校园一景作文

　　作文是语文学科中比较重要的一部分，好的作文需要符合题意、突出中心、且有充实的内容。其次语言要生动形象，无语病。然后结构完整条理清晰，字体干净整洁等。下面是小编整理的校园一景作文(初二精选)，供大家学习参考！

　　校园一景作文 篇1

　　那片并不大的竹林，孤单却自得地掩映在小花园的深处，我与它的交集并不多，只是偶然在某节科学课教植物时，不经意地与它打了个照面，它却给我留下了极为深刻的印象。

　　在远处站定，白墙、黑瓦、青竹，色彩分明，层次渐近，处处透着一种江南水乡的古色古韵，仿佛流动的山水画，清淡恬静，踱步靠近，四面茂密的植物织成屏障，无形地将外界的喧嚣与我隔绝开来，苍翠的竹子在视野中被无限放大，叶片细长的脉络分明，犹如镌刻在叶上苍劲的痕迹。竹节将笔直的竹干连接，刚直、坚韧，有着睥睨天下的清高与孤傲，那样不羁，那样傲气。

　　轻抚上不屈不挠的青竹，指尖是冰凉的触感。连接处是粗砺的感觉，面主干的其他部分却清冷，光滑，强烈的反差展示着竹子的力与美。阵阵清幽的竹香钻入鼻尖，混着淡淡的湿润土壤的气息，沁人心脾，将炽热躁动的内心平复，归为最初平淡而坚定的跃动。

　　清风穿林打叶，竹子发出清越的碰撞声，似环佩叮当，叶子纱纱的摩挲声，那般清脆，拂去内心的丝丝不安与惆怅，空中弥漫着悠悠的诗意，浑厚的意境流转，氤氯。

　　那片竹林，疏影摇曳，仿若泽世君子，皎然如珠。

　　校园一景作文 篇2

　　“青少年过的是家里和学校两点一线的日子。”这句话概括了多少人的少年时代。

　　学校培育了一批批的少男少女，教他们知识，以及如何做人处事。十几年说短不短，说长毕竟也不算长，却让我们收获许多。

　　在学校教学楼的前面，生着四棵高耸的柏树，笔直挺立，不卑不亢，像极了长身玉立，清正廉洁的君子。 (作文网 www.zww.Net)

　　每天清晨，在混合着太阳温热气息的晨风的吹拂下，我们踏入校园，与柏树相见，打了个招呼，开始了一天忙碌的学习生活。那两棵柏树就那样默默地，聆听着学生们齐声的诵读，欢闹的嬉戏以及激烈的讨论。

　　春去秋来，这两棵柏树陪伴了多少届的学生走过风风雨雨，见证了多少人的青春年华。

　　每天下午吃完饭，与同学们走出食堂，穿过通道，在走廊上闲谈，透过稀稀疏疏的枝条之间的缝隙看见漫天的云霞，每一片树叶都染上了美丽的色彩，偶有不知名的大鸟成群在空中飞过，树枝轻晃，树叶微荡，与操场上专心训练的人们相映成画，泼墨般的天空像水彩画儿一样，却又呈现出水彩表现的美。

　　盛夏时节，燥热难耐，体育课时学生们大汗淋漓，浸透了单薄的布料，空气中混杂着年轻的活力。有学生趁老师不注意，跑到树荫下乘凉，笑着聊天。柏树就那样肃穆的站着，像是专心致志的听着他们八卦，又或许，那柏树们也正在谈论着这群可爱的人类。

