位好同桌不是吗？
同桌的你作文600字 篇12
简单的世界，简单的黑与白，我的世界亦是如此。初见，你笑魇如阳，乌云散开，撒了一地阳光。从此，你成为了我的黑白世界中的画师，用你神一般的力量，改变着我的世界。
记得那个早晨，我感到脑子里一片空白，病恹恹地趴在桌子上。你体贴地摸了摸我的额头，关切地问：“你要不要紧，需不需要去医务室？”说完便很霸道的夺走我手中冰冷的水，振振有词的告诉我：“别喝了，我去帮你打热水。等着!”说罢你便像箭一般飞奔而去。因为走得太急，热水时不时地从杯子里溅出来，看这你那烫肿的手，我百感交集。从那时起，我就决定要把你当成我的好朋友，也许你觉得你对每个人都会这样，没有什么稀奇，可是那是我的心里就有一阵暖流流过，温暖无比。从那刻起，我就决定要好好珍惜你。
我们为贫困山区的孩子们捐书，别的同学就只捐个几本的，而你竟然为贫困山区的孩子捐款了二十几本！我疑惑地问你：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他们又不是你的亲人！”而你却语重心长的对我说：“没错，他们不是我的亲人，他们虽然与我没有任何血缘关系，但是他们和我们都需要读书，也需要学习！”我听了，默默地低下了头，脸悄悄的红了。
有一次我正为一道题目，想得焦头烂额，你看到我那痛苦的样子，便热情地问：“需不需要帮忙？”我一个劲地猛点头，你很耐心的一步一步地讲解给我听，连一个细节都不放过。你的细心讲解使我很快的理解了那道题目。
我在心里默默庆幸，有你，真好！……时光飞逝，我们的故事仍在继续。简单的世界，简单的黑白，已不复存在，因为有你，我单调的世界才会如花园般绚丽。
同桌的你作文600字 篇13
不知不觉我们分开已有一年了，不知道你还记不记得我，但是我却怎么也忘不了你。
还记得那天的星期四吗？当同学们高高兴兴的收拾书包准备回家时，我遇到了困难，书包卡在抽屉里了，看着同学们陆陆续续的走出教室，我的心也跟着焦急起来了，我向后面的人借了一把剪刀，把书包的带子剪断了，依旧拉不出来，教室里的人走完之后我才发现，你还在我傍边坐着，外面的夕阳透过窗户洒在你的脸上，像渡了一层金光，格外的迷人。我问你为什么不走，是看笑话吗？你却说：“别急，等你弄出来的时候我再走，我会一直等到你弄出来”。我的内心极其震撼，你在我心中的地位又高了几分。终于，我弄出来了，你和我一起走在回家的路上，当傍晚的余光撒在你的身上，我觉得你是那样的高大那样的迷人。何时我开始把你当成了知音，何时我开始离开不了你了。
还记得有一次我在看书，你却在旁边打扰我，我忍，终于，我忍无可忍了，我朝你大吼道：“你闭住嘴吧，说了很长时间了你不累我听的都累”。你不在说话了，而是把头扭过去，看着你颤抖的双肩，我忽然感觉我做错了，可是我的尊严又不准我去道歉。就这样我们谁都不再说话了。我以为你生气了，谁知一次作文课上，你把我们的历了写成了作文，并且说我是机关枪嘴。更可恨得是老师竟然拿出来念，全班都知道了，我没有生气，只是笑笑，说“我无权管你，手长在你的身上你想怎样写就怎样写”。就这样我们和好了，
曾几何时我开始怀念你我在一起的日子，曾几何时我开始想要看见你，曾几何时我开始把你当成了一一辈子的朋友，曾几何时我们分别了，但是我们的同桌情我是一辈子也不会忘掉的。
同桌的你作文600字 篇14
似水年华时谁不曾在校园留下一段美好的回忆，似水年华时谁不曾与同学留下一段真挚的友谊，似水年华时谁又不曾与同桌留下一声声天真的笑语。
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否会惦记，曾经最爱哭的你，老师们都想不起，猜不出问题的你，我也是偶尔翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充满青春的校园，吹响我青春的心，也唱响我彼时的记忆。
她长得高高瘦瘦的个子，留着一头长长的头发，总是扎着一条马尾辫，走起路来，带着蝴蝶结的马尾辫就在脑后一摇一晃，看上去很美丽。一双灵活，敏锐的眼睛，忽闪忽闪的。圆圆的脸蛋，白里泛红，一张樱桃小嘴配上那高高的鼻子，显得更漂亮了。
有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻抽屉，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时杨雨晴正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦。怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”杨雨晴接着说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢杨雨晴：“杨雨晴，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。”：“这块橡皮以后就送给你吧。
