就这样埋下一颗种子为话题的初三作文

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　　作文一：就这样埋下一颗种子（初三/500字）

　　搁浅在沙滩上的鲸渴望重归大海；漂浮在山前的云想翻山越岭看看山那边的风景；奔跑在草原上的狼，也想稍作歇息。就这样，我有了新的方向，埋下一颗种子并不困难，可是我想让它生根发芽。

　　一部电影《海上钢琴师》，男主角是个天生智力有缺陷的人。直到一次偶然的机会，他的手遇上了钢琴的黑白格。向飞蛾扑向火；饥饿的人扑向面包，一发不可收拾，有吹过风铃的风从他手下流过，也有奔流不息的海流过。直到他生命结束的前一刻，他还在演奏他的乐曲。直至那时有一个重重的东西撞击了我的心灵，也许是热爱也许是翻然明白。

　　我也会弹钢琴，可在我真正领会什么叫热爱的时候也才终于明白。不是不热爱，而是不是天才。

　　我羡慕其他学琴的朋友可以弹奏他们喜欢的曲子而我却做不到。我开始不停地练习，早晨或是夜晚春夏亦或者秋冬。每天都有我努力的足迹，但是老师却发现我弹得钢琴只是连贯，却不附一点感情色彩。就跟牵线木偶没有了牵线一样。热爱不仅仅是努力那么简单，后来我发现开心的时候和不开心的时候弹奏同一首曲子的味道不一样，似乎个时候我才爱上了它。

　　有一首曲子，他见证了我每一次的努力和成功。也有很多次失败。他见证更多的是我每一次成功或者失败后的每一次成长。现在我有一个梦想，我已经朝着他出发了。

　　那天，我做了一个梦，搁浅的鲸，回到了他向往的大海。山前的云认识了风和他一起去看了山那边的风景。一直奔跑的狼也停止奔跑仰天长啸。 (作文网 www.ZWw.net)

　　而且呀，我听说种子快要发芽了。

　　作文二：就这样埋下一颗种子（初三/1000字）

　　春天，我埋下一颗种子，经过我的灌溉和滋养，终于有一天，它破土而出，一次次接受风雨的洗礼，它终会硕果盈枝。

　　依稀记得，六年级的那场古诗词比赛。那阵赞赏的掌声是那样令我难以忘怀。也是那场比赛，在我心中埋下了一颗热爱诗词的种子。

　　六年级那年，我带着对中学生生活的想往与期待，开始了四年的求学生涯。那时的我，对语文这一学科似乎不太在意，唯独对古诗词有些许兴趣。这可能是爷爷从小注重对我诗词培养的结果。当时的语文老师周老师没有因为我对语文不上心而不搭理我。课上课后，她常会在我感兴趣的古诗词方面多与我交流，给予我指点。这就让我增添了兴趣和信心，在不知不觉中让我的诗文水平得到了提升，渐渐地让我也喜欢上了语文，在语文学习方面，更加的努力、用心。

　　就这样，热爱古诗词的种子在我心中萌芽。

　　终于有一天，上天似乎给了我一个检验自己诗词才华的好机会六年级古诗词比赛。那天语文课结束，周老师把目光留在了我身上，“你那么喜欢古诗词，现在有一个古诗词比赛。老师想让你去试试，你乐意吗？”当时我内心竟有了些许激动、期待。

　　比赛那天，站在赛场上的我看着台下同学老师们期待的目光，心里有了些紧张，心中泛起了嘀咕“要是我表现的不好，怎么办？”，但是一想到平时周老师对我古诗词的指导，加上平时自己的努力学习，让我紧张不安的心情稍稍平复了很多，我默默在心中加油。当我看见台下周老师充满期待、信任的的眼神，我更加坦然自信面对这场比赛。

