老师，我想对您说作文

　　作文是语文学科中比较重要的一部分，好的作文需要符合题意、突出中心、且有充实的内容。其次语言要生动形象，无语病。然后结构完整条理清晰，字体干净整洁等。下面是小编整理的老师，我想对您说作文(800字精选)，供大家学习参考！

　　老师，我想对您说作文 篇1

　　老师，我已经是一名五年级的小学生了，再过两年就要离开这里成为一名初中生，飞向更广阔的天地。想到不久之后的别离，敬爱的老师，我真舍不得离开您，我有很多心里话想对您说，就借这次机会跟您一吐为快吧。

　　"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"这句古诗描写了蜡烛牺牲自己照亮别人的无私奉献的精神。老师您就像那红烛牺牲自己来照亮一代又一代孩子的心灵。

　　月亮升起来了，像白玉盘一样嵌在天空中。这时我们都已进入梦乡，做着各种各样的梦，只有您还坐在办公桌旁为我们备课，批改作业。日复一日，年复一年，您的腰身不再挺拔，您的眼角爬满皱纹；您的头发不再乌黑，您的皮肤失去光滑，你也一天天变老。

　　老师，您的白发是被那白粉笔染成的吗？粉笔消磨的是自己，成就的是我们。很多时候，我觉得粉笔就是您，无怨无悔的在三尺讲台上书写耕耘，把我们耕作成最茁壮的青苗，等到我们终于长成栋梁，成为祖国的有用之材，老师，您只是默默地转身，去培养下一拔孩童。老师，您那额头的皱纹是被我们一笔一笔画上去的吗？

　　您是否还记得二年级时的一个冬天，雪花纷纷扬扬地从天上飘下来，把校园打扮成一个洁白的童话世界，上课铃响了，我们真的还没玩够，毕竟，这场雪太难得了，谁都舍不得离开。您似乎懂得我们的心思，于是，您宣布那节课在操场上。您带着我们一起在操场上玩雪，堆雪人，还把同学们分成两组打雪仗，您也参与其中，和我们一块跑，一块跳。那时候，我们觉得您特别亲切，就像我们的妈妈一样。我们玩得别提有多高兴了，您还为我们拍照留念。至今，我的书桌上还摆着那时的照片，看到它，美好的记忆便在脑中重现。 (作文网 www.Zww.net)

　　世界上，除了父母，没有哪个人会像老师一样希望我们好，希望我们比自己强，希望我们"青出于蓝而胜于蓝"，老师，您是除了父母之外对我们最亲的人。词海中什么样的言辞都无法描述老师这个职业的伟大，万语干言也无法尽述老师对我们深深的爱。老师，我只想对您说："桃花潭水深千尺，不及恩师与我情。"

　　第三十五个教师节，老师，我要向您鞠个躬，深深地说一声："老师，您辛苦了，祝您节日快乐。”

　　老师，我想对您说作文 篇2

　　那年夏天，您像一朵永远盛开的向日葵，充满阳光，充满活力的来到我们班。正因为您的幽默风趣，使枯燥无聊的语文课充满了趣味，使一个原本讨厌极了语文的孩子发现了语文的韵味，打开了语文的大门。开始在语文这门博大精深的学科中畅游，了解了中国古代文人的情思，从语文课本中学到了人生真谛，学会了许多做人的道理，是您第一次表扬了我的书写，说“很有笔风”。我记忆犹新的是当时同学们那不可思议的表情。从那以后，我更加勤奋的练字，后来同学们也认可了我的字。我再也不怕被别人嫌弃我写的字了。

　　我第一次觉得语文课这么欢乐、充实、有趣，是您第一次在全班面前念我的作文，表扬我写的作文，给我鼓励。使我更有信心写作，不再害怕写作，不再如临大敌去面对作文，不再为了凑字数而写。而是真心实意想把作文写好，写的有特点，有韵味。

