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留下作文700字共八篇

作者:汀汀 | 日期:2020-07-02 11:54:11

  导读:如果觉得内容不错,记得分享哦!内容简介:春有百花夏有蝉,秋有落叶冬有雪。岁月却妄想打破这亘古不变的四季轮回,将四季留下的足迹一一抹去。适逢秋... 向下继续看全文吧!

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  作文一:留下初三/700字)

  春有百花夏有蝉,秋有落叶冬有雪。岁月却妄想打破这亘古不变的四季轮回,将四季留下的足迹一一抹去。

  适逢秋末,行道树那漂亮的发丝已经全部落去,稀稀落落的散在地上。秋风也被即将到来的冬所感染,带上了点肃杀的气息,将满地的落叶扬起。无人捡拾的果子也在泥土中慢慢腐烂。所谓多事之秋也不过如此,最终还是会被无情的岁月吞噬的毫无痕迹。一场雪过后,哪里还看得出春的明媚。夏的炎热和秋的萧条。茫茫的白色原野上遗留的只有那独属于冬的寒冷孤寂。

  我看着眼前刺目的银白色原野,不禁感叹:留下?四季留下了什么?

  忽然,远处那挺拔的的身影吸引了我的注意,我踩着厚厚的积雪跑了过去。原来是一棵松树。

  绿,翠绿,绿的印入了我的心田,温暖了因寒冬而僵硬的身体。原来严冬中也有这样温暖的颜色呀。我走近细细望去,积雪将枝干压得微微倾斜,却并没有压弯松树那挺拔的身姿,我终于体会到了陈毅说出“大雪压青松,青松挺且直”时满怀赞叹和敬畏的心情了。我不由自主的伸出手,将松针上冰凉的雪花扫走,才发现松树并不是远远看到的那种翠绿色,而是墨绿色的,内敛而富有生机的颜色。但就是这墨绿却是苍茫中的生命之灯,照亮了寒冬,也温暖了冰冷的冬。

  毫无疑问,松是严冬中的强者。自古以来,它不但为人们的生活提供了便利,而且它的品格同样被人们所歌颂。试问,如果松树像枫树一样选择了逃避,它会名垂千古么?因为松树选择了留下,留在严冬面对寒冷,留在酷夏面对炽热,坚定的面对种种困难。 (作文网 Www.Zww.net)

  也许留下并不难,但松树仅仅是留下么?它站得那样直,无论风吹日晒永远也不曾弯下腰,不放弃它的尊严。

  春,夏,秋,冬,来自于四季的考验。生活,来自时光的考验。你留下了么?你是否像松一样坚定的面对生活中的考验了?

  我站在这里,静待来自时光的考验。你愿意陪我一起留下么?

  作文二:留下(初三/700字)

  春有百花夏有蝉,秋有落叶冬有雪。岁月却妄想打破这亘古不变的四季轮回,将四季留下的足迹一一抹去。适逢秋末,行道树那漂亮的发丝已经全部落去,稀稀落落的散在地上。秋风也被即将到来的冬所感染,带上了点肃杀的气息,将满地的落叶扬起。无人捡拾的果子也在泥土中慢慢腐烂。所谓多事之秋也不过如此,最终还是会被无情的岁月吞噬的毫无痕迹。一场雪过后,哪里还看得出春的明媚。夏的炎热和秋的萧条。茫茫的白色原野上遗留的只有那独属于冬的寒冷孤寂。

  我看着眼前刺目的银白色原野,不禁感叹:留下?四季留下了什么?

  忽然,远处那挺拔的的身影吸引了我的注意,我踩着厚厚的积雪跑了过去。原来是一棵松树。

  绿,翠绿,绿的印入了我的心田,温暖了因寒冬而僵硬的身体。原来严冬中也有这样温暖的颜色呀。我走近细细望去,积雪将枝干压得微微倾斜,却并没有压弯松树那挺拔的身姿,我终于体会到了陈毅说出“大雪压青松,青松挺且直”时满怀赞叹和敬畏的心情了。我不由自主的伸出手,将松针上冰凉的雪花扫走,才发现松树并不是远远看到的那种翠绿色,而是墨绿色的,内敛而富有生机的颜色。但就是这墨绿却是苍茫中的生命之灯,照亮了寒冬,也温暖了冰冷的冬。

  毫无疑问,松是严冬中的强者。自古以来,它不但为人们的生活提供了便利,而且它的品格同样被人们所歌颂。试问,如果松树像枫树一样选择了逃避,它会名垂千古么?因为松树选择了留下,留在严冬面对寒冷,留在酷夏面对炽热,坚定的面对种种困难。

  也许留下并不难,但松树仅仅是留下么?它站得那样直,无论风吹日晒永远也不曾弯下腰,不放弃它的尊严。

  春,夏,秋,冬,来自于四季的考验。生活,来自时光的考验。你留下了么?你是否像松一样坚定的面对生活中的考验了?

