这样的人让我敬佩作文

　　作文是语文学科中比较重要的一部分，好的作文需要符合题意、突出中心、且有充实的内容。其次语言要生动形象，无语病。然后结构完整条理清晰，字体干净整洁等。下面是小编整理的这样的人让我敬佩作文(初一精选)，供大家学习参考！

　　这样的人让我敬佩作文 篇1

　　过完春节，我从辽阳回上海，这一路上我就遇到了很多这样的人。

　　从辽阳到沈阳，要经过两个大的疫情监测点。东北室外温度很冷，大概有零下12度，几个监测员穿着军大衣，戴着军帽和口罩，长时间的站在监测处，每来一辆车，都要举手行礼，请司机打开车窗，一个一个的检查车里的人。一冷一热之间，他们的眉毛上都结出了冰霜，他们一定是很冷吧！但他们依然在坚持。

　　在机场，所有的机场服务员都穿着防护服，为每位旅客测体温，他们的手臂不停的举起、放下、举起、放下，若是我，长久做这个动作，胳膊必然会很酸很酸而抬不起来，但他们依然在坚持，坚持。而且，机场里很热，我带着口罩都觉得有些热得喘不过气，但他们捂了一整天，也坚持了一整天，以后还要坚持下去。

　　回到小区，小区门口还有几个检测员，是居委会成员和门卫，他们仔细地测量我们的体温，并登记我们的旅游信息，耐心给我们介绍居家自愿隔离的流程，让我们感到防疫工作的细致和温馨。

　　所有这些人的工作从疫情一开始就进行了，而且是没日没夜地连轴转。在疫情结束前，他们还要一直继续做下去。虽然他们很普通，在中国大地上随处可见，他们可能也上不了电视，不为人所知，可正是因为他们的兢兢业业，无怨无悔，才使得我国的新冠疫情得到控制，人民的生命安全得到了保障。

　　他们的这种无私无畏的精神让我感动，他们这样的人让我敬佩。

　　这样的人让我敬佩作文 篇2

　　说起让我敬佩的人，第一个映入脑海的是梁老师。相处了一年，我们与梁老师熟悉起来，在这一年多的时间里，我们从这位可敬可爱的老师身上看到了很多我们应学习的地方。 (作文网 Www.Zww.net)

　　教学严谨

　　我们的梁老师有着帅气的脸庞，但由于种种原因变成了“地中海”，我们班的昊安同学和轩昂同学亲切地叫他“地中梁”。梁老师经常一脸严肃，教育起学生来也是头头是道，我们自然对他有了几分畏惧。

　　梁老师的严谨是我们学生一直学习的。上课时，梁老师要在黑板上画图，便提醒我们做题时一定要把图画准确，不能糊弄老师。确实，梁老师画图的认真是我们学习的榜样。梁老师说，在他上学时他的数学老师用自己的行动告诉他画图要细致、相同。如今在我们上中学时他教导我们画图要严谨、仔细。

　　精益求精

　　梁老师的严格那是我们班哪个老师都比不上的。每天的作业必须要老师亲自检查、统计，统计优秀、不合格、没交的要在数学微信群里发给家长，绝不会让“漏网之鱼”得逞。并在班里告知我们的作业完成情况，让我们继续努力。

　　我们每天都有日清题，梁老师挨个批改。我们班一致认为梁老师的眼睛都是鹰眼，因为即使我们这道题的步骤写得多么完整，只要少写一个字母就不算对。哎，每次写数学题我们都打起十二分精神，否则一个不留神梁老师的叉号就在我们的作业上出现。

　　梁老师每次亲自批改两个班的日清作业，每天都是早起来到学校批改完昨天没有改完的作业。每一个看似简单的对号，也许是梁老师反复看了好几遍的结果。

　　经过一年的相处，我们终于知道了梁老师的严格，上课背熟概念，下课写对习题，课上认真听讲，课下仔细作题。我们的班主任曾说：“你们要是把梁老师身上的严谨用到自己身上还怕自己成绩差？”

