“漫画”老师作文

　　如何才能爱上写作文，消除对写作文的恐惧，建议大家平时多积累，多阅读优秀作文，参考别人的优点用于自身，只要天天在进步，长此以往就能成高手！下面是小编整理的“漫画”老师作文(600字通用)，希望能对大家有所帮助！

　　“漫画”老师作文 篇1

　　她有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛眼珠一转，就可以想出许多妙招；她有着一个虽小却有着许多锦囊妙计的脑袋，经常让我们哭笑不得她是谁？对了，她就是我们的班主任郑老师，人称“怪招大王”。

　　郑老师的“狡猾”可是出了名的。有一次，她在语文课上让我们做了个记数字的游戏，比谁是班里的“最强大脑”。我们都不知道她葫芦里卖的什么药，但也只好服从。

　　郑老师大声命令：“都闭上眼，不许偷看！”我很是疑惑，便偷偷睁开了一条缝：只见她一手拿着纸，一手拿着笔，神神秘秘地不知在写着什么。正在这时，也已经写完了，翻开一看，竟然只有六个数字！我不禁松了口气，可她的脸上却有着若有若无的笑容，让我有种“不祥”的预感。

　　果然，接下来的挑战一次比一次难：6个、12个、18个速度快地几乎让我喘不过气来，其他人也同样如此，只有小诸和小潘依旧举着手。而郑老师却依旧挂着那种“狡黠”的笑容，而且越来越明显。

　　终于，小诸和小潘并列成为了我们班“最强大脑”。当他们得意洋洋之时，先前一直寡言少语的郑老师终于开口了，她一脸严肃语重心长道：“小诸和小潘之所以能记那么多数字，是因为他们都有各自记忆方法，而背书也是如此，只要学会使用方法，就可以很快地记住，这就是我要告诉你们的。”我们都恍然大悟，郑老师原来是让我们玩中学，学中玩啊可是，她会不会就这样浪费一节课呢？当然不会！她突然又露出了“奸笑”：“好了，现在，请同学们以刚刚的事写一篇小练笔！”“啊！”唉，这个“怪招大王”的怪招，可真是让我们叫哭不迭啊！ (作文网 Www.zWw.net)

　　虽然，“怪招大王”有时会让我们叫苦连连，但我们仍然非常喜欢她，因为她也带给我们许多欢乐和知识，难道不是吗？

　　“漫画”老师作文 篇2

　　今天，我要画我们的劳技老师周老师。

　　我先画周老师的脸。周老师的脸很有意思，右半边脸上长了好几颗痣，几乎把整个太阳系都印在了上面，而左半边脸却万里无云，阳光普照。用他自己的话说：“我是一个半面书生，一半黑，一半白。”的确，他还真是一个“两面派”。如果我们认真听讲，好好学习，他就好似和我们一样，像个“白面书生”；但如果我们吵吵闹闹，总是开小差，他就会一拍桌子，立刻变成了“黑脸包公”。也因为如此，周老师的课总是既“活泼有趣”又“井然有序”。

　　我再来画周老师的眼睛。周老师有一双散发着凶光的眼睛，不怒自威。他那两只眼睛就像用毛笔写出的两个短横，棱角分明，偶尔皱一下眉头，眼睛的轮廓就更加明显了，让人看了不寒而栗。有一次，我们在做“小金工”的时候，老师一边做示范一边讲解，有几名同学没有认真听。周老师双目一瞪，声音也变得掷地有声：“注意听讲，这些操作是有危险性的！”边说边用眼睛扫视了一圈，那几个开小差的同学立马“改邪归正”，乖乖坐好，大气都不敢出。

　　鼻子、嘴巴、眉毛、头发，寥寥几笔即可勾画，接下来我要画周老师的手。周老师有一双魔术师的手，不管是纸还是泥，或是铁丝、细绳，甚至是一根小巧的回形针，在周老师的手上倒腾几下，都会大放异彩。他折的大象栩栩如生，他用泥做的葡萄似乎散发着酸甜味；一根铁丝在周老师手上弯折几下，竟变成一个奔跑着的火柴人；一个再普通不过的回形针，经过周老师的手，就成了一只展翅高飞的小鸽子，真是太神奇了！