  我站在这里,静待来自时光的考验。你愿意陪我一起留下么?

  作文三:留下(初三/700字)

  边走边长大。——题记小时,蹒跚的脚步贯注了我的成长,深浅不一的小巧脚印留在幼年;少时,懵懂的步伐倾覆了我的年少,渐渐硕宽的幼稚脚印留在童年;大时,稳重的步伐跨遍了我的青春,慢慢成熟的步伐留在童年。

  走得很累时,转身望望后面一串留下的脚印,转身望望后面一串留下的脚印,才发现自己已踏在现年十五的现在,但似乎也发现我的脚印不仅留在自己的生命中,也留在了父母的生命中,但却与他们渐行渐远……

  “宝贝真棒!会走路了哦!来妈妈这儿!”母亲欣喜地将刚学会步行的我搂入怀中,满眼的溺爱。那年我一岁,留下得,是我摇晃的脚印。

  隆冬,大雪纷飞着,那雪厚厚地覆盖着四周的一切,风如刀割般吹在脸上,心生寒意。父亲背起我,走在路上,奔赴远方。那时,父亲的背很宽,很厚实,趴在他身上,感觉就像得到了整个世界。那年我十岁,没留下什么,但却换来父亲健壮的脚印。

  “砰”,一阵清脆的摔门声,贯彻了整个楼道,父母就是不知道我的感受,不就是稍微玩会电脑吗!至于如此大动肝火,把我好好批评一顿吗?成绩的压力已经够大,就不能让我放松会吗?

  那是下午,父母未在家,我实在念想长时间不碰的电脑。本以为一切都掩饰很好,不露痕迹,但终究还是被眼见的他们所发现,愤怒地批评了我。正值刚龄的我岂能忍受,摔门而出。那年,我十三岁,留下得是我叛逆的脚印。

  往事历历在目,都渐渐浮上眼来,有开心,有辛酸,有欢乐,有愧疚……望着我留下的成长,我忆起了很多,但我渐渐远行的脚步刺伤我的眼睛。看那,从小时他们的脚印包围着我,怕我受一丝一毫的伤害,渐渐我开始固执地冲向远方,不再回头望向皱纹滋生的父母,但是时候该渐渐偏转,转向那已不再年轻的父母,在他们有限的生命里,留下我无限的爱意。

  走过得,不仅仅是路,更是一份成长,留下得,不单单是脚印,更是一份爱……

  作文四:留下初一/700字)

  “请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下……”生活需要微笑,也正有了微笑,生活便有了生气。一个微笑,会驱散你心头的阴霾,给人舒畅,给人力量,给人以觉悟。留下微笑,等于留下温暖,给人如沐春风的感觉。早晨,当你一路走向学校时,可能会遇到认识的同学,你们互相微笑问好,这是,温暖的微笑撒入心田,编织成友谊花瓣。当你和朋友闹矛盾时,或许你应该向她微笑,表示你对他的理解和宽容,你的朋友会因为你的微笑而震撼,微笑,化解了矛盾。瞧,这就是微笑。留下微笑,微笑的力量很伟大。当你悲伤时,遇到困难时,请微笑一下吧!你的心情会充满舒畅,会给予你力量,使你重新找回信心,重新振奋。瞧,这就是微笑。

  留下微笑,可以给人以觉悟。曾经,我看到过这样一个故事:那是一个炎热的夏日,公交车上已坐满乘客,甚至有许多乘客因没有座位只能站着,原本天气就很热,这么小的空间里容下这么多人,公交车里像一个闷热的大火炉,烤的人们连动都不想动一下。然而,这一幕发生了:一位老人上了公交车,没有任何人给她让位,大家都理所当然的享受着自己“好不容易”得来的座位,只有一位抱着小孩的妇女为她让位。车上的空气仿佛凝固了,人们百味交加,有的人想:“我的位置我为什么要让给她?”有人熟视无睹,还有人则想:“她是老人,我应该为她让位!”到了下一站时,那位抱着孩子的妇女只是留下微笑就离开了。她的微笑,淡淡的,似乎,含着暗暗的指责。然而,貌似喊醒了人们心中的天使。顿时,人们都觉得羞愧万分,本来就很红的脸,立刻变成了猪肝色。瞧,这就是微笑,给人以觉悟。