　　比赛开始了，低年级组主要检验的是我们的古诗词积累和赛场上的反应力。前半场比赛中我有发挥的不错，竟得了满分，让我信心倍增，大有夺冠的趋势。

　　就这样，我埋在心里的那颗热爱古诗词的种子已经开出了第一朵别样美丽的小花，待到明年春天，它会茁壮成长，开出更多鲜艳的花朵。

　　在后半场比赛中，我们和三班得分交替上升。比赛进入关键阶段，我们和三班分数不分伯仲，分数相等，最后一题的回答结果将直接决定本次比赛的结果。最后一题的答题全落在了我们手中，想到这，我的手心不由得冒出了些许汗水。

　　当听到主持说请说出“三句带有月字的诗句”的时候，我心中暗暗叫好，这次我们赢定了。

　　我脱口而出“小时不识月，呼作白玉盘”台下一阵善意的笑，紧接着我的同伴也说出一句“床前明月光，疑是地上霜”。还差最后一句，我自信地说出“明月几时有，把酒问青天”。台下顿时一阵热烈的掌声，大家都在为我欢呼，为我们的胜利欢呼！

　　到今天，我都在想，到底是什么使我爱上古诗词，也许是当初周老师对我古诗词方面的刻意培养，也许是那场激动人心的比赛为我添加的自信及想要学更多古诗词的渴望。这些也许都是原因，但当初中老师对我的鼓励与培养才是为我种下的热爱诗文的种子。

　　就这样，埋下一个种子。

　　作文三：就这样埋下一颗种子（初三/500字）

　　罗丹曾有一句名言：“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”初读这句话时，我不以为然。可有一天当我再次从文摘中读到这句话时，却只觉得心中的某根弦被轻轻拨动了，好像心底里那颗不知什么时候埋下的种子，在潜移默化中破土而出，逐渐抽芽。

　　我第一次下定决心每周读一本书时，是在七年级的暑假，那个时候读书并没有固定的方向，从《孙子兵法》到《新月集》，从小说家言到圣人教诲，我只是顺从自己的心意在书海中浏览，与一个个古今中外的睿智灵魂对话，或许就在那里，那颗种子便已悄然埋下。

　　当我看到绵延的春草，我想起的是“草色烟光残照里”的黯然神伤；当我看到绕岸垂柳，我会想起君子们洒脱离别的千古佳话；当我看到李白笔下的皓月，我会畅想那唐朝盛世；当我看到灿烂的繁星，我会坐下来静静体会它们给我的暗示，体会那一份跨越了千年的时光与距离的美丽。

　　书籍就这样埋下一颗改变我眼中世界的种子，一颗让我学会发现生活中美的种子。这份改变，不仅体现在我观赏自然景观上。在学校，我开始发自内心地去帮助老师与同学，面对学习生活中的小挫折，我学会以乐观的心态面对，不再因一次排名的差距或喜或悲，不再为世俗的蝇营狗苟所困扰，也终于明白了古人为何会有“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀。

　　如今，再读这句话，我又有了新的感悟。“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的心灵。”那颗改变我人生的种子，就这样在我的心土中埋下，一点一点生根发芽，直到永远永远。

　　作文四：就这样埋下一颗种子（初三/1000字）

　　它为我埋下一颗种子，就这样悄无声息。

　　阳台上种着一颗火龙果，它在那里待了好几年，却从没有开花结果。

　　当我第一次抱着这盆火龙果时，心中满是喜悦，终于可以种下一颗专属自己的植物了。

　　随后，我小心翼翼地将它放在阳台的中间，用抹布擦去它身上的泥土，毕竟它不是莲花，能够出淤泥而不染，为了它的焕然一新，我就只能自己亲自动手。每天准时为嗷嗷待哺的它浇水，生怕我的小植物渴着；每天抽时间来看望它，与它聊天，讲故事给它听，生怕我的火龙果寂寞无聊；每天为他施肥捉虫，生怕我的小种子收到伤害每天都在盼望着、盼望着它的快快长大。它是我心中的那个宝，那个在我心里埋下快乐与美好的宝贝。

　　日子一天天地过去了，不知过了多少个日日夜夜，我翘首以盼它开花日子的到来。当我悄悄地走向它，想慢慢探索这未知的乐趣，可是眼前无动于衷的它让我感到心慌，我搜寻它身上每一处角落，都没有看到花开的痕迹，更不用说朵朵鲜花向日开了。我心里装满了失望，明明种子已经发芽，我已经悉心呵护，为什么还会因为昨夜的风雨而凋谢。