校园的生活，我青春年少是留在记忆里精彩的回忆。
"同桌的你"我似水年华是留在'心'中不可磨灭的最美好的记忆。虽然这块橡皮能擦掉我的错别字，但绝擦不掉我们之间的友谊。
同桌的你作文600字 篇15
当你做在我身旁的那一刻，我疯狂了。虽然你的入学成绩比我好，大家都愿意和你亲近，但是你以自我为中心让我无法接受，我们是一个班还是一个寝，这让我深感郁闷啊。
我们的507寝可是咱班最好的啊！那天夜里你和同学们有说有笑的，只有我和霖(全班学习最好的公费生，那人是嫉妒他）冷冷清清。当值班老师闻声而来时，我做出了一个让我后悔的决定，我咳嗽了一声（我们寝独有的暗号，意味老师来了）你立刻心领神会，但大家没有听见。就当老师进门的那一刻，欢笑声停止了，传来的是几声严厉的训斥，因为你是寝室长，老师问你谁说的话，你立刻把我俩供了出。我是多么冤枉，但是我没有申辩，因为我知道对于这种人我不需要解释。从那之后我们彻底破裂了。好似两个陌生人。
但虽说你的缺点被我一览无遗，但是你的优点也渐渐在我眼前浮现。你是那么认真，从你的字入手吧，每当你写字的时候，活泼的你沉稳了，多嘴的你沉默。你也有重情义的一面。
就在2012年9月17日那晚，我们又有了决定性的转机。就在那晚厄运降临了507寝，两个“恶魔”把天使—旭和智多星—霖掠走了（其实是他俩换寝了）你留下了绝望与悲痛的泪水，滴在了我的心中，更滴在了５０７寝所有人的心中。你一边抽泣一边安慰我们，你的安慰是我们雨过天晴，但我知道最需要安慰的是你。从那后我们又成为了亲密的伙伴。
如果现在有人质疑我们的友谊，我们会坚定而自豪的回答：“我们永远是朋友。”俗话说得好：在这个世上，诚实的人最尊重、最珍视的莫过于真正的朋友，这种朋友可以说是另一个自我。我们用眼都会是朋友。
同桌的你作文600字 篇16
时光荏苒，年华依旧。我们总是在为学业忙碌，而在紧凑而又闲余的校园生活中，唯有那样一个人——他其貌不扬，憨厚亦或是拘谨，可他却总能在平凡而又短暂的课间陪伴你，你们彼此戏谑，相互取悦。彼此间平常而又简单的话语也让各自缓解了学习的压力，激扬了内心的情绪。
没错，这个人就是你的同桌，那个一直帮助你却不要回报，关心你却不让你知道的人。
也许某位同桌给了我们留下了短暂而又深刻的回忆。他或许会在某些时候和其他童鞋一样嘲弄你，可也一定会在之后耐心的给你陪不是。当你遇到棘手的琐事时，你总是先告诉同桌让他帮你参酌。你高兴时，自然也会和他分享一刻，似乎在某种情况下你们达成了一种莫可名状的默契，这种默契，别人无法体会，言语无法表达。
不过，时光似乎在我们心里洗刷那段和同桌在一起美好时期的记忆。上了高中，我们虽然都变得世故，但在处理学习上的压力和内心的困顿时总不能很好的把握。我们仰视高考，因此我们有了理想和信念，我们努力的和命运赛跑，立下滔天的誓言，而来不及将青葱岁月中已沉淀的记忆去洗洗品味，也许，真的需要回望一下了。是我们经过岁月的洗礼而变得相互陌生，还是在思想上有隔阂、内心开始疏远？
尽管时间已经逝去，但同桌给我们带来的如同挥不去的那片云彩——绚丽而又不会很快的消散。
只希望以后再看到曾经的同桌时，不要假作不认识，如果是因为某些原因不想用言语来表明“我认识你”，我也一定会用一个眼神亦或是一个微笑来拉近彼此的距离。
同桌的你作文600字 篇17
同桌的你自恋，同桌的你固执，同桌的你做事稳当，同桌的你酷爱绘画……同桌的你多姿多彩。——题记
我和你不是第一次做同桌。早在八年级，老班就曾将我们调到一块儿。犹记那时，我还因你那不拘小节的作风对你有诸多成见。刚坐到一起，我就向老班反映：“我和率性格不合呀。”当时老班还开玩笑说：“我跟俺媳妇儿还八字不合呢。”后来慢慢接触多了，才发现共同语言越来越多，最后成了形影不离的好朋友。
你很“自恋”。每次老师不点名的表扬谁时，你总是朝我微微的昂起头，眉毛一定要挑上三挑，再勾起一个勉强算得上“淑女牌”的得意笑容，然后左手食指在胸口点几下，轻声但很骄傲的说：“我，我。”这时，我也一定会眯起眼睛，挑挑眉毛，暗送蕴含“鄙视你”的秋波。你则视而不见。
你非常有主见。对于某些事物，你总有自己独到的见解。在需要决断时，你更不会迟疑不决。我们一起讨论某部电视剧或小说中的人物时，你的评论一向一针见血，客观精辟，让人赞叹。
你做什么事都不慌不忙。早晨，别人都起床了就你还赖床，穿鞋的时候要把鞋带一根一根解开，一丝不苟的拉紧，最后还要打上一个漂亮的蝴蝶结。吃饭时细嚼慢咽，与旁边狼吞虎咽的我形成鲜明对比。我不知有多少次快被你气死了。
你的绘画技术很高超。老师讲课的空隙，你一手托着脑袋，一手握笔轻轻勾勒。不消一分钟，一个栩栩如生，活灵活现的美少女或是俊朗飘逸的少年便跃然纸上。
同桌的你就如老舍先生所写的猫一样精灵古怪，让人捉摸不透。我的生活因为有你而精彩。我愿与你同行，共结此生。
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