　　以前听说“劳动是快乐的”，我还不信。上了周老师的劳技课，我是真真切切地感受到了劳动的快乐。怎么样，看了我的这幅“漫画”，你是不是也想来上一节周老师的劳技课了？

　　“漫画”老师作文 篇3

　　五年级的开学第一天，我们早早的坐在自己的位置上等待老师来上课。

　　“大家快看，有一位漂亮的老师走过来了！”班上的“千里眼”同学叫了起来，大家顺着“千里眼”手指的方向隔窗望去。哇！这位老师穿着太时尚了，乌黑柔顺的长发，高挑的鼻梁上架着一副小巧精致的眼镜，把那双明亮的眼睛衬托更加炯炯有神；樱桃似的小嘴上挂着自信、和蔼的微笑。“这位老师的轮廓和走路的姿态大家太熟悉了。”我心里想到。老师走到我们教室门口，这时清脆悦耳的上课铃声响起。

　　老师走进教室，抬步上了讲台，她鞠了下躬说：“同学们，你们好。”我们不由自主地站起来，齐声说：“老师您好！”“同学们请坐。”这堂课大家的纪律特别好。教室里是老师的讲课声；同学们的朗读声；以及大家做笔记的写字声；这些声音融合在一起就像一曲轻快而美妙的音乐。在这样的氛围里，我们又陶醉在老师的讲课声中。

　　又到了我们的课堂互动时间，老师让我们用“昆”字组词，班上的“喜剧王”自告奋勇地站起来，组了一个“昆仑虚”；老师齿牙春色的说道：“君，尔是否还沉浸在三生三世十里桃花的情节里。”听了老师的话，同学们都会心的捧腹大笑。接着老师布置了抄写、预习、复习等作业，“喜剧王”又轻轻的“唉”了一声，老师和颜悦色地说道：“同学们觉得作业不够丰富吗？我们把作业再变丰富点吧！”大家在这愉快的笑声中结束了我们的开学第一课。

　　她讲课的语言悦耳得像叮咚的山泉；亲切如淅沥的溪流；激昂得似奔泻的江河。哈哈，这就是我们的语文班主任老师。

　　“漫画”老师作文 篇4

　　我的班主任陆老师是个既漂亮又温柔的姐姐，也是一个绝世高手。你不信？那且听我一一道来。

　　她的头发长长的，像是乌黑闪着光亮的瀑布；她的眼睛又黑又圆又亮，像是深山里的黑曜石；她不胖不瘦，不高不矮，就像《白鹭》里的那句：增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑，十分适宜。这不是大侠风貌吗？

　　平常陆老师总是轻声细语地跟我们说话，笑靥如花，我们总会围在她的身边跟她聊各种事。开心的，她跟我们一起开怀大笑；不开心的，她总会耐心地安慰、开导我们。她就像自己家里的大姐姐一样，这，是大侠仗义的品格。

　　陆老师的武功博大精深，但是最出神入化的就是“变脸”秘术。这是大侠最得意的武功，概不外传。此秘术已到达了炉火纯青，变化多端，有时温柔，有时“凶狠”，切换自如，让你猝不及防。

　　说她温柔吧，她总是对我们关爱备至，自己掏钱为我们买各种各样好吃的来奖励我们美味的饼干、甜甜的巧克力、软软的棉花糖都是陆老师对我们的爱。

　　但她也有很凶的一面。刚刚还笑眯眯地回答着沈鑫羽的问题，突然发现有同学在课堂上吵闹，她的脸瞬间变得严肃，眼睛瞪得像铜铃，一个箭步冲上去，把他像拎小鸡似得提溜到墙角，干净又利落。大家看到这一幕仿佛静止了一般，空气瞬间凝固，本来喧闹的教室霎时安静了下来，就像从菜市场拐进了法院。