　　秋天的时候，“柏树就开始脱发”了，枯黄的叶片在空中打了个旋儿，跳华尔兹一样，以优美的舞步降落，到一地的落叶可苦了清扫的同学。

　　冬天来临，寒风呼啸而过，但那树早已变成了“秃顶大叔”，枝头光秃秃的，总让人感觉少了点什么。

　　春季回暖，枝条开始蠢蠢欲动，在太阳的注视下，发出了第一个嫩绿的芽儿，紧接着，又有第二个，第三个柏树变得绿油油的，充满生机。

　　柏树在同我们一起长大。

　　希望自己成为一个像柏树一样，笔直挺拔，独行己道的人。

　　校园一景作文 篇3

　　我抓着傍晚、晌午与清晨，悠然地一路走下去，好像生活也没有那么忙碌或满是烟火气，一景一物都是夏天里的难忘。

　　如若让我做选择，在夏天，枝头树叶绿透了的时候，校园里最该走一走的地方，是操场旁的那条小路。

　　这一个树色如碧、天色如水的夏天，我一遍遍走过一条小路，从教室到食堂，从操场到教学楼，它长得好像没有尽头，沿途一直有盛夏绿荫下的凉意和说笑声。

　　五六月间，路旁枝桠疯长，上端墨叶遮蔽一隅青天，侧端枝叶遮蔽水面上天空的影，浓重的绿晕出一片温柔的绿水，云在天上投下它的影子，也是那种温柔荡漾的绿色。如果，如果是在傍晚时分，放学快要走的时候，整个天空铺满晚霞，从窗口向下望，向远方望，小小的一条河流满载着天际彩霞晚间不经意醉酒的风情，夕阳西垂，忠实地刻录下树木深黑的剪影，整个校园安静得连少少的一点人声都是一曲自然华章的伴奏。

　　再如果，是在晌午，上完体育课，一路地走，踩着路边与草丛的中间地段，躲在树木的影子里，在这样流金烁石的夏日，安静地听着自己的心跳，运动过后身上的燥热在无声里一点点平息下去。抬头是蓝天白云与墨绿树冠，挡住阳光的热烈；低头是烈阳在斑驳的树影里细碎地漏，一地辉煌的金光；侧首是学生们一个个走过去，嬉笑的打闹的追逐的，都是热闹，都是人气。到午餐的时候，是学校少有的静谧又悠闲的时光，比地上阳光还像金子。

　　特殊一点的清晨，第二天要考试或者开学了之类，那天早上我通常会起得很早。这个时候，暑热还没有那么重，曙色朦胧，天边朝霞没有晚霞那么灿烂，可也很晴朗，朝雾迷迷茫茫地起了，捂住太阳略过明亮的眼睛，风一过，还有雾轻轻的笑声。停好自行车，我会绕大概五十多米的路到小路上，树色还不重，因为背着光的缘故，看着反而朦胧。河水也罩在雾气里，蕴着如梦似幻的亮色，使人想起鎏金香水来，也是这样的光彩流转。这时候的天空、小河和路都不一样，并且我估摸着这景色少有人瞧过，因为大多数早晨都争分夺秒，所以宁可取短道，何况安静的风景要心静的人才瞧得来。

　　这一片青天，一条路，一弯河水，拼凑出校园里显得不那么急促奔忙的时光，我抓着傍晚、晌午与清晨，悠然地一路走下去，好像生活也没有那么忙碌或满是烟火气，一景一物都是夏天里的难忘。

　　校园一景作文 篇4

　　校园是一个庄严而神圣的地方，它不仅传授丰富的知识，还教会我们做人的道理，而校园里最庄严的一景便是那随风飘扬的五星红旗。

　　周一的早晨，伴随着激昂的国歌，护旗队迈着整齐的步伐，那鲜红的五星红旗便乘风直上，众人的目光也随之缓缓移动。仰望天空，从头顶掠过的群雁衬着那飘扬的国旗。俯视大地，随着阵阵秋风吹来，一片片枯叶飘过，仍能见那挺直的旗杆影子。在这个百花凋零，落叶飘洒的季节里，那仍在秋风中飘扬着的五星红旗显得格外耀眼。

　　这国旗不仅仅是校园一景，更是人们心中的信仰。国旗旗面的红色象征革命。五星用黄色是为着在红旗上更加突出，也是指在中国共产党的领导下人民群众团结一心。偶然间我发现，原来国旗一直在我心中飘动。

　　在远处望，旗标似乎并不高，只比教学楼高出一些，可一走到近处，就算抬头仰望也只能感叹这旗杆都如革命先烈一般挺立着。在有风吹过时，还能听到旗面由于被风吹得来回摆动的“呼呼”的声音。站在旗下看着被花坛和教学楼映衬着的国旗，内心的肃穆便油然而生。