　　幽默

　　再苛刻的老师也有幽默的一面。有一次因我们班记律不太好，梁老师没有办法压制住兴奋的我们，便异常冷静地说：“同学们没有声音，同学们很安静，没有声音，好非常好！”全班安静下来，只剩下了梁老师的讲题声和我们的小声偷笑。

　　从此以后，梁老师就时常把这句话挂在嘴边，“同学们没有声音”便也就成了梁老师的代言词。

　　不知道为什么，梁老师让不在作业上写名字的同学上来唱歌。那天我们突然想让梁老师唱一曲，结果梁老师一脸笑容地看着我们说：“你们让我唱歌？我都没听过我自己唱歌。”班里一片笑声。

　　虽然梁老师有的时候严格到想让我们叫苦连天，但我们知道梁老师的良苦用心，梁老师的严谨终有一天会让我们受益终生！

　　这样的人让我敬佩作文 篇3

　　在这个丰富多彩的世界上，有许多人值得我敬佩：那些在防疫前线的医护人员，他们的无私奉献，值得我敬佩；那些维护社会安定的警察叔叔，值得我敬佩；但最让我敬佩的人，就是如父母般教育我们的老师了。

　　老师，是最令我敬慕的职业，因为教师是非常无私奉献的，他们对自己的学生贡献特别大，如果说一名教师只顾着自己的利益而不管学生们的学习，那他不是一名真正的老师了。

　　而让我敬佩的老师，是教我们初一（1）班和初一（2）班的语文老师。语文老师姓张，当然和我同一个姓。我个人认为张姓的人是非常严格，但严格得又有点可爱的感觉，他们付出的爱并不是像大多数的父母一样和蔼可亲，但是他们从严格要求中流露出来的是一种“严厉的爱”。

　　张老师总是穿着一身正装，有时候随意装扮一套，也能透露出他严厉的气场。张老师带着一副眼镜，从眼镜镜片的厚度看出张老师的度数已经挺深的了，我想：“不愧是语文老师啊，大概是书看得太多了！”张老师总是一个人走上四楼上课，也总是一个人走下办公室，但他的文件袋永远都在他的手上因为里面装着上课要用的教学用具。

　　上课的时候，张老师非常严格，是那种狠人不说废话的角色。除非有同学惹他生气了，张老师便批评他们。作业如果随便写，马虎了事，张老师也是会生气的。张老师上古诗时，总是让我们先朗读，读了又读，然后背诵，然后抄写，抄完后让我们领会诗歌的内容。过程虽然很简略，但作用挺大的，让我们在读、背、抄的过程中，能清楚地记住了诗歌。不像一些老师总是让同学回答问题，大部分同学头脑里全是“不要喊我，不要喊我”而在那儿乱翻着课本，结果课文的内容只稍微懂一点儿。

　　课下的张老师很和蔼，比如学校的征文比赛，张老师选好作文后，放学后都会让那些同学去他的办公室拿征文要写的信纸，还告诉该如何书写正确的格式，还说“如果纸不够就去他那儿拿。”记得有一次是学校的大课间活动，那时有领导来检查，我们的大课间活动直到上课才结束，我抬头便看见张老师坐在楼梯间的小凳子上，正正经经地看着我们，那一瞬间我仿佛看到幼儿时期的张老师，那是非常听话的小孩子，而且还非常聪明。

　　张老师态度严明。前几天张老师让我们自己写自由体诗歌，许多同学都写了，也交给了张老师。但前几天张老师却生气了因为有部分同学的诗歌是抄袭的，在此之前，张老师已经无数次反复强调不要抄袭，但是，有些同学还是不知羞耻地大抄特抄，所以，这次张老师没有给这些抄袭诗歌的同学留脸，把这些抄袭诗歌的同学和所抄袭的诗歌，发到微信学习群里，公开曝光，让大家看看，“不是自己的，终究不会是自己的。”

　　张老师他是一个平平凡凡的普通人，但却是我敬佩的老师。

　　这样的人让我敬佩作文 篇4

　　人的一生中可能会遇到各种各样的人，每个人留给你的印象都不太一样，好的、坏的，令人感动的、叹息的形形色色，多姿多彩，可最让我感到敬佩的还是我的语文老师俞老师。

　　俞老师个头不高，上课总喜欢踮起脚打量着讲台下的我们，浓眉大眼，虽然个子没有我们班不少同学高，但从那浓眉下射出如x光似的犀利的眼神，却足以让我们马上乖乖地按照他说的去做。俞老师的目光，如同老鹰一般，哪是你想逃就能逃脱得了的。