　　越是期盼，带来的失望越大。我不再去理会它，它被遗弃在阳台的角落，无人问津，无人呵护。阳台的中间不再有它的位置，为它浇水的瓶子也在角落处落上一层了厚厚的灰尘，给它营养的肥料也因为长期不用发霉变臭而被丢进了垃圾桶它就这样离开了我的视角，远离了我的生活。

　　但事情总是出人意料。

　　一次家中大扫除，我将家里彻彻底底翻了一遍，发现每个角落都散发出淡淡的清香。我又迷惑又好奇，顺着香气走到了阳台。时隔多日，我与独自在角落的它再一次相见。这次的见面与第一次截然不同，在昏暗的角落，隐约能看到它泛着幽幽白光，那光若隐若现，却无比动人。它吸引着我，让我朝它走去，我走近一看，原来是那颗火龙果！它竟然开花了，那样娇艳的花如此特别，在昏暗中如此耀眼。我惊喜地捧着它，小心翼翼地将它放在桌子上，在灯光下仔细的欣赏它美，非常美，在美中我似乎看见了一丝坚强与挺拔。是呀，我有多少日子没有理会过它，长时间的遗忘与忽视，可是它却以美和坚强骄傲的站在我面前，我突然明白，心中的那颗种子并没有彻底死去，而是选择了绽放与顽强。

　　放任小小的种子在角落，它却能开出美丽的花，在我们生活中难道不也是这样吗？很多人被过分关怀与宠爱，却无法经历外面的风雨洗礼，最终泯然于众人。当你被遗弃，被丢出保护圈，才会选择坚强，才会努力站起，去追求自己的一切。也许会很难，但是再曲折，只要坚持不懈，结果都是令人欣喜。我也要像这颗种子一样，即使被忘记，我也不能放弃自己，要坚强，努力去追求我的梦想。

　　如今就这样，这颗种子已经发芽。

　　作文五：就这样埋下一颗种子（初三/500字）

　　每一棵树，在它们很幼小时，都是一颗种子，经历风吹雨打长成的参天大树，每个人心中也曾埋下过这样普通的“种子”，它或许很小，但却能改变人的一生！

　　老师会教育我们，对他人要心怀善意，能拉一把，就拉一把，在我们心中种下了善良的种子；或好好学习，服务社会，保卫国家，种下的是责任的种子；又或是“我相信你们，你们可以×××”，更是在我们心中种下了信任的种子就这样，埋下了一颗颗象征着美好的种子，在心灵深处萌芽，为它汲取养料，慢慢成长。

　　还记得每次写不完作业，面临罚站的感觉，虽然每次站起来，程管都会说：“没事，我们解决问题，没写完补上不就行了，快，没写完的，站起来让我看看！”果然没有食言，让我们补上就好了，因此，我们从来没对程管撒过谎。

　　有时班长看班，很乱就是很乱，纪律好就是纪律好，男生也说话算话，去操场打篮球，一分不多一分不少，按说好的来，佩服的不得了，以后自己也得守时，说话算话！男生上厕所，回教室上课回来的有些晚，不幸的是程管的课，就被罚站门口了，“快，按小铭哥的规矩200个蹲起！”他们就默默站在旁边做，大喘气，看着很累啊！在程管看不下去，让回座位时，好像说他们集体还差200个，又坚持做完，那个大气凛然啊！老师在我们心中种下了负责任，诚实的种子，让我们做人就要做的光明磊落，办事要办的干净利索！

