我眼中的老师作文

　　如何才能爱上写作文，消除对写作文的恐惧，建议大家平时多积累，多阅读优秀作文，参考别人的优点用于自身，只要天天在进步，长此以往就能成高手！下面是小编整理的我眼中的老师作文(精选10篇)，希望能对大家有所帮助！

　　我眼中的老师作文 篇1

　　一个好的学校首先需要有好的校风，一个班要有良好的班风，当然，最最重要的要有一群好的老师。

　　我是一个转校生，来大成中学已经有一个多月了，我深深地感受到了这里的老师与众不同，他们非常敬业，对每个学生都尽心尽力。别班的老师就不说了，我说说我们班的老师吧。

　　首先说幽默搞笑的班主任。

　　我们的班主任于老师，是一个又幽默又严肃的老师。他是我们的数学老师，他让我们亲切的称呼他老于。在上课时，他会很严肃，有时他也会开个小玩笑，幽默一下，让教室的气氛更活跃。不上课时，他脸上总是挂着灿烂的笑容，当我们放肆起来时，他突然变得一本正经，把我们吓一跳。

　　然后说说身怀绝技坤老师。

　　我们亲爱的坤老师呢，身上的绝招真的是多得不得了哇！有关于学习的，也有关于生活的。她有一张三寸不烂之舌，分析起文章来那是滔滔不绝、口若悬河呀！话语间，好词好句成篇成段。再如，我们的坤老师有句口头禅：“我悄悄告诉你一个绝招哟：只要你专心致志，一丝不苟，一定会成学霸的！不信你就试一试。”每次听到坤老师说这句话的时候，我都觉得她就像小说里的大侠，叱咤风云的样子。

　　再然后说一说一本正经罗老师。

　　我们的英语老师罗老师。虽然我没有看见过他与我们班的同学一起嘻嘻哈哈的，但是，罗老师上的课，十分有意思！每当耳边响起罗老师对我说的：“verygood！”我心中便充满动力与激情。激励我快速的完成罗老师布置的课后作业，并且认真的预习复习英语。

　　最后还要介绍一下自信满满的各小科老师。 (作文网 Www.ZWw.net)

　　在我们的四个副科老师当中，生物老师与历史老师总是扎着一样的发型。是的，我每次都要把人认错。在上某一节课的时候总是会拿出别的书，每次都弄得十分尴尬。我们的四个老师其实都特别的温柔，但是在我们上课不认真或者作业没完成好的时候，老师们就会变得十分严厉，认真的给我们做思想教育。告诉我们学习的重要性，以及不认真完成作业会造成怎样的不良后果。

　　我看过一本书，说老师是摆渡人，我们能遇到这样好的摆渡人真是荣幸，虽然我并不知道大成别的老师怎么样，但我们班的这些老师我真心想赞美，他们让我心中充满敬爱！

　　夜深了，我总能看见楼下办公室的灯还亮着，总有老师还在工作。

　　我眼中的老师作文 篇2

　　光头哥是谁？他是个非常臭美的人，头上顶着个“大灯泡”，可有趣了！高高的鼻子上架着一副眼镜，一张香肠嘴，让人见了就口水直流三千尺啊！再配上圆圆的大肚子和大象似的小短腿，怎么说也有一种独特之美呀！

　　我眼中的光头哥是上课时，根本没有正常语言的“坏蛋”。

　　有一次，光头哥搓着手，笑眯眯的。我心里想：肯定没什么好事！光头哥摸着他的大灯泡说：“你们不好好学习，地球就会毁灭。”大家用疑惑的表情看着光头哥，光头哥看着我们疑惑的表情接着又说：“你们不好好学习，父母就会担心，担心工作业绩就会下滑。公司也要遭受损失，公司亏损国家也要亏损，而国家亏损就要去找别的国家借钱。别人不愿意借，就会引起世界大战，世界大战就要用核武器所以地球就会毁灭。所以，为了拯救地球，你们必须好好学习。”从来没有觉得我们学习居然能有如此重大的责任，光头哥啊真是光头哥，这也能被他整出来。

