我心中的好老师作文

　　作文是语文学科中比较重要的一部分，好的作文需要符合题意、突出中心、且有充实的内容。其次语言要生动形象，无语病。然后结构完整条理清晰，字体干净整洁等。下面是小编整理的我心中的好老师作文(优秀10篇)，供大家学习参考！

　　我心中的好老师作文 篇1

　　老师同学们大家好：

　　我是来自九年六班的关翔文，今天我就和大家说一说我心目中的老师。

　　一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。有这样一群人，他们不是画家，却能描绘出像彩虹一样斑斓的景象；他们并不是优秀的建筑师，却能够建出雄伟的蓝图。使她们带领着我们探索新知，引领着我们走向正确的道路。是啊，他们就是我们最敬爱的老师。

　　今天我就在这里跟大家说一说我心目中的老师王春燕老师。

　　老师二字看似简单，而其深处却承载着老师们传道授业的责任和她们辛勤的付出。我们是被天使爱着的孩子，正值青春期的我们难免会犯一些错误，而王老师就像春风一样在不经意间将浮冰融化，细心呵护每一个人的自尊心；抗疫当前上网课时，每个课间我们都会收到王老师关心的话语。做一名优秀的数学老师，即使是再生涩的知识点王老师也会把它们变得生动有趣，在王老师的数学课上她带领着我们步入数学的殿堂，让我们感受到独自解出难题后喜悦的心情，临近期末每次下发的数学卷子，王老师都会给出最详细的答案。在我们班级流行着这样一句话：“王春艳的学生决不认输。”是啊，教师是人类灵魂的工程师，正是如此我心目中的老师就是认真、负责、而又可敬的老师。

　　我心中的好老师作文 篇2

　　白玫，她高洁而美丽，纯真而又遥不可及。时常，我认为她是阳光的种子发育而成的，是阳光为了来亲近人们所以播下的“眼睛”。那么，她一定是淡雅。带着阳光的优雅行为，阳光的淡淡清香。我想，或许我一生都想亲近她，但又在一次次追寻的路上迷茫，失去，曙光，坚持，攀登。她像一个朋友，一盏明灯，一把烈火，一面镜子，一朵白玫 (作文网 Www.zww.Net)

　　我曾一直在找寻一个适合她的词，因为那样我便会时常想起她。但一直无法追寻与摸索到。是可爱吗？不，因为她有着一种随时散发的典雅。那一定是典雅了！不，也不是，她也有着可爱的小公举一面的。

　　白玫。终于我找到了最贴近她的物了。她有着与白玫同样与生俱来的亲和力，使每一个人都想靠近她。这样的亲和力使她颇受喜爱。不仅如此，她还是那么的优雅，在公开课上，她的一举一动都有着无限的魅力，她的声音牵动着我们每一个人的心弦。但她也严厉，在我们迷茫，放任时，她会毫不犹豫地把我们训斥，将我们点醒在岔路的中心。

　　长久以来我不知道什么可以比喻她，找寻下来或许白玫是最贴近她的，但白玫却始终不能诠释她。

　　转眼三年过去了，我们曾一度与她嬉戏打闹到叛逆隔阂，一度从误解到内疚，一度从亲密到疏离。然而或许永远不会改变的是，我们与您的记忆和您在我们心中不可泯灭的地位。

　　如今，我在用白玫书写一位默默无闻的老师。多年后，我是否会用一位老师来书写整个花海？但唯一可以确信的是多年后看到白玫的我，心中一定会有一位优雅的小公举浮现，高洁，典雅，威严，可爱

　　文莉老师，这些年，谢谢您的悉心教诲，我们必当不会忘记！

　　我心中的好老师作文 篇3

　　一进学校，就看见校园美丽的景色。当时，我就想起了您那时照顾我的情景。

　　当时的那天早上，我发烧39度。您就对我细心照顾，就像我的妈妈一样，那时，我们都在读课文，您知道我难受，就给我说不用读了，趴在桌子上休息休息。我就趴在桌子上。您就安慰我说：“坚持一下，你妈妈马上就会来，你先喝一杯热水吧。”说完，就下课了，您带领着同学去吃饭了。我一个人呆在教室里。一会我觉得他别难受，并且忍不住了，就把刚才喝的热水全部都吐了。当吃完晚饭的时候，你们发现我吐了，就关心我，您进来的时候，看见了，就让两名男同学帮我清理了。您说：“还难受不难受，还想不想吐里，如果还想吐，就去水房吐，如果不想吐，就想去办公室把饭吃了吧。”我说：“不想吐了。”说完，我就去办公室把饭吃了。那时候。您说我不能着凉水，就派了一个人帮我刷饭盆。之后，我妈妈来了，我再走之前，您还嘱咐我一定要把病养好，要不然就有很多知识学不了。说完，我就走了。