　　总之，在我们心中种下了向往一切美好的种子，只因我们是不断追求梦想的青春少年，心中拥有诗和远方！

　　作文六：就这样埋下一颗种子（初三/1000字）

　　从此不再讨厌夏日里的一片蝉鸣，不再扑捉一只蝉玩耍，不再月寻找草丛里攀爬的蝉，从此拒绝美味的油炸蝉蛹。

　　那日看电视节目，看北美洲蝉一生的纪录片，心中就这样，埋下一颗种子，埋得很深、很深。

　　在一片茫茫森林里，某年，不计其数的蝉的幼虫纷纷破土而出，恍若数以亿计的生命之种破土而出。若隐若现的月光下，森林的地面上涌动着一层又一层的黑浪，它们急匆匆地爬着。没有统一的命令，但冥冥之间生命的牵引，它们追寻着树木的方向。很快又以最快的速度爬上无数棵树，找到它们认为合适的位置。棕黄的蝉虫开始蜕变，蝉努力钻出，以最美的姿势仰身脱壳，一只雪白的蝉跃然眼前，悄然滑落旁边，美丽的蝉翼翩翩舒展，如若绝世舞姿，为生命绽开等待许久的渴望。

　　森林的黎明为一片雾霭点燃了一盏灯，渐渐地许多动物苏醒过来，它们要去觅食。可是他们很快被这貌似从天而降、实则地下涌出的生物惊呆，不管那么许多，猴子，蛇，熊，各种鸟甚至松鼠，他们同时开始大聚餐，他们随手就可以抓到一只蝉或者还没来得及蜕变的蝉，大快朵颐。享受着他们的父母甚至爷爷奶奶都没见过的美味，而且他们的后代也未必能遇得到的极品。所有的动物都吃得动也不想动，就连蝉从眼前掠过，它们都懒得看一眼，就跟对待小小的种子一般。

　　森林里回荡着蝉的合鸣，一浪迭一浪，在枝叶间灿然悦动，一声高一声，在光影中兀自流转。那不知疲倦的高歌是对光明的欣赏，抑或是对生命的吟唱？然而穴居了十七年的蝉只有两周的生命在阳光下绽放。在这期间它们要完成找寻伴侣，交配，孕育，产卵。正如种子需要生根，汲取，破土，发芽。

　　它们来到世间的使命仿佛就是某个承诺。然后就匆匆离去？静默的日子，无数只蝉如落叶般恍然飘落，厚厚的几层，连数年积累的落叶都被覆盖。它们凄美地落下，蛰伏十七载的期待，在世间的呼吸只有两周。而森林因为蝉的沉落入泥，次年枝叶繁茂，茎干粗壮。难道植株已开花结果，种子还会苟存？

　　茫茫黑暗中，它们寂寞地等待，从来不知清晨熹微的光芒，亦不知暮色如约而至的守诺。它们不知四季更替，轮回演绎颜色的变幻，不知风花雪月，诉说世间冷暖的传说。一切都是那么唯美，唯美中蕴含着凄美，凄美却无丝毫的悲切，就如凤凰涅槃，沐浴烈火而再生。是的，种子的养分都给了全新的植株！

　　生命真的是很奇妙的存在。生命的意义似乎真的不在于长短，而在于厚度与质量。

　　如果你的生命只有两周，两个月，两年，你会坦然面对吗？纵使天空不会铭记你的乐音，你会振翅留下雀跃的音符吗？即使石阶不会印染你的痕迹，你会拾阶而上吗？倘若你的生命之花绽放时注定相遇严冬，你会依然笑对风寒吗？我们不乏拥有生命的时空，但我们是否拥有挑战生命意义的人生？

　　就这样，深深埋下一颗种子，生根、发芽、奉献、消失：源于它对生命的等待凄美悲壮，对生命的责任义无反顾，对生命的终止淡定从容。

　　作文七：就这样埋下一颗种子（初三/500字）

　　站在世界的末端，埋下一颗心灵的种子。

　　汨罗江边的迎春，依然鲜艳。滚滚东流，没有停歇的脚步。潮湿的空气中滞留一些不甘的泪水。浸透了黑色的土地，渗入了花的骨中，完完全全地，融入心灵的种子。没有盛大的仪式，没有高耸的陵墓，更没有万民高呼、万人空巷。无声无息，一腔忠魂隐匿于汨罗江的水里，把忠字深深刻入每一滴水中，流向那世界的边缘，那里，有你屈大才子的归宿。

