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引言：早晨，走进教室，习惯性地瞟了黑板一眼，上面挂着：“艰苦奋斗13天，优异成绩在眼前。”“唉，离考试只剩... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
《考试作文600字8篇》，由作文网(zww.net)编辑推荐，欢迎大家阅读与参考！
第一篇：考试（高三/600字）
早晨，走进教室，习惯性地瞟了黑板一眼，上面挂着：“艰苦奋斗13天，优异成绩在眼前。”
“唉，离考试只剩13天了。”快哉，快哉，我心里琢磨着。刚坐下，板凳还没坐热，同桌便凑到我眼前，无奈地问：“你知道今天是什么日子吗？”我想了半天，说：“六一儿童节过了吧！”同桌差点儿没晕过去！
“今天是‘倒霉’日，你看黑板上写的‘13’，谐音‘哆咪’，也就相当于‘倒霉’啦！”
“哟，思维这么敏捷，做几何题时，没见你这么厉害过。”我不屑地说了句，继续看我的书。教室里静悄悄的，只剩下写字的沙沙声和哗哗翻书的声音。
同桌仍然在嘴里嘀咕着什么。他又突然问道：“你若考不上高中怎么办？”我听后，身上“刷”的一下，好紧张。我以前还真没想过这个问题，细琢磨还真有点儿怕，不过我还是打肿脸充胖子，用一惯自信的口吻说道：“我怎么会考不上呢？”
同桌这时也故作朗诵状，说道：“考不上不要紧，只要成绩真，落了我一个，还有很多人！”我听了忍不住笑了起来，他又带有阿Q精神似的语气说：“天将降大任于斯人也……”看看周围的同学，仍旧低着头，看着书，写着什么，他没趣地停住了话。我此时的心情被他的这番话搅得乱糟糟的。考不上，怎么对得起父母、老师……正想着心事，班主任老师进了教室，说：“从今天起我们开始第四轮复习，请同学们克服天热，战胜疲劳，努力再努力，取得好成绩，等到发榜那一天，我们开一次庆功会。”同学们雀跃着欢呼起来。 (作文网 www.zWw.net)
外面的小鸟叽叽喳喳地叫，知了也来凑热闹，它们仿佛也在说：好好复习迎接考试。
第二篇：考试（话题/600字）
悲伤并快乐着，期末来了，考试的脚步近了。
一切都忙碌起来了，紧张得不敢眨眼。作业多起来了，考试猛起来了，老师的批评严厉起来了，就连副课也消失了。
餐桌上，床上，地板上，卫生间里，一眼望去，到处都是作业、辅导书。吃饭时，当做精神食粮；睡觉前，背上两句概念；上厕所时，再瞄上两行字。全身的精神都是紧绷的，丝毫不敢懈怠。
红勾，“乌龟”，大问号，你不让我，我不让你，都出现在作业本上，使小主人悲喜交加。闭上眼，父母仿佛看见了模拟卷，有时喜笑颜开，零花钱滚滚来；有时棍棒交加，小屁股肿起来；有时不动声色，一颗心悬起来。一天一天，像威胁，像恐吓。
“临时抱佛脚”，不错的，临近大考，像魔鬼的手抓挠着你，风里带来丝丝紧张的气息，混着许多悲伤，带着点点喜悦，都在清晨的空气中隐藏。同学们三五成群的在一起讨论试题。没有平时的追逐打闹，没有平时的欢天喜地，偶尔传来弄懂题目后那清脆的笑声，不一会儿便消失了。此时的上课铃声，是那么的清晰，响亮。
骂声是最寻常的，一天就有十几次。可别烦，听，像闹铃，像警钟，随时传入你的耳中。傍晚时，上灯了，满屋明亮的灯光，丝毫感觉不到黑夜的到来。在路上，游乐场里，哪里还能看到天真烂漫的笑脸，哪里还能听到银铃般的笑声？
