师恩难忘初二作文

　　作文是语文学科中比较重要的一部分，好的作文需要符合题意、突出中心、且有充实的内容。其次语言要生动形象，无语病。然后结构完整条理清晰，字体干净整洁等。下面是小编整理的师恩难忘初二作文（最新20篇），供大家学习参考！

　　师恩难忘初二作文 篇1

　　如果，人生如远行，那么在我蒙昧、苦闷的时日里，给予我光明的是她。、如果，人生如旅途，那么在我迷茫、失向的时候，给予我方向标的是她。

　　如果，人生如大海，那么在我沉沦、深陷的时候，给予我援助的是她。

　　记得上小学时，跟不上，那时我虽然很小，但也知道上火；后来我上一年级了，本以为是不用学珠脑速算就解脱了，可是让我头痛的“数学”却又随之而来。直到她的出现，才让我看到了曙光，她抽出时间来给我补课，我知道是为了我好。所以每次我都会尽自己最大的努力去听讲。补完课了，她会骑摩托车把我送回家，也许那样一个可以为了学生而加班，负责任的老师，一生只能遇见一个，甚至永不遇见，我真的很幸运，因为我遇见了。

　　而且富有戏剧性的是，当我来到初中时，再次成了她的学生，我的幸运升级了！

　　和她共度了两年繁忙但也快乐的校园时光后，转眼间，又快初三毕业，又将再次离开她，又将离开她温暖而又严厉的呵护，独自去面向世界，面向未来，但我会记住您说过的nevergiveup!——永不放弃！

　　一段段记忆，串成了儿时回忆的风铃。每一个风铃的转动都会使我心飘扬，我的老师，您就是那个使我心飘扬的铃音，因为您就是那个让我渴望外面的世界和鼓励我勇往直前的人！

　　如果时间可以倒流，我多么希望将那句儿时因羞涩却没跟您说的话，让我轻轻地说：“老师，我爱您！”

　　老师，我心中那朵最洁白的云，圣洁无比！您的付出，就像蜡烛一样，照亮他人却燃烧自己；您的汗水就像晶莹的露珠，滋润着我们却耗尽自己！ (作文网 www.zww.net)

　　爱你，我的老师！

　　师恩难忘初二作文 篇2

　　望着那摇曳的烛光，一滴滴的泪水缓缓流淌。这，是绝望的泪水；这，是欣喜的泪水；这……是牺牲的泪水。——题记

　　2013年4月20日的雅安，同汶川、玉树一般。一场地震，夺去了人们的生命和家园。

　　这一天，李莉老师带着同学在化学实验室做实验。突如其来的变故令他们脸色大变。实验室在走廊的尽头，两边皆窗户，时间短促，学生们根本逃不出来，况且还有被砸到的危险。于是，李老师在第一时间，将慌乱的同学聚集在一个墙角。

　　可天不随人愿，有的同学因为害怕，连路都不敢走，老师便一个一个将他们拉到墙角。偏偏这时，有一位同学被桌子绊倒，天花板摇摇欲坠。就在这紧急关头，李老师奋不顾身，一把将那位同学拉起并用力推了过去，而老师却被砸成了重伤。好在落下的天花板将这里围成了三角区域，同学们也算有一个安全之地。

　　在这片黑暗区域，恐惧和慌乱笼罩着每一个人。李老师忍着剧痛，在一个角落里，找到了几根蜡烛，并将其中一根点燃。微弱的灯光暂时驱逐了恐慌，同学们借这一点光亮，看清了伤势，情况不容乐观。不过，老师仍是用微弱的声音安慰着同学们：“我们会没事的”。

　　时间一分一秒的流逝，很快，这支蜡烛便燃尽，老师又点燃一根，但救援迟迟未出现。绝望的泪水同蜡烛一起落下，嘀嗒声在这片寂静的区域显得格外刺耳。

　　随着最后一根蜡烛的点燃，恐慌也逐渐在每个人心中加剧。一分钟过去了、两分钟过去了……不知过了多长时间，蜡烛已燃烧大半。忽然，一道声音如黎明的曙光驱散黑暗的阴霾：“有人在吗？”

　　李老师看着孩子一个一个走出死亡的区域，欣慰的眼泪悄悄滑落，老师嘴角挂着笑容、双眼慢慢合拢，再也听不见外界的哭声，蜡烛也在这一刻，悄然湮灭。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干……

　　师恩难忘初二作文 篇3

　　忘不了您那日日夜夜忙碌的身影，在即忘不了您那课堂清晰洪亮的声音，忘不了您在我失利时鼓励的目光，忘不了您在我犯错时严厉的面容，忘不了……时间如流水，岁月不饶人，三载时光匆匆流过，转眼间，毕业在即，对您却仍旧依依不舍，对您那无私的恩情无以为报。在那个阳光明媚的下午，我与您第一次相见，见到您那温和的笑脸和带有鼓励的目光。我走上了文学这条不归路。曾经语文是我致命的弱项，而您，就是您的孜孜不倦，辛勤教诲，竟让我的语文成绩恍如隔世一般，踏着火箭扶摇直上。是您点亮了我文学的种子，是您挖掘出了就连我自己都不曾晓得的潜能，让我在漫漫人生路上又多了一条生出之路。

　　我也清晰的记得在那个阴雨绵绵的上午。我怀着兴高采烈的心情去找您询问我的考试成绩。谁曾想，那次是对我致命的打击，望着卷子上惨不忍睹的分数，眼泪在眼眶里直打转，强忍着没有让它落出来。而您看到了我失魂落魄的样子，很是伤心，于是，您不停地安慰我，还打趣道，“批卷子的老师没细看，批错了。”告诉我失利在所难免，还对我说“老师相信你”那一句句话就如同强心剂一般，让我低落的心情又从新焕发生机。

