乐在其中作文600字8篇

　　导语：“我先来，我先来。”我们四（4）班一阵阵欢笑传遍了整个四年级。今天作文课，老师在黑板上画了一个小姑娘... 如果觉得写得不错，记得常关注！

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　　篇一：乐在其中（四年级/600字）

　　“我先来，我先来。”我们四（4）班一阵阵欢笑传遍了整个四年级。

　　今天作文课，老师在黑板上画了一个小姑娘，这个小姑娘长着一对水汪汪的眼睛，浓浓的眉毛，甜蜜的嘴巴，美中不足的是少了一个鼻子，真不知道今天老师葫芦里装的是什么药。

　　眼保健操终于做完了，老师笑盈盈地面对我们，说：“今天我们大家玩一个游戏吧！”还没等老师继续说完，同学们就大声欢呼起来。

　　卞昱谆先自告奋勇地说：“我来。”老师刚把卞昱谆蒙起眼睛，卞昱谆就像鬼灵附体一样，摇摇晃晃，手中的笔一会上，一会下，一会左，一会右。卞昱谆小心翼翼地画完了，同学们突然哄堂大笑，有的笑弯了腰，有的差点从座位上滚下去……原来，卞昱谆把鼻子画到了耳朵上，像给小姑娘戴了一个耳环。

　　我们班上“淘气鬼”杨坤也上台去画，杨坤并不害怕，大摇大摆在走到前面，画了很长时间，鼻子没画成却给小姑娘画了一颗”美人痣”。

　　该轮到我了，我可是被同学们称为“智星的”，可不能徒有虚名，不能让这个称号消失。我想：“我要站在小姑娘的正前方，先用手笔画一下，接着我胸有成竹地走上讲台，蒙上眼睛，我感到眼前一片黑暗，突然感到盲人的生活非常艰苦。但我立即冷静了下来，用手量了量，最后用笔小心翼翼地把鼻子添上。

　　我的小伙伴带头鼓起了掌声，原来，我画正确了，那个小姑娘好像对着我笑呢！这时，老师发话了：“通过添鼻子这个游戏，我们明白了，做每件事情都要细心，找到正确的方法去完成。” (作文网 Www.ZWw.net)

　　本课铃声响了，但我们还沉浸在快乐之中。

　　四年级:刘明志

　　篇二：乐在其中（初三/600字）

　　“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，我努力寻求一汪空明澄澈的湖水，试图窥见一方遥远的净土，却未曾发现，自己早已沉醉在一片广阔的天地里，乐在其中。我曾流连于遥远而宁静的，散发着人性的真挚与淳朴的《边城》；曾一次次陷入惊心动魄，没有硝烟却你争我夺的《围城》；曾随格列佛航海出游，历尽艰险，在大小人国的土地上留下自己的足迹；也曾幻想过梦中的桃花源，日出而作，日落而息，伴着黄发垂髫在无压迫剥削的世界里欢笑；更为简·爱和罗切斯特真挚而感人的爱恋潸然泪下。我在这片只属于自己的世界里遨游，感受独有的宁静。

　　薄雾浓云，化作心中的愁绪消散不去，明明是重阳佳节，是谁在夜深人静时暗自垂泪，又是谁在东篱把酒消愁，是你，李清照，是你思君情切，人竟比黄花瘦，我唏嘘不已；金樽清酒，道不尽你此时心中的痛苦纷扰，明明心怀壮志，却屡屡仕途受挫，是你，李白，是你“欲渡黄河冰塞川”，是你“举杯消愁愁更愁”的惆怅，更是你“长风破浪会有时”的慷慨激昂，我的心为之动容。我在历朝历代的诗篇里徘徊，我在历史长河中感叹兴衰，“徙倚欲何依”。

　　读书，已不知不觉地成为我最钟爱的兴趣，我爱在一个月明风情的夜晚读书，任清风伴花香萦绕鼻尖，我爱在门前的庭院里读书，耳边常伴花香鸟语，我爱无时无刻徜徉在书海，让这段平静的时光洗去心中的尘埃，我爱书。

