会玩，才好作文

　　如何才能爱上写作文，消除对写作文的恐惧，建议大家平时多积累，多阅读优秀作文，参考别人的优点用于自身，只要天天在进步，长此以往就能成高手！下面是小编整理的会玩，才好作文(通用8篇)，希望能对大家有所帮助！

　　会玩，才好作文 篇1

　　时下估计很少有鼓励和支持孩子玩的家长了，原因主要是很多家长望子成龙，望女成凤心切，生怕孩子一玩就耽误了学习的时间，因而只要孩子想玩就想方设法进行阻拦，殊不知这样的做法违背了孩子爱玩的天性，对孩子的成长没有一点好处。玩是锻炼身体增强体质的最好选择，人毋庸置疑是最高级别的动物。动物动物，如果不动谈何动物，因而人活着就要顺应天性，就要通过多种多样的玩乐活动，保证有足够量的运动这样才有益于身体健康。

　　据说世界上最胖的人就是因为吃得多而不运动造成的，最终因自身体重过重想站起来走路都不可能了，更不要说让他在生活上能自理。而且因为肥胖多种疾病也接踵而至，所以要想让孩子身体好，多让孩子玩让孩子在玩中有意识的运动才是最好的选择。

　　玩是缓解学习压力的最佳方法。学习是一种复杂的脑力劳动，在学习上没有一个孩子说自己是轻松的，繁重的学习任务和学生相互之间的竞争还有老师家长等对孩子的期盼，都会让孩子倍感压力。我听说过好几起学生因压力过大而自杀的消息，因而作为家长真的不能不考虑孩子的实际一味的给孩子压力，而是要想方设法给孩子减压。减压的办法有很多，但是最佳方法则是让孩子暂时放下学习去玩，玩的越畅快对孩子减压效果越好。孩子通过玩，疲劳的神经得以放松接下来再进入学习状态精神会更加集中，学习效果也就会更好。

　　玩是开阔眼界提高能力的不二途径，玩是孩子与他物进行互动的一种重要活动。孩子在玩的过程中认识他物，认识世界，认识自己，眼界开阔了能力提高了。这显然对孩子的身心健康成长十分有用。这样的例子实在是太多了，远的如爱迪生，如果自小不喜欢玩它他怎么可能在生活中发现那么多奇妙的事情，又怎么可能在长大后成为闻名世界的发明大王？近的如丁俊晖，如果从小不喜欢玩台球，他现在恐怕也不会成为一名世界级的台球运动员，他或许也和常人一样默默无闻。所以说作为家长不但不能做违背孩子爱玩天性的事情，而且还要鼓励和支持孩子玩，因为确实是会玩，才好。 (作文网 www.zWw.net)

　　会玩，才好作文 篇2

　　身处信息日新月异的城市，面对手机上形形色色的视频、小说、游戏，我的内心却充斥着无聊空虚之感。随意浏览过后，也只假意“奉”上一句“真会玩”。

　　或许，我真的如妈妈口中的我一样，与别人大不相同。有人爱城市的华丽辉煌，我却独爱在田梗上赤脚玩耍，享受与土地相融的惬意。

　　脱去鞋袜，我终于立于土地之上，久违的轻松冲破了在城市中塑起的浮华外壳，周身暖流暗涌。

　　我一如儿时，在田梗漫步，与庄稼玩耍，与清风同唱，与阳光共舞。

　　正值惊蛰时节，窝了一冬的小麦已挺直腰杆，时而扭动着身躯，与清风阳光应和着。

　　放眼望去，浅绿中偶有几点彩色，那是前来侍弄土地的农人。

　　我向那抹最熟悉的身影奔去，那是我的奶奶，热爱着与土地相伴的世间最质朴之人。

　　“丫头，你又来玩啦？我还记得你小时候最爱在田里撒欢，一点也不像个姑娘家！”奶奶直起身，拍拍身上的尘土。

　　“奶奶，你在忙什么呢？”我蹲下身，轻掬一捧土，让那细小的土从指尖、指缝间点点掉落，一股清凉从指尖传递周身。

　　“小麦马上要使命往上蹿了，我当然得来看看这土壤的后勤工作到不到位呀！”奶奶脸上的皱纹绽成了一朵花，在阳光下，显得熠熠生辉。我细抚那土壤，只觉得身体开始变得轻盈，心灵开始变得洁净，没有一丝杂质。

