鼓励作文

　　欢迎您的到来！阅读作文的时间到了，多多阅读好作文，拓宽自己的写作思路，提升自己的写作技巧，在写作文的时候就能应对自如！下面是小编整理的鼓励作文(汇总10篇)，让我们一起学习提升吧！

　　鼓励作文 篇1

　　冬天里不止有冷，还有那些温暖你的人，冬天是冷的，内心是炽热的，还记得那年冬天运动会上，同学们都给我加油助威的场景。从小就喜欢体育的我，到现在就算是不训练也能跑的很好，这不是天赋，而是以前爸爸总是带我跑步，一跑就是六年，所以我的耐力爆发力都很好，那次学校举办了一次冬季运动会，长跑一千米我们班根本没人想去，因为体育课上测试一千米时，有的同学不是跑到一半就跑不下去了，就是手麻脚软的在走路，根本不是跑步，而我对一千米只是小菜一碟，看见大家都不想跑一千米，所以只有我报了一千米跑步。

　　快到我比赛了，全班的同学都走过来为我加油打气，叫我不要紧张，还没上场我还真有些紧张，我慢慢的调整自己的呼吸，但是那个风吹来也太冷了吧，鼻子有些冻住，没夏天时这么好呼吸了，身上又穿的比较多，心想：我都有些不适应，那些跟我一起跑的人应该也会吧。“各就各位，预备，跑！”我们冲了出去，紧接着的是草坪上同学的加油声，第一圈我用最大的速度跑，抢占第一跑道的位置，并且保持着第一的名次，到了第二圈有些不适应了，以前夏天跑长跑的时候用嘴巴大吸一口气可以憋很久，但是在冬天用嘴巴吸气，嘴巴里突然感到很干，有些咳嗽，应该是空气太冷了，但是只用鼻子呼吸会让自己很难调整，因为鼻子里呼吸远不够我需要的氧气，就会很急促，跑到最后两百米冲刺了，我感觉有些手麻脚软的，这以前都没有发生过，速度也变得慢了下来，眼看着后面的同学就要追上来了，我想着怎么调整自己，但是左边的耳朵像是注满了力量，大声的加油声快掀翻了天空，也听见自己班上的同学喊着自己的名字，叫我冲过去，我索性就闭起了眼睛，快超过我的第二名最终还是没有超过我，跑过终点时，我已经累得趴在了同学的背上，急促的呼吸着，但是一千米比赛都测试完了，结果我跑的三分十七秒是冠军，还拿了一个奖牌，真是非常高兴与激动。 (作文网 www.zWw.net)

　　我们在成长的路上，都需要别人的鼓励，这样才能激发自己的斗志，希望被鼓励的是自己，鼓励别人的也是自己。

　　鼓励作文 篇2

　　鼓励的作文

　　刚放暑假的一个下午,我安安静静呆坐在自己的房间。期末考试的失利,让我这几天心里隐隐像堵了些什么，偏又没办法说出来。脑海里时常像闪电一样蹦出考卷上那几个刺眼的红叉。

　　“咯吱”虚掩着的房门被推开一条缝,我知道那一定是妈妈。我赶紧胡乱抓起一本

　　书装出用心看书的样子。妈妈轻手轻脚地走到我身边坐下来。我怯怯地抬起眼,原以为

　　会看见妈妈紧锁着的眉头,却意外地看见她的嘴角弯弯的勾着，“来,给你看看这个小

　　朋友的成绩。”妈妈凑近我耳边神秘地说。我困惑地拿过妈妈递过来的卷子，嘴里小声

　　嘀咕：“谁的？”跳进眼帘的却是考卷上歪歪扭扭地写着一(8)班XXX。我的名字!还有一个鲜红的一百分。分数旁标着一行小字--?---“2009年10月12日,菲菲把首次考试的试卷带回家，她真棒。”我忍不住嗤嗤地笑起来,这几天来压抑的心情一下子轻松多了。

　　妈妈拍了拍我的脑袋说:“这次没考好没关系，以后学习的压力一定会越来越大,可你一定要相信自己,就像妈妈相信你一样。”听了这话，不知怎么了,泪水在我眼中打起转来。我把这张卷子紧紧握在手里许久,因为这就是妈妈送给我最好的“鼓励.”