　　光头哥在讲古诗时，也喜欢给大家讲故事。他说当年李白游历到桃花潭（现在的安徽泾县）的时候，遇到了一个叫汪伦的农民，汪伦不会写诗，但很喜欢诗人，和李白建立了很深刻的友谊，他每天都给李白准备酒菜，两人吃喝玩乐。直到有一天李白乘舟要离开了，正伤感之际，汪伦居然踏着节拍来送行了。于是就有了“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”这两句是写实，接下来两句是抒情，李白这个浪漫的不得了的家伙是怎么抒情的呢？桃花潭不是很深吗？我们很多人写情谊的时候，总喜欢有天高，有海深。而李白这个家伙居然写“桃花潭那么深，都不及汪伦对我的情谊深。”所以就有了后面两句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”一首古诗，不仅让桃花潭名垂千古，就连汪伦这个古代的老农民也名垂千古了。不得不说，汪伦是古代最成功的一个农民

　　光头哥老师讲的大家都听入迷了，也很快就熟背了这首古诗。他还说：你们要和梁老师搞好关系，说不定哪天梁老师一高兴，把你们写进古诗里，你们也名垂千古了。大家都“去去去”，直接给他一个白眼

　　光头哥教学真是一套一套的。比如，在光头哥说怎么写文章开头时，他说文章开头就好比人的头部，如果你在大街上看到一个人，你一看他的头部，看他的脸，如果长得丑，你还愿意看吗？同样的道理，文章一开头写的都是垃圾桶段位，还会有谁愿意蹲在垃圾桶旁边看你的作文。说到写景，他说写一个地方，要让别人看到这个地方，比如你写茶峒古镇，你不能只写古镇中的一栋房子，一栋房子不能代表茶峒。就比如你到大街上看到一个人，你直接走上去说：哇，你的这个细胞好美。这个细胞能代表一个人吗？你说人家会不会说你是神经病院出来的？一句话把大家逗得哈哈大笑，也明白了写作的奥妙。

　　我的作文不是很好，经常下不了笔，光头哥就鼓励我说：“别急，慢慢来！”然后耐心的指导我：“首先用排比式开头，说出秋天的那些景物，再加上让光头哥一说，我就知道掌握一些写作的方法和技巧了！

　　这就是我眼中的光头哥，他以春风化雨般的教导，让我乘坐写作的小船，在知识的海洋中乘风破浪；他以阳光般温暖的关怀，让我收获知识，送抵学习的彼岸。谢谢光头哥老师，一个幽默、滑稽，又学识渊博的有爱心的光头哥！

　　我眼中的老师作文 篇3

　　我们的班主任姓奚，中等个子，戴着一副黑框眼镜，眼镜下一双眼睛炯炯有神。奚老师就像夏日的雨，落的快，却平静了一切喧闹的虫鸣声，滋润了灼热的大地。

　　我眼中的奚老师，干练，自信。奚老师的数学课总是十分轻松，只需几分钟，几个简单的例子，便引出一条条数学公式、概念。“唰唰”两下，随着飞跃的粉笔，新课的内容简单易懂。而奚老师对我们的信任就像他的自信，班级中一些事务他总是放手让我们去做，对于我们的错误，不足之处，他总会给出指导。就好像一场夏日的雨，指引着，滋润着我们。

　　就好像夏雨不同于春雨那样绵密，不同于秋雨那样缠绵不断，不同于冬雨那样寒冷刺骨，奚老师的教诲总是及时，有力，直接，却带给心灵最好的平静。

　　全班同学几乎都领会过那“夏雨”的”威力”，当然，作为转学生的我也不例外。记得刚刚来到新的学校，心中既是担心与不安，又是陌生的教室陌生的老师陌生的同学，加上一下子增加的作业量，我被压得喘不过气来。索性，我就选择了逃避，一个人躲进不被人发现的角落。直到，我被叫到奚老师面前。“你最近怎么了？”他对着我的眼睛，说道，“你是不是又回到之前的学校了。”稍有停顿，但又毫不犹豫的：“这里是哪，你看看清楚”他盯着我，好像要把我从那个小角落里揪出来一样。好像心被揪主力，一股酸意涌上鼻头，强忍着，眼泪快要夺框而出。“要记住”他稍微放慢了语速，”只有人去适应坏境，坏境不会来适应你，自己想想”泪水模糊间，正是这场夏雨把我拉回现实，他好像知道我需要什么，并且最直接，最及时的来到我的身边

　　我眼中的奚老师是一艘船，把温暖载向我，把我载向知识的海洋。奚老师是温暖的阳光，甘甜的雨露，滋润我们快快成长；奚老师是夜空中最闪耀的一颗启明星，奚给我们指向正确的方向；奚老师是三岔路口的一个指路牌，为苦恼的我们指出成功的道路