　　您第一次搂着我，就像好哥们，好朋友一样。要知道我当时是多么的羞涩，我觉得这个举动是多么惊奇，同时心头又涌上一股暖意。从来没有一个老师对我如此过，这个举动对您是多么自然，好像你本该这样做，或许这个举动对您不足为奇，但是对我意义非凡！它至今清晰的刻在我的脑海里，每每想到，都暖意不减。我想，这应该是老师与学生最好的画面吧！直到运动会拍照时，您也是这么搂着我合影的，给我留下了一张最暖、最美的照片，把最好的瞬间定格了。

　　您平易近人，总愿意与我们交谈，即使我语文成绩不尽人意，但和你相处时依然很轻松，您的眼神里没有半点的排斥，和你相处时没有那么多束缚。少了长辈与晚辈之分，就像真正的朋友，一切都是那么自然，好像本该如此。

　　不怕和您说，我到现在最崇拜的老师便是您了！您像一个正值花季却又成熟的女生，您有个性，有原则，您对学生的态度得到了大多数学生的好评。

　　很幸运被您教过，您改变了我对语文的看法，也使我明白了功夫不负有心人。要想改变别人对自己的看法，就得先改变自己。

　　老师，我想对您说：谢谢你，好朋友。作为学生的我，真的真的很喜欢您，您真的是一位非常好的好老师，一级棒！竖个大姆指。

　　老师，我想对您说作文 篇3

　　我多了一个“妈妈”。

　　上了初三，您被调为我们的新语文老师，在这之前，我没听说过您，这不禁让我有些期待。

　　第一节语文课，第一眼见到您，我不禁被吓住了。

　　个子不高，但气场十足，似乎走路都带风；身材娇小，但讲话铿锵有力，又十分严谨，不容置疑。

　　课上，您给我们立下许多规矩：上课不能迟到，椅子坐三分之一，头发扎上去。那节课，我坐得十分端正，不敢有一丝懈怠，同时内心也有些恐惧，觉得您好严格。心下想：您怎么像我妈似的，连生活中的一些小事也不放过。

　　一直以来，我都不敢犯错。

　　但是有一次，我跟同学吃晚饭有些磨蹭，导致在您的晚课上迟到；要默写的内容也没准备充分，您让我们站在后面默。当时的我大脑一片空白，不知该怎么办。最终，勉强默出了一些，我内心很慌张，在想您会不会因此对我产生不好的印象。

　　相处了一段时间，我心里知道了答案：您不会！

　　语文课上，您总是洋溢着笑容给我们讲课，您那温和的语气，让我放松了许多。

　　有时，下课去您的办公室，您的态度十分亲和，会特别温柔地与我讲话。瞬间，我对您的恐惧全部烟消云散了，我觉得您很像一个母亲，在亲切、和蔼地与自己的孩子交谈。

　　渐渐地，我觉得和您亲近起来了。

　　平时，我们有做得不好的地方，您都会指出来并让我们改正，也时常鼓励我们。

　　与您相处久了，我发现您很爱干净。每次讲台上只要有一点粉笔灰，您都舍不得将书放上去。您会皱着眉头，左看看，右看看，似乎眼神在问：“今天讲台是哪位同学擦？”

　　每进入新学期，您会要求我们将新书包好。第二天，您还会让我们把包好的书举起来，说要欣赏一下。我悄悄地发现，您用的书也是包得平平整整，没有一丝褶皱。您爱干净，爱生活，像极了我的妈妈。