　　书如一张雪白的羽翼，放飞我心中的梦想和希望，“沉醉不知归路”，我乐在其中。

　　篇三：乐在其中（初二/600字）

　　我不是太阳，不是月亮，仅是被埋没在夜空里的小行星；我不是大海，不是江河，仅是缠绵山川的涓涓细流；我不是大树，不是古参，仅是摇曳于水田中的一株芦苇……我不完美，我不高大，只是陶醉于自己的渺小与残缺，只因，乐在其中。忽明忽灭，时有时无，任意东西可以亮的炫目，也能消失无踪影，这就是我，一颗自由的小行星。你或许能在一次偶然间通过望远镜看到我的身影却又瞬间忘记，或是直接忽略了我的存在，我不计较。你不必叹息我的渺小，因为这种渺小却自由。潇洒。

　　清脆悦耳，跳跃流淌，吟诗作曲，是我，藏身与细石嫩草之间，一涓不起眼的溪流。我并不渴慕大海那样宽广，并不嫉妒江河那般波涛汹涌，我有自己的清澈与欢快。我不仅参与了光合作用，复苏了万物，还带来了清凉与甘甜。我跳跃与沙石之间，穿梭与灌木丛林，不知从何而来，不知将归何去，我沉醉于这一切，静静随着太阳的方向，奔跑。我喜欢这份喜悦！

　　摇摇曳曳，细弱又顽强，颤颤巍巍，却从没折过腰，是我，湖田中的一棵芦苇。和风拂过平静的湖面，吹起层层涟漪，荡漾起的波纹一圈圈散去，越散越远，夕阳的余晖洒在湖面，被吹得斑斑点点。我在和风中摇曳着瘦小的身段，我没有高大的杨柳挥洒飞絮时的飘逸与洒脱；也没有五彩缤纷的鲜花所散发的醉人的香味。看润红的太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线，听快乐的黄莺休息时的喃喃私语，感受春暖花开的美好时光。不因寂寞而选择逃避，因为，乐在其中。

　　……

　　我是这庞大世界中的一员，即使渺小，即使平凡，我却又值得自己快乐的理由。或许你无法观察，或许你无法称赞，或许你无法触摸，即使如此，请用心去感受自然给予你的每一份快乐，不必沮丧，不必失望。

　　因为，乐在其中。

　　篇四：乐在其中（六年级/600字）

　　古语有云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。五质能够忘掉时间，七天七夜专注于围棋，必是体会了奕中之乐，而忘乎所以才能得赏仙棋。而生活工作中，我们也经常会感到喜欢的事情、快乐的事情，时间总是过得很快。而如果我们能体味到生活或工作的乐趣，那么再艰苦的工作也不会使人疲惫，此所谓“乐之者”。面对学习，工作很多人的想法是书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。实不知，读书，学习，工作都有它们的快乐之处，而只是等待我们去发现，而不仅仅是娱乐使我们欢愉，如能发现书中的黄金屋，书中的颜如玉，为何工作中不能发现快乐与满足呢。

　　如果一个人喜欢打牌，沉娱其中，而一见工作就头痛，试想打牌除了技巧，更多心思搞摩别人的心思，如果让他作销售人员，牌与顾客打交道自然也要了解顾客的想法，而且难免尔虞我诈，其实与打牌有异曲用工之妙。只是没人点化，否则其打牌之能在商场中必有用武之地、而不用再为工作烦忧，只当成另一个牌局即可，所以要让人喜欢工作，必要使其发现其中的乐趣，则其必然自动的去努力工作。

　　而生活，工作中是否都是欢乐呢，肯定充满了艰辛，但如何以苦为乐以苦作乐才是人生的智慧哲学，方能苦尽甘来，有“苦不苦想想红军工万五，累不累想想革命老前辈”的口号，人们都知道长征的困难，但“五岭逶迤腾细浪，乌朦磅礴走泥丸”的诗句中可见xx的以苦为乐。勾践的卧薪尝胆同样是以苦作乐。所以面对生活中艰难困苦我们要发现其中蕴含的乐，而不能愁眉苦脸。