  人生道路上,面对一切悲哀和困难时,不妨试着微笑一下吧!拨开一切阴云晨雾,抛开“雾里看花,水中望月”的迷茫,迎着昔日欢快的脚步声,一路微笑走来。不要吝啬你的歌声,不要吝啬你的微笑,请把你的微笑留下。

  作文五:留下(初三/700字)

  “铃铃铃”,铃声敲响了回家的讯号,没错,这是最后一节课的下课铃。但我回家的好心情却被班主任的一句“留下”而冲击得烟消云散了。

  我怀着忐忑的心情,走在那空无一人的走廊上,外面飘来的雨丝却让我本已通红的脸更加火烧火燎。“留下,意味着什么?我地没扫干净,我又有哪一科没考好”这样想的同时,我来到了班主任的办公室。

  只见办公室的门开了一条缝儿,我把头探了进去,东张西望,努力地寻找有没有“与我同患难”的人。唉!只有班主任背坐在那儿。我刚想缩头,班主任却开了口:“你来了,就进来吧!”我不寒而栗。

  进去之后,班主任拉了把椅子,让我坐下。“咦?不用罚站吗?以往的留下可没这个理儿呀!”我心里嘀咕着希望这不是“先礼后兵”。这时,她似乎批完了作业,把全部精力放在了我身上。我感到更紧张了,仿佛窗外狂风暴雨夹杂着她的训斥像洪水猛兽一样向我扑来,哎!哪次“留下”没有这个环节呀?可事实除了窗外的风雨外,正好与我想象的相反

  班主任轻声问我:“最近你”没等她说完,我就像复读机一般把“留下”意味着的一切一丝不漏地背了出来。唉,不为别的,只为能早一点接受“宣判”。只见班主任老师听得一愣一愣的,说道:“我今天留你只为和你谈一谈怎么学习历史,你这是”啊!能利用放学后的时间与学生谈学习的老师可真是“百年一遇”呀!“留下”变得有点意思了。

  我们总共谈了四十分钟。在这四十分钟里,我一会儿像在面对一个经验丰富的心理医生,一会儿又像在与一个旧友畅谈心事,一会儿像与一个历史学家高谈阔论,一会儿又班主任那如丝般的语句,在我心里留下了无限的激动与感动。她就像一位母亲那样,时时赞同我的看法,照顾我的感受。她又像一个故事大王,妙语连珠,用“历史”让我明白历史,用心灵让我爱上历史。

  这样的一次“留下”,非比寻常。它是一位心灵工程师出众才华的体现,也是一位追求融洽师生关系的一线教师的点点耕耘,更是平凡之中教师对学生千丝万缕的关怀与厚爱!

  作文六:留下(初三/700字)

  从当初母亲怀中啼哭的襁褓幼儿,到如今独立自主的翩翩少年,十多年的时光好似过得很快,又似走的极慢。

  但不论快慢时间,在我们的成长过程中,给我们带来不少快乐经历,也留下些许深刻印记,使我们收获颇丰。时间,在我们的心底,也留下过一些种子,随着我们背上的行囊日渐充实,这些种子,将伴着我们从心底悄然发芽的种子扬帆起航

  曾记否,中国古代就有享誉全球的“四大发明”造纸术、印刷术、指南针、火药,它们流芳千古,推动着世界历史的车轮滚滚向前面对我们的华夏子孙留下这样的无价之宝,我为中华民族的智慧由衷的骄傲!

  新时代来临!我们的前辈跟随着古代先贤的足迹,创造出了被沿线青年评选出的“新四大发明”中国高铁、支付宝、共享单车、现代网络。这新的四大发明,成为许多返乡外国人想要“带回家”的“中国特产”!

  最近,我观看了一部纪录片,片中就提到了“新四大发明”。中国人如今只需带上手机便可出门已成生活常态,钱包已渐渐从人们手中不见了踪迹。大到超级市场,小到街边小贩,都有了网上支付的便利支付渠道。

  面对全球污染日益严重的现代社会,一个新玩意儿共享单车横空出世。通过手机扫码,提取单车,绿色出行,低碳生活,已经成为现代社会大部分人的出行首选。

  说到这里,我不得不提到让人离不了的通讯传媒方面。而今,我国已经实现了从2G跟随,3G突破,4G同步,到5G引领的跨越。当初移动通讯核心技术被国外垄断的局面已不复存在,中国自主研发的5G技术已经独占鳌头,引领风骚!

  每每想起这部纪录片的画面,我总会心潮澎湃,热血沸腾!我们作为新时代的中华儿女,要毫不犹豫地从前人的手中接过那份复兴中华的责任,用他们留下的那种“壮志凌云、精益求精、不懈奋斗、砥砺前行”的精神,在创新的道路上,前进,前进!