　　我眼中的老师作文 篇4

　　若是把人生比做一条马路，那么老师就像巴士，载着我，通向更远的地方。有时候想想，能成为林老师的学生，是一种幸运。有一个成语，叫爱屋及乌，是她，让我爱上了语文。

　　记忆中，林老师像是一位大姐姐，不论是从颜值上，还是从她的教育方式上。依稀记得，一年级开学第一天，林老师穿着一身白裙，踩着高跟鞋，宛如仙女般站在讲台前，笑着跟每一个进来的同学打招呼。她常常在我们犯错事后，像知心大姐姐一样，用聊天的方式引导我们；在我们遇到困难时，鼓励开导我们。林老师还开设了一个“心灵树洞”，让我们把问题，无论是感情上的问题，还是学习上的问题，都写在便签条上，扔进“心灵树洞”，她会在光谱本上一一为我们解答。

　　记忆中，林老师更像是母亲，悉心照料着40位孩子，无怨无悔。记得三年级的运动会，在跑60米项目时，我摔了一跤，膝盖破了好大一个口子，是林老师扶我去消毒伤口的，当时哭得不成样子，林老师给了我一个大大的拥抱，一边安慰着我，一边帮我擦着眼泪，眼泪和鼻涕全弄在了林老师衣服上，可她毫不在意。有那么一瞬间，我有一种母亲就在我跟前的错觉。

　　记忆中，林老师是一位敬业老师。林老师嗓子一直不大好，有几次甚至说不出话来，虽然带了小蜜蜂，但是说话声音太轻的话，依旧不能使全班同学清楚得听见。常常看见林老师在课间时含着润喉糖，即使喉咙很痛，也要用沙哑的声音坚持为我们上课。林老师课总是特别有趣，不会使任何一个人听得发困，她每次都会耐心的听完每一位同学的发言，然后做出点评，加以指导，最后还不忘鼓励一番。每月的班报，使我爱上了写作；每周的读书心得卡，使我爱上了阅读。

　　林老师教了我四年，教会了我汉字拼音，教会了我阅读写作，也教会了我诚实友爱，教会了我胆大心细。她好似座灯塔，为我们照亮前方道路；又好似一艘巨轮，带领我们在知识海洋里遨游。林老师好比一抹阳光，使得我们茁壮成长，23度，不多不少，是使人体最舒服的温度

　　我眼中的老师作文 篇5

　　说起我们班的老师呀，可谓是个个身怀“绝技”，教学方式各有自己的一本“经”，然而他们的个性也是千差万别，在我这个学生的眼中，他们是这样的！

　　不苟言笑型数学老师，她可是我们的班主任大人，她很少有笑容，平时说话做事十分严谨，她对我们要求很严格，那些调皮的学生经过她手，也会安分一些。记得前几天，因为我们班生物课很吵，她把全班训了一顿，那场面唉，真是吓得底下的学生说不出话来，果然是班主任啊。

　　慢条期理、幽默风趣型语文老师，说起语文老师，他主要有两个特点，其一，不论是说话、做事，甚至是走路的姿势都慢慢吞吞，不慌不忙的，每天上班，他都是优哉游哉地来，大摇大摆地去，说话的语调也是慢慢地，很有特点。其二，语文老师还十分幽默，每次都把同学们弄得前府后仰，然后自己在一旁乐呵呵地跟着笑。这可和前面的数学老师形成了鲜明的对比呀。

　　活力四射型英语老师，英语老师上课很有激情，她朗读课文时那欢快的语调，总是能带动起学生们的情绪，她要求我们读英语时一定要大声，她还喜欢用竞争的方式激起我们对学习的兴趣，看得出来，英语老师是一个很活泼的人呀。

　　瞧，这就是我们班的老师们，不论是严肃还是幽默或是活泼，他们的特点各不相同，可却都是在为了我们的将来而挥洒汗水，因此他们是真正值得我感谢的人。

　　我眼中的老师作文 篇6

　　每天一大早，张老师也不让人安生，拿着山寨“小蜜蜂”就对我们一顿吼。要说呀，张老师也是一表人才，凭借着“黄金两兄弟”行走江湖，威名天下。

　　张老师长得也是并未有什么出奇之处，只是一双眼睛似乎尽显着看透之势，好似一切都在他的掌控之中。没错，这也是张老师行走江湖不可缺少的一部分“火眼金睛”。

　　张老师如此厉害，很少有人在他的课堂上胡作非为。可总有那么一两个“顶天柱”，不知死活。没错，他们在张老师的眼皮子底下窃窃私语。张老师最讨厌有人在他的课上开小差了，立马一“双火眼金睛”照亮了某个黑暗的角落，嘶吼道：“你们两个给我站起来！”