　　鼓励作文 篇3

　　在你失落时，一句话让你振作；在你失败时，一句话让你坚强；在你成长时，一句话让你努力；在你需要时，这句话能成为你心中的力量。这句话没有名字，这句话也没有限定内容，他是无形的，他只是被人称为鼓励。

　　这句话什么有如此强大的力量？

　　我小的时候，还不知道考试是什么，学前班的考试，人生中第一次考验自己，紧张充满了整个教室，老师最看好我了，临上场前老师对我说：“相信自己吧，我们都加油，好不好？考不好没有关系，老师给你加油！”这句话如路灯一般，点亮了我漫长的人生路。

　　我也曾试着鼓励过别人，英语课教育局来检查课文背诵，我刚考过，同学正准备上场，看他满头大汗，手里紧紧攥住课本，还时不时的呼两口长气。这时，我轻轻地走近，对她说：“加油哦！一定要比我厉害啊！”她笑着点了一下头，自信满满的走上讲台。她也成功了。

　　鼓励无形而有力，仅仅几个字，却让我们能更自信的前进。如果真的有人需要它，请你面带微笑，去鼓励他吧！

　　鼓励作文 篇4

　　鼓励别人，是举手之劳，是一件微不足道的事情。不过，也许就是因为你的一句鼓励，会给别人莫大的信心。

　　曾有一名被许多老师都否定的学生，在妈妈一句句的鼓励下，一步步成长，一步步进步。最终，在妈妈的鼓励下，拿到了清华大学的录取通知书，

　　可见，鼓励的力量有多大呀！一句简短的鼓励，可能会让一个人改变他原本的一生，改变他的命运。所以，我们每一个人都要学会欣赏别人，鼓励别人，只有学会欣赏别人，才会有人来欣赏你，来鼓励你。

　　鼓励，是激励人前进的动力；鼓励，是对他潜力的一种肯定；鼓励，是对他未来的一种肯定。不过，即使一个人有他自己强大的潜力，但是如果没有推动他前进的动力的话，那潜力也是白白浪费了。

　　鼓励，给人以信心；讽刺，则完全相反。我们因当多鼓励别人，不要讽刺别人。因为我亲身体会过被别人讽刺的感受，以及鼓励的感受，那完全是天壤之别呀！

　　事例一：有一天晚上，谭美玲说：“现在考大学生完全可以说是浪费时间，就算是考上了，工资也不高。”我说：“所以说，我想大学之后，继续读博士，研究生。”我刚说完，她就冒出来一句：“照你现在，有点儿不可能，因为你现在的心思只想玩。”我的心情顿时一落千丈，只想哭，我当时恨不得说：“好像你和我的成绩还不在一个等次上吧！”但是我刚体会到被人讽刺的感受，于是，话到嘴边又落下。不过我的心里，真的好难受，又没有地方发泄。只好任由眼泪往下“奔跑”。

　　事例二：那一次，学校举行演讲比赛，我也要登台，因为是背诵，所以在我上台之前，我十分紧张，腿直哆嗦。不过，我的好朋友徐红群他鼓励我说：“你已经练得很好了，你一定可以得奖的。”她说完这句话，我的腿不再哆嗦了，心里也平静下来了。当轮到我上场的时候，我的心里反复地想着她说的话，坦然地走上了演讲台，从容不迫的背诵本已熟悉不过的演讲稿。最终成绩九十四点五分，二等奖。我很高兴，我也明白这个奖是来自于徐红群的鼓励。如果没有她的鼓励，也就不会有那次演讲稿的成功，更不会有那张奖状。

　　可见，鼓励与讽刺的差别有多大呀！鼓励和讽刺可能都会改变一个人的一生，但鼓励是推动人往高处走，而讽刺，则是把人往低处推。

　　我希望我们中国的每一位炎黄子孙，都可以将心比心，站在别人的立场上想问题，你想一下，如果现在被讽刺的人是你的话，你会开心吗？

　　在别人伤心的时候，你给予别人一句鼓励的话，可以重新帮助别人找回自信。同样，你也可以想一想，如果在你孤落无助，伤心哭泣的时候，如果有一个人来安慰你，鼓励你，你会感觉怎样？

　　所以说，鼓励虽说是一个词，但他是一个伟大，神圣的词。

　　鼓励的反义词是：批评。批评这个词语十分的刺眼，因为它可以刺入每一个孩子的心，每个孩子都不想听见这个词语，更不想在日常生活中发生在自己的身上。它，可以推倒每一个孩子的自尊，可以推倒每一个孩子前进的动力。我亲身体会过被别人批评的感受。