　　这就是我的好老师，一个美丽漂亮的老师，关爱同学的好老师。

　　我心中的好老师作文 篇4

　　春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的赞扬。

　　因为父母离异的关系，我4岁就来到了奶奶家，现在，我已经12岁了，在这8年的道路上，除了奶奶和家人的关心与爱护，还有许许多多的好心人帮助着我，但最让我无法忘怀的还是我的班主任敬爱的谭庆奎老师。

　　有一次，我正在上课，肚子突然特别痛，我就去向老师求助。老师听了，先让同学们上自习，然后就给我的奶奶打电话。挂了电话，老师给我烧了一杯热乎乎的水，让我喝。我喝了水，肚子就不那么痛了。过了一会儿，奶奶来接我了，走时，老师还千叮咛万嘱咐，一定要去医院看医生。到了医院，老师还是放心不下，打来了电话，问我的肚子还疼吗？是什么原因引起的肚子痛？事后，我跟奶奶说起那杯热乎乎的水时，我才明白，这不仅是一杯水，水里还饱含了老师对我的关心、呵护，同时也是这杯水温暖了我的心。

　　老师，您虽然不是我的亲人，但给我的爱却不亚于我的亲人，是您让我尝到母爱的甜美滋味，也是您让我懂得了许多人生道理和知识。

　　我心中的好老师作文 篇5

　　“同学们，这学期王老师掠夺了你们前任语文老师的饭碗，在接下来的时间里，我希望和你们共同探讨语文之趣，请。”咦，这位老师可真有意思，我喜欢。

　　题记

　　现在的这位王老师，不论是在言谈举止方面，还是工作上，都令全班四十七个同学心服口服。想知道详情，请看！

　　严谨教学，认真负责

　　严谨教学，认真负责。这是我们这个语文老师的一贯作风，但她的认真让大家心服口服。因为对于她的严谨和认真，班上的同学们都已领教过，我就是其中之一。

　　在一次语文课上，老师让我上黑板做题，然后让下面的同学们指出其中的错误。我认真地将答案写完后，仔仔细细的对照了一遍后，才走回座位。这时，老师笑眯眯地问道：“同学们，看看她做的这道题正确吗？”。下面的同学们认认真真的检查后全部都肯定地说：“正确。”但是。语文老师又一次问道：“确定正确吗？”大家的意见虽然有些动摇，但还是说正确，语文老师却又面带微笑的说到：“确定了吗？”班上只剩下几个同学稀稀拉拉的回答说：“正确。”

　　话音刚落，王老师走上了讲台，在黑板上用红粉笔在黑板上画了一个空心的小圈，然后用线把它连到句末。指着说道：“你们看，句号在语文中是空心的，可不能跟英语的句号混淆了哦！”我们大家在欢笑之余，也深刻的认识到了语文学习的严谨性。

　　生动有趣，念念不忘

　　当然，严谨的她在课堂中却很有一套。比如，在讲到课文《从百草园到三味书屋》时，说到“美女蛇”的故事时。一边讲课文，王老师还一边配着自制的“嘶嘶”声，同学们都被逗得开怀大笑。不由得跟着老师走进了百草园，走进了鲁迅的童年。正当我们大家听得津津有味时，那声刺耳的下课铃声却突然的响了起来。这会儿我们大家都“选择性耳聋”了：集体听不见下课铃声！可王老师却说起：“各位，欲知后事，请听下回分解。”班上的同学们可不作罢，叫嚷着还要听。王老师却说：“这节课就先到这儿，可不能耽误下课呀。”说罢，挥手向我们“告别”。

　　唉，语文课总是这么短，每当听到高潮部分时，平常如同救命般的铃声，却不合时宜的响起来。这堂语文课真让我们意犹未尽，念念不忘呀！

　　讲究教法，互相尊重

　　有的老师因为爱生心切，在学生们犯错时会十分严厉的批评，可王老师却不是这样。从来没有看到她在同学们犯错时怒发冲冠，她只会轻声细语的询问，用最被认同的语言帮他/她解开心结，最后认识到自己的错误，及时改正。哈哈，这样的王老师可真像个心理医生啊！会及时“诊断病情”，又能“对症下药”，结果也往往会“药到病除”。