　　您虽然管得严，也管得“宽”，但我却开始一点一点喜欢上了您，更喜欢上您的课。

　　在课上，您总是非常投入，讲到动情的地方，甚至手舞足蹈起来，我也十分享受。

　　以前，我上课总会发会儿小呆，扒扒手指，转转笔；但现在在您的课上，我总觉得时间过得飞快。

　　“严师出高徒”，您虽然严格，但我知道，您的每一句话，每一个道理都是想让我们变得更加优秀。

　　我很庆幸能遇见您这样一位老师，像“妈妈”一般关心爱、护我们，我们定会在您的培育下越来越好。

　　九（3）班孙悦

　　2021.3.25

　　老师，我想对您说作文 篇4

　　您用尽一切教育我，我却，只能留下想念！

　　题记

　　当我拿到这篇作文命题的时候，思绪万千，不知为何，脑海中浮现出的第一张面孔就是您汪老师。因为我有太多的话想对您说，我，忘不了您！

　　忘不了，您是我学习的动力！我上小学第一节数学课，看到您那慈祥和蔼的面孔，却因为没有找到作业的地方，被你严肃地批评，我很伤心，只能趴在书桌上默默地哭。从此对你不免有些畏惧。渐渐地，当您将我渴求的知识不厌其烦教导的时候，我便不知不觉喜欢上了你。

　　忘不了，您对我的谆谆教诲！每当我考到满分，有些得意时，您或许会在试卷写上“勿骄，否则退”；在我得意忘形时，您或许用一种毫不顾情面的方法，点名批评，让我感觉就像晴天霹雳一般，在同学面前丑态百出。我清楚地知道，您还是希望我继续努力，出人头地。因为你的用心良苦，我的学习稳步前进，我的内心充满感激，却又无法表达，那就全心全意将您的要求做到完美。

　　忘不了，您是我的知心导师！当我迷失方向，不知何去何从时，你总能看出我心中的想法。每隔不久，你就会以某种方式与我聊几句。也许，是跟我讲讲最近的学习成绩和综合表现，让我时刻打起精神；也许，是给我几颗糖，显得特别亲切，每一颗糖，也都格外香甜，有的我一直保留到现在，还是舍不得吃。

　　忘不了，您给我上的最后一堂课！那是一个没有阳光的午后，你气喘吁吁、不停咳嗽，一次又一次擦掉黑板上的算式，被一层又一层的粉笔灰包绕，但你还是硬撑着把课讲完，随后强行接受住院治疗。后来，我才知道您已经患有多年哮喘病，却不知道应该多注意您，多关心您，也会早些发现您身体上的疾病。再后来，我请在特区大医院工作的叔叔捎来几盒特效进口药物，听说您使用效果较好时，我的内心是多么欣喜。我也清楚地知道，这种疾病是无法彻底治愈的。每到寒冬的傍晚，当我在大街上听到有人咳嗽，便会不自觉地回头，我担心您的病是不是又犯了。虽然您没有继续陪我走下去，但您对我的每一份期待和关注都已化作最绵长的思念，深埋心底。

　　师徒之情，不再是课堂师生之间那么简单，更加确切地说，您也是我的母亲。在无边的迷雾中伸出双手，将阳光送给我，给我温暖。我感谢您！没有更多的表达，也无法用语言来表达我内心的感受，我只会用心用力去学习，不辜负您的期望。我只想说：“您辛苦了，我不会忘记您的！祝您身体健康！”

　　老师，我想对您说作文 篇5

　　过几天就是教师节了，那时候我感觉你的办公室里，一定会有很多五彩斑斓的花，摆放在桌子上。那么，亲爱的老师，让我悄悄滴把心里话说给您听。

　　想想我刚来二中的时候，还是一个什么都不知道的少年，我记得第一节上的是语文课。在走廊里，听见了：“啪啪啪”的脚步声。在教室门的外面，看见了你：头发不算长，身材好，戴着粉色框的眼镜，一件黑白相间的小方格连衣裙，朴实大方又得体。

　　同学们也议论纷纷，您走进来了，面带着微笑，站到了讲台上。您向我们做自我介绍，温和而洪亮的声音传入我的耳朵，“欢迎同学们来到二中，有幸陪大家度过你们人生中美好的青春时光，相信我们一定合作愉快！”我想：没有讲各种规矩，条条框框，这个老师不一般！

