我心中的梦想优秀作文600字

　　导语：我心中的梦想一个人的一生有两个轨道，一条是现实的轨道，一条是梦想的轨道。题记总是一度地认为自己的梦想... 如果觉得写得不错，记得常关注！

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　　篇一：我心中的梦想（六年级/600字）

　　我心中的梦想

　　一个人的一生有两个轨道，一条是现实的轨道，一条是梦想的轨道。题记

　　总是一度地认为自己的梦想是遥不可及的，于是把它埋在自己的心底，每当别人问起时，也只是扯起嘴角，看似漫不经心地回答：也许没有吧。可是心里却涌起巨大的苦涩我怎么会没有梦想呢？可能是因为自己不够自信吧，总是假装听不见梦想发出的呼唤，可是内心的声音，又怎么会听不见呢

　　曾徜徉在文字中，久久不肯自拔；曾坐在电脑前，敲击着属于自己的文字；可是不管怎样，所有的成果都还是被一一删除。

　　心中不止一次地告诉自己：你是不适合当作家的你没有细腻的笔触，无法表现出丰富的情感；你没有独特的视角，不能吸引住读者的眼球；你没有强大的毅力，不会在梦想的轨道上行得太远自知缺少出色的文笔，所以宁愿选择放弃。但是，心中执着的追求，又怎甘轻易放弃？

　　曾经看到过一句令我感慨万千的话：我怕哪天现实饿了，就把梦想给吃了。我看后，却有着莫名的感动人生的道路很长，如果不在短暂的光阴中为了梦想努力的话，也许以后就再也没有机会朝着梦想前进了吧。

　　在现实的轨道上一次次跌倒，爬起来后，泪光里闪烁的却是梦想的方向。记得有人问过我：你学习那么好，一定很累吧？我才发现：在追求梦想的道路中，我一直都忘了累。

　　耳边又响起了熟悉的旋律：“人都应该有梦，有梦就别怕痛”就算最终无法实现自己的梦想又怎样？我无悔。曾经为了梦想而努力过，就不会再有遗憾。 (作文网 www.ZWw.net)

　　不管是你，我，还是他，我始终深深地相信，多年后的我们，一定会感谢现在拼命努力的我们放弃和坚持只不过在一念之间，而忍得了寂寞，才能看得见繁华。

　　篇二：我心中的梦想（五年级/600字）

　　“同学们，这题会了吗？这个懂了吗？……”我正津津有味地讲着，突然一阵闹铃把我惊醒。天哪，这种梦我不知做了几次了，每次都是这残酷的闹铃给打碎了。

　　我的梦想是当一名老师，这个梦在我心中扎下了深根。

　　二十一世纪的青年，都觉得当老师很累，而我认为当老师是一项神圣的工作。

　　老师是文化知识的传播者，带我们在知识的海洋里遨游，为我们奠定终身学习的基础和方法；老师是我们道德人格形成的导师，教导我们如何做人，如何做事；老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍；老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终身，老师的工作平凡，辛苦又责任重大。

　　在课程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地。老师引导我们探索问题，鼓励我们提出创意，带领我们一起寻找通往目标的途径。我们学习的主动性提高了，学习过程更活泼有趣，也更有效果了。

　　在课外活动中，老师常常只充当指导者不是领导者。在民主的气氛中，我们的能力、勇气得到磨炼，参与活动的积极性更高了，自信心更强了。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”确实，老师对我们的贡献的确很大。从古至今，老师都是神圣的形象，老师一直是我的榜样。老师们的劳碌的身影，时常在我脑海里浮现；老师们批改作业时流下的汗水，时常从我红润的脸颊流过。这时，我甘愿是那把丝吐尽的春蚕，化成灰的蜡烛。所以我从现在立志：我要好好学习，长大后老师的位置一定有一个是为我而留。

　　五年级:彭杰

　　篇三：我心中的梦想（五年级/600字）

　　每个人心中都会有一个梦想，在实现梦想的背后，总会付出许多重大的代价与努力。当然了，我也不例外。我心中的梦想是做一位着名的服装设计师，而我现在却只是一位正在学习的小学生，我不敢承认老师不喜欢我，也不敢承认老师喜欢我，也就是刚刚好的那种。虽然现在我离我设计师的目的地还远着，但我相信，只要我付出努力，我一定可以的！

　　三年级的时候，每当已到了下课的时间，我都会把自己控制在座位上，画着许多新奇古怪的衣服，有些同学看了，都会笑出声来，有的说：“你这是什么服装啊！这么奇怪？”还有的人说：“就这种衣服？你想做设计师？别妄想了！”……她们一句句刻薄的声音回响在我脑边，有时候，我真的觉得自己不如那些画画的同学，画也画不好，而且还那么奇怪。但是，我的梦想谁都无法改变，谁都无法阻止。