　　当他一个箭步跨到你的身边拍着你让你回答问题时，如果答对了，他就会笑眯眯地点点头，示意你坐下；如果答错了，他就会朝你瞪上几眼，眼睛里写满了一句话：开动脑筋再想想。只要他眉毛稍微一挑，台下的我们全都忍不住要擦上一把汗，说不定下一个点到名的就是你哦！俞老师的头发不多，但打理的十分细致，根根挺立与他头发的颜色极不相称。

　　当然，俞老师最让人敬佩的不是他的外貌，而是他的学识渊博，做事很有条理，认真负责。

　　从小我就认为老师这个职业很不容易，事实也的确如此。初一刚刚开学那会儿，语文课前要开始小演讲。因为学号的缘故，我排在了第一位。经过几天的查找资料，反复练习，直到最后上台，我还需要照着稿子朗读，偶尔还会读错，结结巴巴的，好不容易完成了这次小演讲。反观俞老师，他不仅上课不用查阅资料，而且还能准确分析我们小演讲中的诸多不足，遗漏部分他也能解释得头头是道，仿佛头上有顶知识的光环。

　　在分析《小石潭记》时，他提出一系列问题，哪些句子围绕小石潭的“小”？哪些句子围绕小石潭的“石”？哪些句子侧重小石潭的“潭”？小石潭水有什么特点？作者如何写出它们的特点？最后这些问题将我们引向最后的答案。

　　俞老师对待工作细致认真，严谨务实。上学期期中考试，我没有考好，俞老师把我的家长喊到办公室聊一聊。他拿出笔记本，上面记满了他要做的事情：同学们最近表现、这一天做了哪些事情、需要完成的具体任务一个字一个字的，认真极了。看到这些我十分惭愧，我是一个做事非常马虎、没有条理的人，上学期期末考试甚至把答题卡涂错了，导致生物、地理两门学科成绩加起来都没有及格，最终排名我的成绩很不理想，令人惋惜。

　　从今以后，我要学习俞老师这种多看书、多思考、多提问的学习方法和严谨务实的治学态度，让自己变得更加优秀。

　　这样的人让我敬佩作文 篇5

　　今年春节是特殊的，因为新冠肺炎疫情的突然爆发，人们只能足不出户，街道上冷冷清清的，武汉各大医院人满为患，整个中国好像被按下了暂停键。全国各地无数医护人员奔赴武汉，与当地热情的志愿者、英雄的武汉人们，一起用生命、汗水和泪水，谱写了极不平凡的篇章。他们的名字叫

　　钟南山院士。他已经84岁高龄了，他曾参加抗击非典的疫情，一句“把重症病人都送到我这来”，感动了无数人。17年后，他再次“参战”，在火车上，他边吃饭盒边看资料，困了就在椅子上眯一会儿。要知道他已经八十多岁了呀，但他还像七年前一样废寝忘食、忘我工作。人们也许不知道钟南山院士在年轻时还曾是一名跑步健将，如今的他，仍在奔跑。他在带领全体医护人员和全国人民在奔跑，一起奔向疫情解除，“抗疫”胜利之处。

　　在这次疫情中，医护人员的付出与奉献也是非常感人的。有这样一位医生，他叫彭银华，本来打算在春节举行婚礼，却被这突如其来的疫情打断了。他和妻子约定“疫情不散，婚礼不办”，便急忙奔赴抗疫前线。前线的工作十分忙碌，有时两天要接待三百多名病人。在大年三十，同事劝他回家休息，他却给妻子打了个电话，便又投入工作。因为长期疲劳地工作，他的抵抗力急剧下降，他不幸感染了新冠肺炎，在今年2月离开了人世。结婚照成了他最后的遗照，抽屉里还有没来得及发出去的结婚请柬

