目光作文

　　怎样才能写好作文相信是很多同学正在苦恼的事情，如何选材、如何立意、如何承接、如何扣题等等，这些都需要同学多学、多看、多写！下面是小编整理的目光作文(600字热门)，一起来看看吧！

　　目光作文 篇1

　　看过多少双眼睛，读过多少个心灵，想过多少双柔情的目光从我身边经过，那些目光深深地埋在我的心底。

　　“你一定可以的！”这样的目光在数学的课堂上。那是去年深冬，分式方程的步骤让我站在讲台上无动于衷。老师走过来说：“仔细看。”老师瞅了我一眼就离去了。那阵目光似乎在训斥我，简单的题做不出；也似乎在鼓励我，认真就能做得出。这一瞬间我的大脑分辨不清那束突如其来的目光，我开始恐惧。这是老师说：“做题要有自信，要认真。”这是我懂得那束目光在鼓励我，我尝试去认真做，认真读题，认真观察，认真思考。于是我发现这是一道综合题，运用了许多公式：平方差、完全平方差等等。我试着改变这道题，渐渐地我做出来了。老师有一次吧目光投向我，我知道这是赞美的目光。

　　后来我悟出：当目光撒想你的时候，无论是怎样的目光都以积极的心态去面对那束未知的目光。

　　同学是我学习生涯中补课缺少的一部分。有一次，我和一名同学一起做题，做五道题，结果他全对，我却错了两道。他斜视着我说：“智商啊。”我知道这束目光在嘲笑我，也就是这束嘲笑的目光给我动力。这束目光在告诉我：“要成绩才有嘲笑别人的理由，有成绩就要更加努力。”于是，我的正确率提高了许多，甚至后来屡战屡胜。

　　想了想这束目光告诉我：是嘲笑的目光就迎接它的挑战，你一定会成功。

　　我们的一生中，其实更多的是在积攒目光，当我们记起某种情感的时候，回忆的筛子就会在意识的深海打捞起一缕一缕目光。那些欣赏的目光、柔软的目光、亲切的目光、恶意的目光、冷漠的目光，有的目光抚慰了我，有的伤害了我，他们就像流星雨或火山灰，都储存在你内心的岩层里了。 (作文网 Www.zww.net)

　　目光作文 篇2

　　她，是一个矮小的女孩，平凡到在人海中难以分辨。他，是一个高挑的男孩，校篮球队主力，万众瞩目。

　　她成绩平平，相貌平平，很少像其他女孩子一样奔跑在操场上，经常是一个人坐在一旁看课外书，朋友不是很多，也经常一个人，很安静，不爱说话不善于表达。

　　他年级第一笑容像清晨第一抹日光一样温暖，运动场总能看到他高挑的身影和矫健的身姿，他朋友很多，三五成群，他的声音像他的笑容一样温暖。

　　她第一次看到他是在校运动会，她被同班的女生拉去篮球场看他打比赛。在他眼里，那些形象只有在小说里让她着迷，她站在朋友身旁，先谈着一大堆乱七八糟的事，用余光不时瞟着别人口中大喊加油的人，上篮、转身，每一个动作都是那么地娴熟，下午的残阳斜洒在他的脸上，她竟无言，看出了神。从那之后，她把看书的地方该到了操场的假草坪上，因为那里，刚好能看到篮球场上的他，她便每天放学坐在那个位置，一个人，静静的，她不想被打扰，也不想打扰别人，她的目光，洒在他的身上，就像此刻的斜阳一般安静。

　　又是这样一个午后，她像往常一样坐在那个位置，他像往常一样在篮球场上奔跑，一切都是那么往常，一切都是那么一如既往，又是一场比赛结束，他棕黑色的发丝被汗粘黏在了一块，他微笑地一甩头，目光撞在了她的目光上，她脸刷地赤红，目光惊慌地打在了手中的书上。