　　王老师常常说：“尊重是相互的，既然要学生们尊重我，那么我也要尊重你们呀！”简简单单的一句话，却化解了班上许许多多的小问题，使得我们班里的凝聚力也更强了！

　　既认真负责，又能够让学生们在轻松、快乐的氛围中学但知识，我们又怎能不喜欢这位王老师呢？

　　我心中的好老师作文 篇6

　　我心中的好老师是石老师，她是我们的语文老师，也是我们的班主任。

　　她教的语文很有趣，如果遇到难懂的词语，她经常用肢体语言给我们表现出来，让我们深刻地理解了词语的含义，夸张的动作经常把我们逗得哈哈大笑，使我们感受到了学习的乐趣。班级里有几个同学不喜欢学习，时常不写作业，不好好上课，石老师总是利用休息时间在班级里给他们讲题，每当发现我们的作业有错误时，石老师都不厌其烦地一个一个地给我们讲解，直到我们全都明白为止。

　　她在课余时间就像一个孩子，跟我们一起在操场上奔跑嬉闹，夏天和我们一起玩水，冬天领我们堆雪人、打雪仗，冻得脸蛋通红也一直坚持陪我们。游戏结束后，还会让我们回班级写一篇日记，让我们在游戏中学到知识。

　　她经常给我们充实课外生活，为我们播放她喜欢的各种电影，从一年级到现在差不多有三十几部了吧，每当碰到她喜欢的片段，她总是特别激动地给我们介绍，而我们就认真地听。每到期末的时候，石老师都会给我们开联欢会，带领我们做各种各样的活动，大家都开心极了。

　　她在生活上也十分关心我们，我们班的同学经常感冒，老师就给我们买了好多温度计，只要有人感觉不舒服，老师就赶快来测体温，并劝导我们多喝热水，多穿衣服，我们吃完饭后，还提醒我们吃药，你瞧，她多关心我们啊！

　　她也是个有“脾气”的老师，有的时候，我们也会偷懒不想写作业，或者上课不听话，她总是教育我们，如果我们还不悔改，她就会严厉地训斥我们，甚至会坐在凳子上哭起来，吓得我们赶紧保证会好好学习，老师才慢慢平静下来。

　　在我心里，老师就像我们的母亲一样，照顾我们、关心我们、爱护我们，教我们知识、教我们怎样做人谢谢您，我们的好老师！

　　我心中的好老师作文 篇7

　　Ms.Tang（这是我们对汤凤丽老师的昵称）是我步入初中以来的第一位英语老师，她有一张含蓄了许多奥妙和知识的脸，小浪花般的金发总是随风飘荡，一对弯眉下面刻着两只水灵灵的眼睛，十分神气。每次她笑起来时，眼睛总会眯成一条缝，脸颊总会红彤彤的，让人感到十分温暖。

　　每次上英语课前，同学们的心情都是十分激动的。伴随着同学们的读书声，她迈着轻松的脚步走进了教室。“上课，起立。”“老师好！”同学们会迅速将书翻开，开始阅读。汤老师总能帮我们减轻负担，一些短语和词汇的运用，她都能将它们缩短或编成小诗。她的嘴巴十分利落，说话从不打绊子，英语、日语样样精通。只要一讲到重点短语，手会立刻拿起粉笔在黑板上整齐地将它的运用排列出来。有时因为记性不好，忘了某个单词，她就会念叨上几句，叹叹气，但总会立刻恢复到原有的状态。同学们都十分喜欢Ms。Tang，因为她总能带领我们领略英语的美妙。

　　每当我们上早操或课间时，总会在操场上发现她的身影，她喜欢羽毛球、乒乓球，跑步对她来说，那都不是事。在运动会上，我们见识到了这位“老顽童”的真身，打败全校的教师都不在话下。到现在她还常常说：“趁着年轻就赶紧运动运动，等老了就动不了了。”

　　每次我去取同学们的作业时，总能发现，汤老师疲惫地揉眼睛，有时还会倚在靠背上静静地闭眼养神，然后吃力地坐端正，拿起红笔来仔细地阅作业。天气变凉了，汤老师总会戴上厚厚的手套，因为她有风湿，但从未在同学们面前表现出来。

　　老师，您平凡朴素，您会永远激励我前进。

　　我心中的好老师作文 篇8

　　老师是一盏明灯，照亮我们前行的路；老师是一艘小船，引领我们游向知识的彼岸；老师是一位园丁，把我们浇灌成参天大树在我的心中一直有一位好老师，那就是我的语文老师郭宏。