　　是您让我在失败中奋起，勇敢地搏击人生路上的大风大浪，有了您的话语，我毫不退缩，无所畏惧。也曾想起那漆黑的夜晚里，我坐在灯火通明的教室里，由于我坐在后排，您就不得不总到后面去询问我是否有不会的，并且一道一道为我耐心的讲解，让我虽坐在后面却听到的更多。

　　您是否知道，您那特殊的关照让一个孤独的学生感到无限的温暖，让他在人生中奋勇向前。时间依旧是一分一秒的流逝，无论我怎么努力，都不能阻止它的分毫逝去。

　　老师，您对我的三年恩情怕是我无法报答，您那无私奉献的点点滴滴在时间的催化下汇成了爱的海洋，让我即便有家财万贯都无法报答，但却永生难忘。

　　师恩难忘初二作文 篇4

　　教师是什么？教师是辛勤的园丁耐心的培养着我们这些小幼苗。每当我们不舒服时，教师会为我们付出阳光般的呵护；当我们做错事时，教师就会语重心长地教导我们；教师是无私的蜡烛，燃烧了自己却照亮了我们；教师是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。亲爱的老师，我永远难忘您在课堂上讲课时那慈祥的声音。您把您的知识毫无保留的传授给我们。从此，我们就像小幼苗一样茁壮成长起来。

　　亲爱的老师，我永远难忘您为我们批改作业时那认真的样子。放学后，大家都离开了校园，您却还要为我们忙碌。您细心地找出作业中的每一处错误，第二天再为我们耐心地讲解。您离开校园的时候，已是满天星斗了。

　　亲爱的老师，我永远难忘您批评我时那严厉的目光。每当我犯了错误，您都会及时地指出、耐心地教育。这时，您的目光带着责备，却也饱含着深情，让我惭愧地羞红了脸。我就像一棵弯曲的小树苗，重新挺直了腰板。

　　亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混乱之中，才有了指路的明灯。您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任。就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

　　亲爱的老师，你把我们生命的每一个音符，都变成了世界最美的颜色。我真想取出串串鞭炮，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，工作顺利。

　　啊！师恩难忘，难忘师恩！老师您让我看到了一个斑斓的新世界……

　　师恩难忘初二作文 篇5

　　天上的星光，好似老师的眼睛，闪烁，明亮；弯弯的月亮好似老师的脸庞，微笑，漂亮；湍急的流水，好似老师的话语，激烈，高昂。而那一句句谆谆教导，更是令人难忘。——题记。我最敬爱的老师，我要把您比作园丁，您每天孜孜不倦的浇灌我们，精心的呵护着我们，让我们一点点的长大，用您的所有，驱走我们的年少无知。我最敬爱的老师，我要把您比作人类灵魂的工程师，您教会我们宽容待人，与人和睦相处；您教会我们尊老爱幼，孝顺父母；您教会我们失败乃成功之母；您教会我们知识，让我们渐渐变得成熟……我最敬爱的老师，我要把您比作雨丝，您用那清凉的雨丝，洗去我心灵上的尘；您用那多情的雨丝，擦去我心上的痛；您用那无声的雨丝，冲去我内心的浮躁。我最敬爱的老师，我要把您比作蜡烛，虽然是如此的细弱，但您用那一丝光，一份热，照亮了我们前进的路，您毫无保留的把自己的一切奉献给我们，照亮了别人，燃烧了自己。我最敬爱的老师，我要把您比作台阶，您承受着学生们每一个坚实的脚步，看着他们向成功攀爬，看着他们慢慢接近成功之门。“春蚕到死丝方尽”，我要把您比作春蚕。春蚕一生中没说过自诩的话，但那吐出的银丝，就是衡量他生命的尺子。我最敬爱的老师，您说过“不经历风雨怎能见彩虹，所以我们要努力；不耕耘怎会有收获，所以我们要奋斗；不付出怎么会有回报，所以我们要加油；不探索怎会有所知，所以我们要探险；没有锲而不舍的努力，哪来的成功，所以我们要坚强。”当我们托着腮想那道无法攻克的难题的时候，老师会为我们打开一扇窗，让我们豁然开朗；当我们面对一次次失败而想要放弃的时候，老师会做我们精神的支柱，让我们充满希望；当我们在前进的道路上寸步难行的时候，老师会做那股推着我们前进的风，让我们知道成功就在不远处的前方。

　　我最敬爱的老师，因为有您，我们尽可流动明眸去看白云，蓝天；因为有您，我们尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语；因为有您，我们尽可在学习中把玩深尝。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过什么，但那盛开的满园桃李，就是对您付出的最高评价。

　　师恩难忘初二作文 篇6

　　四年光阴，让她老了，而她却把成长给了我们。她是一位普通的小学教师。八岁那年，我刚是小学，她是我们的班主任。我隐约记得她让我们写数字，而且有一点毛病她都会指出来。所以，我对她的第一印象是严格。

　　随着相处的时间越来越长，我渐渐了解了她。她很严格，却又很温柔，关心学生，把每个学生当做自己的孩子，对每个同学都是平等的，学习差的也不放弃，耐心的教他们。她就是这样一位老师。

　　我记得她中午很少回家，她有一个儿子，她应该回家给她儿子做饭，可她却没有，她留在学校里，陪着我们这二十三个学生。

　　时间过得很快，转眼间到了五年级，老师由于一些原因，不能教我们了。就在五年级，许多同学的成绩下降了许多，也许是换了老师的缘故吧。没有了她的严格，没有了她的谆谆教导，更没有了她的关爱，这就是原因吧。

　　如今，回想过去的小学时光，记忆大都模糊了，有两件事却还记得。

　　那年夏天，杨树正吐着绒毛絮。正在听课的我看见了一个飘来的絮，张口吹了口气，把它吹走了，而她看见了，走过来，用粉笔在我脸上轻轻地划了一下，全班笑了，我羞愧地低下了头。