　　说完后，两个敢做敢当的男子汉立马站了起来。张老师怒火使整栋楼房摇摇欲坠。他拿起“黄金兄弟”，准备大干一场。而“黄金两兄弟”是张老师的好伙伴，为张老师立下过汗马功劳。而此刻，说话的同学全身哆嗦，看来也曾畏惧这凶名远扬的“黄金两兄弟”。张老师拿起黄条子，一棒又一棒地打了下去，他嘴里也一声声地喊道：“1、2、3”被打的同学抿着嘴，狗尿一滴一滴流下。张老师却十分“享受”，一边打一边偏头，像极了一个顽皮的孩子。看戏的我心想：得罪谁也不能得罪张老师！到了最后，狗尿同学鞠躬说了谢谢，颤颤抖抖地坐了下去。张老师还捧着肚子偏头大笑：“你看他都流狗尿了，笑死我了”

　　其实说实话，张老师曾这样说道：“打你，是因为你不听话，不听招呼。之所以要你鞠躬说谢谢，是因为我打你也是动了劳力的，要说谢谢；再加上这能控制你的情绪，让你长大了不走上极端的路”张老师的“打”有这么多的好处，我都动心了呢！张老师也是用心良苦，我们可真是错怪他的一番好意了呢！

　　这就是我们的一个爱“打”人，却用心良苦的张老师。他是我们的良师益友，一个真正的好老师！

　　我眼中的老师作文 篇7

　　记得刚上一年级时，我对一位老师印象很深刻，她就一年五班的李小梅老师。

　　刚开始，我对李小梅老师的印象是：她很严厉，我很怕她。一年级五班就在我们班的隔壁。经常能听到李老师河东狮吼般地喊“站直““别开小差！。"有时候我们班下课，五班还在上课，就听到李老师扯着嗓子：“某某同学，坐直，上课不能讲话”！当时感觉这位李老师好凶哦！那时我很庆幸自己不是五班的。

　　后来，在三升四重新分班时，我一直祷告“腾格里保佑啊，千万别把我分到李小梅老师所在的班级啊！结果，大概是腾格里太忙没听到我的祷告，我被分到四年五班，而四年五班的任课老师偏偏有李小梅老师，当时我不愿意接受这个现实，但是我不得不承认我真的被分别到李小梅老师的班级四年五班。依稀记得那几天心情非常不好，感觉我的世界都暗下来了，我是一个最怕被大声训斥的人，后面的日子可怎么过啊！

　　开学的那天，李小梅老师笑眯眯地走进教室。我还记得她穿着白色衣裳，头上梳着一个干净利落的发髻。她先给我们做了自我介绍，讲了她名字的意思，李是桃李满天下，小是指我们，梅是岁寒三友中不怕风雪在风雪中散发香气。后来又给我们讲述小黑鱼的故事，鼓励我们全班同学要做一条勇敢向前的鱼。她说话的语调轻柔，脸上总是挂着微笑。说话间一缕阳光透进窗户照在李老师的脸上，她就像刚开放的花儿，显得格外年轻，美如仙子。我好像没那么害怕她了。

　　李老师上课的风格十分幽默，就拿今天来说吧，今天上《竹节人》，她在讲台上学竹节人叉腰，很形象很生动，活泼得像个小孩子。还让同学们与她一起学着动作，同学们一下子来精神了，上课更认真了。

　　她很辛苦，有一次我回学校拿作业本，经过老师办公室，看见李老师还在灯光下批改作业，当时已经7点多了，她大概还没吃晚饭吧。看到老师的呕心沥血，令我心里顿时涌起了感激之情。我终于明白了李老师为什么有的时候很严厉，有的时候又像小孩子一样。因为她为了我们能成才，看到同学们不认真，她就着急。为了让我们上课不觉得枯燥，她就采用幽默的方式，让我们觉得35分钟一晃而过。老师的用心良苦是对我们未来的期许啊。同学们，不要总以为某些老师严厉，你就觉得他（她）不好，很坏，很讨厌。可以你仔细想，仔细观察便会明白他们为什么会凶，会生气。都是为了我们呀！