　　每当耳畔回荡着激昂的国歌，凝望着冉冉升起的五星红旗时，我都会想到祖国那辽远壮阔的山河，而这些谁又会忘记呢？历史上的一个个民族英雄，用他们的生命换来了这鲜红如血的国旗，换来了我们现有的美好生活。经历了种种苦难，在我眼前迎风飘扬的国旗，变得更辉煌，更灿烂了

　　在我眼里，这不仅仅是校园的一景，更是一种尊严，一种信念，一种景仰。当国旗在每个人心中不再是“一景”的时候，才是真正的飘扬在我们心中的国旗。

　　校园一景作文 篇5

　　校园里有许多美丽的景色，碧绿的草坪，高大的杨柳树，小小的花坛。但我最喜欢的景色，还是那个四季美丽的花园。

　　漫步在校园中，一阵清幽的花香飘来，我顺着那花香，不知不觉来到了教学楼前。教学楼旁有一个不大的花园，那阵清幽的花香就是从这里飘来的。花园是个长方形的园子，一面靠墙，剩下三面围着木栅栏，各开了一扇小门。园中用光滑的青石板铺了一条小路，在这里有娇嫩美艳的鲜花，有高大挺拔的大树，还有一棵棵青翠的小草。微风吹过，到处弥漫着大自然的气息。

　　春天，万物复苏，花儿们冒出了嫩嫩的花苞，大树开始抽出新芽，小草则像朱自清《春》中说的那样：嫩嫩的、绿绿的让人喜爱万分。在春天这个生机勃勃的季节，花儿、小草、大树在生长，我们也在生长，但无论多大，我们依然愿意坐在嫩嫩的草坪上谈笑嘻戏。

　　夏季的花园则多了几分诗意。清晨，在薄雾中，绿草鲜花和大树，一切都显得朦朦胧胧，如梦如幻。午后的花园，高大的树木遮挡着浓浓的阳光，而星星点点的光却仍从空隙中偷洒下来，形成斑驳的影子。清脆的鸟鸣，芬芳的花朵，丝丝的夏风，怎能不让人忘却烦闷呢？

　　如果说春天和夏天的花园是新鲜、妩媚的话，那么秋冬的花园则是苍劲、深沉的。一到金秋时节，小草渐渐枯黄，花朵凋谢，但空气中却充满桂花的香气，迎风挺立的菊花，生机盎然，给人顽强的坚韧之感。冬天来临之际，尽管草和花都无可挽回的凋零，可松柏仍挺立在寒风之中；尽管承受着冰封雪压，可它那青春的血液依旧在流淌。

　　这就是校园的一景，我爱的一景，永远美丽的一景。

　　校园一景作文 篇6

　　雨后空气的燥热被洗净。转过教学楼转弯处是一座小花园，一眼望去，满目都是层层叠叠的绿色。

　　从长方形石块铺成的小径走进花园。小径边许多月牙形的小草随风起伏，他们是这个小花园的土著。抬头是一个名叫“雁鸣”的标志立在花园中央，仿佛在是这一个花园的守卫者。雕塑的下方则是围着一圈红积木和龟甲冬青。红积木的叶子是一片浅紫深紫的叶片串成的，一束束的，整整齐齐地站立着，迎接初秋。红继木的叶片是柔软的，雨珠是冰凉的，深深的叶片衬托着雨珠愈发明亮。

　　花园的中心向西，有几棵雪松和许罗汉松，严肃地耸立着。风吹动翠绿，针形的细叶瑟瑟有声，却也撼动不了松树的庄严。松树下是一簇簇冬青，她们是乖巧的孩子，一排排站好，圆滑的叶片，小的只能盛下一两滴雨水。微风掠过，仅存的几滴晶莹的水珠也在几番摇晃下坠下。冬青边上有着一棵矮小的紫薇，它的枝干在雨水的滋润下变得光滑，不像樟树松树那般粗糙，它的枝干也还有着特别的色彩，浅橡色的底色上夹杂着几笔浅红色，像油画的色彩那样和谐柔美。平滑的枝干吸引来了蚂蚁通行，他们上窜下跑，乐不可支。他们是不是也和我一样在赞赏大自然的杰作呢。抬头一看，稀疏的枝叶间，一只红色身体的蚂蚁正在织着网，穿着红礼服斐然蜘蛛，似乎他也折服于紫薇的美丽想在这儿安家了。