  以此,磨砺我们的生命火花!以此,报效我们的中华民族!以此,不负我们身处的伟大的时代!

  作文七:留下(初一/700字)

  她给我留下的,是一个笔记本,精美极了。我内心的愉悦,仅出现一秒,便消失了。

  她的离开是毫无征兆的。

  前一天,她与我还是手拉手在一起聊天,当时,我并未觉察出有仕么异样。现在回想起来,却有了一丝离别的思绪。

  那一天,她拉着我,来到了河边。一切如常。我们照常开始聊天。一个话题对于我们来说是完全不够的。可那一天,她却有一种想急于结束它,我不明白为什么,沉默了,她止不住说了,我们俩默默望着前方。

  天气很好,微风轻拂,江水泛起阵涟漪,折射出不同的光纹。柳枝在那儿轻舞,轻快极了。“那个。”她说。“嗯?”我今天要”她忽然止住不说了,一副支支吾吾的样子。我的心不禁疑惑起来她可从来不会这样啊!这是怎么了?

  她从袋子里拿出一个礼盒递给我,是一个礼物。我迟疑着,她把礼物一塞,转过头,洒脱地走掉,留在记忆之中的,是她那个孤独又坚定的背影,背影深深地烙刻在我的脑海里。

  我想去追她,可却迟疑了,这是怎么了?

  原来她搬家了,离开了她给我留下的,是一个笔记本,精美极了。我内心的愉悦,仅出现一秒,便消失了。她走了,留给我的不仅是个笔记本,更是我对于她的记忆,一段美妙的回忆。

  我久久凝视着它,久了,眼前的笔记本模糊,消失,浮现出一幅场景:两个女孩在路上走,夕阳西下,残阳似血。忽然一个女孩消失了,仅留下一个女孩愕然站在原地,茫然无措。过往点点滴滴仿佛还在眼前,我眨眨眼,泪水早已浸满眼眶,无声地滑落了,滴在地上

  流年似水,岁月蹉跎,不知不觉的便遗忘了许多。曾经那些熟悉的容颜,似乎也都在岁月的风声里越去越远了,只余下一些记忆的痕迹,散落成一地的斑驳,她走了,留下了礼物,更留下的是一段美好的回忆。但是因为搬家,这东西早已没有了罢。但她留下的,我将永存于心间!

  作文八:留下(初三/700字)

  秋天带着落叶的声音走来,夕阳是时间的翅膀,在飞遁时一刹那极其绚烂的展开,于是薄暮的年岁,如诗般隽永,常常被忘记,却总会被忆起,留在人们记忆的深处,如风般易逝,又留下在岁月的心底。

  老年如诗,如诗般意境,如诗样生活。

  青年常常被歌颂为诗,歌颂他们的朝气蓬勃,他们的风华正茂,但他们仍是太稚嫩,太多激情而缺乏意境;中年太繁忙,太实际,整体上也算不得诗。

  只有到了老年,沉重的人生已经卸除,生活的甘苦也已了然,万丈红尘已移到远处,宁静下来的周际环境和逐渐放慢的生活节奏构成了一种总结性归纳性的轻微和声,诗的意境出现了。

  老年的生活总是比较悠闲,他们总能没有功利的重新面对自然,常常漫步在回忆的原野上,偶尔一日,在荒废的园中坐着,枯瘠的手扶在杖上,思绪飘散在水波一样浮动的记忆中,如斑驳的街旁老树,呈现出使人仰视的姿态。

  看街市忙碌,看后辈来去,看亭花凋零,看春草又绿,而思绪则时断时续,时喜时悲,时真时幻。

  或者有时,取下一本书来,静静翻看,忆昔年情谊,恰同学少年,无顾虑时间的流逝,不惧怕生活的磨难,任笑还是眼泪,或者远远的背影,呼吸在岁月的缝隙里;随青翠还是昏黄,或者冷冷的眼神,踌躇在万物的岸边。

  老年,默默固守着年岁给予的淡然与尊严,给中青年的社会积极的缓解作用。

  晚年的张爱玲,独自蜗居在美国寓所。尽管当代中国文人学者永远的记住了这个名字,但她却隐身世外。虽拥有超越年岁的热闹,却默默固守着自己一生的信仰和追求,带着一种深刻的故意,保留自己最真实的一面。

  这是一种隐柔文化,隐柔中沉积着岁月的硬度,老年的魄力在这样的高位上偶尔展现,成为人生的写意笔墨,似淡似浓,似有似无。

  这是一个终于告别了黄土峡谷,拦洪堤坝,功过恩怨,险情奇景的年岁,潮润的海风已弥漫于口鼻之中。

  涛声隐隐,群鸥翱翔。

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