享受生活作文600字8篇

　　导语：五一假期里，我和爸爸妈妈到齐祺鱼锅饭店吃鱼，趁着假期，好好享受生活。我们点的是麻辣和番茄两种口味的鸳... 如果觉得写得不错，记得常关注！

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　　篇一：享受生活（五年级/600字）

　　五一假期里，我和爸爸妈妈到齐祺鱼锅饭店吃鱼，趁着假期，好好享受生活。

　　我们点的是麻辣和番茄两种口味的鸳鸯锅和几样素菜。不一会儿，素菜就先上来了。又过了一会儿，鱼终于上来了。我一看，麻辣锅里面有一大堆红艳艳的大辣子，番茄锅是橘色的，酱很浓。妈妈看到麻辣锅里的大红辣子，就立刻想要把辣子都挑出来，但爸爸说这样才有它正宗的麻辣味，妈妈只好放弃了。

　　我一开始就选择吃番茄味的，妈妈先尝了一口麻辣的，立刻辣出了鼻涕，急忙向我们要纸，她一边发出“咝咝”的声音，一边擤鼻涕，擤完鼻涕，她说：“我受不了了，太辣了！”她虽嘴上这样说，但还是一个劲的吃辣的，吃的不亦乐乎。爸爸也是选择麻辣的，他吃的满头大汗，衬衫的领子都湿透了，但他却不停地说：“太好吃了，比之前去的那家好吃的多，真过瘾！”

　　在吃的过程中，妈妈只要一看到一个奇形怪状的东西，就一边夹起来一边说：“这是啥呀？”然后立马放到爸爸的盘子里。结果到最后，爸爸盘子里的骨头堆得像一座小山。我想：爸爸盘子里的骨头挑选出一些，一定可以拼出一个完整的鱼骨架来。

　　我们边吃边聊，爸爸说：“小时候，只有在过年时，家里才会割点肉，炸点油条，吃点好的。现在，每天都像过年。儿子，你们这一代比我们享福呀！”妈妈接着说：“以后的生活会更好，幸福的生活要靠自己奋斗。儿子，你要靠自己努力。”

　　因为我们只有三个人，却点了三斤多的鱼，所以在鱼吃完后，我们的肚子都装不下了，最后素菜只涮了一点。爸爸说：“剩下的咱们全部打包，不能浪费。” (作文网 www.zWw.net)

　　生活如此美好，我们真应该好好珍惜。

　　篇二：享受生活（六年级/600字）

　　每个精彩的人生都由个人的种种乐趣来构成的；每段快乐而充实的时光都由个人的乐趣而度过的；每个成功的背后都由每次的失败与个人的乐趣而陪伴过的。就在柔和的夕阳陪伴下，我们热衷篮球的校队队员都同在一个篮球场上累积着每个人的汗水、成功与回忆。意想不到的是——竟然要我和欣彤俩人和男生们进行比赛从而提升个人水平。

　　刚开始，我们俩有些尴尬，总觉得男女有别，未免有些碰撞。可后来……开场了，两支球队不分上下，每个男生都起劲了，像个冲锋陷阵的士兵，有勇有谋。忽然，我队的人员猝不及防，给敌队抢了球，正在向篮板进攻。在他准备经过我的身旁时，我就伸手去抢走他的球，可他灵机一动，轻松地逃过我的“阻拦”，既然A计划失败了，我和欣彤及“硬”着来——左右夹攻，让他无还牙之力。B计划成功了，只是——他踩了“滚”在地上的篮球摔倒了。然而，我们队的男生毫无阻拦地进篮了。

　　敌队开球了，我队的人抢到球，随后只听见“啪嗒”一声巨响——敌队的男生毫不留情地打在我队的一名男生的脸上，“哇塞！这么恐怖，太凶残了吧！”我恐惶不安地流着热汗。

　　从这场训练中，我和欣彤受益匪浅，虽然当中有摔倒过、擦伤过，搞得“遍体鳞伤”，可我觉得是快乐的，因为每一种乐趣不一定要在乎结果，在乎的，是这场“游戏”的过程以及自己的表现。每一种乐趣的成功都应该由失败与过程中挫伤而建构成的。