　　生根，发芽。京都的牡丹，美得刺眼。万千锦绣下腐朽的躯壳，载歌载舞中潜在的危机。唯有月下围成的一处保守了清高。在数边咏叹，随影子舞乱，与月交杯对饮，伴水共解愁绪。剑影下是衰亡的盛唐，绣口里却再现开元的辉煌。放荡不羁的李太白，放弃了朝中的荣华富贵，保了个明白身，用和柔的剑影照向远方。

　　生长，挺拔。也许，宫阙瓦房如过眼烟云，愚昧的封建在泥土里死去。如今，我们共同铸建中国的脊梁。几面破土墙，坑洼的小操场，求学若渴的稚嫩，与无奈的经费，无奈的孩子们。她，撑起了整个教室。支月英，那个舍家教学的铁骨硬汉，又是那个对待学生如亲生儿女的柔情似水。没有人给予她什么，没有人；她没有索取任何东西，任何奖励。这就是个“傻子”，一个实实在在的“傻子”，宁愿拿出自己的青春年华，却不因此索取半分，即使她可以。像那春蚕至死，蜡炬成灰。坚定的眼神，一直注视在山的那边。

　　在人类文明的开始，就早已埋下一颗种子。生根，发芽，成长，挺拔。若问它埋在哪儿，还是去问地底下。

　　作文八：就这样埋下一颗种子（初三/800字）

　　一颗种子，会在一个地方深深扎根，会慢慢长出一整个花园。这不是它的使命，是它的追求。

　　题记

　　那颗蒲公英的种子带着独自一人的迷茫，忘却了自己从哪里来，又不知道要到哪里去。它只是慢慢的，慢慢的，乘着徐徐清风前往，来到这一片土地。那绒毛是雪白，是让尘埃望而却步不敢轻易玷污的颜色。

　　它渐渐在风中起舞，在风中张扬，在风中享受它的自由。它摇晃着自己的脑袋，却还是在这里扎根生长。也许没人深深的记住，可它确确实实存在着。当这里成为下一个时节，会有一大片雪白的蒲公英。

　　初次认识到语言的优美，诗句的精致，是由小小年纪初入校园时，那一位年轻女老师给我们念的她自己写的诗和故事。年纪小的孩子，又怎会去认认真真的思索那些诗里面到底表达情怀的复杂是喜悦是伤感，那些故事又到底讲述了什么春花秋月爱恨情仇。如今搜遍了回忆，也只是记得那平平仄仄朗朗上口，几经波折跌宕起伏，还有老师脸庞的青涩，红润，又带着愉悦的勇气。

　　但就是这样，我第一次觉得诗句是优美的，故事是生动的。这个认知在我的脑海里深深扎根。我开始喜爱写作的字里行间斟酌词句，诗词的温润宛转豪放不羁。

　　依稀记得等我大一点的时候，不知道哪一天晚上躺在床上睡不着，呆呆的望着天花板时，突然不知为什么，眼前浮现出之前女老师为我们读诗的场景。那画面还是那么清晰，那么生动，耳畔好像还传来老师的声音。

　　想要和老师一样写自己的作品。

　　这念头一来便不愿意走开，使得人更睡不着了。偷偷从床上爬起来，忙活着找来纸笔，坐在自己的小书桌前，像个大作家一样思考。写完后，觉得真是得意极了，傻傻的笑着躺在床上，心里美得不行。

　　后来的后来，还忍不住把那作品拿给那个年轻女老师看了。尽管当时觉得不错，可那诗完全是带着稚气的，粗糙浅显的。音律不对，每行字数不齐，带着错别字，字迹歪歪扭扭不说还没有标点。如今就算是自己看来，也觉得毫无优点，几乎都不能称之为“诗”了。

　　可我至今都还记得，当我把自己那幼稚的诗给那个年轻女老师看的时候，她非但没有一丝一毫的嘲笑与不屑，眼里还流露出了仿佛见到至宝的惊喜。她蹲下身来抱了抱我。她眉眼弯弯地夸奖着，夸奖着那幼稚的诗。

　　那一刻，种子彻底被埋下，埋得深深的，再也没有随风飘扬。它会慢慢的，慢慢的，长出一整个花园。

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