　　如果说彭银华是逆行的白衣天使的代表，而汪勇则是一个平凡的不能再平凡的快递小哥，他却做出了不平凡的事。当他看到一名护士在除夕想回家却没车送时，他帮助了她。他了解到大部分医护人员都没有人接送，他决定帮助他们。但要知道，接送医护人员有很大被感染的风险。为了医护人员工作便利，他顾不了自己。他组建了接送团队，筹集两万多元为他们买食物。有些医用物资因交通堵塞不能运输，他也要想尽一切办法，终于可以连夜给医护人员送来两千双防护鞋。他说：“只要他们呼唤我，我随时都在。”

　　这样一群不顾自己安危的人，让我敬佩；这样一群勇于奉献的人，让我敬佩；这样一群只管付出不求回报的人，让我敬佩；这样一群美丽的逆行者，让我敬佩我要向你们学习，现在努力学好本事，长大像你们一样，在国家有困难的时候，出一份属于自己的力量。

　　这样的人让我敬佩作文 篇6

　　我国，是一个国土面积极为广大的国家，边境线极其绵延曲折，十分容易受到邻国的挑衅与入侵。那么，也会有人在边境坚守，对其它国家的入侵或挑胖进行防御。他们，是一群令我敬佩的人边防战士们。

　　我国的边境线，大多在高原和高山附近，在这种情况下，连吃饭喝水都成了问题。由于位于高原之上这里的气温十分低；水壶都可能被冻上，有的时候，边防战士们要用自已的体温，来暖化水壶中的冰，才可以把还十分冰冷的水咽下肚。除了喝水，他们吃饭时也十分困难。因为身处海拔高的地带，水的沸点特别低，连把水烧沸都是困难的，所以，战士们只能吃又干又难嚼的压缩饼干，有时候没水了，就连压缩饼干都难以下咽，吃完之后，还要再去边境线附近再一次进行巡逻。在过节时，他们才可以一起吃一次方便面，那是他们吃的最好的饭菜。

　　虽然现在，国内军队的伙食越来越好，边防战士们仍然在边疆驻守着。虽然每天可能连热水也喝不上，他们仍然把自己的大爱献给祖国

　　边防战士们，有着热烈的爱国之心。这样的人，让我敬佩！

　　这样的人让我敬佩作文 篇7

　　走在成长的道路上，有许许多多的人与我擦肩而过，蓦然回首，始终有一个人在我记忆的深处，让我永远尊敬。

　　我12岁的时，我对传统武术非常感兴趣，我家楼下有一位老爷爷，经常四点钟就起来打拳，动作身法都非常的敏捷漂亮，颇具观赏性，我非常想学他的东西，他每天早上四点钟起来，我也四点钟起来，我看他练拳。

　　有一次，看他练拳的间隙，我问他，“您练得这么好，可以教教我吗？”他笑了笑，对我说，“你吃得了这份苦吗？”我连忙答道，“吃得了，吃得了”。爷爷对我说，“你可以上午来这找我，或者下午两点以后来我家找我”，我连忙答应下来。

　　我有一个舅舅，也会练拳。我经常向舅舅请教，舅舅要求我蹲桩，他自己每天早晚都蹲两个小时。听到这，我非常惊讶，因为蹲桩又苦又累又无聊。有一次，我把舅舅蹲桩的事说给了老爷爷听，爷爷立刻笑了起来说，“蹲桩既没有很大的抗击作用，也没有养生和健身的作用，但又被一些人说的神乎其神，练多了，反而对身体有害处。”

　　我不禁笑出了声。爷爷和我讲解了详细的道理，我才完全弄明白，这种练法完全是用来骗人的。平常我去爷爷那儿学拳时，爷爷总是非常认真和耐心的教我，我也认真地学，有时候我上午去学，他还叫我去他家里吃饭。爷爷对我说，练都是熟能生巧，并没有什么好了不得的东西，只要自己练得好就行了，不用听那些乱七八糟的人说，张三有张三的风格，李四有李四的风格，自己也有自己的风格，自己练得好看，看过去顺眼就可以了。