　　之后的她，再也没有去操场上的那个位置看书，而他，却记住了那个某个午后安静地坐在操场上的女孩，和那个像暖阳一般温暖的目光。

　　操场上的那个位置空了，他也再没有见过那个女孩，或许在他的世界里，再不会遇见第二个她，再也不会撞到那样温暖像阳光一样温暖的目光。

　　目光作文 篇3

　　它静静地趴在那里，不动。

　　我把它轻轻拎起。沉重的龟壳，经历了多少风风雨雨，沧海桑田，都在这龟壳的纹路里，古老而神秘。奇特的花纹，深深嵌入古老的龟甲中，难以抹去，如同这岁月的痕迹。

　　我小心抚摸着岁月的痕迹。指腹滑过，蜻蜓点水般，在时间的湖面激起一圈圈涟漪。水纹如同回忆，慢慢在面前铺展开来。

　　龟有多大了？我记不清了。似乎很早很早的时候，它就那样静静地趴在我家里了。偶尔爬两步，也是极其缓慢的，每跨一步，就跨过几十年的时光。

　　我看着龟。它的脑袋，从龟壳里探出。青色的头，青色的壳。就连它的目光，也是青色的。

　　我曾专注地研究它。它的头不大，眼睛更是小。它只在心情极好的时候，才会探出脑袋，睁开眼睛，打量一下这个世界。

　　是的，这个世界。

　　总觉得它的目光是很鄙夷的。

　　似乎对这个世界很不满。又似乎毫不在意。

　　哈巴狗的目光是渴求的、谄媚的。波斯猫的目光是不屑的、高冷的。老黄牛的目光是平静的、慈祥的。

　　可是每每看见乌龟那绿豆大小的眼睛，总是不由自主地被它吸引。我们长久地对视着。渐渐地，我原本浮躁的心变得宁静，变得平和。时间在这目光中凝聚，尘世在这目光中脱俗。

　　龟对这个世界很了解。它清楚地意识到这个世界的浮躁、杂乱，但却努力在这世俗中保持一份宁静、一种超然。它可以数十天不进食，可以几个月不挪窝，可以几十年不死去。把龟捧在手心，沉甸甸的是它的体重，而我感受到的是它的定力。把龟举在眼前，脱俗的是它的目光，而我感受到的是它的觉悟。

　　一种对生死的觉悟。

　　一度以为，乌龟的目光很远很远，似乎能看透阴阳的秘密。现在明白，乌龟的目光很深沉。

　　谁也看不透。谁也读不懂。

　　目光作文 篇4

　　你可曾留意这么一束目光，黯淡，如死水？那天，我无意瞥见，心中便充满了无尽的悲伤。

　　那是个老人，两鬓星星点点地花白着，独自坐在公园里空荡荡的长椅上。岁月侵蚀了他的脸，他的眼角兀自地蒙上了一层灰白色混浊物，不禁让人心生怜悯。而那看似昏暗的眼眸中，却分明有一束光射出，淡淡的，不稍加分辨，就被人忽略了。

　　那目光，久久望着远方。是看那翩舞的蜂蝶，是看那灿灿的金花？都不是！似乎是看那嬉戏的孩童？目光又似穿过了孩子，或许，远方有它的归属，只是它现在无人认领罢了。

　　透过那混浊的眸子，仿佛能够看到岁月的变迁，时光的荏苒。曾经的澄澈一天天得黯淡，曾经充盈其间的关爱，现在竟也变得分文不值了。所以，剩下的也就只能是空旷了，空旷得让我心寒，剩下的也只有深邃，深邃得不见尽头。

　　我回过头来，细看这位老人：棕色的皮肤下包裹着细瘦的骨肉，脸上竟像古稀之人般沟壑连横，眼睛突兀地嵌在了脸上，不知为何，总觉得它们出奇得小，难言其间的苍老。不禁想问，是什么使老人这般的衰老？

　　“老李，又来这儿看看小孩子啦？”“哦，不不，随便看看。”老人们之间的交谈揭开了我内心的疑惑。

　　我想，儿女不在身边的日子定是食不知味的，他的目光只是想在儿女身上多停留会儿，而现在竟也变得奢侈起来。渐渐地，我感受到了那不为人知的淡淡忧伤，投向他的目光中不觉多了些怜悯。

　　老人似是察觉到了我，头偏转了过来，脸上露出了夕阳般灿烂的微笑，眼中放射出无尽的满足和欢欣。总觉得那一幕太难得了，因为老人很久没有如此发自内心的满足了吧？我赶紧回他一个大大的笑容。