　　另一件则是在音乐抽考时，当时抽到了我，由于我音乐天赋不好，所以考的很差。考完之后，她问我怎么唱的，怎么考得那么差，我没有回答。课间，遇见了她，她看我不太高兴，以为是之前音乐抽考那事，安慰我说：“没事下回再努力。”尽管我不是因那事而不高兴，但心里很是感动。

　　她就是在这样的点滴之中教育我们，关心我们。

　　四年的时间里，她为我们付出了很多，教给我们了很多，我想在这里衷心对她说声："谢谢您！"

　　师恩难忘初二作文 篇7

　　如果我是一朵花，那老师就是一位辛勤的园丁，把我一点点培育成美丽花朵。如果我是一棵小草，那老师就是一棵大树，为我遮风挡雨，不辞辛劳。老师，是一位知心朋友，他（她）在我失望时鼓励我，在我伤心时安慰我，老师就是明灯，照亮我前行的路。

　　曾记得，有一次模拟期末考试，我下降了十几个名次，我怎么也不会想到，自己居然下降了这么多，我的自尊心瞬间被打碎，原来我本以为自己考的还不错，可却没想到会考这么差，平时我也有好好巩固，但怎么考起试来就缩了回去呢？我百思不得其解，原来就像是在山的顶峰被一股强烈的大风刮到谷底，不管怎么往上爬，都没有任何长进。老师在分析成绩时，也严重点明了我的成绩，我的心就像被刀一点一点的刺进去一般。放学后，我做作业也一直心不在焉，睡觉时也在被窝里偷偷流泪，始终振作不起来。第二天早上，天气是晴朗的，但我却是阴天。上课时，老师讲的我一点都没听进去，光想着成绩。下课后，老师把我叫住了，我忐忑的心情难以平定。老师问我：“你知道你成绩为什么下滑吗？”我说：“知道，做题做的太快，不认真。”“那你会改正吗？”“我会！”我坚定的回答。老师说：“很好，我相信你。”老师的话让我重新找回信心。是啊，这不是在浪费时间吗？我应该更加努力才是啊，我不能辜负老师对我的期望。于是，我开始不断努力的学习，把每个题都看会，多做练习。老师的那句话我一直铭记在心。经过一个多月的努力，令人激动的期末考试降临了，发卷了，我仔细检查每一个题再下笔，把试卷做到准确无误。考试结束后，我一点也不担心，因为我相信我的努力一定会有收获。三天后，老师宣布成绩了，果然我进步了，我顿时就从谷底爬了上来，但没到顶峰，还有一步之遥，但我相信，我再努力就会达到光辉的顶点。

　　老师是蜡烛，点燃自己，为我们照亮前方的道路；老师是甘露，静静滴落，滋润我们的心灵；老师是路标，长久伫立，为我们指引未来的方向。也许有时候，老师的一句话就会鼓励我们向成功迈出一步，让我不再迷失方向。老师，谢谢您！

　　花园学校七年级七班霍欣月

　　师恩难忘初二作文 篇8

　　感动，感动，再一次感动，每次的感动，都是一次心灵的升华。其实生活中有很多值得我们感动的地方。我们一定要加倍珍惜他们。

　　师恩难忘，我在五月中旬的一个星期三上午才体会到。那天，蓝天打了蜡，在这样的夏天，阳光的酒调的很浓也很醇，慢慢的斟在每一朵杯形的小花里，可真的不敢闻，也不敢看呀，不然就会惬意得醉如兰尼了，但还是经不住发问：“到底是哪位君主要举行这样的盛宴呢？”何必把每个角落都布置地如此豪华雅致呢？让每个走过的人都不免自觉寒酸了。

　　现在，请把视线从这些景物中移动到操场来。这时是两点，一天中最热的时候，体育老师罚我们男生跑1200米，也就是6圈，而女生却在阴凉处悠哉悠哉地看我们笑话。本来女生没事干练嘴皮子，那个男生不理她，女生见她的话没用，就告老师诬陷那个男生。体育老师火了，这一火，但见好似蛮熊震怒，地皮连起，似地狱之钢刃，无人可挡，又似猛虎下山，满嘴钢牙，话中带刺，不灭之火，熊熊燃起。老师不说分由地罚我们跑了六圈。

　　我想，明明是她的错，不罚她跑就算了，要罚也罚那个男生啊，为什么连我们大家都罚了？我也生气了，体育老师在我眼中像头怒熊，让人怕也让人火。可是等我们跑完已经下课了，女生回去后，老师把我们男生叫过去，说：“其实老师早就看见是她一直在骂你，老师之所以让你们跑是因为想让你们的体育跑步方面提提分。”此时，我的心里是这样的：“？！”

　　师恩难忘，这是老师对我们的爱，那是我非常感动：没有泪，喉咙也不酸，就是有一种说不出的感动。

　　我又想起了小学六年级时，我们新换了一个数学老师，那个老师很喜欢小孩。因为武老师想到我们都想早点回家，所以每次放学站队，她都让我们站得尽量靠近校门，。本来校长不让站在那里，可他我们数学老师马上就要退休了，只好不高兴的让我们站在那里。其实武老师自己也知道她在和校长对着干，她自己也不想这样，但是出于一份对我们的爱，她才会“倚老卖老”。那些天，我有说不出的感动。

　　师恩难忘，不管是现在的体育老师还是小学的数学老师也罢，他们对我的那份爱，将是我一生的感动。感动，感动，体验一次次的感动，一次次的升华心灵境界。

　　师恩难忘初二作文 篇9

　　教师，是神圣的，是伟大的，是纯洁的，是高尚的。教师为我们付出的实在太多太多，日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。每一次，当我们踏入失望之中，您都会尽力帮助我们；当我们成功地办好一件事，您都会同我们庆贺，同我们欢呼，告诫我们不要骄傲不错！老师就好似一名园丁，每天辛勤地培育着我们这些祖国的花朵，为了让我们早日成才！早日成为祖国的栋梁，成为祖国的骄傲！