　　花园的中心向西是整座花园中最富有生机的地方，西边的中间有个小亭子，有一个刻着棋盘的石桌和四个石凳。旁边是三只形态各异的雕像，左边是一只母鹿，被雨洗涤过后，亮白的身体上流动着滴滴雨水，中间是一支曲腿趴着的小鹿，深远的望着天空，仿佛在寻找什么，右边是一只公鹿，长长的鹿角直立着，谨慎地环视着周边，犹如在防备着外敌的攻击。此时，风带着微凉的气息吹来，像是乐队里的指挥家，一瞬间沙沙的音乐，响起，密而绿的叶片不停地舞动身子，鸟儿在枝头婉转的叫着，鸣声嘤嘤十分动听，三只小鹿仿佛也被这音乐感染，伴随着音乐翩翩起舞

　　置身于这花园中，烦恼都被置身于身外，我爱着小花园，我爱这美丽的校园！

　　校园一景作文 篇7

　　校园是美好的，校园景物是美丽的，而最美的就是那棵银杏树，那个校园一景。

　　站在教室窗口，向外忘去。窗外的那一棵银杏树看上去有些害羞，像一个少女。它的树干较粗，越高越细，树枝纤细，叶子泛黄，叶子茂密。

　　站在树下，看银杏树。在雨中，银杏树显得更加嫩绿，和学校对面朦胧的山形成了对比。从下往上看，感觉银杏树的枝干好像铺了一面墙，黄黄的，中间有些空隙，显得格外漂亮。叶子是扇形的，摸上去柔柔的，软软的，让人很舒服。叶子都是三四片在一起的，纹路是一条一条的，很有规则。雨中，树叶有时会摆一摆，但不会发出声音；风中，树叶沙沙的声音很软，很柔。下雨，银杏树好像得到了滋润，就像小孩子得到了食物，每一片树叶倒好像在说“我要长大，快给我雨的滋润”。树木从小到老，都会经历很多种天气，在每一种天气，每一棵树都会又不一样的感受。

　　秋天的早晨，雾蒙蒙的，银杏树不太受影响，树有几分朦胧，为它增添了几分神秘，宛如一个神秘的少女。秋天的早晨，稍微有一些凉，它孤立在校园中，有几分孤单，几分寂寞，等着，同学们下课和它玩耍。

　　秋天的黄昏，余晖洒在校园中，金色的光照耀着树，它吸收着光芒，将美丽献给了校园。秋天的黄昏，让人舒服，银杏树叶变成全黄，它即将落叶，想在最后的一段时光，挥洒属于自己的光彩。

　　冬天的银杏树，也别有一番风味。银杏树树叶落下，洒在地上，等待来年。洞穴覆盖了银杏树，树枝上堆满了雪，又似一棵雪树。十分美丽，十分洁白，耀眼。

　　看着银杏树，有几分孤独，几分寂寞。不禁想到了自己，来到学校学习，离开了父母的呵护；银杏树也一样，到了一定的年龄，便离开了母亲的怀抱，经历风雨的洗礼，但在风雨后，便是彩虹，青春本就是这样，经历风雨见彩虹。

　　校园是美好的，校园景物是美丽的，而最美的是那棵银杏树，那个校园一景。

　　校园一景作文 篇8

　　你的校园美吗？在校园中都有自己最喜欢的地方，是操场，小花坛还是生地园？校园的每个地方都十分漂亮，但我最喜欢的是生地园。

　　你从教学楼出来，会感到十分疲倦与烦恼，但是就在这时，你会闻到花香，仿佛把你的疲倦烦恼都赶走了，这时你定会感到好奇，就会忍不住想去看一看，循着香味，映入眼帘的是生地园，她就像是小花园，仿佛里面生活着自然女神。走进生地园，最先感受到的是清新的空气，让人神清气爽、心旷神怡。第一眼看到的是戴着红领巾的xx雕像，庄严、肃穆，让人敬畏。走到石板的小路上，小路的两旁是碧草如茵，右边还有一棵小树弯下了腰，仿佛是在向我们敬礼，她长长的绿发垂下，像一把小伞。再往里走，空气更加清新，还能听见小鸟们在合唱呢，这是春天的生地园。