　　很快，我们愉快地上完了第一节课，我得知您是我们的语文老师。几天后一次小测试，这两天我的心情不好，再加上上课走神，导致考试没考好。“分下来了！”我从课代表手里接过自己的试卷，看到上面写着大大的“找老师”，吓得一哆嗦！我会受到怎样的处罚呢？“忐忑”的神曲在我耳边循环着。我被“请”到了您的办公室。

　　在路上，我还在想该怎么对您说，急出了我一身汗。到了办公室门口，我迟迟不敢进，但暴风雨总会来的，总归还是要去的，我鼓足勇气，推开了门，老师您把我叫了过去，没有想象中的批评指责，挖苦讽刺。您温和地给我说哪个地方需要修改，需要加什么，怎么改。您最后说：好好学习，听见了吗？没有严厉的训斥，只有细心的教导，使我如沐春风。我感激地点头：“嗯。”心里的大石头顿时就落下来了。

　　我愿意上您的课，看您的微笑。你引领着我们在唐诗宋词的海洋里徜徉，您为我们指点迷津，您倾听我们的发言赞许地点头。因为您，我爱上了语文。每到下课时，同学们在操场上玩耍，总看到您在办公室里辛勤地批改作业。这个时候，我想对您说：老师，您要注意身体，不能总这样辛苦啊！

　　老师，你领我们开启了知识大门，是您让我明白了做人的道理。我想对您说：“老师，您辛苦了！”在这里，我祝您节日快乐，工作顺利，永远开心快乐！

　　老师，我想对您说作文 篇6

　　时光如水，缓缓流过懵懂的初一，初二到来了。新学期，任课老师大洗牌，除了语文和历史以外，其他老师都换了。我是英语课代表，自然对英语老师格外关注。马老师，是我们新的英语老师。第一面，她高高的个子，留着乌黑的长辫子，不经意的一甩，那股说不出的洒脱，就注定她的不寻常。她戴着一副黑眼镜，镜框下有一双犀利的眼睛，刹那间，我以为可以和大作家托尔斯泰一较高低了。

　　一开始，我刚和马老师接触，心存畏惧。总认为她不太好相处，总觉得她事儿多。某个周的周三，老师把我叫到办公室，说我近期跑办公室次数少，脸上还带有讽刺嘲笑的神色。我心里挺憋屈的！害怕的，果然来了！但是我转念一想，老师说得对，我身为课代表，就应该多跑跑办公室，这阶段，我就是偷懒了！我把这件事想开了，感觉就像个“破冰之旅”似的，很快，我不但和马老师相处得不错，而且竟发现马老师其实是一个很有趣的人。

　　那个晴朗的下午，我们正在英语课，马老师声情并茂地讲着知识点。突然，教室后面的一个灯管忽闪忽闪的，紧接着，教学楼响起一阵机器轰鸣的声音，宛如地震时响的警报。马老师脸色一变，双手抱头，立马蹲下，缩成一团，嘴里念叨着“哎呀妈呀，吓死me了，这是出什么故障了。”我们班同学都被逗笑了！证实是一场虚惊后，马老师尴尬地朝我们笑了笑，她脸上竟露出了孩子般纯真的表情，这在很多大人脸上是看不到的啊。现在，我对马老师充满好感，原来，她也不是很难相处嘛！

　　马老师虽然有时很孩子气，但对教学则是一丝不苟。马老师有自己的一套教学方法，几乎从不让我们背学校里的早背，因为老师认为它不好用。上课时，马老师会把每一个知识点带着我们“啃”透，而且老师上课很喜欢提问同学翻译句子，往往都是快速提问，让人措手不及，也正因这样，扎实了我们对基础的巩固。

　　马老师，从一开始不好相处到现在的充满好感，都是缘分。马老师，我想对您说：“桃李不言，下自成蹊。”感谢您，我那孩子气的英语老师。是您，幽默的话语让我对英语再生信心；是您，带领我们“啃”透知识点；是您，如孩子般陪在我们身旁，任性却可爱！

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