　　记得那时我还很年幼，才上小学四年级：那是一个天气阴沉的下午，我和平常一样在学校学习。第一节课结束后，我感到有些不适，头有些痛，还有些畏冷，我知道可能是中午午休时着凉了。我并未在意，可就在第二节课上我不知不觉晕倒了。孙老师您被同学叫到教室，伸手摸了摸我的额头，惊讶到：“宇宇，你发烧了！而且烧得换很厉害。”当时的我已有些意识不清，昏昏沉沉，并未应答。于是您急忙用您的外衣把我裹起来，让同学们继续上课，便带着我到学校附近的诊所，还给我的妈妈打了电话。直到医生帮我挂上吊瓶，告诉您我没事了，您才悄然返回学校。

　　转眼间已经下午六点多钟了，打完吊瓶的我刚回到家，外面就下起了瓢泼大雨。妈妈让我先休息一会。这时，外面传来一阵敲门声，妈妈开门一看，原来是孙老师您。虽然您穿着雨衣，但还是淋湿了头发，您顾不上接妈妈递过的毛巾，从电动车中拿出包，便急切地向我妈妈问我的情况怎么样了，妈妈问：“刘老师，宇宇好多了。可是您怎么来了？”您说：“我来看看宇宇。”您还说：“快期末考试了，这几课很重要，所以我来给宇宇补课。”我从屋里走出来说：“嗯，老师，我好多了，我们补课吧。”刘老师您接着说：“好的。”说完，您才发现妈妈递给您的毛巾。您擦了擦湿漉漉的头发，从包中拿出书本和一袋桂圆，一边给我讲课，一边剥桂圆给我吃。刘老师您给我补课一直到晚上八点。补完课后，妈妈要留您吃完晚饭再走，可您却说：“不了，这几天我的儿子也发烧呢，我得回家看看。”说完，您便穿上雨衣骑着电动车冒着风雨走了。望着您远去的身影，我不禁留下了眼泪

　　师恩浓浓，师恩难忘。

　　老师，谢谢您！

　　师恩难忘初二作文 篇10

　　又是一个烂漫的夏天，又是一个明媚的九月。回想起一年前的现在，仿佛只过了短短的一刹。站在时光的背后遥望，永远都是那么感伤，酸甜苦辣的日子都是回忆，被称之为回忆的都那么美好。

　　记得一年前的今天，我同样是坐在明亮的教室中，做着同样的事情。下课后，我望望讲台上的您，依旧在批改作业，神色凝重，手指有规律地在本上画着，一直批改到了上课。整整十分钟，只停下来喝了口水。那时我想起了小时候的同学，当老师笑着问她长大后想做什么时，她斩钉截铁地答道：“当老师啊！”“为什么要当老师呢？”“因为老师是伟大的人。”女教师笑了，接着怜惜地摸摸女孩的头。老师确实都是伟大的人，因为老师永远都是在想着如何让自己的学生成为伟大的人，却总是忘记了自己。有人说过：“老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。”而我们就是那个“别人”，是那些守着烛光的孩子们，

　　还记得常常在受了委屈之后，总喜欢幻想，如果我是老师会怎样怎样，现在想想，那些幻想实在是天真可笑。我知道我不会成为一名老师，就算我是老师也不一定会“怎样怎样”，因为这个世界本身就是一个无奈的世界，老师的身上也充满了无奈，那些无奈是压在肩头的繁重的压力，其实老师并没有常人眼中的那么风光。老师很喜欢说的话就是：“家长把孩子交给了学校，学校又把孩子交给了老师。”一个人身上承载着近五十人的命运，实在是很大的责任。

　　有时候望着眼前的老师，总觉得像面对自己的父亲，比较一下，都是身上有着责任的男人，都在为自己的责任而奋斗，轮廓分明的脸永远都是眉头紧锁，唯一不同的是我们身上的血缘，然而却依然有足够的资格去让人崇敬。

　　说实话，描述师长时，我总是想不出有什么华丽的辞藻可以使用。因为老师本身就是很朴实的，但他们却能够用这种平凡令人心生崇敬。就像划过天空的飞鸟，没有留下一丝痕迹，但不能说没有飞翔过。

　　儿时很美的誓言，灿烂地生长在流年里。

　　师恩难忘初二作文 篇11

　　有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了方向；有人说老师是山间最清凉的山泉，用甘甜的露汁浇灌我们；有人说老师是茂盛的叶子，用它并不是特别庞大的身躯为我们遮风挡雨。

　　老师，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮，苍劲而狂放的字迹，我从心底里油然而生一种崇拜的心情，但我却不能掂量出这其中有您多少的辛勤汗水，也不知其中蕴含多少的奥妙，我能知道的只是您对教育事业的无私奉献。耳边，英语老师一口流利而正统的英文还在回旋；语文老师捧着书一脸温柔的模样浮现在眼前，老师那柔和的语调，轻缓的词句都一一呈现；科学老师仿佛是一个长不大的大孩子总是和我们一起畅游在科学的殿堂中，依旧和我们有说有笑；数学老师严厉而沉稳的声音依旧萦绕在耳内，虽然王老师的普通话并不是那么标准，但正是这样的特色更能让同学们将那一个个公式记于心中。

　　最难忘的是那一幕

　　早晨，柔和的阳光从窗口洒进了教室。同学们昂着头，望着门口仍旧不见王老师的身影。不久，同学们便讨论开了，忽然传来了一阵脚步声，教室里马上安静了下来。“对不起，同学们，老师来迟了。”只见王老师一瘸一拐地走进教室，额上布着细密的汗珠，左脚裹着厚厚的白纱布，吃力地走到讲台边，坐上椅子松了一口气，便又拿起粉笔“刷刷”地在黑板上写了起来，而且坚持要站着给我们上课。一堂课下来早已紧锁着眉头，可她在这45分钟内却从未坐下来过，这堂课同学们也听得格外认真。后来我们才知道她的脚被大钉子钉进去了，她匆忙地去包扎了一下便又回来给我们上课