　　我拿起奶奶的小铁锹，在田梗上随意涂鸦：画个圆圈作太阳，画几片云，几棵树，一片田野，一所房子。这是儿时常玩的游戏，而那最简易的画作，便是我梦中的家园。

　　我有些累了，便干脆卧于田梗，仰望蓝天之灵，田野之情。

　　那一瞬，天地间的芸芸众生好似静止一般，只有我的心在激动地跳跃，只有土壤在缓缓的呼吸。

　　下一刻，万物似乎再次焕发活力，带着无限激情，在生长。我似乎听到埋在土壤下的那虽微弱却足以震撼心灵的草木拔节之声，似乎听到它们整齐划一的口号：向上，向上，向上！

　　我渐渐迷失了自我，沉浸在这充满生命力的田野上，醉在了这令我铭记一生的天地间。

　　心中有一种声音响起，这才是真的会玩！

　　玩，对我来说，与那些电子产品毫不牵连，内心驱使着我，去与大地玩耍，与自然为伴，与生机拥抱，这才是会玩，这才是让我感到极好无比。

　　犹记儿时，奶奶说过，只有去与土壤亲密接触，才能真正感受到生命的力量。那时懵懂的我虽半懂不懂，但却一直牢记心间。现在，我终于顿悟了：

　　会玩，才好。

　　我有一所房子，面朝田野，春暖花开。

　　会玩，才好作文 篇3

　　玩心十足，我觉得这应该是每个孩子的天性。我也是如此，虽然有时觉得自己已经不是个孩子了。

　　“掰手腕得把你的力气用出来呀！”听着旁边同学一边在玩掰手腕一边叫喊，弄的我也不由得有点紧张，手心都出汗了，我害怕自己方法不得当会输。我是属于那种会玩的而且一般都还玩得精的，可是在玩“掰手腕”上一点也不擅长。因为我的“劲小”没力气。

　　我正想与同学赛一场，却忽然犹豫了，把刚刚那只“准备完毕”的手缩了回来，接着不知怎么又下意识的把手和对方的手紧握在了一起，准备“一决胜负”。我比较自信的是我的左手，我把它派上了阵，这时我竟然丝毫也不胆怯了。比赛开始，我先用短暂的时间试探性的发力，接着把所有的力气储备在左前臂上，当我感到对手的力量还没有到位时，我迅速把胳臂上所有的力气使出，压制住对手正准备上涨的力量和气势，我的胳膊似乎一直保持一个角度，把力气都聚于一点，同时把手腕向内测稍微用力按下，我要展示一下我的“威风”。我紧盯着眼前撕扯在一起的两只手，不敢有丝毫的松劲，当我看到对手用尽气力翻转手腕时，我也使出全身九牛二虎之力，就像一辆开足马力的车向前冲去，我兴奋着，激动地把所有的力量全都压在左臂上，最后我彻底压制住对手反转的势头，紧接着我的左臂乘胜追击，用全力以迅雷不及掩耳之势一举拿下了对手，结束了比赛。此刻的我，激动地都快要蹦起来了。

　　真是会玩才好啊！

　　会玩，才好作文 篇4

　　玩，是人的天性。但是会玩，才更重要。会玩，可以使人们从玩中获得更多的知识，明白很多道理，体验到玩的乐趣。

　　今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。我高兴得中午饭都没吃好。

　　好不容易熬到下午。老师一声令下，同学们就像脱缰的野马一般笑着、推着、跑去操场。到了操场，只见一条大粗绳压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。四周被一群同学围得水泄不通。有的在议论谁可以获得这次比赛冠军。有的在为自己班加油，还有的在为比赛同学分析对方弱点。老师把全班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，都想一展风采。

　　终于到我们班了。“预备！”裁判大喊一声，双方队员以迅雷不及掩耳之势抓起绳子，紧紧的抓在手里，眼睛死死的盯着裁判，咬紧牙关，脚挨着脚，鼓足力气，只要一吹哨，就是出全力往后拉。

