匆匆精选作文800字

　　导语：当脚下水洼迸溅出的水花飞落到裤管儿，渲染出点点浅棕色时，我才恍然知晓已是冬去春来，细雨纷飞了。开了春... 如果觉得写得不错，记得常关注！

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　　篇一：匆匆（初二/800字）

　　当脚下水洼迸溅出的水花飞落到裤管儿，渲染出点点浅棕色时，我才恍然知晓已是冬去春来，细雨纷飞了。开了春，那雨便淅淅沥沥地下个不停，昼夜不息。

　　撑起淡蓝色的小伞，在大大小小的水坑间躲避穿梭着，走着歪扭曲折的路。

　　才出校门，便看见行色匆忙的人们，约莫是想接了孩子便赶早回家去，对这绵绵细雨自然是烦躁透了。我与同伴也加快脚步，想把那早春的问候抛至身后。刚下阶梯，同伴便惊叫了一声，指了指我身旁校门口西边不远处有一个很小的花坛，在桥下，只种了两棵树。我一侧首，那星星点点的桃红便映入眼帘。说不震惊那是不可能的，但却并非为其秀艳。

　　我只在冬日留意过这棵树，要说是留意也太过牵强，只不过是在上学途中瞥过几眼，留下的印象只局限于“矮小”“枯槁”等词语，从未想过那曾一度被我认为是枯树的它竟是沉睡中的梅树。

　　若是说前一秒的震惊是因为从未在意，那么这一瞬的停顿便真真正正是被它的独具一格所惊艳。

　　春之梅树便如郭沫若先生笔下的石榴树奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。它的枝有别于旁的树，并不是朝着太阳向上生长，而是像极了一只张牙舞爪的大手，错综曲折的枝条向着四面八方延伸出去，宛似一个圆盆，将阳光与雨水蓄藏，逐渐化作自己重生的能量。而在那根根纤细的手臂上的，是一盏盏含苞欲放的红梅。那娇小的身躯蜷缩成一团，只能瞧见花瓣间的层次，一瓣包着一瓣，又相互错开，叫人看见不同的景致。梅花只有五片花瓣，但这样观察，竟这么想也觉得远不止这五瓣。 (作文网 www.ZWw.net)

　　瞅见这花苞含羞待放的模样，我便不由在脑海里勾画出她盛开的景象：开的早的，粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱，花瓣边缘一圈微微泛白，愈往深处愈发红艳；开的稍晚的，半开半拢，仿佛一只体态圆润的瓷碗，玫红色的彩釉。藏匿其间的是金黄色的花丝，支撑着颗粒状的花药这般色彩艳丽的画面怎能不尽人意沉醉呢？

　　雨滴打在伞盖上的声音清脆，我回了心绪。但见天光越发昏沉，而载着水滴的骨朵儿们却闪着光，撕裂了那暗沉。

　　梅开百花之先，独天下而春，却不见多少路人为她驻足。他们依旧匆匆。来也匆匆，去也匆匆。

　　时光也想来这般匆匆，蓦然回首，总会发现已是光景绵长。

　　而我，则为自己分分秒秒疏漏万物向时间致歉。

　　岁月长河它依旧奔流，任世间天翻地覆，任世间花开花落，可道是：

　　“劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”

　　篇二：匆匆（初三/800字）

　　光阴，是春天的柳絮；荏苒，是碧玉的心神。弹指一挥间，花开落，云卷舒，耳畔是时光之饕餮吞吐万象的雄浑气息。

　　白驹，悄然踏入记忆花园，皑皑长鬃，轻擦水仙花蕊中那抹记忆的清芳。

　　香气弥漫里，浮现幼时无郁。只是和朋友玩闹着，用笑声掩去即将离别的愁绪。同一首协奏曲，乐谱中泛滥的是小号的豪放、八音盒的轻快，以及小提琴绵绵的童趣，低音提琴深沉的悲怆。

　　操场上灵动的身影，教室里喷饭的大笑，书海中任意的指尖溜走，球台上飘忽的黄球来去。却似乎是月光朦胧，真实与虚幻同在，“看山是山，看山不是山，看山还是山”的触感，也是这般了。篮圈下的飘逸，运球、转身、突破的迅疾，跃起、回传、空中接力的默契，流水般的动作，似浓墨泼在白纸上，那洋溢激情的色彩，球门前的英姿，争顶过人的神勇，帽子戏法的绝妙，夏日般的热血，如彼岸花在大地怒放。