　　老师，您是天上最亮的北极星，引导我们走出迷茫。从刚迈入中学大门开始，您就一直领着我们，一步步走向成熟，一点点的让我们摆脱那份年幼的稚气，把我们从一个充满着天真的孩子变成一个有着坚定信念的少年。

　　老师，你说你是广阔无垠的大海，您用您的博学让我们了解了这个世界。您让我们看得更远，看的更清，您就像那山泉水一样，清晰见底。老师，您教我们要敢于与困难作斗争，不在困难面前低头，成为一个强者，以傲人的身姿站在世界的顶端。

　　老师，您是夏日中那一幕浓密的绿，您用您的身躯为我们遮风挡雨，保护着我们。您总是默默的奉献着，不求回报，您甘愿做绿叶，让莘莘学子飞得更高，更远。

　　师恩难忘初二作文 篇12

　　那种莫名的激动，泪流满面的场面，试过吗？

　　你有过那种心灵深处的感动是否触及到心中的柔软处而不能做声的感情吗？

　　我就有过。

　　每次，当我挑灯夜读时，耳边似乎又听见了那首熟悉的曲子，那首您时常在我们耳边播放的那首曲子。静静地，清晰而又淡雅的回徜在我的耳边，我的脑中，柔美的旋律撩起了我脑海中深藏已久的记忆：

　　恍惚间，又回到了那纯真而又无知的年代，仿佛又可以看到老师您坐在我的身旁，用您那哝哝细语为我解答难题；仿佛眼前又浮现老师您那早已承载不起时间流淌的满头华发；仿佛您还未曾离去，我还没有长大，仿佛还在灯下促膝长谈

　　心中隐隐作痛的莫名的感情，是我回过头来。可我的心依然沉溺在回忆中那美好时光。只是，我们却早已物事人非，存在的，似乎只有记忆中童年朦胧的身影。

　　老师，童年的我是一个不懂事的孩子，浪费了许多珍贵且无法挽回的日子，随让您教予我的并不多，但我从您那里得到的却早已足够多的了。

　　还记得，那是我第一次逃课时，不经然路过您那窗户微开的办公室，好奇心是我向里望去，您那一直坚挺的背影变得疲惫不堪，微微地向前弯着，站起身时蹒跚的步伐，让我的那种莫名的感动疯狂地涌现。我无声的哭了。我从来不知道，您那神采飞扬的背后是如此的辛苦。

　　在我们的面前，您用您的微笑祛除了我们的不安分；用宽广的胸襟包容了我们年幼时所有的淘气无知与不懂事；您用您的真心待我们

　　我的老师，我感谢您，感谢您让我学会如何做人我曾听人说过，老师虽然不会时刻记得每一个学生，但永远不会忘记。

　　我敬爱的老师，不知您是否还记得我的音容笑貌？不知您还记得那个淘气的孩子吗？也许，您会记不清了，但是我，一直都没有忘记过您。

　　那么多个日日夜夜，也许我会被多的像山一般的作业压得没有时间想起您，也许我会被一些突如其来的快乐而变得忘乎所以，也许我会很久不会想起您。可是，老师，我在不会想您的同时，不会忘记您！

　　老师，节日快乐

　　师恩难忘初二作文 篇13

　　星辰忘不了夜的衬托，花草忘不了日的拥抱，河水忘不了海的故乡。循循善诱，谆谆教诲，我们又怎能忘记辛勤的老师呢？在笑容，鼓励，劝导种种的背后，正是老师的良苦用心，教会今天的我。

　　小学时候，老师给我的印象是不苟言笑。在课堂上，老师站在讲台上，就带出很强的气场。有时下面在窃窃私语，老师就会拍讲台或敲黑板，也有时提高音量，但这时还是讲课，眼神却不放过讲话的同学，说话的字一个一个咬得很重，砸在同学心湖上。如果稍微严重点，就点名字，不管三七二十一先说上几分钟。此时课堂，空气仿佛凝固起来，大家眼观鼻，鼻观心。要是抬眼看到老师眸子藏着一团怒火，又马上低下头，怕下一秒那怒火便波涛汹涌向你烧来。

　　小学老师中印象最深的是六年级的班主任，李老师。她可谓把我们管的死死。课间在楼梯转角看见老师的衣角，便有同学到班里喊，“李老师来了！”。在走廊上，班级里，站着，玩着，莫不是边跑回座位边喊“老师来了”。上一秒喧嚣的教室，下一秒老师踏进来，一切都安静了。李老师站在门口，犀利的眼神扫过来，喘粗气都不喘了。课间十分钟，便在老师的管理下开始学习。

　　虽然老师的严厉管教让我们失去许多课余时间，可正是老师的教诲和教学给我们打下更扎实的基础。老师放弃休息时间，一遍又一遍地讲着，一次又一次地提醒。批改作业，不放过标点符号，作文的批注，删改都不少。让我们有良好的阅读习惯，勾点圈画，做笔记，一样都不能少。老师的所作所为，使我们这些莘莘学子受益匪浅。

　　到初中后，老师和蔼亲切，又带着一丝严厉。

　　科学老师的感觉是非常亲切。国字脸上的一副方形眼镜，如炬的目光，在是让人仰视的高个子，初觉定是位严肃的老师。可是一笑，就不一样了，马上亲近不少。记得课间，科学老师来我们班上，看见我们在做作业，却唯独没有做科学作业。嘴就嘟起来了：“你们不喜欢科学老师了！”