　　“嘟”哨声响了，一场让人惊心动魄的比赛正式开始了。双方互不相让，都使尽了全身的力气向后拉。只见同学一个个脸涨得通红，像一座快要喷发的活火山。大家手中拿的似乎都已不是绳子，而是一把锐利的钢刀，就像生了根一样一动不动。我也使出了九牛二虎之力，一颗颗豆大的的汗珠从头上接连不断的淌下来，这时什么也顾不上了，一心只想：坚持、坚持、再坚持！红布一会儿向我们这边移，一会儿向对手那边移。“加油，加油，加油！”的喊声在我们耳边此起彼伏。

　　渐渐地，渐渐地，绳子向对方那边移动，我们怎么也拉不回来了，这场比赛不得以失败告终。

　　当交换场地再战时，我们吸取了上次比赛的失败教训：一、重心掌握不好；二、脚没顶稳；三、还没开始比赛就开始使劲，心理过于紧张最重要的是，大家的劲没往一处使，没有同时发力。分析后，我们重新布置了作战方案，让一位同学喊“一二”并手势指挥，大家同时发力往后拉。这样我们充满信心地上场了。经过几分钟的战斗，我们终于取得了胜利，心中像吃了甜蜜一般。

　　比赛结束了，虽然人人胳膊酸痛、大汗淋漓，但是都特别的兴奋、激动、快乐。这次比赛，使我深深地感到：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，汇聚成河却是川流不息。如同我们一样，在许多困难面前，一个人总是显得单薄，无法作为，可当我们团结起来，心往一处想，劲往一处使，就可以创造无数奇迹。这样玩，真好！

　　会玩，才好作文 篇5

　　艳阳高照，草木葱翠，放眼望去一片翠绿。我们一起去楼下撕名牌。

　　老师将我们分成黑、红两队。哪一队最先被撕完就失败了。总共有三轮，第一轮黑队藏红队找，第二轮红队藏黑队找，第三轮两队直接面对面互撕。

　　第一轮我们红队在一旁等待着，黑队藏了起来。“开始！”随着老师一声令下，我们开始寻找。“快看，那里有人”队长急忙大声叫道。我们四个人一窝蜂般的冲了上去，被发现了的李昱飞以迅雷不及掩耳之势跑了。这是我们又发现了吴昊铼，大家转移目标，赶忙去追吴昊铼。这时，吴昊铼和李昱飞相遇，我们四个或远或近的观察并走向他们。最后有两个人去寻找其他黑队的人了。李昊阳走向李昱飞，想与他决一高下。这时，吴昊铼偷偷走到李昊阳身后，一个偷袭就将李昊阳给撕了，就时他们又看见了我，于是围攻我，这时吴昊铼的名牌刚好显露在我的眼前，我趁他不注意，顺手便把他给撕了。因为大家太过分散，不知什么时候，我们队就剩下我一个人了。我站在楼房前，很是无奈，黑队的刘润烨看见了我，一步步向我逼近，我进退两难，心想：既然无法逃避，那就硬着头皮上去赌一把！我一只手摸着后面的名牌，一只手与她对决。这本来就是一场势力悬殊的对决，那料他突然叫道：“李昱飞！过来帮忙。”李昱飞急忙赶了过来，我瞬间束手无措，手紧紧的护着身后的名牌。他们两个很容易摸到了我身后的名牌。

　　“嚓！”

　　李昱飞手上拿着我的半个名牌哭笑不得的问老师：“老师名牌撕烂了，撕了半个怎么办？算不算我们赢？”老师仔细想了想，说：“不算。”他只好长一口气，又和刘润烨一起围攻我。并且大声说到老师：“她用手把名牌护的这么紧，撕不了！”接着刘润烨又将我的名牌撕下来一部分。最终，我们队输了，但是我们也不气馁，继续加油。

　　第二回合开始了，我和汪宸宇首先被发现了，最后大家相继被发现。因为不太团结，对手又非常的团结一心，最终还是没有逃过被撕掉的命运。第三回合最终也以失败告终。

　　虽然我们最终失败，但是我们很开心。毕竟“友谊第一，比赛第二”。同时也给予我们的一个教训团结就是力量，团结才会获得最后的胜利。

　　会玩，才好！

　　会玩，才好作文 篇6

　　祖父是爱花之人，家中一方平台，他殷勤侍弄，一年四季，便也是姹紫嫣红，热热闹闹，十数种花草随时令更变，你方唱罢我登台，无一时冷清了。

　　唯有春冬交接之时，水仙已凋残破败，喜暖的几类花却还不到盛放之时，望之未免令人心生凄凉，郁郁不乐。好在祖父自有办法，预先将两盆名贵牡丹移入玻璃暖房，数日后搬出时，姚黄魏紫，光华灼灼，在春寒料峭中更显其绚烂夺目，随风轻摇，如美人面孔，似喜还嗔。小小平台，顿时有了生机，有了灵魂。