　　这就是我们的陆老师，有时温柔，有时凶狠，但是不管温柔还是凶狠，她都是我们最可爱的陆老师！更是我们笑傲江湖时刻有“绝招”的大侠！

　　“漫画”老师作文 篇5

　　我们曾经的数学老师华老师是一个很有意思的老师。她给我留下了深刻的印象。

　　华老师留着一头超短发，看上去很干练。她全身最有特点的地方，就是那张嘴巴。你别看它不大，其实它可厉害呢，有时就像一把机关枪一样“嗒嗒嗒嗒讲得飞快，一下子说了几十句话，有的同学反应慢，还没等他们反应过来，华老师就讲完了。在上课时，那张嘴巴也常常会爆出几句幽默的话来，逗得我们哈哈大笑。

　　你别看华老师留着短发，但她弹起古筝来非常有女人味。记得在一次学校庆典活动中，华老师带着七、八名同学身着古装，弹了一段古筝，那声音优美悦耳极了，令同学们如痴如醉。

　　华老师十分有意思，上她的课很轻松。碰到上课开小差的同学，华老师她自有妙招。有一次，数学课上，华老师讲得眉飞色舞，我们听得认认真真。突然华老师停止讲课，两眼圆瞪。我们都很奇怪，顺着老师的目光看去，小李同学正在桌子下玩着什么，华老师蹑手蹑脚地走到他旁边，他还没有发现，华老师就用兰花指轻轻推了一下他的头，他立马脸红得像晚霞一样，要紧坐端正，随后华老师就用带一点点严厉的声音批评他。如果是屡教不改的话，华老师也有“妙计“来治他。就像上次小过同学被老师批评了四五次，还是继续做小动作。华老师先是不理她，见她已经忘了周围的一次，便停了下来，轻轻拿出手机，”咔擦“一声，小过同学猛地抬起头来，如大梦初醒一般，我们看着小过同学一脸狐疑的样子，纷纷大笑了起来。小过同学却吓得再也不敢”造次“了。因为华老师又要见她家长了。

　　这就是华老师，一个有意思、爱弹古筝的老师。

　　“漫画”老师作文 篇6

　　“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”！小时候不勤读书，等老了就太晚了。想起这句话，就不由自主想起了我的老师。你们脑海中的“漫画”老师是什么样子的？

　　我的老师，矮矮的个子，胖胖的身材，一脸的严肃。有时候很幽默，有时还和我们一起玩耍呢。踢毽子、跳绳，我们一起欢笑，这时的她也好像一个小孩子似的。

　　记得三年级的一节作文课上，聂老师让我们写一篇童话《有趣的一节课》。当时写这篇作文的时候，我怎么都写不出来。十几分钟过去了，我居然一个字没动，下课铃声响了我也就写了一段，而且还是胡诌八扯的，老师让我回家补上。

　　我好后悔呀！我为什么不听老师的讲解？我为什么不听老师的提示？

　　我垂头丧气地进了屋，告诉妈妈这件事，妈妈说她的作文也是很差，她帮我查了百度然后给我讲怎样写童话作文。我写完作文第二天交给了老师，老师说这不是童话，让我重新写一篇。我真是疯掉了，应该怎么写呢？

　　一扭头，我看到了书架上的作文大全，里面就有童话作文的范本，我开心极了，看着这些作文，真的很佩服这些小作家。再看看后面的写作技巧，我赶紧拿笔写了起来，脑子里呈现出小动物们上课的情景

　　聂老师又一次看了我的这篇童话，脸上露出了满意的笑容，说：“这篇作文写得很好，这是我看到最有趣的童话！”

　　一本本作文大全。每本书的肚子上都有很精美的图案，让你一看就有一种想读书的冲动。这些作文书教会了我怎样写好一篇作文，有些书还有讲解做阅读题的技巧。这时我终于明白老师为什么让我们多读书的原因了。

　　聂老师是我的好老师，我非常感谢我的老师！

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