　　几载光阴，融于其中时，觉得时光分外悠长，长得像牛郎织女心中的挂念；回头望时，却又觉得短暂，短得只是眼睛一闭一睁，便匆匆而过了。

　　水仙轻轻摇曳，微风里是羌笛的轻诉。婉转声调中，被记忆之光包裹着的音符，灵动。

　　音符镶成的画面，逐渐飘近。卷里是乡村原味的汁液。阡陌旁，是绿意飘荡，是水中旖旎的倒影。在如梦如烟的风景中，听青花瓷吟唱千年的情事，用清素的色彩，绘出水墨丹青的留白。

　　细柳静静嵌在卷中，长发早已及腰，春风二月，似一把剪刀，裁出枝叶可人的姿态。不只是表面的绿了，绿得直至茎根，直沁心脾，直把灵魂染绿。染绿了灵魂的孩童，在田野间跑动，时而是放风筝时错乱的脚步踩出的欢乐足迹，时而是捉蜻蜓捞蝌蚪的童真童趣，时而是擒幼鱼斗智斗勇时水流激荡的满足，时而是卧在湖畔看鸟儿来去的悠闲。

　　那段自然的气息，渐行渐远了。沉浸之际，以为是那样近，近得好似咫尺，不差分毫，便能触摸你的灵魂，近得好似金刚石原子之间的间隙。现在，却那么远，远得像人们未知的空间，像宇宙的边界。只是眨眼间，便隐去了。

　　时光，是昨晚的康桥，匆匆，是离别的神韵。分秒毫厘，春夏秋冬，是朱雀玄武冥默的低吟。

　　篇三：匆匆（初三/800字）

　　回望来路时只觉得匆匆，还未好好看清，记忆就散了。

　　还记得初来那天的羞涩吗？因为第一天上初中，第一天见新老师、新同学，在家里琢磨了好久明天要穿什么衣服，要怎么和同学们打招呼，要怎么介绍自己

　　还记得第一天的合照吗？黑板上留下了我们每个人的签名，有的中规中矩，有的锋芒尽显，青春的字迹透出强大的生命力。我们就站在它们的前面，有的羞涩，有的搞怪。嗯，那就是最初的我们！

　　还记得第一场卧谈会吗？那是来学校的第一个晚上，我竟不觉得孤单，大家先是你一言我一语聊了一个多小时，继而两三个一组、割据着一张张床开始“营帐”讨论，一起分享带来的零食，“秉烛”长谈，看着天从黑到亮，一夜未眠。

　　还记得我们的“春天诗会”吗？我们勾着手臂三五成群地走着，相互间并不离得很远，蹦蹦跳跳嬉嬉闹闹，一边欣赏沿途的山石草木，一边谈笑风生，共同走过几百级的石阶每个人站在树下朗诵着自己精心准备的诗歌，其余人围坐在旁，仰头看着，报以温暖的微笑，我们都正处花季。

　　还记得箬山游吗？虽说按计划下午才正式开始，但我们上午就开始玩了，中午蹲在同学家里吃泡面，然后再一起搭车在约定时间到来之前到达集合点。差不多整辆车都是我们两班，就像包车一样。我们一起爬山，男生会帮女生背书包，遇到难走的路大家互相拉一把，确定没有人掉队那天的山确实很陡，岩石都是一大块一大块的，稍有不慎就会摔倒，路旁长满了狗尾巴草，风一吹便轻轻摇摆，风姿绰约。

　　还记得月光下的我们吗？有的吟诗，有的吹曲，有的唱歌。那天的草很扎人，却没有一个人抱怨，大家大咧咧地在草地上坐下来；那天的月亮很大很圆，夜空很深很黑，我们合照，眼中的闪光灯模糊了那是最后一次了，肖诗雨大喊：“十年以后我们还在这里好不好？”无人应答。我却在心里重重地应了声：好！但愿大家可以如期相约。

　　还记得最后一场运动会吗？我们浩浩荡荡来到了体育馆，要展现青春的放荡不羁。最后一场比赛，尚待淇的跳高，人围了一圈又一圈，几乎全年级的人都围过来看他会不会破纪录。夕阳西下，天空是渐变色的由深及浅。最后一场了！好可惜啊，虽然我们班没能拿第一，虽然尚待淇没有破纪录，但那时的记忆是最美好的，深深地印在我的脑海中，那天的风景，那天的我们