　　几个同学见状，立马拿出科学作业，认真地做。老师就咧开嘴笑着，大手拍拍那几位同学的肩：“嗯，你喜欢科学老师。”像小孩子的情绪一样啊。不少同学笑作一团。科学老师的和蔼亲切增加同学们对科学课的兴趣，也活跃了上课氛围，同学们也是收获满满。

　　汗水的挥洒，精力的消耗，年华的付出，三尺讲台，三寸舌，三寸笔，坚守一生的职责，永不动摇的信念。这就是老师我们敬爱的老师。

　　深深师恩，镌刻在心。

　　师恩难忘初二作文 篇14

　　她，澄清目光中闪烁着自信；她，动人的谈吐中散发着热情；她，甜美的微笑中流露着真情。她，看似文静，实则是热血的有远大抱负的女教师！她就是我小学时的老师章老师。“一日为师，终身为父(母)”。章老师的恩情我将终身难忘。

　　第一次见到她的时候，那头乌黑的长发，得到我们班所有同学的赞叹。那一天，她凌于三尺讲台之上，用甜美的声音熟练地介绍着自己，语调轻柔，一股暖流流入我们的心田，如沐春风般地舒畅。声音不响，十分平缓，却透露出一种教师特有的威严。她告诉我们：“字，可以看出一个人的品性与修养。所以，我们想要学好语文，就应该先把字练好。在接下来的三年里，我会尽全力先把你们的字抓好。”她让我们用最好的字将暑假必背古诗全默写一遍。上交后她一检查，脸上的笑容马上变成严肃，对我们说：“你们现在的字不是很好，但我相信，在接下来的日子里，通过我们的共同努力，一定可以让你们的字变得越来越好。”教室里想起了十分热烈的掌声。

　　渐渐的，和老师接触的时间久了，便发现她心细如丝，总能读懂我们的心理；待人十分和善，总能宽容别人的过失，她与我们很快成为了朋友，像朋友一样对我们忠告，与我们说她学生时代的事，她以前教过的学生的事。告诉我们以后有什么困惑，尽管去找她，她有惊人的口才，这是作为语文老师的资本，有时引得全班同学热血沸腾，几个急性子的同学跳起来大叫发誓要好好学习以后振兴中华。她十分关爱学生，对学生永不言弃，孜孜不倦地灌输着我们语文的知识和技巧；不辞辛劳地引导我们选择正确的道路；废寝忘食地研究着我们的成绩的起伏成因，上课时常常和我们讲一些关于语言运用的轶闻趣事，这让我们看到了她渊博的知识与非凡的见识，让我们对语文学习充满了喜爱和期待。

　　她不喜欢打扮，总穿着一件黑色的连衣裙，和同龄教师相比，少了一丝艳丽，多了一丝憔悴。因为她对我们太认真了！她的心中装着的是比穿着打扮更高尚，更伟大的教育事业。她对教育事业的热忱，对教育事业的碧血丹心，对梦想的执着追求，深深地感动了我们，在我们心中留下了不可磨灭的痕迹。每想到她授课时的样子，聚精会神上课时的坚定眼神，心中难免会激起千层浪，感慨万千，意味难言。

　　粉笔生涯，讲台春秋。老师将青春奉献给了书本，奉献给了学生。听见你在课上的讲解声，那是一种怎样的声音啊，那是你用生命化作的生涯，那种声音仿佛来自远方，又仿佛来自眼前！这就是教育之恩，我将永生难忘，不可磨灭！

　　师恩难忘初二作文 篇15

　　我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想收获一片枫叶，您却给了我整个枫林；我原想收获一簇浪花，您却给了我整个海洋，我原想收获一句鼓励，您却给了我最坚实的依靠。师恩难忘，让我怎样感谢你。题记

　　“啪”一张试卷被我用力地拍在书桌上，那鲜红的“59”却怎么也拍不灭。是啊，我考试不及格，这是不变的事实，永远也不会变。我趴在书桌上，无声地哭了出来，泪水已如绝堤的我再也不愿回想起那一天

　　“你啊！59分！怎么考得这么糟糕！”数学老师怒气冲冲地看着我，耳边同学们叽叽喳喳的议论声，眼前是刺眼的数字。我麻木地坐在座位上，却早已泣不成声，“怎么会不及格呢！完了，完了！我就要被这59给毁了”。我不住地乱想，觉得自己已经掉入万丈深渊，没有人可以拯救我

　　然而有一个人，在我迷茫无助时拉了我一把那就是我的语文老师！下课时，我坐在座位上暗自垂泪，呆呆地盯着手中的笔，不断地把笔盖拔开又盖上，感觉看不到这个世界的美好与光明。这时，一个温柔的声音响起“你不要哭了，要从失败中爬起，要知道，这世上没有跨不过去的沟坎！”语文教师这句话仿佛照亮了我的世界，但我依旧迷茫。“你可以买一套有难度的试卷，做完之后对着答案改一改，纠正错误，好好努力一把，只要付出努力了，命运自会给你打赏！”老师有力的声音再次响起，点醒了我。我迅速擦干眼泪，跑出教室，清凉的风在我脸上拂过，我的心情无比舒畅。我觉得：我又复活了！

　　三月的春风，温暖和煦，一句话就能让人改变。现在，我能勇敢地面对挫折。因为我知道：世界上没有跨不过去的沟壑！没有比脚更长的路！而这一切，都源于我的语文教师！

　　曾经幻想用如何惊艳的词语、如何高雅的句子来形容那么伟大、那么敬爱、那么重要的您，但我一提笔，平静得只剩下真挚的感动。请让我以茶代酒，以水代茶，以笔代水写下这份感动谢谢您！在我失望时是你您给我鼓励，在我迷茫时是您给我提醒。谢谢您，老师！

