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给语文老师的一封信作文

时间:2022-09-17 11:21:00

  同学们好!又到了写作文的时间了,学习从来无捷径,循序渐进登高峰。多参考他人的优秀作文,学习其写作方法,久而久之自己的作文也能变得很优秀,下面是小编整理的语文老师的一封信作文(最新6篇),供您参考!

  给语文老师的一封信作文 篇1

  敬爱的语文老师:您好!

  时间过得很快,我们已经毕业。您即将迎来下一届的学生,但我的下一个老师却不再是您,即使这样,我还是想把心里话说出来。

  记得第一天上课时,您披着一头长发,戴着一副黑框眼镜,站在讲台上“英姿飒爽”,第一眼见到您我就觉得您是一个很严厉的老师。上课上到一半时,我突然开始打嗝,您也望向我并当着全班的面说:“最后一排的那个女同学,是不是在打瞌睡呀?”其他同学也齐刷刷地看向我,我顿时觉得十分尴尬,又不敢说什么,只好低下了头。那个时候我对您的印象不是很好,所以我的语文成绩没有那么拔尖。

  等到您教我们久一点后,我才越来越发现您是多么的严格。上课时一有同学讲悄悄话,您就点名呵斥;作业有人没写,您就罚抄,严重时还会叫家长;考试一掉名次,您就会跟我们讲大道理。当我发觉您的要求越来越高后,我就越来越讨厌您,以至于那段时间我的成绩下滑的很严重。看到我这个情况,您便让我去办公室。我一直畏畏缩缩,不敢进去,直到您看见我,才把我叫了进去。您打开我的一张试卷,我看到里面被圈了很多的红叉叉,顿时觉得十分羞愧,便低下了头。您看着我说:“其实我很看好你的,你一点也不比别人差,但是我不知道为什么,上课时你不是很认真,做作业和考试也一样,都不是十分专注,你是有什么疑问吗?”被您这么一问,我也不知道怎么回答,只是傻傻地站在那里。“是老师讲得不清楚还是你觉得老师有什么毛病?”您继续问我。可我还是什么都没有说。“我知道我对你们十分严格,但毕竟你们是实验班的,老师希望你们都能有出息,所以平时的要求是高了点,如果老师有什么做错的地方,也希望你们能原谅。”听见您这样说,我突然觉得您特别亲和,又感觉十分惭愧,原来一直是我误会了您。所以从那一刻开始,我决定要好好学习,不能辜负您的期望。 (作文网 www.zww.Net)

  中考前夕,我也有点迷茫,不知道自己的目标是什么。是您的几番话,点亮了我内心的明灯;是您的几句话,给了我莫大的鼓励。虽然我的语文成绩还是一直不稳定,但我还是充满了信心。

  即将离开学校的那天,班里在举行音乐会,您也到了现场。听着此起彼伏的音乐声,看着教室里挤满着的同学,我突然发觉,我即将离开这个班级,离开一起学习了三年的同学们,离开您,心里满是不舍。但您将会深深地印在我的脑海里,永不会抹去。

  中考已经告了一段落,成绩也已经出来。尽管我的语文成绩又下滑了,但我相信,以后我一定会带着您的这份期望,这份相信,一直坚定地走下去。

  最后还是有很多的不舍与内疚,但更多的还是感激。很感谢您初中三年来对我的付出和培育,也祝您身体健康,工作顺利!

  此致!

  您的学生

  2019年7月10日

  给语文老师的一封信作文 篇2

  亲爱的朱老师:您好!

  老师,我的心里有很多很多的话想跟您说,不知您听不听?

  记得上个学期,您成了我们的语文老师,在刚开始的那几天,您总是张冠李戴地把这个同学叫成那个同学,同学们私下都笑您好“傻”。

  相处久了,我发现您真的好“傻”。

  老师您好“傻”,您明明知道改作业是特别辛苦的,可您为什么还要布置我们写周记,写作文?还不厌其烦地批改每篇周记和作文,指导同学们修改,鼓励大家投稿呢?

  老师您真“傻”,班上有个同学非常倔强还爱撒谎,家长都说他没救了,您为什么还一而再再而三地相信他呢?

  我知道了,因为您“傻”,我班以前最怕写作的同学现在也在博客上发表了自己的文章;因为您的“傻”,从来衣来伸手、饭来张口的“小公主”的我也开始懂得对长辈问寒问暖;在您“傻”劲的影响下,我这个不懂事的毛孩子也知道为自己“设计”未来

  最后,祝朱菊雪老师“傻”得更美丽,“傻”得更年轻!培养出一批批比您更“傻”的学生。

  敬祝

  越来越“傻”,越来越年轻!

  您的学生:许颖

  2011年03月26日

  给语文老师的一封信作文 篇3

  敬爱的语文老师:

  您好!在这六百多个日子里,从三年级语文带到四年级,您为我们的付出与奉献,您的一点一滴都融入了我的心里我从心底里感谢您!感谢您细心的栽培,感谢您善良的严厉!

  回想起在过去的一年多日子里,老师你为我操碎了心!可是我总是不争气,一次又一次的让你失望了,经常马虎完成作业,上课不专心,课后贪玩,经常测验,考试不合格。而你从来没有放弃我,总是耐心的纠正我的过错,鼓励我努力学习。望着老师为我而憔悴的脸,为我而添加的白发,我的泪不由划落,我只能悄悄地对我自己说:老师:“对不起,我错了”

  想想着六百多个日日夜夜,想想老师为我的付出的一切,每天的起早摸黑,每月的操劳。此刻,我仿佛看见其中一根头发是为我而白,一丝皱纹是为我所生的。老师,这些日子我思己过,洗心革面,我要重新做人,做一个爱学习的,再也不让老师伤心的学生,我一定要发奋努力,一步一个脚印,每天进步一点点。梁老师,我向你承诺:我绝不考虑失败,我的字典里不再有放弃,我是猛狮,不与羊群为伍。坚持不懈,直到成功!