　　时光匆匆，三年的光阴不知不觉地流走了，我还没记清每个人的眼睛、鼻子、嘴巴，三年就过了。

　　时间啊，请慢一点。

　　篇四：匆匆（语文/800字）

　　红灯。我握住刹车，单脚支地停下。是十字路口。对过的车辆行人匆匆路过，川流不息。抬头，低头，再低头；一成不变的动作与表情，茫然地行走着。

　　梧桐树叶在风里摩挲作响。我抬头，绿灯了；脚用力踩着踏板，窄窄的车轮茫然地驶在柏油马路上，匆匆，匆匆。

　　吃早饭的时候，爸说，时代是在进步的。我喝着小米粥含糊地应着。出门前手腕上绑着系钥匙的绳子，手里握着半个月饼。也许挤在狭小的电梯角落一边咬着月饼一边系鞋带的时候脑海中有过“我多久没有放慢节奏好好吃一顿早饭”的念头，但转头关心的是“自行车有没有气”、“英语单词背了没有”或是“文言文的加点字究竟写齐全了没”诸如此类的问题。现在提起笔慢慢地想，到底多久了呢？

　　很久很久，我自己也记不清了。我这样应付自己。

　　匆匆地用餐，匆匆地骑车上学，匆匆地忙完一天的作业后埋头复习预习；匆匆得连静下心一点点翻完一本厚一点文字挤一点的纸质书，学会一首难一点节奏快一点的钢琴曲的时间都没有。

　　我们太匆匆了，我说。时光散落一地，满地碎片染上殷红的血迹，我的手布满伤痕；我不能复原你，我做不到，我对时光说。于是我望着时光一点点地支离破碎，跌进新时代。

　　再一回过神，我站在糕点店里，手里捧着一只冰冷的面包。是周六一成不变的午饭。毕竟我没时间去附近的面馆等待一碗面从端上来再到我能接受的温度。

　　尽管我对那热乎的白面和加了葱花并浮着金黄色亮油的面汤欢喜的不行。

　　很多时候，我觉得我的生活，就像一本流水账，平淡无味。

　　课间休息时我翻开微信。那些很久没见的朋友聊得火热。可往往我真正相见的、从小陪着我疯到大的朋友，往往只能隔着屏幕；匆匆之间，仿佛偶尔寒暄一下已经很艰难。

　　不过那碎了一地荒凉的时光有时候也能折射出太阳的光辉。比如闲暇时好友会和我互相通信；周末很偶尔有空时会从书柜里抱出几大本文学著作，泡上一杯热茶，趴在桌上慢慢翻。

　　匆匆之间，世界在改变，人也在改变。什么时候能够停下来，慢下来，品味一下生活中慢节奏的纯朴。

　　起风了。

　　橙黄色灯光下的梧桐树叶，在黑夜中依然璀璨。

　　篇五：匆匆（语文/800字）

　　绿灯亮了，街上的车辆匆匆驶向前方；铃声响了，成群的学生匆匆走进教室；地铁来了，站台上的“上班族”、“低头族”匆匆登上车厢。曾几何时，那些漫漫时光一去不复返了，取而代之的是快节奏的生活与碎片化的时间。以往，许多人会说时间不紧不慢，而如今，许多人又说时间不够用了，但这一切究竟是谁造成的呢？

　　从前，人们总喜欢拿着一本书在悠闲的午后细细评鉴，书中那些灵动的文字，跃入眼帘、涌上心头，还能在脑海里转几个圈；现在，人们总会捧着手机，随着指尖在屏幕上的滑动，文字、页面一闪而过，似乎看到了更多，实际留下的更少。从前，在弄堂口总有小朋友三五成群的嬉戏，老鹰捉小鸡的笑声、谁是木头人的口令声，都镌刻在时光的记忆之中，不缓不急；现在，即使在迪士尼、欢乐谷等著名的游乐场，孩子们的笑声、尖叫声都是可以用时间计量的，争分夺秒。从前，学生总能在皱眉有些许闲暇时光；现在，家长带着孩子从东到西、由南至北“奔波”，从上午到下午、从白天到晚上“转战”，出没于课外兴趣点、辅导班，加码学习成为了周末的主旋律。

　　当下，人们的生活好了，收入高了，物质丰富了，交流便利了，但时间并没有因为这些而变快或变慢，一天还是二十四小时，一小时还是六十分钟，一分钟还是六十秒，但为什么人们总是步履匆匆、行色匆匆、生活匆匆？其实变化的人的心理，仿佛这就是一个匆匆的时代，行为方式、娱乐方式、学习方式都成了匆匆生活的一部分，但这样是增加了快乐幸福感，还是平添了烦躁焦虑感呢？