　　我常坐在花前玩耍，自然是一些孩子的小把戏，解解孔明锁，打乱几个魔方，将小虫捏在手中捉弄，亦或拿一支粉笔随意涂抹几番，别有乐趣。正在好奇好动的年纪，什么不可玩，什么不会玩呢？孩童“玩”的天性，大抵是镌刻在基因中的密码，想要强行更改，就不免要吃些苦头。如今想来，那时爱玩会玩的我，倒是一株应时而发的植物，破土抽芽，都正合宜。

　　邻人家与我同龄的女儿却迥乎不同，补习班是每周必上，书法、绘画与乐器，也一样不缺。每当我看见她那与我相仿的身量背负着一把琵琶，面色如止水般走出家门，心中便莫名生出哀悯来。邻人常在我母亲面前夸耀：“我家的从来不会玩。”一边瞥我几眼那时我定在一旁疯闹很有看不上眼的意味，只是这些话落在我耳里，只让我觉得，若为了女孩的端庄娴静，为了将起跑线向前挪那么几步，便连玩也不会，不仅是可叹，甚至是可悲了。

　　她正如祖父的牡丹，还未经历那生枝长叶的稚拙欢喜，便花开胜锦，供人称赏。见她光环加身，我也并不艳羡，从玩中，可收获无数乐趣，我循心而行，当不会行差踏错。

　　不久升学，常读书到夜深人阑，颈酸眼涩，玩也随之偃旗息鼓。然而起身在书房内走走，那被无忧时光充盈的心脏，重又轻若无尘，仿佛生长两翼，能乘风飞起。“玩”为我积淀下的这一份好心境，这一份欢畅的精神，令忧虑哀愁都无法在我的脑海中占有一席之地。

　　春光明媚，得空与祖父一同赏花，眼前只见无数娇美笑靥，相依相偎，展瓣吐蕊，引得人心醉神迷。忽然想起那两盆牡丹来，问及，祖父直笑我痴，说那牡丹既已开过一回，待不到来年，怎能有花开呢。只是徒然长叶，放在这争奇斗妍的花丛中，一点也辨别不出了。

　　我陡然一惊，不知该如何叹惋。邻家女孩正巧走过，也驻足看了看这满台春花。我迎上前去招呼，她摆摆手，脸上浮现出颇为勉强的浅笑：“你倒有空在这玩儿呢，我还要去补课。”离去前，她目光眷眷地回顾那些花朵，又说：“有时想要玩一玩，不知该做些什么，从前无数好机会都错过了，何况现在呢。”

　　从她平静的语调里，我竟听出呻吟般的叹息。

　　当那过早开放的牡丹零落成泥碾作尘时，从前千般妩媚，都不被忆念。毕竟，当它正应安享阳光，汲取雨露时，已匆匆盛放，待到百花蓬勃时，只有黯然神伤。

　　我目送她远去，那瘦小而单薄的背影上，只有几根突兀的白发引人注目。我只得庆幸，自己这一路，一步一步，走得安安稳稳，该玩时会玩，玩得痛快，玩得自在，也不曾荒废点滴时光。会玩，对一个孩子而言，不是责备，反倒是莫大称赏，无论如何，会玩才好。

　　愿如这盛放的花朵，抽枝时抽枝，发芽时发芽，时值仲春，便在最好的年华怒放，勇占一分春光。

　　一年花季，牡丹只开一次。

　　会玩，才好作文 篇7

　　曾经的我们都是孩子天性爱玩，蓦然回首才发现，那大大小小的玩，都让人难以忘怀！

　　树上的知了上气不接下气地叫着，路上的蚂蚁也不想在这露天下面多停留一秒。炎炎夏日，这像竹匾般大的太阳灼烧着整个大地。晌午的街道没有一个人影子。

　　爸爸妈妈都在房间里睡午觉，六岁的我和十岁的表姐看着无聊的动画片，当我都快睡着时，表姐在我耳边说：“咱俩去吃火烧糖吧！”好奇心使我忘记了妈妈的叮咛。我点了点头“嗯”了一声就跟着表姐往后院跑。