　　爷爷从来不宣传自己打拳很厉害，这是爷爷的武德。

　　我还有一个舅公，也会练拳，他学的是字门拳，我学的是形意拳。舅公早上喜欢和一群师兄弟练拳，他听到我也喜欢练拳，便邀我同去。我在他们面前打了一路之后，他们都说打得可以，舅公便把字门拳里的八个字的其中一个字教给了我，之后只要见了面就教一个字。

　　我把学到的东西和爷爷说了一遍，爷爷听了说：“可以，这样更好，但是你一定要有一个自我观念，什么东西是好的，什么东西是不好的，你一定要理解。”

　　爷爷有一个朋友叫李练，他非常有名，而且还出过书。但爷爷看了之后对李练说；“你这样出书不就是在骗人吗？骗人没有意义，骗别人有意思吗？”

　　爷爷这样的人，难道不会让我敬佩吗？

　　这样的人让我敬佩作文 篇8

　　一个人，要是能够获得他人的敬佩，是不容易的。而徐老师正是那个我所敬佩的人。

　　徐老师长得不高，圆脸，一双圆眼亮得有神，仿佛每时每刻都有一个解出数学难题的思路。她虽然是一名数学老师，但口才极佳，也许是和油嘴滑舌的学生对峙久了的缘故。徐老师说话总透着一种高级幽默，让人捉摸。一句“你真棒”在表扬和提醒的场合语气一模一样，让人忍俊不禁。她称赞同学时，并不像其他老师一样满口“你真厉害”，而是能从语文课本中找出各种文言文来夸赞，最有名的是“非人哉”，就是这样简单的三个字被她往不同的场景中一放，加上她平静的语气，简直成了万能。

　　徐老师的口才让人惊叹，但她上课的风格才是最令人敬佩的。

　　总想起小学的时候，我的数学老师和徐老师年龄差不多，在教师这个行业中可以算资历比较老了。小学老师和漫画中描绘的老教师风格完全一致，都是只会照本宣科，机械地布置练习，学生犯错就只会一顿臭骂。她给我留下了中年教师的刻板印象。

　　这么一对比，徐老师就显得可爱多了。她一改往日我眼里中年老教师“一白发老汉，拿本书，上课堂，手拿四书五经背靠墙”的形象。他的课堂风趣生动，也会灵活地布置作业，经常会针对性地强化我们的一些薄弱知识点。得益于徐老师的教学方法，我对数学的兴趣才渐渐浓厚起来。

　　徐完美地证明了教师也能与时俱进，适应新时代的发展。她知道我们新一代人喜欢什么，平时喜欢聊什么。她总是在课堂中加入一些流行元素，使得授课显得新鲜而有生命力。同时，她的课也是一等一的“干货”，一切知识点都囊括其中，让我们在笑声中也能收获知识。

　　与人交往融洽也是徐老师一大特点。她没有一些老师“我是老师，你们都得听我的”的那种高高在上的架子。她平易近人，把学生当朋友。她不是我的班主任，但每当我路过她任班主任的班级的门口时，看到她的班呈现出大家庭一样的氛围。在那里，老师与学生的亲近程度是其他班级无法相比的。这时的徐老师，不像一位教师，更像是一位慈母。班级里的同学对她赞不绝口，在作文中也给予她相当高的评价。

　　徐老师深受我的敬佩，她将成为我心中永恒的风景。

　　这样的人让我敬佩作文 篇9

　　生活中，我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有点让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息而我敬佩的是鲁迅。

　　鲁迅先生是我国著名的文学家、思想家、革命家；他原名周树人，字豫才，他的一生以笔为武器与敌人战斗。其实，鲁迅先生最初的理想不是作家，而是成为一名医生。他曾去日本留学过，当他看到中国落后，政府的腐败，中国人民的愚昧时他放弃了医学，开始从事写作，以文学作品唤醒中华民族的斗志。

　　鲁迅先生对他的亲人非常亲切，关怀。有一天他去侄女家做客，问侄女：“你读过《水浒传》吗？”他侄女看过，但是她那时只是囫囵吞枣地看了一遍，所以当鲁迅先生让侄女谈谈那一百零八名大将的故事时，侄女就张冠李戴地乱说一气；她说及时雨是武松，宋江是黑卷风。鲁迅先生直接说：“不对，看来还是我的记性好。”侄女听到后羞愧地满脸通红，从那以后，侄女都会认真看书。