　　经过那一次的事件，让我觉得我想当设计师的梦想十分渺小，但是，爸爸妈妈都说过，既然已经决定做一件事情，就必须做好，没有什么不敢去做的退缩心理，如果真的是这样，那么准确来说，就似乎半途而废了。可我不想这样，从此以后，只要一有时间，我都会自己空出来画画、设计，不管是在什么时候，不论是在什么时间，我从来都没有放弃过。既然现在那些着名的设计师都能做到，我为什么不可以呢？这么久的时间了，说没有进度也是不可能的。至少我已经可以画出准确条纹与线形了。我相信，只要在继续努力，那么我离我的梦想就会在进一步，到了最后，我肯定可以伸出双手，触摸到我的希望！

　　五年级:陈叶萱

　　篇四：我心中的梦想（六年级/600字）

　　一个人的一生有两个轨道，一条是现实的轨道，一条是梦想的轨道。——题记

　　总是一度地认为自己的梦想是遥不可及的，于是把它埋在自己的心底，每当别人问起时，也只是扯起嘴角，看似漫不经心地回答：也许没有吧。可是心里却涌起巨大的苦涩——我怎么会没有梦想呢？可能是因为自己不够自信吧，总是假装听不见梦想发出的呼唤，可是内心的声音，又怎么会听不见呢——

　　曾徜徉在文字中，久久不肯自拔；曾坐在电脑前，敲击着属于自己的文字；可是不管怎样，所有的成果都还是被一一删除。

　　心中不止一次地告诉自己：你是不适合当作家的——你没有细腻的笔触，无法表现出丰富的情感；你没有独特的视角，不能吸引住读者的眼球；你没有强大的毅力，不会在梦想的轨道上行得太远……自知缺少出色的文笔，所以宁愿选择放弃。但是，心中执着的追求，又怎甘轻易放弃？

　　曾经看到过一句令我感慨万千的话：我怕哪天现实饿了，就把梦想给吃了。我看后，却有着莫名的感动——人生的道路很长，如果不在短暂的光阴中为了梦想努力的话，也许以后就再也没有机会朝着梦想前进了吧。

　　在现实的轨道上一次次跌倒，爬起来后，泪光里闪烁的却是梦想的方向。记得有人问过我：你学习那么好，一定很累吧？我才发现：在追求梦想的道路中，我一直都忘了累。

　　耳边又响起了熟悉的旋律：“人都应该有梦，有梦就别怕痛……”就算最终无法实现自己的梦想又怎样？我无悔。曾经为了梦想而努力过，就不会再有遗憾。

　　不管是你，我，还是他，我始终深深地相信，多年后的我们，一定会感谢现在拼命努力的我们——放弃和坚持只不过在一念之间，而忍得了寂寞，才能看得见繁华。

　　篇五：我心中的梦想（五年级/600字）

　　“同学们，这题会了吗？这个懂了吗？……”我正津津有味地讲着，突然一阵闹铃把我惊醒。天哪，这种梦我不知做了几次了，每次都是这残酷的闹铃给打碎了。

　　我的梦想是当一名老师，这个梦在我心中扎下了深根。

　　二十一世纪的青年，都觉得当老师很累，而我认为当老师是一项神圣的工作。

　　老师是文化知识的传播者，带我们在知识的海洋里遨游，为我们奠定终身学习的基础和方法；老师是我们道德人格形成的导师，教导我们如何做人，如何做事；老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍；老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终身，老师的工作平凡，辛苦又责任重大。

　　在课程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地。老师引导我们探索问题，鼓励我们提出创意，带领我们一起寻找通往目标的途径。我们学习的主动性提高了，学习过程更活泼有趣，也更有效果了。

　　在课外活动中，老师常常只充当指导者不是领导者。在民主的气氛中，我们的能力、勇气得到磨炼，参与活动的积极性更高了，自信心更强了。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”确实，老师对我们的贡献的确很大。从古至今，老师都是神圣的形象，老师一直是我的榜样。老师们的劳碌的身影，时常在我脑海里浮现；老师们批改作业时流下的汗水，时常从我红润的脸颊流过。这时，我甘愿是那把丝吐尽的春蚕，化成灰的蜡烛。所以我从现在立志：我要好好学习，长大后老师的位置一定有一个是为我而留。

　　五年级:彭杰

　　篇六：我心中的梦想（五年级/600字）

　　每个人心中都会有一个梦想，在实现梦想的背后，总会付出许多重大的代价与努力。当然了，我也不例外。我心中的梦想是做一位着名的服装设计师，而我现在却只是一位正在学习的小学生，我不敢承认老师不喜欢我，也不敢承认老师喜欢我，也就是刚刚好的那种。虽然现在我离我设计师的目的地还远着，但我相信，只要我付出努力，我一定可以的！

　　三年级的时候，每当已到了下课的时间，我都会把自己控制在座位上，画着许多新奇古怪的衣服，有些同学看了，都会笑出声来，有的说：“你这是什么服装啊！这么奇怪？”还有的人说：“就这种衣服？你想做设计师？别妄想了！”……她们一句句刻薄的声音回响在我脑边，有时候，我真的觉得自己不如那些画画的同学，画也画不好，而且还那么奇怪。但是，我的梦想谁都无法改变，谁都无法阻止。