学校前的老师渐渐多了，家长也多了。城里乡下，家家户户，老老少少，也赶趟儿似的，一个个都出来了。给考试的孩子加油后，各做各的一份儿事去了。考试过后，几家欢喜几家愁，寒假刚刚起头，有的是工夫，有的是惩罚。
考试像一把无形的大手，紧紧抓住你，使你喘不过气来。
考试像解放的响铃，意味着假期即将到来。
考试像无尽的阶梯，领着我们向前去，突破自己，超越自己。
第三篇：考试（初一/600字）
在我们成长的过程中，免不了有一次又一次的考试，但有一次“考试”让我至今难忘。
有一天，思想品德老师对我们说：“今天有一场思想品德的考试，大家都在认认真真地温习功课。只有几个少有的“调皮鬼”在打闹着玩。考试是在下午的第一节课进行，整个上午大家都在紧张地复习。中午，我是班上最早来到教室的同学，只见教室里没有人，但门却开着，地上还放着一件好像是刚买的毛衣，只想到下午要考试，得赶快复习，什么都没想，就往毛衣上踏上去。那洁白无暇的毛衣上就出现一个黑乎乎的脚印。过了一会儿，班上陆续来了同学，班上的人越来越多，可是没有一位同学把丢在地上的毛衣捡起来。同学们根本没有想到，这是老师放的，主要是想考考同学们的品德啊！这时，班上的“捣蛋鬼”小强来了，看着地面的毛衣，他毫不犹豫的把它捡起来，放在讲台上。老师不知躲在哪里把同学刚才的一举一动看在眼里。“铃，铃……”上课铃响了，大家都默不作声，等待傲视发试卷，可老师手里空空的，什么都没有。这同学丈二和尚——摸不着头脑。老师脸微带笑意的对我们说：“今天的考试，只有小强同学得满分，其余同学不一个，有一位女同学得的是0分。至于是谁，老师就不提她的名，她心中应该有数。”大家都弄不懂：还没考试呢，怎么就只有小强得满分，更何况，小强平时考试还经常不及格，这次怎么得满分了啊？
……
之后大家才知道，地上的新毛衣原来是老师放下的，因为她想知道班上的同学的品德怎么样，老师指毛衣上的脚印说：“踩上这个脚印的人，这个人的品德就最差。”顿时我的脸“刷”一下子就红了。真后悔踩上者个脚印。我怎么连个“差生”都不如呢？
我考过不少的试，可这是让我忘不了的一次“考试”。
第四篇：考试（话题/600字）
从小到大，我经历过无数次的考试，早就习以为常了，但是有一次考试使我至今难忘。
那天下午，英语老师告诉大家第二天要考试，千叮咛万嘱咐一定要认真复习，考完了要仔细检查。我在下面玩着手指，根本不把老师说的话当一回事。我认为，对于学过两年英语的我来说，这些题目简直是小菜一碟。我满脑子都想着，当我拿着满分的卷子回到家时，爸爸妈妈高兴的笑容和满桌丰盛的饭菜。
第二天，我大摇大摆地走进教室，对这次考试胸有成竹。当别的同学都在临渴掘井的时候，我却在津津有味地看漫画书。我的同桌奇怪地问我：“你不复习吗？”我懒得理她，继续看我的漫画。
上课铃响了，老师把试卷发了下来，我便不假思索地写着，还一边想：这题目怎么这么简单，一点意思都没有。不出15分钟，我就把试卷答完了，于是我便开始东摸摸，西瞧瞧，恨不得马上跑到操场上去玩。老师发现了我，走过来问我：“做完了？”“嗯。”老师拿起我的试卷看了看，说：“再检查一遍。”我无奈地拿起卷子，飞快地扫了两眼。我始终认为我的答案是无懈可击的。下课铃终于打响了，我“噌”的一下站起来，交了卷，就跑出去玩了。
两天后的英语课上，老师发下了试卷。还没看到分数，我就开始沾沾自喜起来，心想：还用看吗，肯定是100分。可是当我看到分数时，我惊呆了，那个鲜红的“95”无疑是晴天霹雳。原来，我把buy写成了by，把coat写成了cat。我后悔莫及，如果我仔细检查的话，就不会错了。事后，老师批评了我，家长教育了我，同学鼓励了我。从那以后，我无论做什么事都一丝不苟的。