　　秋天的生地园却是一种截然不同的景象，但是同样很美。

　　秋天，树木染上了金色，金色的树叶悄然飘落，像一只只金色的小蝴蝶在空中翩翩起舞，在相互玩耍着，挑逗着，落到地上，把石板路都染上了金色。

　　雨是最寻常的，一下就是两三天，可别烦恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，把生地园笼着一层薄烟。雨悄然离去，雨后的生地园焕然一新，树叶上的小水珠经过阳光的照耀，变成了耀眼的珍珠，交相辉映。渐渐地，“珍珠”从树叶上滑落下来，滴入草丛或是水坑，发出“滴答，滴答”的声音，成了一首欢乐的乐曲。

　　校园的生地园美吗？

　　校园一景作文 篇9

　　远望，一棵棵树交织着，给操场为了个圈。草地上依稀还有露水，湿嗒嗒的。学生们这一群那一团，结伴相约在操场嬉戏、玩耍。挥洒着汗水，享受着青春自由的美好生活。

　　走进，缓缓散步在红色的塑胶跑道上，明媚的阳光透过树叶间的缝隙，叶影和光斑在洁白的墙上斑驳交错着。坐在司令台前，仰望深邃的天空，犹如深蓝的宝石和雪白的云朵掩映着，一起嵌在上空。躺在草坪上，草软绵绵的，阖一阖眼，体验学习之余轻松的邂逅，惬意地待春风拂过面颊，吹过树梢，树叶沙沙，奏着轻快的乐曲应和着同学们的呐喊，欢笑

　　操场上充斥着我们对校园生活的热爱，洋溢着青春的气息。操场让我们的青春飞扬，我们让青春的花蕾绽放。青春奋斗拼搏的路上，就像操场上一圈圈无尽头般的长跑，知道哪是起点，却不知哪里是重点。每一圈后，步履会更加沉重，但当我们用尽全力时，抬头会看见期待的梦想，载着小船破浪前行

　　校园一景作文 篇10

　　从落地起，我们一刻不停地向前奔逐，却忽视了道路两旁不尽的美景和头顶悠悠转身的鲲鹏。

　　早晨，湿重的空气堵住了大脑。我哈欠连天，行尸走肉般向前挪动。

　　“扑通”“啾！”

　　我一颤，大脑被强制开机。是谁？在这早上活泼胜过朝阳？寻声而去，目光只捉住了水池中一抹纱白的残影和池面零散的几根鸟羽。

　　什么时候学府多了这种羽毛洁白如絮的神秘的鸟儿呢？那条象牙白的优雅鱼儿会不会比我的资历更长？满腔的愧意翻涌上来，这一角是日日都在的，更有些时日是娇俏胜如今的，我怎地忽视了它？

　　晨霭渐渐散了，几滴水珠暴露在朝阳下，耀眼如金粒兴许是那些生灵顽皮撒野时溅出的罢坠在草尖儿上晃悠。一片绿茵间卧着这一方浅池，光圆匀称的卵石环抱，说不出的惬意。池中小“岛”不过一步宽，可瞧那三两凑成一簇的花，却也娇憨地偎在绿叶上，开得明艳。

　　我心悸，深知自己犯了一宗罪。这是绝不可饶恕的我竟背叛了美！

　　“哗啦”，一条红色的锦鲤摇着身子，红绸长尾轻击池水，仿佛将昨日的夕阳余晖藏进了纹理。紧接着，米黄的，绒黑的，象牙白的；无数的颜色交织起来，明明寂然无声，却是沸反盈天。阳光沙拉拉的声音，花朵生长的声音，羽翅搏击空气的声音都在这一刻被放大至极致。我像那只独特的抹香鲸，身边没有同类的信息，却有万物的声音。

　　一条鱼潜入池底消失了，又一条从漆黑中现身。这是刚才那位吗？抑或是另一个相近却相反的灵魂？

　　我的心沉入水底，那里有寂静中的嘈杂，嘈杂中的寂静。人间怎会有这样的地方呢？光线模糊了一切，如梦似幻，如同天神的园林。

　　我有了救赎，美是一切，便包容一切。那鱼，那羽，是远古鲲鹏的后身罢？无论如何，在学府的这一处，我的心有了“停”。

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