　　夕阳的最后一缕光辉把我的遐想一起送予给这片宁静的土地上，随之而来的将是新的一天……

　　指导老师：黄淑珍

　　篇三：享受生活（话题/600字）

　　生活就像一支歌，带给我们飞扬的思绪；生活就像一杯香醇可口的咖啡，让我们回味无穷；生活就像一场五彩缤纷的梦，过去了就不再重来。

　　——题记

　　生活是什么？我不知道。我漫步在田野中，寻找着答案。

　　她来了！她所到之处，冰雪融了，树木爆青了，鲜花也绽放出美丽的笑容。她走过的道路，姹紫嫣红，大地充满了生机，她就是春！我仰头注视着天空，不由得深呼吸，原来生活就是春，带给人清新的感觉，飞扬的思绪，崭新的面貌和勃勃生机，原来享受春天竟是如此美妙的事情。我们要学会享受春，享受生活，享受如歌般的生活。

　　走过春天，来到小溪旁，几个顽皮的孩子在打着水仗，看着那一张张扬起的笑脸，我豁然开朗，原来生活也是夏，享受夏天，享受这一切美妙的事情，学会享受生活，享受如夏天般清凉的生活。

　　再往前走，路过一片庄稼地，这里好美呀！这里比春天更富有欣欣向荣的景象，比夏天更富有灿烂绚丽的色彩，那成熟的庄稼，随风飘散着清新的芳香；苍翠的山林，被夕阳映照得绚丽无比；溪畔上，密密麻麻的小酸枣，染上了鲜丽的“胭脂”。原来秋天到了！秋天竟是如此美丽。我们要学会享受秋，享受生活，享受如咖啡般让我们回味无穷的生活！

　　继续走着，我不由得裹紧了衣服，抬头一看，白茫茫一片，原来冬天已悄然走近了，看着纷纷落下、晶莹闪烁的“小精灵”，我不由感慨：我们要学会享受冬，享受生活，如冬般的生活，梦境般的生活。

　　生活到底是什么？我继续往前走着，期待着下一个“生活”会带给我怎样的惊喜。

　　篇四：享受生活（高一/600字）

　　无论是谁都有一段生命，或短或长，或好或坏。你是否有真正想过，人活着是为了什么呢？我想，大家的回答各不相同。对于我而言，生命重在享受。生命犹如多彩的气泡，你永远都不知道它下一秒会不会破灭，不过，你可以把握现在，享受现在的每一分，每一秒。生命重在享受，享受每一天的生活，活出多姿多彩的人生！

　　时光荏苒，在荏苒的岁月中，我们一路走来，风雨兼程，学会了享受生活，便会充满欢声笑语。在你苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行不乱其所为之中，学会把忍受变为享受，你的心灵便会得到救赎，同时，这也是你精神的胜利！尽管生活中有着许多坎坎坷坷，总是会走在崎岖的道路上，你也不要悲伤，不要愤慨，更不要放弃。请记住，这是对你的考验，你只需微笑着面对，享受这艰难的过程。过程是残酷的，其结果却是令人愉悦的，享受好这过程中的每一分，每一秒，你会看到，这沿路美好的风光，甚至是精彩震撼的瞬间。学会享受生活吧，让你的身心放飞起来！

　　你可曾看到着名指挥家周周，他虽患有先天性愚型病症，是个智障，但他乐观向上，懂得享受生活。他在那一次次精彩的指挥中，犹如一只快乐的小鸟，享受那属于自己的天空。他不畏艰难，毅然从事着自己的指挥事业，享受着指挥带来的乐趣，从而获得了人们的认可，也取得了辉煌的成就。

　　你又可曾看到……

　　享受生活吧！何不让我们做躺在向日葵上的孩子，即使泪丧，也能面朝阳光。我庆幸，我快乐，我幸福，我自豪自己是一个会思考的人，能先一步学会享受生活中的种种。我仿佛就觉得自己就是那躺在向日葵上的孩子，面朝阳光，是多么的幸福啊！