　　郭老师有着长长的、卷卷的头发，两只乌黑的、炯炯有神的大眼睛，嘴巴旁边有两个小酒窝，还有两排洁白的牙齿。因为郭老师的性格很温和，不爱发脾气，所以同学们都很喜欢她。

　　记得在刚入五年级的时候，我的学习是拖拖拉拉的，像一盘散沙一样。过了一段时间，语文要小考，我心想：完了，我那么不擅长语文，这次考试如果考不好，老师还不得严厉的批评我一顿！我越想越害怕，我不敢继续往下想了刚回过神来，试卷已经在我手中了，我浏览了一下试卷，心想：哇！这些题这么简单，我应该能拿90多分。匆匆的做完了试卷，我就信心满满的交上了试卷。

　　过了几天，老师拿着考卷来宣布得分，我激动的要哭了，等待着我的得分。终于念到我了，我清清楚楚的听到老师说：“侯梦涵65分”。我顿时心里一惊，怎么会考那么低，早知道这样，就把试卷仔细检查一遍了。

　　下课了，老师叫我去办公室。在去办公室的路上，我心里忐忑不安，我不由自主的又开始瞎想了：老师是骂我一顿还是打我一顿？或是叫家长来？我胆战心惊的走进办公室，到了办公室我已经做好了挨骂的准备了。老师把手抬起来，我以为老师要打我，就下意识的往后缩了一下，可没想到，老师竟然用手抚摸着我的头，对我说：“你是个聪明的孩子，下次做题要专心，别马马虎虎，粗心大意的，以后要注意，有不懂的地方随时来问我。”

　　这件事一直让我难以忘怀，老师对我说的话，更让我刻骨铭心。从此，我便下定决心，认真听讲，努力学习！正因为郭老师对我说的这番话，让我的语文成绩从原来的一盘散沙到了现在的名列前茅。这一切都是靠老师的辛苦付出得来的！

　　这件事让我想起了一句名言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话说的真挚，道的动情。郭老师啊！您是一位关心同学，热爱同学的老师，更是一位尽职尽责的老师，是我心目永远的好老师！

　　我心中的好老师作文 篇9

　　9月10日的教师节要来了，学校要求五、六年级的学生写写心目中的好老师，让学校知道什么样的老师是大家喜欢的。

　　我心中的好老师应该有以下几点：

　　首先是幽默，为什么要有幽默呢？因为老师们对上课都没有热情，我们当然就觉得很枯燥无味，听不下去了。如果老师一旦幽默起来，那就不一样了，教室里的笑声便会响起，我们的热情就被老师调动起来了。热情都来了，还有什么知识听不进去呢？

　　其次是平易近人，为什么要平易近人呢？如果老师上课都凶巴巴的，哪还有谁敢说出自己的想法？上了一节课，都处于害怕之中，怎么听得下去？就算听了，也很快会忘记的。而平易近人的老师，又有幽默感了，我们当然听得很愉快轻松了。

　　最后就是严格啦，为什么还要严格呢？刚刚不还说要平易近人、有幽默感吗？怎么还要严格啊？因为如果不严格，有些学习被动的同学就会偷懒。由于老师的不严厉，总是放任他们不完成。长此这样下去，就会有更多的同学不写作业。所以，好老师一定要严格一点。

　　以上就是我所想的全部。我希望每一个老师不光有幽默感、平易近人，还要有一点严格，作为他们的学生，我们真是太幸福啦！

　　我心中的好老师作文 篇10

　　我最喜欢我们的班主任李老师。

　　她温柔又体贴，跟她在一起就像躺在妈妈的怀里，那么温暖，那么舒服！有一回刚刚返校，我就发烧了。李老师知道后带着我去医务室，问了医生好多问题才带我离开。还给我定了好多硬性指标：每顿按时吃药，每顿饭两盆汤，一下课就要喝半杯水，睡前醒后都要喝半杯水，睡觉时再热也不许蹬被子，每天保证吃一个水果如果学校没有发水果，她准会给我买几个。她不仅亲自督促我吃药，还给我配了一个“专职保姆”照顾我。这些条条框框，搞得我愁眉苦脸，一个头两个大。病好了以后我再也“不敢”生病了。

　　她还是一个心灵手巧的老师，不仅画画漂亮，还会给我们梳洋气的小辫子。班上的女生们谁和谁的发型都不一样，而且每一次的发型又都跟上一回的有变化。我的头发不长，如果不梳起来就是“蘑菇头”，即使这样李老师也能给我梳一个长辫子出来，太神奇了。我们都笑称李老师是“超级造型师”呢。

　　可是李老师的发型却很少有变化，她总是梳着一个普通的丸子头。我们问李老师为什么她不给自己梳漂亮的头发时，她却是微笑的看着我们说：“因为李老师不会给自己梳啊！等你们长大了帮李老师梳头吧！”我们当然乐意了！

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