　　那么，何不让老人就这样一直满足下去？如果，这样的老人，他将目光投向了你，就请你回应给他一个目光吧，给他片刻的温暖。

　　目光作文 篇5

　　“呵，真没想到有一天，我也被送来矫正。”柯坐在惨白的房间里，也不知是感概还是自嘲。

　　他又回想起父亲死前看着他的眼神，失望？不甘？憎恨？谁知道呢，也许都有吧。毕竟谁能想到，就是他自己推行的系统杀了父亲。毕竟谁能想到，他父亲的犯罪指数会那么高。

　　若不是他大义灭亲，怕是这辈子也别想做监视官了。

　　可是，呵，可笑的血统，作为一个潜在犯的孩子，他注定是要被掀翻在地的。“呵，西比拉，你要我拿你怎么办呢？”

　　恍惚间，他一抬头，对上了对面房间的人的眼睑。那人双眼通红，就这么死死地盯着他。他冷笑一声，扭过了头。

　　这时，他感觉有道冰冷的目光在盯着自己，和刚才那人的目光完全不同。他转过头，哟，是他曾经的同事。

　　他勉强笑了笑。不想，那人转身就走，连个眼神都不给自己留下。

　　他仿佛明白了，对面的人为什么这么盯着自己了。他曾经也是这样的啊。对房间里的一切只是冷漠地观看着，冷漠地记录着数据

　　屏幕上闪现着一行字幕：监视官，执行官，一般市民，潜在犯，清除对象，免罪体质者

　　他低下头，埋在手心里，终于忍不住笑了出来。

　　管理员，百脑汇监视官，执行官。

　　字幕停在这里了。

　　莫非，最后还是要做执行官？

　　果然！

　　柯冷漠地看着周围，点了点头，算是明白了。

　　傍晚，他站在门口，看着夕阳西下，他突然想去父亲的墓地看一看。

　　百草荒芜，残阳如血。

　　他走到那个小小的墓碑前，拨开草，用帕子细细地擦拭着。

　　他说，爸，我不是监视官了。而我的犯罪指数已经高到140，没法恢复了。爸，我突然觉得你当年说得好有道理，被别人盯着的感觉，一点也不好。

　　爸，我想你了。柯最后说。突然，他放声大哭，一如儿时。

　　目光作文 篇6

　　在你遇到困难时，目光能给予你力量；在你碰上挫折时，目光能给你无形的鼓励；在你正处于伤心的低谷时，目光能让你重拾自信

　　从小就胆小怕事的我在班上一向很内向，课间休息也是一个人默默地看书，很少和同学们聊天，上课也保持沉默，不怎么发言。直到那一天

　　这是个阳光明媚的下午，老师对我们说：“明天我们班上要举行一场辩论会，你们回去准备一下。”可接下来，她又点了我起来，说：“我选你做明天的主持人，准备下台词吧！”我愣了愣，手足无措地看了看老师，只见她用那充满鼓励的目光望着我，仿佛在为我加油打气，我也只能勉为其难了。

　　第二天的辩论会上，老师先讲了讲规则，随后说：“主持人，上来开始吧！”大脑紧张得几乎一片空白的我颤颤跌跌地走上讲台，拿着稿子说：“辩论会开始。”这如此渺小的声音没有一个人听得到。“大声点。”老师鼓励我说。可在这众目睽睽下，我低着头，半天也挤不出来一个字。这时，底下传来了同学们窃窃私语，质疑我的声音传来：“这个主持人到底行不行啊？”

　　就在我感到绝望和无助时，我抬起头来，发现了一对独特的目光，这目光像深深的潭水，里面包含真情，一点儿也没有嘲笑我的意思那是老师的目光。我望着她，她也望着我，仿佛时间停止了，那对我关爱、鼓励的目光温暖了我的心田，融化了我心中因恐惧凝起的冰块，顿时让我充满自信，开始滔滔不绝地讲了起来，很快就主持完这场辩论会。

　　最后老师总结道：“表扬今天的主持人，说得不错！”她给我投来了赞许的目光，让我感到了骄傲和自豪。

　　那场辩论会上，老师对我的目光深深地印在了我的心上，让我记忆犹新。今后我也大胆起来了。我想对老师说一句“谢谢您！”。

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