  此致

  敬礼!

  祝愿老师身体健康,工作顺利!

  你的学生:梁伟国

  2019年3月26日

  给语文老师的一封信作文 篇4

  重庆市秀山县中和镇中心校五年级二班李怡然

  尊敬的熊老师:您好!我是您教的学生李怡然。从我上小学一年级开始,您就开始教我语文,整整教了我五年,在这五年里,你对我夸奖过,批评过,鼓励过,这使我难以忘怀。今天我以书信的方式给您写信,表达我对您的感激之情。

  熊老师,您教了我五年了,一千八百多个日子里,您的教诲常记在我的心中。记得有一次,我把花灯广场的喷水龙头拆来玩,您知道后很生气,您对我说:“那是公共财物,不能损坏它,一个学生最重要的是心里健康。”听了您的话,我知道我错了。熊老师,谢谢你对我的帮助。熊老师,在学习上,我总是不认真,您总是提醒我,耐心地教育我,特别是用语言鼓励我,记得你对我说:“李怡然只要好好学习,是最有前途的。”您只要看到我有一点点进步,您就会马上表扬我,您是我学习中的好老师。

  熊老师,再过一年多我就要小学毕业了,我一定会努力学习,以好的成绩报答您。祝您身体健康,心情愉快!

  你的学生:李怡然二〇〇七年十月二十八日

  给语文老师的一封信作文 篇5

  亲爱的王老师:

  您好!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”转眼间,四年级已经过去,我升上了五年级,换了新的语文老师,但我却始终不能忘记您。不能忘记您春风般地呵护,不能忘记您春雨般地滋润,更不能忘记您对我的教诲之恩。您对我们付出的实在太多了,像天上的星星一样数也数不清。

  记得那是一年前的事了。我正在听您讲课,虽然我人在课堂上,可是心却不知飞到了哪儿。我幻想着有一天,我会到火星上去,寻找外星人的踪迹突然,我听见有人在叫我:“陆忆琳。”我回过神来,您正在叫我回答问题呢!我站了起来,可脑子里却一片空白。您面带微笑地望着我,希望我能再次精彩地回答问题,夺得同学们热烈的掌声。可我呢?我羞愧地低下头,恨不得找个地洞钻进去。

  下课了,同学们都跑出去玩了,您来到我的身边。我心想:您一定是来说我上课不认真听讲的!可是您并没有这么说,而是给我讲了《龟兔赛跑》的故事,并教导我一个道理:再厉害,再聪明的人上课也要认真听讲,如果上课不认真听讲,久而久之,会被其他同学超越的哦!我看着您微笑地望着我,心里暗暗地下定了决心:以后上课一定要认真听讲!

  虽然这件事已经过去了一年,但我却永远也不会忘记那个瞬间。每当我上课时眼前总会现出您那张微笑着的脸,和那个使我受益终身的道理。您的教诲之恩,我终生难忘!

  我深深地感谢您!

  祝您永远开心!

  您的学生:陆忆琳

  2018/10/14

  给语文老师的一封信作文 篇6

  亲爱的语文老师:

  感谢您,让我接触了语文这门优美的学科。我爱语文,爱她的丰富多彩,爱她的变幻莫测,爱她的神秘内涵。她像春天里的细雨,滋润着世界万物;像夏天里的骄阳,照亮着整个大地;像秋天里的凉风,清醒着无数花朵;像冬天里的红火,温暖着每个人的心。

  我心中的语文,和美术里的水彩画一样美丽,和数学里的逻辑推理一样有趣,和艺术中的古典音乐一样耐人寻味。朗读《望庐山瀑布》时,伴随着教室外面的一阵清风吹过,我似乎进入世外桃源,耳边传来千尺悬崖落水声,眼前一片人间山水仙境,胸怀瞬间包容万物。阅读《三国演义》时,一个个英雄事迹点燃着我的内心,叹人间之英雄辈出,悟古人之智慧超群,时而热泪盈眶,时而悲喜交错。我心中的语文,是寄托出我所有情感的源泉。

  “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,鸟声可以准确描述春天的到来,“不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀”,春风可以比成自然界的工程师,“举头望明月,低头思故乡”,月亮可以寄托着思念之情,我心中的语文没有做不到的,只有你不敢想象的,它奥妙无穷,难以揣透。

  没有语文,我就像是一个刚出生的婴儿,不认识孔子,不认识诸葛亮,不认识李白,不知道如何去阅读,如何去吸取海量的知识,更不知道用语言沟通交流,不知道抒写出自己的情感。我心中的语文是一门重要的学科,是一个文化和情感传递的工具,是所有文化的基础。

  假如人生是一片大海,那么语文就是海上的灯塔,当我们走在成长的旅途中,在黑暗中寻找不到方向,它指引着我前进,让我充满信心的畅游。假如人生是一张白纸,那么语文就是一支彩色的笔,记录和抒发着我的情怀,让我变成充实而富有内涵。假如人生是一首歌,那么语文就是五线谱,时而欢快,时而缓慢,演绎出不同的曲儿,让我的生命变得丰富多彩。

  您的学生:廖泽颖(墨香悠悠)

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