这次考试，并不是一次普通的考试，它让我体会到“虚心使人进步，骄傲使人落后”的真正含义。
第五篇：考试（话题/600字）
“π约等于3.14，二π约等于6.28……”再过5分钟，数学考试就要开始了，四周满是一片紧张背诵公式的声音。我靠在椅子上，呆呆地望着前方。前几次考试，我几次马失前蹄。这一次，我决心一雪前耻，重新证明自己的实力。尽管如此，我紧张的心情还是无法平静。
“铃——”伴着钟声的响起，同学们鱼贯进入教室。这一天，少了喧闹与嘈杂。每个人都加紧了步伐回到座位，早已在座位上等待的人则胡乱地涂写着本子，眼神却始望终向着门外。
终于，老师抱着一叠试卷匆匆走了进来。她如往常一样简略地说了些注意事项，就宣布考试开始。我匆匆抓过前面同学递来的试卷，大致扫了几眼，就提起笔，低头在试卷上匆匆写了起来。从发下试卷的这一刻开始，似乎就只剩下了一片笔尖划过纸面的“沙沙”声存在于空气里。我仔细而紧张地盯着试卷上的每一个字，生怕有所疏失，辜负所有的努力。
“滴答、滴答、滴答……”在秒针追赶分针的脚步中，时间如沙漏中的细沙一一落下。“快点，没有多少时间了。”我一遍遍地告诫自己，尽管我的努力也只是一遍遍重复机械的运算。我不厌其烦地计算着，耐心地防范每一个可能的疏漏。我相信只有这样，我才能抓住我的成功，不让它从“马虎”的指缝间溜走。
“铃——”铃声再次响起，冲散了我所有的焦虑与不安。我扔下手中攥得汗津津的笔，深呼吸一口，走出了教室，满心都是释然后的轻松与从容。
考试，也许考验的不只是知识与积累，也许更考验你面对它时的心理与态度。不过此刻的我知道，不管它考验我的是什么，我都已尽全力给出了最好的答案。
第六篇：考试（初二/600字）
初二的期末考试在不知不觉中结束了。记得从小到大，每次考完试我都会告诉自己；“加油，你的目标还没有实现，快快努力吧！”然后又投入到紧张的备考当中！而这次考试后我却又些懈怠。是考得好吗？不是。是考得不好吗？也不是。可以说是因为我迷茫了，考试的目的究竟是什么呢？可能你会说，考试就是对一段时间内所学知识，能力的的考核。成绩好的人会感到愉快以致骄傲，从而不断进步：考试成绩不好的人会引以为戒，为动力，从而奋勇向前！
首先我们不评论此观点的对与错。单说考试本身公平吗？只凭一份试卷，就一定能测出一个人的真实水平吗？高分的人就一定是“英雄”吗？诚然，答案是否定的，这样的判断岂不是太过于片面吗？
再看如今的考试，压力日趋严重，“排名，滚动，升学”每一个字眼无不充斥着紧张与恐怖。而在这巨大的压力下，考试的结果更是可悲：成绩好的人，会因为成功太过于艰难而洋洋得意，失去方向；考试成绩不好的人，会因为成功太过于不易而垂头丧气，一蹶不振。就这样恶性循环，心理素质再好的人恐怕也难以承受吧！更有甚者，为了在好班呆，在好学校上，托亲戚，走后门，以及用金钱去交易。说严重点儿，这哪道还算不上是对人性的玷污吗？
但是，现实是很难被更改的，从科举制度到现在已有几千年的历史了！相反，现实却越来越残酷，成绩真的就那么重要吗？成功可是需要“三商”皆备的呀！
想着、想着……我做了一个梦：我走在上学的路上，脸色苍白，头发蓬乱，眼圈发黑，目光呆滞，镜片超厚，鼻梁凹下，嘴唇发紫，身体虚弱，步伐缓慢，书包沉重。嘴里还不住的说着：“考试，升学；考试，升学……
第七篇：考试（初一/600字）