　　我喜欢李老师了，她并不是我相像中那么的可怕。所以，我要向这位可爱可敬的李老师说声：感谢您！

　　我眼中的老师作文 篇8

　　我见过很多种职业的人，但其中令我印象最深刻的就是老师这一职业。

　　我的老师有一张樱桃小嘴，一双水汪汪的大眼睛看起来特别有神。她的脸圆圆的，留着一头乌黑的短发。上课时，她手里拿着一根白色的粉笔，另一只手拿着一本书不停地在黑板上写写擦擦。因为长期说话的原因老师的声音略带沙哑，所以她带着一个扩音器，这样可以让她稍微轻松些。

　　老师把她们的知识无私奉献给大家，把我们当成她自己的孩子看待。记得又一次，我上数学课时忘记带数学本了。我非常的焦急，在书包里翻来翻去心里想着：“马上就要写作业了，我没带数学本这可怎么办啊？”数学老师似乎看到了我自言自语的样子，疑惑地问：“倪朵彤，你怎么了？”我支支吾吾的答道：“忘记带数学本了。”老师想了想从讲台上走了下来，我心想完了完了这下肯定会挨骂了。“我把我的数学本借你，下次记得带。”我正心想着数学老师的声音传来。我开心极了，好似一块大石头突然掉了下来，让我松了口气。于是我对老师说：“谢谢您。”老师摸了摸我的头：“没关系。”

　　我的数学老师是一位慈祥且无私的人，让我对他印象非常深刻！

　　我眼中的老师作文 篇9

　　在我的记忆星河中，有许多有趣的记忆碎片散落其中，让我印象深刻的就是有关我的李老师那一块碎片，为什么呢？请听我慢慢道来。

　　在我的记忆中，李老师总是戴着一副眼镜，身上常常穿着黑色的衣服，好似一个知识渊博的“黑衣人”，我们都称他为“行走的知识库”，看他上知天文，下知地理，一副无所不知的样子，真是让我敬佩不已。李老师看起来很严肃，其实是一个温柔可亲，幽默的人。他一出场，全班都紧盯屏幕，等待着老师讲课。在上文学课时，李老师身穿汉服，好似回到了古代，李老师把难理解的知识，通过讲故事的形式讲出来，大家听的津津有味，我们就像和李老师一起穿越回古代，十分入迷。

　　有一次，在学《诗经》这本书时，李老师像有了分身术一样，出现了两个，还假装拿着笔在那写着，一眨眼就写完了，我们大笑道：“这也太假了吧！”李老师也被他那“高超”的演技给逗笑了。

　　还有一次，在学作文课时，老师用电脑的技术做出了“火冒三丈”的表情特效，我们吓得纷纷躲进桌底下。李老师一看，被乐的哈哈大笑。我们见李老师是在逗我们，并开始闹腾起来，李老师见状连忙制止，这才恢复课堂秩序继续上课。

　　这就是我既幽默又睿智的李老师，我真的很喜欢他。

　　我眼中的老师作文 篇10

　　在我上学的时候我遇见了这样一位老师。她可美了，让我感到格外的亲切，于是，我就随口就问候了一下这位老师。老师告诉我，她姓张，以后可以叫她张老师。我就兴奋地叫了一声：“张老师。”

　　张老师的眼睛圆溜溜的，戴着一副眼镜。她拥有一个知识的海洋，那就是张老师的头脑。张老师还有一双灵活的手。

　　张老师生气的时候眼睛瞪得圆溜溜的，鼻子都气歪了，喘着粗气，像一头愤怒的公牛。张老师有时候也是很可爱的，比如：张老师在给我们上课的时候，读文章的时候，她的脸上就充满了笑容，张老师笑起来脸蛋儿红彤彤的，露出了小酒窝，脸笑成了一朵小花儿，也像那红红的苹果。

　　有一次我们大家一起和张老师玩飞行棋。张老师赢了我们大家，可张老师一点儿也不得意。因为张老师懂得骄傲使人落后，谦虚使人进步，张老师身上的这种精神值得我们学习。

　　和张老师在一起，我真的太快乐了。哦，忘了告诉你们了，张老师就是我们辅导班的老师，我爱你！张老师。

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