　　所以以苦为乐，乐在其中，才能沉浸事物之中，而发现事物的真谛，达成圆满。让我们以生活为乐，发现更多的快乐。

　　篇五：乐在其中（初二/600字）

　　湿润空气中，雨哗哗地下着。许多人都赶快跑到屋檐下躲雨，我却从屋檐下走出来。我喜欢在雨中乐在其中的感觉。细雨淅沥

　　刚开始下的是毛毛细雨，细细的密密的，一丝丝，如牛毛，如细针，如薄纱，朦朦胧胧。我放下伞，体会着微风轻拂中细雨的清凉。雨轻轻地落到头发上，额头，鼻子，脸颊，嘴唇，轻轻地抚摸，滋润；雨轻轻地落到衣服上，开出一朵朵细碎的小花。我不由得想到我的母亲，也是这般默默滋润，照顾着我。我爱这细雨淅沥，回到看看那些躲雨的人，我笑了笑，乐在其中。

　　中雨奏乐

　　雨开始下大了，雨点凝聚着变大，雨速也逐渐加快，向地上砸着。黄豆大的雨点，一串串地下着，砸在伞上，地上，石头上，屋顶上，花草上，轻重缓急，欢快地奏着雨的乐章。我也随着这乐章欢快起舞，旋转，跳跃，头上的伞也随我而转，飞溅出一串串晶莹的水花。我不由得想到我的好友，也是这般带给我欢乐，愉悦，以及放松。我爱这中雨奏乐，回头看看远处躲雨的人们，我笑了笑，乐在其中。

　　大雨洗刷

　　雨又变得更大了，倾盆的大雨，就这样刷刷地下着。大雨从空中泼下，我的伞柔弱的支撑着，保护着我。我的手伸出伞外，接住那雨，清凉舒畅，一股湿润的气味。大雨刷刷地、刷刷地冲刷着这座城市，冲刷花草，冲刷房屋，冲刷道路，厚重的大雨默默冲洗着这座城市。我不由得想到我的父亲，也是这般深沉地付出，且永远不求回报。我爱这大于雨冲刷，回头望望远方朦胧拥挤着躲雨的人群，我笑了笑，乐在其中。

　　我爱雨后湿润的空气，青草的清新，花儿的芳香以及湿润泥土散发出来的清香，但我更爱那细雨的淅沥，中雨奏的乐曲，大雨的冲刷。我在雨里，乐在其中。

　　篇六：乐在其中（初二/600字）

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。它的意思是：懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。因此，我们在学习生活中，应该从喜欢做的事中，获得乐趣，做一个“乐之者”。所谓“乐在其中”便是这个意思。在学习和生活中，也有许多的“乐之者”，他们从自己喜欢做的事中，获得了快乐。如果我们也能像他们那样，乐在自己喜欢做的事物中，那我们的生活该多么美好！

　　大家对清洁工一定不陌生吧。他们每天早上早早的起床，认真地打扫街道。不管是烈日炎炎，还是寒冬腊月，他们都坚持打扫街道。虽然每天做清洁很苦、很累，但是他们却以此为乐，没有一丝怨言。正因为他们乐在其中，所以清洁工作才做的那么好，我们的城市才那么美丽！

　　面对上补习班，很多同学都是抱着被逼无奈的心态或“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的想法来的。而我的一个好朋友，却很乐意上补习班。她说：“上补习班也有它的快乐之处，从中能学到许多知识。让自己变得更加‘富有’难道不是一件很快乐的事吗？”是啊，在学习中获得知识何尝不快乐啊！这位同学乐在学习中的精神，是所有学生学习的榜样！

　　人们都知道长征的困难，在烈日下曝晒，在泥地里滚爬，在草地里省吃俭用，在雪地里行路艰难。但“五岭逶迤腾细浪，乌朦磅礴走泥丸”的诗句中可见xx的以苦为乐、乐在其中的精神。