　　我在此想要呐喊：“笑对人生，享受生活吧！”

　　篇五：享受生活（初一/600字）

　　人活在世上，除了工作学习之余，便是享受生活，享受闲暇的时光了。而反观现在的社会，许多人仅仅把享受生活理解为玩电子游戏，或者去KTV的一些不良场所，但是这真的是在享受生活吗？

　　相信大家都读过海伦凯勒的巨著《假如给我三天光明》吧，那里面所记载的事情所记载的人和事虽然都是作者虚构的，是作者通过想象力编造的，但那却是享受生活，享受生命，热爱生活的表现。文中的作者，他非常喜欢田野漫步，和一些户外活动，他虽然身患残疾，但是却不失对生活一个执着的心。他最喜欢的事是与朋友们一起游泳，在泳池中它更能感受到自己对生命的追求和不懈的努力。虽然他双目失明，但是他却毫不放弃自己，人去博物馆和图书馆，阅读着一遍又一遍他看不见的文字，在黑暗之中感受孤单神灵的伟大，以及文学家昔日的辉煌！他这样做并不是自不量力，而是更好的坚持，让虽然不完美的生命焕发出完美的光芒。

　　但是现在许多人却不懂得如何享受生活。他们总是去一些网吧的一些坏的场所。他们认为玩玩电子游戏也就能使身心愉悦，神清气爽，将自己身体的压力释放出来，但是他们却错了。其实玩游戏越多的人反而是精神压力越大的人，最容易出现疾病！其实对于现在的人来说，最适合去的地方就是音乐厅和图书馆，在图书馆他们可以畅游在书中，品读古今中外的经典。感受先哲的神奇，感受世界的美好。而在音乐厅他们则可以享受各种各样的音乐，在浮躁的喧嚣之中宁静自己的心灵，感受世界的生活的一丝热爱和清凉。只有这样才能真正的释放压力，感受生活，放飞自我，放飞心灵。

　　学会享受生活吧，这并不是狭义的，而是对于任何人都适用的。只有学会了享受生活，才能热爱生活，只有热爱生活，才能学会怎样建设更美好的生活！

　　篇六：享受生活（初二/600字）

　　风，如水般撩起我的发丝，如潮水般滑过我的耳际，澄清了我的思想。路边的青草、树木，经过风雨的洗礼。愈发的亮眼、鲜丽。折叠的情愫在每一滴绿韵间开始，流淌进觥筹交错的花季，潜入令人享受的生活。

　　在春暖花开的时节，闲步野外，寻一处芳草地，盘膝而坐，以风为琴，以草为弦，沐浴阳光，浅吟低唱。白云悠悠，回旋于腰际；流水淙淙，涤濯于胸间。花儿、草儿，拥我而笑；虫儿、鸟儿，对我而歌。尘嚣远去，我亦远去，唯余丽日清风。

　　在烟雨朦胧的日子，信步游走，持一柄油纸伞，任雨水敲击伞面，叮咚声响，且做一回江南人。拈转伞柄，看雨珠四射，击穿雨帘，重温儿时欢乐。临着清冽的溪水，摆以各种造型，持伞轻掷，任风雨拨弄，拍成极清纯的相册。

　　在落日熔金的黄昏，披一袭金灿灿的晚服，如神父，如修女，倾听神的细语。用秋风捆扎落叶，装订成书册，编写似水年华。一身的疲惫，抖一抖，如土委地；满腹的辛酸，说一说，如烟消云散。多看看夕晖，常望望晚霞，当觉神清气爽，顿感醍醐灌顶。

　　在花儿睡去的夜晚，携两肩星光，捧一卷书册，嗅着沁脾的古墨，静心品读。累了，望望幽深的夜空，便觉气定神闲；倦了，几口香茗，顿感气爽神清。就着清风明月，思接千载，心游八极，享受无边的宁静。

　　与友人为伴，徜徉于阡陌之中，记录友情；与恋人执手，漫步于街风灯影之中，涂抹浪漫；与家人共坐，谈笑于觥筹交错之味，品味亲情；与天地为伍，驰骋于绿水青山之间，规划愿景

