关于阅读的作文

　　怎样才能写好作文相信是很多同学正在苦恼的事情，如何选材、如何立意、如何承接、如何扣题等等，这些都需要同学多学、多看、多写！下面是小编整理的关于阅读的作文(汇编6篇)，一起来看看吧！

　　关于阅读的作文 篇1

　　阅读是语文的一坎，坎的是想法，是角度，是真理，永远过不了眼的阅读理解，如会变得出奇有趣而又简单。

　　老师上课说：“自私是阅读的天敌。”我恍然大悟，理解的应是作者的想法，站在别人的角度思考题目，这样就能站在白云之上，用108将打开阅读的大门。我所能回答的是：“我爱自己，但我不自私。”

　　全新的方式，总能看到不一样的自己。

　　阅读的要点不在读全文，而是读题目。阅读的考点无非就分为：文章主旨，文章结构，文章材料，但答题往往要比想象中容易。因为考题是有卧底的，反复出现就构成线索。

　　苦苦追寻的线索，原来出卷者是隐藏告诉的，审题原来才是最关键的，它就是所谓的已知条件。

　　但原文不是一无所用的，题目总有弊端之处，这往往是文章与题目的出入口。把所有考题看完，形成合力，再领着任务到文章里找答案，最终找到的会是“关系”。

　　因为活在世界上的每一天，以你为圆心，能构成的是关系。文章包含着生活的方方面面，考题的构成就是关系的网络图，复杂而精炼。

　　把未知的变成已知的已不是难事，阅读题目的反复的是人事物景的特点，这是不变的。

　　所以出卷者考的是综合能力，读写不分家，我们被扣分的地方都是作文里的错误，作文是不完美的。

　　当体会到做题后快乐的自己，会不会为之喝彩？

　　当领略到白云之上的智慧后，能不能大声地喊出：“我再也不是阅读困难户了。”

　　当告别苦难，告别忧虑，告别烦心，是不是微笑地告诉父母，老师，同学：“阅读，我没问题！” (作文网 Www.zww.net)

　　关于阅读的作文 篇2

　　阅读也该是一件轻松愉悦的事

　　前几天，卞烨同学跟我分享了读金庸先生《射雕英雄传》的感悟：“这本小说打斗场面很壮阔，山河破碎，朝廷腐朽，官员毫无作为，百姓处在水生火热之中，侠肝义胆、胸怀天下的有志之士却无法实现自己的雄心壮志，空有一腔热血，只能归隐山林，独自一人饮酒醉”

　　又一次翻开金庸的武侠小说，沉醉其中，不可自拔。在孩子闹得实在没办法才会丢下书，陪其玩一会儿，但脑子里全是小说内容，人也就显得痴痴呆呆的，孩子也觉得无趣，索性找爷爷奶奶玩去。此举正合我意，又可以如痴如醉地去读了，往往是通宵达旦

　　冯其庸先生在谈及阅读金庸小说的过程时描述说：“我每读金庸小说，只要一开卷，就无法释手，经常是上午上完了课，下午就开始读金庸的小说，往往到晚饭时，匆匆吃完，仍继续读，通宵达旦，直到第二天早晨吃早饭，才不得已暂停。如早饭后无事，则稍稍闭目偃卧一会，又继续读下去，直至终卷而止。”严家炎也说：“读金庸的许多作品，我们都有一种相同的经验：拿起来就放不下，总想一口气看完，有时简直到了废寝忘食、通宵达旦、欲罢不能的地步。”哈哈可谓英雄所见略同。

　　金庸、梁羽生和古龙的武侠小说是我大学时期消遣娱乐的主要内容，但那时只是沉迷于离奇的情节，美好真挚的爱情，各门武家绝学的无限想象中。而且，求学期间所接受的文学观念比较正统，尊崇严肃文学、精英文学，很少把思考的精力放在武侠小说这一类文学的意义上。重读金庸武侠小说，让我对武侠小说的意义有了新的认识。金庸的武侠小说悬念重重，情节有趣，能吸引人读下去；而且他的文字非常规范，笔法老练，读来感觉通俗流畅；里面充满爱恨分明的情感，符合青年人审美心理；有一些爱情描写，但都有着不食人间烟火的纯洁和干净。

　　初放寒假时一直在自我怀疑，因为在给孩子们布置假期作业时，推荐书目里就有金庸的武侠小说，担心武侠类小说的阅读会耽搁孩子们的学习，现在一点儿也不担心了，反倒有点得意。随便一部金庸武侠小说就有十几万字，学生在身心愉悦的情况下不自觉地提升了阅读速度，而阅读速度也是阅读能力的重要组成部分。母语学习本该是一件轻松愉快的事，阅读也该是一件轻松愉悦的事，所以于恰当时期让学生阅读武侠小说还是可以的。