　　其实时间没出错、时代也没出错，而是人们的心态出了错，仿佛一切都是要争的，与比人争、与自己争、与时间争，到头来是累了自己、苦了孩子。我认为，只知道快不知道慢的生活是有偏差的，亦是不完整的，对成年人如此，对学生们也如此，正所谓“文武之道，有张有弛”，我们学校的老校长曾讲过，对学生要“文明其行为，野蛮其体魄”，说的也是同样的道理。实际上，我们要珍惜时间并非争抢时间，更不能用碎片化的时间去拼凑出完整的生活，很多时候要顺其自然、放慢脚步、静待花开，切莫让一切匆匆而过。

　　篇六：匆匆（语文/800字）

　　“黄河之水天上来，奔流到海不复回”每当我听到李白的这句诗，那河水汹涌奔腾、一瞬而逝的情景，总会让我联想到时光匆匆、一去不回。

　　匆匆地，我提前了几周来到这个世界。伴随着我的呱呱坠地，家人们为了迎接我的到来，喂奶换尿布、抱我哄我，身影匆匆，忙碌不停；渐渐的，我长大了，每天早晨匆匆地洗漱、吃早餐，匆匆地拿起书包和妈妈一起出门上学；下午，爷爷接我放学又匆匆地离开回自己家；我打开书包，匆匆写字做题；弹琴、打球、书法、阅读、洗漱、匆匆上床，爸爸妈妈替我盖好被子说晚安时间总是那么不够用，匆匆一晃而过，一眨眼，我已经从一个哭闹、幼稚的婴儿成长为一个已经上了初中的大孩子了。回首望去，好几年前的事，都感觉是昨天刚刚发生的。

　　记得几年前的夏天，那时的我还是一个懵懂无知的小孩子。一天我突发奇想，想知道我天天听的录音机是怎么造的，于是我在清晨，趁爸爸妈妈没醒的时候，蹑手蹑脚的走出了房门，拿着录音机又悄悄地进房间关上门，我坐到桌前，开始好好“研究研究”这个“神奇”的东西。我找到了一条缝，用力一掰，发现这只是用来装电池的地方。我把它合上，继续找能拆开录音机的方法。搞了半天，终于又发现了一条缝。我想，用美工刀应该可以把它给弄开来吧。于是我拿出美工刀，对准那条缝直切下去。嗯？围着这条缝割一圈还不行？那就来第二圈！第三圈终于割到第九圈的时候，我终于听到了“咔擦”一声，录音机终于被我割成了两半。我轻轻地把录音机打开，咦，怎么有股难闻的金属气味儿呢，往里看，哇塞，里面弹簧，黑黑的，粗粗的线（其实是磁带），好似包着一块硬硬的东西。嗯，研究完毕，我拍了一张照，正准备把录音机复原时，猛然发现录音机合不了了，合上，又开，合上，再开。我心里越想越害怕，竟哭出了声，爸妈闻声而来，知道经过以后，哭笑不得，安慰说可以修好，替我擦去了眼泪。现在回忆起这件事，还有点想笑呢，小时的我真是个好奇宝宝，天真可爱，有点幼稚。然而如今，时光匆匆而过，我的那份好奇心没有逝去，家人的陪伴依然温暖。

　　匆匆地，我进入了初中，新的校舍、新的同学、新的老师、新的生活如那奔腾的河水从远方向我扑面而来，也将匆匆地从我身边流过。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时光流逝不会再回来，而我将要珍惜时间，留下老师的教诲、学过的知识、美好的回忆、温暖的陪伴，让那匆匆的时间不白白地流逝。

　　篇七：匆匆（语文/800字）

　　时光悠悠，时光匆匆，时光一去不复返。

　　时光就像一辆永远说“五分钟后就进站”的列车，我在站台上焦急等待，不时伸长脖子望向那黑洞洞的将在五分钟后列车开来的地方。我仿佛等了一个世纪。我在等那辆载着无数个下课铃声，无数个游戏，无数本课外书，无数张游乐园门票的“五分钟后进站”列车我突然回过神来，坐直身子，责骂自己：出什么神呢，还不快点把手头作业写完，别胡思乱想了，完成作业就可以登上那辆列车，做一切想做的事。可我又忍不住遐想：若说时间是快的，为什么总让我苦苦等待；若说时间是慢的，为什么一眨眼就过去了。

