巾帼不让须眉作文

　　欢迎您的到来！阅读作文的时间到了，多多阅读好作文，拓宽自己的写作思路，提升自己的写作技巧，在写作文的时候就能应对自如！下面是小编整理的巾帼不让须眉作文(汇总5篇)，让我们一起学习提升吧！

　　巾帼不让须眉作文 篇1

　　古至今日，多少事例无不体现“巾帼不让须眉”?

　　男儿志在八方，要有鹏程万里的志向，而女儿家却要相夫教子，难道男儿真比女儿强?不是的，通俗人家亦是如此，但在乱世之中，巾帼英雄必定脱颖而出。当然，乱世之中多少亡国暴君，忘恩负义之士频频而出。每每想起，都不由得怒发冲冠!

　　纣王残暴不仁，霍乱百姓，其“暴君”之称真是当之无愧;“焚书坑儒”是秦王残酷暴戾的铁证，是秦王造就的无法篡改的事实!从此被世人唾骂，直至今日，炎黄子孙任然耿耿于怀;吕布背信弃义，不但杀亲，而且叛主。叛主乃是不忠，杀父乃是不孝!如此不忠不孝的小人，岂能苟活于世;秦桧羡慕岳飞足智多谋，妒忌岳飞深得皇上的宠幸，他憎恨岳飞，简直痛恨的咬牙切齿。最令人意想不到——居然为了肮脏的权利，谋杀忠臣岳飞。此等无耻小人，必定遗臭万年!

　　说至于此，早已怒火中烧。一看巾帼英雄的行为，真是自叹不如!

　　弱女堤索长途跋涉，历尽艰辛要向皇帝尽吐冤情，此等孝心难道不使苍天所怜悯吗?木兰出于孝心，代父从军。从军十二年，次次冲锋陷阵，屡建奇功。战争结束，木兰不贪图名利，只想回家尽孝。此等孝顺难道不名垂千古吗?鲍姑施医舍药，济世救人，此等情怀必定流芳百世，供后人所景仰……

　　巾帼英雄，亡国暴君。不禁仰天长啸，而自愧不如。

　　巾帼不让须眉作文 篇2

　　木兰看到朝廷征兵文书上写着父亲的名字，她焦急万分，于是就找到父母亲。木兰对父亲说：“父亲，你还是让我去参加打仗吧！”

　　父亲说：“不行啊！朝廷征兵文书上面写的是我的名字，只能我去。”木兰着急了，说：“父亲，你看你年龄都这么大了，身体又不好，上战场的时候连骑马都不稳，不仅杀不了敌人，而且还需要别人来照顾你，反而影响战事啊，你去怎么行呢？还是让我去吧！” (作文网 www.Zww.net)

　　这时，木兰弟弟抢先说：“父亲，你还是让我去吧，因为朝廷规定只有男人才可以参加打仗啊！”木兰说：“弟弟，你年龄太小了，连枪都扛不动，怎么能杀敌啊？我虽然是女的，但我从小练武，武艺高超，完全可以女扮男装，替父从军。你就留家里，把父亲、母亲照顾好就行了！”

　　看到这个情况，木兰的母亲就说：“我看我们谁都不要去了，那么多人参加打仗，又不差一个人。”木兰拍拍胸膛，认真地说：“这怎么能行呢？国家兴亡，匹夫有责，我理应为国为家分忧！”

　　父亲、母亲和弟弟听了，只好同意木兰的意见。

　　巾帼不让须眉作文 篇3

　　看到这个题目，你会想到谁？我的第六感告诉我——陈老师（她可是女性哟）。

　　陈老师是教体育的。她虽然是女性，但却不比男老师差，从下面几个点就可以看出来。

　　第一，大大大大……（此处省略无数个大）……大嗓门。陈老师的大嗓门可不是吹的，因为往往陈老师一喊“立正”，就会把说话的同学吓一大跳，不，是吓三大跳，并且地球都要抖三抖，所以地球时不时地就地震了嘛！

　　陈老师的第二大特点——好坏“不分”。你千万别以为陈老师是你想的好坏“不分”，此不分非彼不分，因为——陈老师在体育课上，从来不袒护好学生，在她眼里没有好学生与坏学生，只有听话与不听话。某些男老师，你们做到了吗？