　　关于阅读的作文 篇3

　　阅世间万物，读人间百态。

　　题记

　　阅读经典，可以读懂文学的美；阅读家人，可以读懂血缘的爱；阅读社会，可以读懂人的一生。

　　不知从什么时候起，我很喜欢在热闹中伤感，很喜欢在伤感中胡思乱想，很喜欢在胡思乱想中观察世界。在忙碌的生活中，有时候我会放空自己，去感受身边，天边的事物。这时对于我来说，时间仿佛静止了一般，只有体内的心脏仍然在跳动。

　　有一回在去学校的路上，我坐在车里，系着安全带，背着书包，听着车载音乐，看着窗外飞奔向后的景色。接近于薄暮，远处缓缓落下的夕阳渲染着天空，晕成了一幅淡黄色的油画，洒下点点余晖，映着灰白的大地，两旁的路障直通往道路的尽头。车子停在了红绿灯前，与其他的几十辆并排。顿时，大部分的车不约而同地冲了出去，车轮越转越快，越转越快。我看到右前方有一辆电单车慢慢停了下来，坐在后面的人缓缓跨下车，弯下腰去扶起了倒下的满是灰尘的路障。

　　他很快消失在车窗的边缘，只在我的脑海里留下一片记忆。当他映入我眼帘的那一刻起，就像一把重锤，强有力地震撼了我的心。在此之前我从来没有想过，会有人像新闻里报道的那样，停下车来去扶一个又小又脏的路障。他扶起的不仅是一个路障，更是一种美德。虽然只花一分钟的时间，但却升华了他的灵魂。

　　那个周末，我放学后回到小区，打算闲逛几圈再回家，顺便感受一下大自然，拍拍照。正是出太阳的时候，我顶着烈日从小区的外围走进去，虽然两旁大都是房屋，但各种绿植还是让我心生凉意，抓住了我的眼球。有的树又高又大几乎和六楼楼顶并排，上面贴着“小心树叶坠落”的警示；有的树早早褪去了绿色的外衣，伸展那干枯又繁密的手指；还有的是五彩斑斓的小花，即使第一次见，叫不上名字，我也仍然觉得非常惊艳，忍不住打开相机记录下来。

　　我这么一路“咔嚓咔嚓”，仿佛所有的宝贝都被收入囊中，供我永久观赏。后来我看到一棵外表并不出众，但枝条交错缠绕的树，别有一番美感。当我正准备收录进相册时，却看到高处的枝上缠着一个透明塑料袋，随着微风慢慢飘动。我不断切换自己的位置和取景框，但无论如何都无法将这个“污点”抹去，只能定定地站在原地，仰头凝视它

　　阳光透过这个塑料袋更加猛烈地照射在我身上，我非常非常不理解为什么有人要乱扔塑料袋？在这棵远离房子的树上，它就像是人心中的一颗黑点，嵌在白色的自然中。据说塑料袋要过很多年才会自然降解，更何况是高挂在树上的塑料袋。如果没有碰巧的一阵强风把它吹落，哪怕是善良如扶路障的小哥，也无计可施。我把塑料袋摆在取景框的中间，拍完照后转头回了家。

　　我们生来就会阅读，我们生来就要阅读。阅读不在于读多，在于读懂。不管是路上，还是树上，我都读懂了人心。

　　关于阅读的作文 篇4

　　苏轼曾有言：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”阅读诗书，于萦萦墨香中悄悄浸润自己的灵魂；赌书泼茶，于盈盈轻梦中寻找一方属于自己的心灵净土。书犹药也，多读之可以愈心；书犹灯也，多读之可以明路。

　　汤显祖在《牡丹亭》中说：“情不知所起，一往而深。”我不知道我对阅读的热爱是从什么时候开始的，或许是探寻《海底两万里》的神秘刺激吸引了我，或许是和安妮并肩坐在后屋分享《安妮日记》的悲欢交织感染了我，抑或是和梭罗漫步于《瓦尔登湖》的浪漫闲暇触动了我，又或是和斯蒂芬·金一同揭开二战中纳粹的恐怖面纱震撼了我与阅读的情缘，不知不觉生根萌芽于我的少年时代。

　　青春如歌，一半明媚，一半忧伤。繁重学业带来的压力，周测月考伴随的考验，面对难题的不知所措，深夜里独自刷题的寂静，都在这一页页里、一行行间、一字字中化为了虚无。沉浸在这至乐的阅读中，心无杂物，悠然自得。浩如烟海的诗书文集给每个人都寄了一封独属于你的情书，在失意无助之时，拧亮台灯，泡杯香茗，捧一本好书，任温暖昏黄的灯光，流淌在字里行间，让淡淡茶香裹着思绪，在自己心灵上，蓄上一方有深度的池塘，引来朱自清笔下的朵朵莲花，或者是海子诗里那所“面朝大海，春暖花开”的房子，顿时，心旷神怡。