　　师恩难忘初二作文 篇16

　　阳春三月，徐徐吹过的春风中伴随着清晨雨露的气息，温暖而湿润，行道上，校园里，随处可以听到“老师，您早”“老师，您好”的亲切问候。

　　老师，多么平凡而亲切的字眼，老师，多么光荣而崇高的称号！

　　古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的培养？理论、发明、学说、创造，哪一件不饱含老师的辛劳？

　　从我们入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不来源于老师的栽培与辛苦，无不浸透了老师的心血与汗水。亲爱的老师，是你们，让我们在知识的海洋里遨游；是你们，让我们看清了是与非，善与恶；是你们，让我们在困难面前有了勇往直前的勇气

　　没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长，更没有当今社会的发展和时代的进步。

　　“学春蚕吐丝丝丝不断，当蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。你们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！可谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许你们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。

　　当人们还沉浸在温柔的梦乡时，是谁，在拂晓时分就已来到教室带我们朗读课文？当人们都已和朋友聚在一起休闲娱乐之时，是谁，还在微弱的灯光下为我们批阅作业？当人们和家人在一起欢度佳节时，是谁，仍不忘叮咛我们要完成假期作业？当我们因失败而沮丧颓废之时，又是谁，为我们鼓起继续前进的风帆

　　老师，这个普通的名字，赋予我们的实在太多太多她不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；她不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；她不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的乐章

　　我亲爱的老师啊，我怎能把您遗忘！您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇！是您，把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律，千言万语也颂不尽您的奉献和成果！

　　师恩难忘，难忘恩师。请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远

　　让我们怀着感恩之心拨打通往老师心灵的号码，用我们最真挚的心向老师说一声：“老师，您好！”

　　师恩难忘初二作文 篇17

　　清风徐徐，我晨练的脚步在小学的校园门口停驻。望着熟悉的校园，想着敬爱的老师，一股不舍涌上心头

　　六年的时光转瞬即逝，我也从一个无知的的小孩子成长为一名中学生。回望往昔，浓浓的师爱伴我成长，这爱深入骨髓，融进血液，牵动着我每一根神经。老师啊，师恩深重！

　　我记得小学的时候，我比较顽皮，不爱学习，经常惹祸，还总是写不完作业。您总是把写不完作业的我在放学时留下，在您本该休息的时候陪我写作业。我不会的您会细细地讲解，有时会到明月高挂的时候才领着我走出校门，送我回家。这份关爱我至今铭记，就这样不抛弃、不放弃，拉着我走完六年的学习之路。是您教会了我坚持，这是我成长路上的最大助力。

　　道旁柳絮飞舞，是对树的不舍，燕子南迁时的啁啾是对家园的不舍，此刻，我的踌躇不前，是对您六年的悉心关爱的不舍

　　我还记得您为了锻炼我，总是给我一些我能够完成的小任务，鼓励我和同学接触。渐渐地，我不再自卑，和同学相处也更加友好，我收获令人温暖的友谊。我在家长会上弹电子琴，演节目，这些活动任务锻炼了我的能力，我可以在陌生人面前大胆表达，我会凭借自己的力量帮助别人、解决问题。老师，您教会了我勇敢，这是我人生中最可宝贵的。

　　我不能忘记那次开家长会时，您读了为我写的文章《我们班的“慢慢”》，文章里有对我优点的肯定，有对我善意的批评，更多的是殷切的希望和真诚的鼓励。您的这一举动使我不再沮丧，能在同学面前抬起头了，变得自信而阳光。您可知道，那天您带给我的快乐与骄傲将温暖我的一生。我就像是花坛边一棵柔弱的小树苗，慢慢的努力的成长，相信终有一天我会变成让您骄傲的参天的大树。

　　操场上静悄悄，微风轻轻吹动着国旗。往事历历，仿佛就在昨天，谆谆教诲犹在耳边；温和的笑容如在眼前。可我和我的同学真的已经离开了您。就像蒲公英的孩子飞向四面八方。您的恩情我不会忘记，我会永远记得。此刻，充溢心间的只有对您浓浓的思念和不舍。

　　您是我成长路上的启明星，指引着我不懈前行。那浓浓的师恩，催我奋起，努力成长，太阳渐渐升起，阳光直射入心底，暖暖的，回望校园，视野已模糊，师恩难忘！师恩难舍！

　　师恩难忘初二作文 篇18

　　乖巧的百灵鸟应为您纵情歌唱，您使沙漠不再荒凉；一支粉笔写就您人生的轨迹，两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章。

　　题记

　　时钟已经敲了六下，大家都回到了各自温暖的家，校园里空无一人，街边的路灯亮起，班里远没有之前那样喧嚣，只有您在批改作业时翻书的沙沙声，学校的灯熄了，您才拖着疲惫的身子走向楼梯。

　　师恩难忘，人生从幼到老，会经历很多事，结识很多人，而有些人最终会成为你永生难忘的。他们教我们描绘第一笔人生的蓝图，把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲；他们批评过，表扬过，也鼓励过我们；他们做过我们迷茫时的灯，通向理想彼岸的舵手

　　记得有次临近期末测试，每个人都在紧张地复习，到了晚上十点多，我忽然发现我有一题不会，怎么也搞不明白，我就想给老师打个电话，家长当时就反对：“老师不是机器人，一天24小时为你服务吗？”我犹豫了，可还是放不下，我怀着不安的心情拨通了赵老师的电话，听到那边被吵醒的声音，我就后悔了，“喂，哪位？”我很不好意思地把情况说了，心想老师会批评我，可老师却清了清嗓子说：“是第几页第几题？”然后清晰地给我讲了一遍，又在电话那头出了两道类似题，还吩咐我做完后给他打个电话，顿时心想，有这样负责任的好老师，我有什么理由学不好呢？

　　赵老师就像我们的妈妈，把我们班每一个孩子都当做自己的孩子。赵老师教学生动，感情丰富，不论是应用题，计算题，赵老师都旁征博引，讲的生动有趣，我们听得津津有味，随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，赵老师对作业也是十分认真，一个标点符号都不放过。