　　鲁迅先生不仅对亲人好，对朋友也是很友好。有一次萧红还有鲁迅先生其他朋友去鲁迅先生家做客。他们谈到半夜了，一点钟以后他们才回家，而十二点过后电车就没有了。那时外面下着小雨，而灯光也全部灭掉了。这时鲁迅先生嘱咐许先生一定要让朋友坐小汽车回去，并且嘱咐让许先生付钱。

　　鲁迅先生还经常乐于助人。有一次他和他的哥哥走在路上时，看到一位大冬天赤着脚拉车的人，拉车的人不小心踩到玻璃块，坐在地上哀怨。于是，鲁迅先生赶紧回去拿医药箱，帮拉车的人取出玻璃片并缠上绷带，然后给拉车的人一些钱，让他回去买一双鞋子并且再休息几天，等伤好了再去上班。鲁迅先生经常会阅读青年人的来信，青年人写字写得非常草率，即使这样鲁迅先生还是会看三五遍的并且还会给他们回信。

　　鲁迅先生的时间很紧，他说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总会有的。”他也是这么做的：翻一翻书对于他就是休息。

　　终其一生用“横眉冷对千夫指、俯首甘为孺子牛”来形容他再好不过了。这就是我敬佩的鲁迅先生。

　　这样的人让我敬佩作文 篇10

　　秋季里的一天。刚挨过老师的批评，我耷拉着脑袋，沮丧地走出教学楼。枯叶在寒风中无精打采地转着，一个不知死活的塑料袋飘落到我的面前，我不耐烦地一脚踢开。然后双脚重重地踏在水泥地上，发出“砰砰”的闷响。

　　被人群簇拥到食堂二楼，看着每一个窗口的特色牌子闪烁在灯光下，闻着各种氤氲在空气中的食物香气，我也没有半点食欲。横穿在队伍当中，一个转身，一名刚打完饭的同学撞了我。他手里水盆羊肉的汤汁从碗里漾出来，扑到了我的秋季校服上，校服湿了一大片。我顿时气得眼里要冒出火来，而那个同学，个头比我小很多，瘦小的身子一个劲儿地给我弯腰道歉，在我眼中显得更加渺小。但我仍旧怒意未消，一扬手，打翻了他的碗，看着汤汁在地上汇成小溪，我心中才感到快意。

　　扭身就走，在小卖部买了牛奶和面包，我坐在食堂一个不起眼的角落，闷声不响地吃起来，沮丧之情溢满全身，眼泪在眼眶里打转。这时，一个碗伸到我的面前，一抬头，却怔住了，是他，他拿着碗是想报复我吗？我刚才的威风劲儿早已消失殆尽，现在却紧张起来。只见他拿着两碗水盆羊肉，小拇指又勾着一个塑料袋，里面装了两个饼，也不知道是手太小还是碗有些烫，他显出几分吃力的样子。“喏，买给你的，请你吃。刚才汤不小心洒在你的身上，真对不起啊。”他一脸和善谦恭地对我说。“刚才？他难道不记得我打翻他的碗吗？”我思忖着，几欲张口，但是唇形定格在那里，不知道该从何说起。他似乎看出了我的窘迫，抢先说：“是我不对在先，你生气也是正常的，我能理解，这事就翻篇儿了啊！”然后敦促我赶快吃饭。我尴尬地坐在他对面，一口饼一口汤地吃着，阵阵悔意在心中升腾。

　　同时，我对他也对他刮目相看：自己犯无心之过时能积极认错，对于别人之过表示理解并不加计较，这样的人真让我敬佩，想想自己，不觉自惭形秽起来。

　　吃罢，我向他致了谢，便随着拥挤的人群离开了食堂。一片金黄的落叶在暖阳里打个滚儿落在地上，同时地上的一个白色的塑料袋欲被秋风吹起，我三步并做两步，俯身捡起了塑料袋，向垃圾桶走去

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