李老师拿着厚厚的一叠卷子,大步流星地走进教室。微笑着对大家说:“今天这两节课,我们考语文。”话音刚落,教室里立刻响起了“唉”声一片。同学们议论纷纷,我心里也像十五个吊桶打水——七上八下。一阵“唉”声过后,教室里恢复了宁静。但同学们的心里都不平静,你看那刘言,咬着笔头,一副胸有成竹的样子;曾松嘴巴噘成了O字形,连头发都竖起来了;任崇洋脸上青一块、紫一块,双手合十,求天求地求菩萨;我也被老师没有预先通知考试的消息,打蒙了头。
李老师“哗哗”地抖了抖手里的卷子,再分发给每个同学。拿到卷子后,我就更加紧张,头脑发胀,四肢发抖,后背发麻,心里就像揣了一只小兔子“怦怦”直跳。我暗暗地告诫自己:不要紧张,要沉着镇定;不要慌张,要清醒冷静。上次考试时,不就是因为把一个“身”字写成了“生”,而被老师扣了0.5分,结果与100分失之交臂了吗?
教室静悄悄的,只能听见七十四支笔写字的“沙沙”声。时间慢慢地过去,一分、两分……半个小时过去了。我已经做了半张试卷了,心里才终于平静下来。我悄悄地向四周瞟了一眼,同学都埋头苦干,只见王浩瞩用左手撑住下巴,右手将笔头塞在嘴里,露出沉思的神情。可能正在做一道难题吧。徐春趁我不注意,冷不丁地瞟着我的卷子,我咬牙切齿地对她小声说:“你再敢看我的卷子,我就对你不客气了。”
我做完试题,自我感觉不错,出神地凝视着黑板,眼前仿佛飘来我的卷子,上面满是红勾,卷子上赫然写着一个鲜红的100。
“丁零零,丁零零……”一阵铃声打断了我的美梦,我拿着卷子,走向讲台……
第八篇：考试（初二/600字）
一提起“考试”，我就害怕，这也许是我们学生所共有的一种情绪吧。
要放寒假了，你也许会说，要放假啦，很好啊，可以在家尽情玩了，没有老师，没有作业，真是爽啊。可是你知道，放假前必做的一件事是什么？对，是期末考试。天啊，这是个万分紧张的时期，所有的老师都争着测验、讲题目，一张张飞舞的卷子就像漫天飘落的雪花。“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”几乎每次测验过后，我都害怕老师走进教室，害怕看见老师严肃的面孔。这样就导致我考试的时候疑神疑鬼，数学怕计算错了，一道题总要算好几遍才敢罢休；语文怕作文跑题，总要把题目看了又看才敢下笔；英语又怕单词记不住，考试前总要默写无数次才敢进考场。
尤其是最后一次摸底考试的语文。听老师说，这次的综合成绩会记入素质手册。我一想到素质手册会让家长签字就像霜打了茄子一样焉儿了。我做每道题目都是小心翼翼的，生怕出错。一遇到不会的，就楞在那里暗自责备自己没复习到位。唉，光楞也不是办法啊，只有先易后难了。我继续往后做，做着做着就到我最担心的部分作文。
说起这个作文呢，它可是一块横亘在我考试路上的大石头，让我哭笑不得。这一次的作文，说难也不难，因为没有严格的规定。但是说简单也不简单，因为是自由发挥，题目自拟。这不是要我的命嘛，我可是一个没什么主见的人啊，有题目还好说，我可以照着题目写呗，但是悲剧的是没有题目啊。我的脑袋一片空白，什么也想不出。我只好硬着头皮使劲儿搜索以前写过的内容。好不容有点头绪，刚开了个头就又卡住了。唉，难啊。
终于做完所有的题目，顿时有一种如释重负、身轻如燕的感觉。可是还要接着应对接下来的期末大考，真是很伤神啊。
考试，永远是学生心中的痛啊。
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