　　多年来，赵蕴集老师总是默默无闻，从不计较个人得失，兢兢业业的奉献自己的年华，送走一批批品学兼优的学生，她以平和的心态，以伟大无私的母爱，亲情和友情感召着我们，让我们在今后的人生道路上，乐观向上，努力学习，我赞美您的无私！

　　我的语言可能没有那么美丽，但是都是我心里的话，感谢命运让我和赵老师相遇，愿赵蕴集老师工作顺利，身体健康。

　　师恩难忘初二作文 篇19

　　从一年级到五年级，我接受了许多老师的教导，但是，我最喜爱和尊敬的还是教我长达五年的班主任阙老师！

　　她有一头如瀑的黑发，弯弯的眉毛好似两个弯弯的月牙儿，高高鼻子上顶着一副粉色的眼镜。但是你千万别小看那一双藏在眼镜后面的锐眼！只要课堂上有一点风吹草动，那双眼睛都看在眼里，记在心里！等她实在忍无可忍的时候，那张能说善辨的嘴可就发挥了作用，她会严中带爱地批评说小话的同学，让那些同学认识到错误，并帮助他们改正错误。

　　博学多识的老师

　　每当上语文课，阙老师绘声绘色地跟我们讲解着课文，把我们带入知识的乐园，智慧的殿堂。老师的旁征博引滔滔不绝如同磁石一般吸引着我们。您的博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索语言的密境。您的慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。您的妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂。每次在您上课的时候，我们每个人都聚精会神地看着，听着，与老师展开了一次又一次心灵的交流

　　无私奉献的园丁

　　每个班里都会有“乖乖仔”，当然也会有“淘气包”。老师为了这些“淘气包”可操了不少心！即使每次不是她的课，她也会时不时地来到教室，看看他们有没有认真听课，每当发现小淘气走神时，她会轻轻地走到他们身边，俯下身子，悄悄提醒他们，每当小淘气们露出不好意思的笑容时，老师也会扬起嘴角，回应一个温暖的笑容，仿佛在告诉他们要认真听课，不要分神，相信他们可以做到。日复一日，年复一年，阙老师一直坚持这么做，老师虽然年纪不大，但是许多白发悄悄地爬上了头顶，几条皱纹悄悄地染上了老师的面庞。

　　平易近人的朋友

　　千万别被之前的阙老师吓到了，她只有在上课时才那么严肃，下课时她就成为了我们中的一份子，和我们一起快乐玩耍。阙老师玩老鹰捉小鸡可拿手了！每次她都演母鸡，我们女生老老实实待在母鸡后面，被母鸡保护着，伴随着一阵阵欢声笑语看着男生们演的老鹰们绞尽脑汁，左扑右闪，用尽全力地没有捉到一只小鸡，母鸡和小鸡都兴高采烈，只有老鹰垂头丧气。

　　唉，美好的时光感觉总是过得那么快，仿佛指缝中的流沙，无声地从我们身边溜走。转眼间我已经五年级了，再过一年就毕业了，但是我无论身在何处，我都会记得阙老师，一个温柔善良，为我们费尽心思的好老师。谢谢您！阙老师！

　　师恩难忘初二作文 篇20

　　“叮零零”上课铃响了，一位个子不高，中等身材，把自己包裹的严严实实的老师走了进来。进来后她“卸下了装备”坐在椅子上，用惯有挑剔的目光扫视着教室，惧声厉色地说：“我告诉你们，在我的课上没有一个敢走神的。”这使我们不由得心生寒意，后背发凉。

　　“快点儿，快点儿写，这都是考试的重点！”“你们这速度太慢了，要知道中考的卷儿是很难的！”又是一阵催促，她的要求可真多啊！只见她站在讲台的正中间，目光扫视着在坐的每一位同学。她的目光好似一把利剑，能穿透每一位同学的心灵，能看透所有人内心的想法。所以，想在她的课上偷懒，是不可能的。扫视了一圈之后，她口齿清晰地向我们说了一大段文字，并让我们一字不差地记在本上。若你有丝毫地不情愿，她那冰冷的目光便会聚集在你身上，仿佛下一秒，你就会结成一块冰，成为夏日里的“冰雪雕塑”。

　　“你们怎么写的这么慢啊！快点儿，抓紧时间，还有好多知识点没讲呢！”这时，她好像对我们已经完全失去了耐心，有些着急了，她的目光中除了有原来的那般“冷酷”外，又增添了几分嫌弃与不满。她的眼睛中好像有一支即将燃着的火药卷，向我们示威，我仿佛闻到了空气中弥漫着的火药味，浓烈而富有杀伤力。这使我们手忙脚乱地记下了那一段重点文字，没有一个人敢懈怠。

　　还不及我们松一口气，老师便又像机关枪似地发射出几句话，这让我们措不及防，又挨了重重的一击。终于，还有两分钟就下课了，我们悬着的心终于要落下来了。可是，老师还是说出了一句几乎令我们绝望的话：“来记一下今天的重点题”在不情愿中，我们还是不约而同地拿起了笔，发出了唰唰的写字声。整堂课，她的嘴角始终没有上扬过，她的面容没有一点儿光彩可言。我们一致地认为，她的课不是传授知识的学堂，而是禁固自由的囚牢。

　　到了期中考试，我们居然雄赳赳，气昂昂地走进了考场，题答得又快又准，取得了理想的成绩。这可离不开她课上对我们“严酷”的训练。俗话说得好“严师出高徒”。这回，老师终于露出了欣慰的笑容。她的笑容像一潭清澈的湖水，水上泛着圈圈涟漪，恬静而有韵味。她的笑容像寒冬里的火苗，温暖着我们的心，慈详而细腻；她的笑容更像是黑暗里的一盏明灯，给人以力量、勇气和信念。此时，世界上最美丽的人大概非她莫属罢。

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