　　事例三：我今年买了一本语文辅导资料，上面有少许的课后思考练习题，不过，我没有在意。因为我是买来课前预习，况且我还是个小学生，非常好玩，所以没有做。

　　直到有一个星期，妈妈看见了，叫我要做，在学校，我尽量克制我自己不要玩，做了两个单元的作业。过了两个星期之后，妈妈再次检查后，当着同学的面，把我批评了一顿，并且在批评的过程中，还对我说：“如果你不想读或是给我们学的，那你干脆就不要读书了，直接回来种田吧！”我在上面说过被别人讽刺的感受，又加上批评我，我的自尊心一下子被这似把锋利的刀推倒了。我的心如刀较，我控制过我自己，让自己不要玩，可是我做不到，儿童玩的天性太大了。

　　大人们以为批评是对孩子们的一种激励，但是他(她)们不明白，我们最需要的是什么？我们需要的是家长的鼓励与老师的认可，有的家长可能会认为这就是虚荣心，但是，我们孩子偏偏就是需要这种虚荣心，这是无法改变的事实。

　　夸奖，可能每个人都很喜欢这个词语。但是，它未必真的就很好，它也未必就是十全十美的。

　　事例四：记得在三年级升四年级的期末考试中，我取得了全年级第一名的好成绩，不管到那儿，不管是学生，家长还是老师都夸奖我，我听了之后，不禁有点飘飘然了。由于骄傲，所以在四年级的考试中，没有考好，成绩很差。

　　所以说，夸奖也不是十全十美的，因为它会令人骄傲，而“骄傲使人落后”。

　　鼓励，讽刺，批评和夸奖这四个词语中，讽刺会令人伤心；批评会推倒别人的自信；夸奖会令人骄傲。唯独鼓励，会使人充满自信，勇敢前进。

　　鼓励，让鼓励在每个人的心中萌芽吧！

　　鼓励作文 篇5

　　像一杯温开水，温暖人的心；鼓励像一粒糖，甜蜜人的心。哪怕是一个微笑，一句话，生活中的一点一滴，就能使我们快乐。记得十岁那年的期末考试，在考试前我尽管做了全面的复习，但考试时十分害怕,紧张，结果复习的内容忘记了很多，导致我考得不好。当我拿着那张考卷时，心就像跌到万丈深渊。我迈着沉重的步伐一步又一步，艰难而缓慢地回家。寒冬腊月的风不停地刮在我的脸上，一切美好的事物在我的眼里，已失去了昔日的光辉和色彩。到家时，我犹豫了半会儿，接着无力地开了门，小心翼翼地进了家门。此时妈妈正坐在椅子上，准备好点心，等待着我的消息。她拿着点心，过来帮我把书包脱掉，安慰地说：“怎么了，孩子？来吃点点心，考卷让妈妈看一下。”当她要那考卷时，我的手抓紧了而考卷，可她摸摸我的头，告诉我不要害怕。她过来看考卷，我边吃这点心，点心一到喉咙，就哽咽住，非常难受。当她看完考卷后，便和我一起分析考卷，帮助我改正错误，同时还告诉我，在以后考试时，一定要坚强，不要害怕，一个人只要有信心，没有什么事情是做不成，古人说过：世上无难事，只怕有心人。经过妈妈的深刻教导，我明白了许多，知道了许多，全身都融入到妈妈的温暖中。啊，妈妈，是您激励了我，使我在人生的道路上变得坚强，使我不在惧怕考试。我一定不会让您失望的。

　　鼓励作文 篇6

　　鼓励，可以让难过的人快乐；鼓励，可以让失落的人自信。这次期末考试后，林老师开始报分数了。90分以上的没有我，“陈雨婷，87分”这对我来说无疑是晴天霹雳。因为在前段时间，林老师让我们做了许多练习，拿到试卷一看，很快就把它做完了。回到家胸有成竹的说全做出来了。唉，我该怎么对妈妈说呀？