　　经过那一次的事件，让我觉得我想当设计师的梦想十分渺小，但是，爸爸妈妈都说过，既然已经决定做一件事情，就必须做好，没有什么不敢去做的退缩心理，如果真的是这样，那么准确来说，就似乎半途而废了。可我不想这样，从此以后，只要一有时间，我都会自己空出来画画、设计，不管是在什么时候，不论是在什么时间，我从来都没有放弃过。既然现在那些着名的设计师都能做到，我为什么不可以呢？这么久的时间了，说没有进度也是不可能的。至少我已经可以画出准确条纹与线形了。我相信，只要在继续努力，那么我离我的梦想就会在进一步，到了最后，我肯定可以伸出双手，触摸到我的希望！

　　五年级:陈叶萱

　　篇七：我心中的梦想（四年级/600字）

　　坚持自己的梦想，坚持不懈，说不定梦想就会照进现实呢！

　　每个人的心中都有一个梦想，也许微不足道，也许望尘莫及，但我相信，只要一路向前，坚持不懈，风雨兼程，梦想总有一天会实现！

　　幼时的我和妈妈一起去展览馆看名家书画，那一幅幅铿锵有力的大字深深打动

　　了我。妈妈见我对书法很感兴趣，便给我报了书法班，初出茅庐的我总是如痴如醉的看着老师，手执毛笔行云流水般在细腻的宣纸上飞舞着，宛若游龙，大气磅礴，心里无数的羡慕敬佩。于是，一个小小的梦想便在我的心中生根发芽：我也要成为一个书法家！

　　频频回首走过的路，总有落在心灵上的记忆。

　　还记得，初学基本笔画时，一开始练习还顺风顺水的，可一写多，我就有些急躁，想要写好，可毛笔越是不听话，笔画写得歪七斜八的，我一恼火，重重地将笔一摔，没想到，墙上一下多出了好几个大大小小的黑麻子！我目瞪口呆，一旁的妈妈语重心长地说：“孩子，心急吃不了热豆腐啊！静下心来，你一定可以的！”我使劲点了点头。

　　静下心来，端正态度，每周坚持练上几次，我已能很好地控制毛笔了，昔日墙面上那几个黑点点也似乎在鼓励我：“加油！写得不错，梦想就在前方！”

　　有时，写字也能带给我一种享受。当我考试失利，或和同学有矛盾时，总爱端坐在书房一隅，铺开一卷宣纸，磨墨提笔，蘸墨，下笔，回锋，写下散发出淡淡清香的大字，心境也随之走远，忘记了那些不愉快。

　　经过一两年的练习，我已能写一些简单的作品龙马精神、志当高远、风华正茂，看到自己的小小作品，倍感开心，这次参加学校智多星书法比赛，我还有幸得到二等奖。

　　虽然，这离我的梦想还遥不可及，但一步一步坚持走来，我已经看到小小成果，坚持自己的梦想，坚持不懈，说不定梦想就会照进现实呢！

　　篇八：我心中的梦想（五年级/600字）

　　我猜大家每一个人的心中都有一个伟大的梦想吧！因为只要是有梦想的人，都是有志向的人。我也不例外，我也有一个伟大的梦想，我的梦想是当一名科学家。

　　我想当一名科学家，是因为我想为国争光。我想研制出一些更厉害的武器，这样我们中国就不会被别的国家小看、不会被别的国家欺负了。现在我国和韩美两国处于日趋恶化中，就是因为中国的兵器太弱，美方和韩方的兵器强，所以我们才会常常受到欺负。等我当上了科学家，我一定要全力以赴的去研究更强的兵器，把中国的威风重建起来，让其它国家都瞧瞧，中国不是好欺负的！

　　我要研制的强大武器有很多，下面我就来为大家说一说，20年后科学家的我要研制的先进武器。我要研制一种超微声机枪，一挺机枪上一共有20支枪管，每一发子弹的威力极大，一发子弹的威力比一颗原子弹的威力还要大，几乎只需要不到10发子弹就可以把美国整个国家给炸平，不留下一个人。我还要研制一种小型手枪，这种枪可以随身携带。大家都会想这样小的手枪威力肯定大不了，现在我就告诉大家，这种小型手枪，发射出的子弹有效距离极长，子弹可以从中国打到美国，而且还具有追踪系统，威力也极大。最后我还要发明一种子弹，这种子弹一般人是看不见的，必须带有专门的眼镜才可以看见，这种子弹很厉害，就算是韩国的萨德也比不过这种子弹。我要研制的东西还有很多，以后慢慢和大家说。

　　虽然我现在的学习不怎么优秀，但是只要我坚定信念，有恒心，努力学习，我一定会实现我的梦想！

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