　　睡觉的时候，时光就是梦境；游戏的时候，时光是虚拟空间；阅读的时候，时光更是跨越时光本身纵横宇宙的故事情节。总之，在那些时候里，时光不再是时光，不再是它自己，不再是闹钟里“滴答”的响声，不再是列车时间表上的数字。因为它不再是它自己，所以它可以瞬息万变，可以随时改变自己，它可以把所有事物的时间感都改成一秒钟。它可以把一小时变成一秒钟，把一本书变成一秒钟，把一场梦变成一秒钟。你只要沉浸在任何事情中，时光就能把它变成一秒钟。

　　回首小时候，在这些慢快不一的时光里，玻璃门内的我在埋头作业苦等游戏时间，同一扇门外花园里的蔷薇花却一茬接一茬地疯长起来；同一张书桌上，书本子有如快镜头般换过一批又一批，而那支曾经喜爱到管不离手的毛笔却似乎在静止的时间里那么一天一天地晾在毛笔架上；同样是我，总是觉得个头长得太慢，而漂亮衣服又总是小得太快。总是梦想时光停留，美好的时光能再来一遍，可是似乎用了一辈子的时间去等待，终于等到了，上了车，看看车票，却发现是单程票。

　　握着这张单程票，我望向前进的方向。我仿佛看到了这列列车驶向的未来，我仿佛看到了未来的我昂首挺胸、意气奋发地站在远方，朝着现在的我微笑致敬，感谢现在的我的耐心、专注和勇气。

　　莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”匆匆时光里，只有珍惜它把握它，才能真正享有它给予我们的每一分每一秒。

　　篇八：匆匆（语文/800字）

　　“乘坐自动扶梯时请抓好扶手，不要看手机。”在地铁站里一句耳熟能详的警示语已经道出了现在人们的生活状态。“手机不离手”已经是随处可见的现状。人们利用手机，在短短的时间内便能汲取知识，获取相应的信息。

　　人们似乎已经习惯了匆匆忙忙的生活，在碎片时间里做完相应的事。用五分钟便能了解今日的新闻；花几分钟上网一搜，便能知晓书中梗概；甚至是看个小视频就能看到那些奇美的景观足不出户，只需花费我们空闲的碎片时间便能得到很多的信息。可是，我们真的像想象的那样利用碎片时间便能“博览”群书，博学多才吗？

　　不，不是的。仅仅几分钟了解梗概如何能吸取精华？了解了新闻，不仔细思索，又怎么能想到这些政策的后果？没有完完整整读完一本书，又怎么能体会到作者那丰富的表达，玄妙的用词？人们的匆忙，在读书上尤为体现。

　　厚厚一本书，我们却不能静下心来读几天将它看完，而是急功近利的想快些知道结果，殊不知，在阅读的过程中体会到的滋味是妙不可言。读《追风筝的人》，童年的阿富汗，战乱的阿富汗，废墟中的阿富汗，作者带着满腔爱国的情怀铸就了一个苍凉的笔下王国，童年的羁绊，长大后的纠葛伴着纷飞的炮火在心中画下一道浓墨重彩。若没有字字读，句句念，我又何来这么浓烈的感慨？那句“为你，千千万万遍”总能拨动心弦。

　　读书与山水之乐最能陶冶情操。大千世界，无奇不有；自然之景，千变万化。我们怎么又能将碎片时间用在赏景上面呢。为了多跑景点，许多旅游团带着游客们过下车拍照，上车睡觉的日子。往往观景的时间不到十分钟，十五分钟。仔细想想一趟旅游到底看了点什么，脑海里是一片空白。这是多门的可惜啊。何必为了抓紧这点时间而浪费了欣赏美景的乐趣呢。那亭台楼阁雕梁画栋的精雕细琢之美，咆哮大海海纳百川的宽阔之美，巍然挺拔高耸入云山脉的壮丽之美，这都需要我们细细体会，怎么能匆匆而过呢？

　　不光游玩如此，生活中的点点滴滴都能看到人们在利用碎片时间。趁着等车的时间背单词的学生，走路时还不忘听英语的年轻人们。碎片时间这样利用倒是极好的。省去大把时间，事半功倍，把对的事情用在对的时间上，这才是进入信息时代的我们最应该做到的吧，而不是一味地强求匆匆忙忙，囫囵吞枣地过完每一天。

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