　　走在路上，同学们热情地招呼我，而我却一言不发。一回到家，我便钻进我的房间闷头写起了作业。

　　不知过了多久，妈妈推门进了房间。我假装没听见，胆颤心惊地等着一顿责骂，犹豫再三还是主动招了“妈——我……我考了87分”我低着头，小声地嘟嚷着，也不知道妈妈能不能听清楚。没想到，一个温柔的声音飘进了我的耳朵“没事啊。下次努力就行了。让我们分析一下错误争取下次考好！”“咦？妈妈怎么没骂我？”我惊叹道。这时，妈妈让我把错误讲给她听，并指出这是粗心，不认真读题造成的……，我不时的点点头，她还说：“在考试时，不要慌张，相信你，下次一定可以考好，加油！”

　　听了妈妈鼓励的话，我的眼泪顿时涌了出来，妈妈看到了，拿来纸，拍拍我的肩，语重心长的说：“没关系，妈妈不怪你。没有人的一身是平坦的大道，都会遇到沟沟坎坎的道路，每走一步都十分艰难。妈妈小时候也是这样的，小小的失手是正常的，重要的是要分析问题，这才能让你更好的进步。”我脸上的笑容一点点张开了，妈妈也欣慰的笑了。

　　鼓励，像一只手，在你掉入深渊时将你托起；鼓励，像一桶清泉在你口渴时给你喝；鼓励，像一台空调在你瑟瑟发抖时给你温暖。鼓励无处不在，才会给更多的人找回自信和快乐。

　　鼓励作文 篇7

　　鼓励像一杯温开水，温暖人的心；鼓励像一粒糖，甜蜜人的心；鼓励像兴奋剂，快乐人的心。哪怕是一个微笑，一个眼神，一句话，生活中的一点一滴，就能使我们快乐。不知道你们被鼓励过吗？我就被鼓励过。我在小学的时候，成绩不好，总得“优秀少先队员”，作文很烂，还要父母给我修改一大堆。自从进了初中，我的成绩步步升高，作文也提高了不少，你猜我为什么从初中进步得这么快？完全取决于老师的鼓励。因为我每交出的作文都得了A+，不管我写的好不好，都是A+，并且他还在作业本上批“你有进步，需要再加把劲。”，这样就增强了我的自信心。

　　我的进步不仅取决于老师，还取决于父母。原来的我很犟，总是挨父母的打，作业总是做得很晚。在我快要中考的时候，母亲对我说如果那我考得好，就奖我MP4.或者带我出去玩。我听了很高兴，我就发奋努力，考了一个好成绩，获得了父母的表扬。

　　当然，同学也不例外。从初中开始，我把每次在家写完的作文给同学看，我问他们我写得怎样？他们都说我写的好。于是我的信心就更加增强了。我就每次写作越写越好了。

　　如果没有鼓励，我的成绩就不会步步升高；如果没有鼓励，我的作文就写不好；如果没有鼓励，我就没有自信。

　　鼓励作文 篇8

　　鼓励在人的一生中无处不在。鼓励是老师们的赞赏的目光，鼓励是同学们热情的鼓掌，鼓劲是家人们无私的爱；鼓励是书上几句温馨的话语；鼓励，更是表扬的代名词。今天的鼓励更是树立了我的决心，提高了我的信心。今天，就来讲一下我亲爱的老师给我的鼓励。

　　刚入学的时候，我的字写的很不好，而我也掌握不好要领，越来越没有信心，但我的语文老师张老师却一直在鼓励我，教我方法，给我加油！甚至有一天，指着我作业的其中一个字说：“这个字写得跟老师一样好了”！听到了老师的鼓励，我就信心十足，觉得很快乐，对书写也越来越有兴趣了。

　　记得有一天，写字课上，张老师看了我们全班同学的书写作品，说：“我们班同学的字写的比老师好了，看来只有我的字写的最烂了”！说着，张老师故意做出很伤心的样子，那时候的我们，竟然都信以为真，每一个人都活蹦乱跳，洋洋自得，互相交换着给同学们看自己的字，并加以表扬自己的字。

　　回到家后，我把自己的书写作品给妈妈看，并自豪的吹诩比老师的字好，妈妈说：“张老师这是在鼓励你们呀，你们还真信呢！”我却不相信妈妈的话，自始至终都觉得自己的字漂亮无比。

　　几年后，当我拿出当初那张“好看”的作品欣赏时，心里却忍不住房想：“这是什么好字呀，分明是一些令人呕吐的东西”，随手就把它扔在了地上。但是，张老师当初拿自己的字和我们的字比较的情景却像烙印一样，永远印在我的心中，张老师用心的鼓励也印在我的心中。