　　阅读不仅愈心，更多的是它在漫漫人生路上指导我成长前行。《简·爱》中“你以为我身无分文，身份低微，相貌平平，我就没有灵魂了吗？你想错了，我的灵魂和你一样丰富，内心和你一样充实”教会了我自尊自爱，于是我不卑不亢地面对生活的种种；《老人与海》中“一个人可以被毁灭，但不能被打败”，教会了我坚强勇敢，于是哪怕在山穷水尽疑无路时，我也不曾服输。刚毅，独立，温婉，智慧，淡泊这些美好的品质，都通过书本的一字一句一天天地影响着我，融入到我的思想中。日本小说家芥川龙之介说：“删除我一生中任何一个瞬间，我都不能成为今天的自己。”若舍弃我在豆蔻或是笄年这般美好的年纪所读的任何一本诗书，我都不能成为今天的自己。

　　“养心莫善寡欲，至乐无如读书。”如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光，读了一本书，就像对生活打开一扇窗，让这道阳光泻出一室温暖。文字载着清风明月，书卷携着缕缕墨香，浑然间浸润了我的灵魂，引领我不断向前。

　　关于阅读的作文 篇5

　　也许从上帝创造亚当和夏娃伊始，世界就被抛到了历史的溯流之中。人类在此中不断繁殖，以求种族的延续；人类在此中不断掠夺，以填无尽的贪心。

　　是什么令他们如此迅猛地生长？他们要靠什么完善自身的思想与灵魂？

　　是阅读。

　　翻开泛黄的书页，你会被一种发自灵魂的快意包围。面对一段段趣闻、一首首小诗、一篇篇故事、一个个传说仿佛一场饕餮盛宴，包罗万象，目不暇接。仿佛又一次佛前参禅，沧海桑田，一梦千年。

　　多么有趣啊！

　　不必多想，走进去，走进那时光一隅。去感受那“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的儿女情长；去触摸“莫等闲，白了少年头，空悲切”的壮志凌云；去赏那西子浣沙的一颦一笑；去观那醉酒谪仙赞庐山瀑布；去随那贞洁诗人到东篱采菊。

　　多么真切啊！

　　捧上一本书，无论你是身居斗室，还是背靠浓荫，透过一段美妙的文字便可看到沙漠孤烟，田园风光，铁马冰河，晓风残月像一坛封了千年的珍珠佳酿，一饮便是一人独醉，快意人间。慢慢的，你会发现人生被阅读所充实，你的思想像塘中荷花般亭亭玉立，焕发生机。原来一张窄窄的船票后也是对家乡的思念，一朵粉粉的桃花后也是公子对佳人的渴求。你会知道与读书人在瓜藤柳下谈天说地、时文撷英，也算乐事。

　　多么深邃啊！

　　有趣、真切、深邃，这就是阅读，这就是那个令无数人夜里灵魂悸动的忠实伙伴。

　　阅读，让我走出三生三世凡尘之外；让我步入生命的不老洱海之间。

　　关于阅读的作文 篇6

　　说起阅读，想必大家再熟悉不过了吧。有人喜欢阅读，也有人不喜欢阅读，而我就是喜欢阅读中的人的其中一个。

　　阅读可以使人快乐，阅读可以让人变得有信心，阅读可以让你学到很多知识。当我阅读时，我会走进里面的世界，去感受，去找寻知识，去理解意境。

　　阅读的方法有很多种，现在我来给大家简单的说一些吧。第一安排合适的时间，阅读规定在什么时候，多长时间。第二如果遇到了什么不懂的句子或词语，及时做好记号，最后再去网上搜索。第三找一些你觉得写得好的词语、句子摘抄到本子上面，这样的话可以方便以后自己写作文。第四认真的去看并理解每一句话、每一个词语、整篇课文所表达的意思，就像走进书中的世界一样。

　　在书中，我最敬佩的一个人物便是邓稼先。邓稼先是核物理学家、核武器科学和技术专家，他为中国成功研制了原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。邓稼先在战场上始终战斗，艰苦卓绝；在对待自己的工作中，他鞠躬尽瘁，死而后已；对祖国而言，邓稼先是一个无私奉献、忠厚老实、有胆有识、身先士卒的伟大科学家。在课文中，他的战友为他写过这样一句话：邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。

　　书中像邓稼先这样的人物还有很多，我就不一一说了。阅读，可以让你身心舒畅；阅读，可以温暖你的心田；阅读，还可以是你的心灵鸡汤。我常常沉浸在书中的世界，无法自拔，等到别人叫醒我，我才回过神来。

　　如果没有书，就不会有你们现在大脑的知识；没有书，你们就不会知道那些名人名言；没有书，你们更不知道为什么而去读书。书是我们大家的朋友，它就像一盏指明灯，照亮前方，指引着我们向前！

　　读好书，好读书。读书，是为了对祖国做贡献，为了做祖国的人才，正如高尔基所说的一句话“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。”

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