　　我家屋后有一个不大不小的院子，有一两个梧桐树围绕着它，一片浓荫。在烈日的照耀下，这片浓荫好似一片宝地。表姐找来两三个啤酒盖和一个打火机，我找来一大罐的白糖和一根蜡烛。我俩点燃蜡烛后，将火焰围起来挡住这西南风。表姐用一个小勺子将瓶子里的糖盛了一点放到瓶盖里，然后将瓶盖直接放到火焰上，不出两秒表姐就把盖子给扔了，为了不吵醒爸爸妈妈表姐强忍着眼眶里那将落下来的泪珠，看着两个红红的手指。我当时吓蒙了，过了几分钟才反应过来，我立即跑到厨房拿来妈妈平常做饭用的大汤勺从地上捡起瓶盖盛满糖，再将盖子放到汤勺里，将我的装置塞到表姐的手里，示意让她来烧。表姐透过眼眶里的泪水看着我的装置笑了，擦干泪水任那白色的泪痕肆意在脸颊上飞扬。她高兴地点点头又开始烧糖。“好了！”表姐向我挥手让我来吃。用舌头舔一舔，那不止甜甜的糖还有成功的滋味。含在嘴里的糖使我们忘记了痛苦与失败，忘记了酷暑与不悦。

　　火烧糖，收获的不止是味觉上的甜蜜，更让我学会了思考，学会了合作，体会到成功的快乐。我发自内心地想说声：会玩，才好！

　　会玩，才好作文 篇8

　　每个人生来就会玩。但要会玩，才好。

　　人们可以从玩中获取知识，例如最近风风火火的《中国诗词大会》第三季中的小朋友们一个个登上舞台“玩”，为的就是获取知识，再如，人们可以从玩中得到许多发现，列文虎克就从中玩出了名堂，从而发现了凸透镜可以将事物的影像放大。

　　当然，玩，不可以玩那种榨取人精神与思想的东西，更不可为虚假的“玩”掏腰包。

　　刚开学的第一节信息课，老师神秘地将一个小软件发到我们电脑上，说是以后会用到这个软件，叫我们先熟悉一下由这个软件做成的小游戏。此话一出，教室内立刻哄成一片，一个个都各自打开软件。我兴奋地用鼠标狠狠地双击两下图标，很快，极其“黑暗恐怖”的页面跳出在屏幕中央。整个过程不是很长，加载也不是很慢。但我迫不及待的心早已无法被束缚。

　　终于，终于进去了。怀着无比激动的心情，我又再一次狠狠地用食指按下鼠标的左键，点击“开始”，发现这是一款很益智的小游戏，叫做《工程师》，需要我们在一定的资金范围内用木板与桥接搭桥，工人们过桥将木箱推入屋中，即可过关。

　　第一关非常简单，对我而言是小菜一碟。我巧妙地应用数学，以前学的三角形稳定性这个性质，便有了用武之地。我马上将木板“唰唰”的接好。工人们大摇大摆地走过木桥，奋力将木箱往回推，不过两分钟即通关。第二关，稍有难度，有三个工人，六个箱子。这可把我难到了，几次工人“命丧悬崖”之后，我将目光投向双手非常麻利人却傻傻的同桌。看到我的求助信号之后，又对我说：“你怎么连这个都不会？亏你学号这么前面！”一种被嘲笑的感觉油然而生，但这人嘴巴上这么说，手却已覆盖住了鼠标，食指一上一下地动着。刚想开口的某人话到嘴边又硬生生地咽了回去，只是内心不服气，暗暗地嘀咕着：“你理科本来就比我好多了！”只见他用桥接做成斜拉板，将我的拱桥改造成斜拉桥，我恍然大悟，才想起昔日科学上讲的斜拉桥知识，真是笨到家了。

　　在他的帮助下，我顺利地通过了第三，第四关，还摆平一只大象。玩一次游戏竟然用上了许多数学与科学的知识，真是不可思议。

　　“方法总是有的”我心里暗暗地对自己说。

　　“游戏也是要适当玩玩的”我又对自己讲。

　　当然，一定要会“玩”，才好。

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