　　张老师如果是一名园丁，我们就是如饥似渴的幼苗；如果张老师是一支蜡烛，我们就是被她照亮的房屋；如果张老师是一个池塘，那么我们就是离不开她的小鱼。

　　鼓励是一种能让人进步的灵丹妙药，学会鼓励身边的每一个人，则会让每一个人会受益一生。所以，珍惜这颗灵丹妙药吧，一句鼓励的话语，别看它小，但它会让你的一生永远有光芒照耀，变得更加优秀。

　　鼓励作文 篇9

　　看到《鼓励》这个作文题目，我便想起我经历的一件事，说起这件事，我就想哭出来，因为那件事给我的印象太深，难以用话语来表达，就让我借此机会讲给你听吧！

　　那还是读五年级的时候，我们刚分了班，原来的朋友都分开了。面对新的老师，上课也不敢举手回答问题。

　　上了几个星期的课了，我们彼此之间慢慢熟悉了一点，一次上语文的时候，老师突然点到了我的名子，叫我上台念我写的作文。我很紧张，害怕起来。假如这里有一个地洞，我会马上钻进去躲起来。老师再次念到我的名字，我更加紧张起来，我仍然不敢上台念作文。老师走到我面前，对我说：“别怕，作文念的不好没关系，在乎你敢不敢上台去念。”老师大声的对班里的同学说：“给她点掌声”。于是，教室里响起了雷鸣般的掌声。我听到这些掌声后，感动得要哭了出来，心里想：同学们对我有这么大的希望，我当然要去上台念我的作文，而且还要好好地念。

　　慢慢地，我从座位上站了起来，走上了台，深深吸了一口气，然后念了起来，念到了作文的中间，有一个字写的不清楚，老师走过来跟我一起看着这个字，终于看出来。我又接着往下念，作文终于念完了，老师带头鼓了掌，同学们也接着鼓起掌来。我红着脸，回到座位。

　　现在回想这件事，我就想对我的语文老师和同学们大声的说一声：“谢谢你们给我的鼓励，要不是你们给我加油，那时我真的没有勇气上台去念我的作文。”

　　就是这次的鼓励，使我终身难忘。

　　鼓励作文 篇10

　　鼓励是光，照亮人们的内心；鼓励是水，洗涤人们的心灵；鼓励是一把火，烧毁人们内心的脆弱

　　在元旦期间，班级要开联欢会活动，要每个同学准备节目（也不是每个，但大多数要上台）。我心虚了，心想：自己什么都不会，这该怎么办呢？这可把我难坏了，整整一早上都没有好心情。

　　下午，看到王媛在组织诗朗诵，我按捺不住了，说道：“把我也加上吧。”王媛有点意外，她没想到我居然会主动报名，飞快地把我的名字写了上去。后来，田丰源拿着语文书在那挨家挨户挑演课本剧的人员，课本剧是《阳光皮肤》。我想：自己不是晚上经常看抗日电视剧吗？当课本剧里的那个日本同学应该没有问题。轮到我了，田丰源说：“你学两句我听听。”“在我们那儿，活儿多得干不完，一辈子让人着急不已。”我阴阳怪气的学着课本里铃木一男的声音说。没想到田丰源居然挑上了我，我又激动又害怕，心里总是忐忑不安。

　　回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈抚摸着我的头说：“这是好事呀，加油，就当挑战一下自己么，锻炼一下自己，相信你是最棒的！”妈妈的话顿时消除了我的一切顾虑。

　　联欢会那天，看着董旭塬的相声《嘻哈方程记》出现了一点儿失误，我又担心起来：万一我一紧张，忘词了怎么办？突然，我心中又涌出妈妈的那句话：“没事，加油”我的内心又平静了下来。首先我是和赵磊他们一起诗朗诵，准备前，想起妈妈的话，我充满了自信。上了台，我随着音乐抑扬顿挫地朗诵起来，没有出一点差错。教室里响起了雷鸣般的掌声，我更加自信。

　　下一场是课本剧，我不害怕了，因为有妈妈和同学们的鼓励，课本剧正常进行，只听吕瑞点到：“铃木一男。”“活儿多得干不完”同学们都哈哈大笑，但我却没笑，因为我知道同学们的笑声，是对我的鼓励和认可。

　　联欢会成功的结束了，妈妈和同学们对的鼓励让我的心里充满了喜悦，使我更加自信，我也要将这份温暖传递给他人。

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