　　陈老师的第三大特点——打篮球那叫一个好！陈老师虽然是女的，却也喜欢打篮球，打得那是出神入化，几乎“每打每中”！把我们班的男生女生佩服得那叫一个五体投地呦！

　　哈，陈老师，你的“巾帼不让须眉”精神也太强了吧！把男老师都弄得无地自容了！

　　巾帼不让须眉，在陈老师身上完美的体现了出来，你说不是吗？

　　巾帼不让须眉作文 篇4

　　现在，在小学的校园里，出现了一种不和平的相处男女大战，阴盛阳衰，“巾帼不让须眉”。

　　（一）

　　在学校，老师经常对女生好一些，这就造成了女生在男生面前“器张跋扈”。

　　（二）

　　上体育课时，老师让我们跑4圈，因为男生中有很多喜欢跑步的同学，女生中没有几个喜欢跑步的，所以每当跑步时有很多男生说话的时候，体育老师就会让男生多跑几圈，甚至重跑。而女生却简简单单地跑完了4圈，这个时候，女生就会很得意地嘲笑男生，还称“男生败将”。

　　（三）

　　在体活课或课间的时候，就会有很多调皮的男生去撩女生，结果却被女生追着打，我虽然没有受过女生的欺负，但这些事我都有自己的想法。我想对女生们说：不要仗着“巾帼不让须眉”和“男生要让着女生”的常言就来欺负男生。难道女生打男生，就是天经地义，顺理成章的事吗？

　　（四）

　　我跟女生的关系是一般的，并没有发生过矛盾。请男生用哲学的话来告诫女生，也请女生不要对男生太过分，我们一起来建立一个男女同学平等和谐的友谊，好吗？

　　希望在未来的一天，每一所学校的男女生都能和平相处，谁也不要嘲笑对方，再也不要看见男生的苦瓜脸和女生的哭泣相，大家可以一起快乐地学习和玩耍！

　　巾帼不让须眉作文 篇5

　　“大江东去浪淘尽，千古风流人物。回眸一笑，皆君服，巾帼不让须眉。”她们沉鱼落雁，闭月羞花。

　　“五四”以来，出现了许多成就斐然的女作家。鲁迅评价萧红，能够以“女性作者的细致的观察和越轨的笔致”，写出“北方人民对于生的坚强，对于死的挣扎”；石评梅素有“以生花之笔，写哀时之痛”之誉；把《红楼梦》改编为剧本的第一人赵清阁，田汉赞她“从来燕赵多奇女，清阁翩翩似健男”；林海音的《城南旧事》自传体长篇小说，饱含对北京的深情这些不禁让我想起舒芜的评价：她们或则以慈母的心给一切被侮辱被损害者以爱抚，或则以姐妹的心给一切反抗战斗者以爱抚，或则以姐妹的心给一切反抗战斗者以关切，或则以秀丽的期望歌颂着明天，都不是男性作家所能代替的。

　　陆小曼精通琴棋书画，懂英语、法语，曾在外交部做过翻译，她的“美”有胡适“一道不可不看的风景”为证，写满她和徐志摩“城里城外”的那一页，好像总也翻不过去。

　　胡适在《易卜生主义》中指出：“娜拉抛弃了家庭，丈夫，儿女，飘然而去，只因为她觉悟了她自己了她自己也是一个人。”被郭沫若比作娜拉的董竹君，放弃阔太太的生活，带着四个儿女离开夫家，闯荡大上海，开餐馆，办纱厂，孩子们也都接受了很好的教育。

　　初识杨荫榆，是因为偶遇杨绛的一篇文章。杨荫榆曾出任北京女子师范大学校长，成为中国首任女性一级教授。

　　《大公报》的第一位女编辑吕碧城，她发表诗文，倡导启民智、头女权、办女校，为几千年来居于“卑屈凌辱”地位的女子争取平等、自由和受教育的权利。她创办了京津第一带最早的女子公学北洋女子公学，后改名为北洋女子师范学堂，被誉为“北洋女学界的哥伦布”。

　　这些中国女“英雄”们为后人树立精神标杆，回眸一笑，皆君服，巾帼不让须眉。

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