　　只有乐在自己喜欢做的事物中，才能沉浸于事物之中，而发现事物的真谛，达成圆满。让我们以生活为乐，乐在生活之中，发现更多的快乐吧！

　　篇七：乐在其中（六年级/600字）

　　一切快乐皆淳朴，一切淳朴皆无意。

　　当你沐浴着温暖的阳光，站在高高的楼顶时，俯首看到一群年幼无知的孩童沉醉于青草地上的追逐，花瓣丛中的嬉笑，你的心中是否会荡漾起一波微微的涟漪？

　　当你感受着皎洁的月光，躺在广阔的草坪上，仰天望到满天闪烁的星星好似散发着纯洁的气息，照亮世间最美好的角落，你是否有种伸手摘星的冲动，让它来到你的玻璃许愿瓶中？

　　当一丝微妙的情感，当一种不经意冲动，仿佛在心中隐藏了几千年，碰到适当的情景而无法抵挡地显露了出来。不是荷塘的平静，也不是溪水的欢快，更不是大海的奔腾，仿佛只是湖面激起的小浪花，风停了就没有了。我说那就是快乐的！

　　当你坐在xx台的下面用一种期盼的眼神看着主持人，一次次的欢乐交响乐响起，却没有踏上红地毯，在你希望失去之时，你的名字最耀眼地出现在大屏幕，那一片舞台等着你来主宰，你是否已经激动地无语凝噎，心间澎湃着一股热血？

　　当你步入黄昏，拄着拐杖颤颤巍巍地走在人潮人海的十字街头，突然身后传来一个苍老的声音在喊你名字。你回头的时候发现自己已是满脸泪痕，透过模糊的视线看到了久违的朋友。然后颤抖地向他奔去伤感地问道：“是你吗？”那一刻你是否才发现这是晚年最珍贵的回忆？

　　那一股终身成就的热血，那一刻转角遇故知的激动，是否已经久违了好多年而在顷刻之间爆发。不再是缕缕清风的和暖，也不是风吹稻花的起伏，那已经超越了大海的奔流，白云的翻腾。

　　此刻，你或许只是徜徉在快乐的海洋中，那快乐一定是淳朴中的无意，无意中的淳朴！

　　快乐，我与你有约！

　　篇八：乐在其中（四年级/600字）

　　每个人都有自己的兴趣爱好，比如：跳舞、唱歌、游泳、看书而我的兴趣爱好是下象棋。小小象棋盘里充满了智慧，我从中感受到了无穷的快乐。

　　记得那是三年级的一天，妈妈对我说：“你这孩子，怎么那么多动？屁股上像长了钉子一样，我必须把你送到象棋班去，培养你的耐心和自信心。”我听了，极不情愿地跟妈妈来到象棋兴趣班。一进门，我就看见小棋手们在棋盘上厮杀，只见他们出“车”、跳“马”、走“兵”顿时棋盘上像两国在交战一样，好不热闹！我立刻喜欢上了象棋，开始了漫长的学棋之路。

　　在象棋班学习了一段时间后，我棋艺提高了很多，打败了班上的许多高手，那号称“天下无敌手”的老爸甚至都成了我的手下败将。

　　有一次，我跟爸爸下棋，老爸骄傲地说：“我这次一定会把你打败，并且把你的棋子全部吃光。”我心想：口气不小，就要看你有没有这个本事了。第一局开始了，老爸毫不留情走“车”捉我的“马”，我连忙出“车”保“马”，老爸看我大势已去，迅速把大子出动，打得我措手不及。我想到了一个调虎离山计，没想到老爸真上了当，我迅速把大子向老爸的巢穴进攻，因为来不及防守，老爸被我打败了。第二局，老爸又因为家里没守好被我打败了。第三局，老爸吸取前两局的失败教训，低着头思考着怎样把我打败。俗话说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我因为前两局的胜利，此刻变得骄傲起来，结果我成了老爸的手下败将。但总的来说，我还是赢了，老爸对我竖起了大拇指，我自豪极了！

　　我爱下象棋，它开发了我的智力，培养了我的耐心和自信心，让我拥有了一技之长，我乐在其中！

　　完结：感谢阅读《乐在其中作文600字8篇》，欢迎持续关注作文网(zww.net)，小编将为您推荐更多精彩内容！

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