　　享受生活，就是要拥有幸福感，平淡如水，随遇而安才是真；享受生活，就是编织如画世界，滋润每个细节；享受生活，一言蔽之，就是善待自己的心。

　　篇七：享受生活（初二/600字）

　　生活，需要去拼搏，也要会享受。

　　享受生活不是坐在家里玩弄各种电子产品，而是要做生活的有心人，观察生活的点点滴滴，品味生活的芳香清醇，享受大自然的美

　　清晨的露珠顺着花草树木的脉络缓缓滑落，当落下的那一刻，水珠蜕变成了婀娜多姿的仙女，纤腰细柔，舞姿优美。在花草树木之间舞着、舞着，倏忽之间不见了，也许露珠与泥土融为一体？我想她是把自己的生命奉献给了大地上那些小草小花吧？

　　清晨的花儿，不睡懒觉，也没有睡眼惺忪，更不会无精打采，而是昂首挺立绿叶丛中，生机勃发，光彩照人，把它的美献给大自然。

　　“桃之夭夭，灼灼其华”。瞧，美丽的桃花，花色由里往外、由深而浅，慢慢晕开，想来是大自然这位丹青高手，尽情地在枝头做了点染。这样美的桃花，我不忍心伸手摘去，还是静静站在原地继续品味它的美吧。

　　眼观色彩的美，把花香穿在身上儿，享受她们带给我的乐趣，这个早晨我便心满意足了。

　　坐在秋千上，闭上眼睛，微风拂过秀发，我听着青蛙“呱呱”鸣叫，感受小鸟在树梢婉转歌唱，远处传来河水潺潺声，我的思绪跟着它一直流着流着，流向了远方

　　在美好春天的清晨，品味描写春天的诗句，别有一番情趣，即能陶冶情操，也能给人一种美的享受。“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”，让我感到盎然春意；“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，让我品味到江南春光明媚绚丽；“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，让我享受到微风细雨春游的乐趣。遨游在古诗句中，会发现其中的韵味和情趣。

　　做生活的有心人，发现大自然之美，体会文化之美，用心享受美好生活。

　　篇八：享受生活（六年级/600字）

　　世人都说人生苦短，却又不知痛苦与辛酸背后的快乐与美好，更不知一场人生，除了努力和奋斗，亦然需要一些享受。

　　有人认为，活着，决不能享受，只能去努力、去拼搏。却又不知，他们一直都在享受着胜利与成功带来的欢乐和喜悦。

　　而另一种享受，则是在繁忙的生活中，留出一点时间，在阳光的午后，品一杯咖啡，读一本好书，或是在花开的季节，与朋友一起嬉戏，一起玩闹，甚至陪着他们一起哭一起笑的时光，都是在享受。

　　有人奇怪，生活中哪有那么多时间和精力，让你去为了一个目标努力，让你抽出一点空闲去寻找欢乐与笑声？毕竟，人人都需要工作，人人都有自己的生活。但是，不同的人对待相同工作的态度却是不一样的。比如说裁缝这一职业，同样都是裁缝，同样都在做衣服，但甲会说：“你看，我正在做衣服，我只要做完就可以回家了！”这种人永远视工作为苦力，他们嘴里经常吐出的一个字就是“累”。乙可能会说：“你看，我正在做衣服，虽然很辛苦，但酬劳很高，毕竟我的夫人和三个孩子需要温饱！”这种人只将工作当成一道经济来源，他们经常说的一句话就是“养家糊口”。而丙则会放下剪刀，骄傲的指着桌上的衣服说：“你看，我正在做一件美丽的披肩。”这种人永远以工作为荣，他们一直觉得，“这个工作很有意义”，也懂得在工作中享受生活。

　　朋友，生活中，只要你用心去感受，便会发现，生活中的每时每刻，几乎都可以享受。学生在努力读书时，是否会感受到知识带给自己的喜悦？一个身心接受双重煎熬的“悲剧者”，是否能在不断的历练和憧憬中，享受到浴火重生的快感？既是这般，这世上，又有谁敢说人生无味？

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