阅读伴我成长作文

　　亲爱的同学们，大家平时应该都写过作文吧，很多同学作文能拿满分，很多同学却害怕写作文，要想写好作文必须得多学多练。以下是小编精心整理的阅读伴我成长作文(通用8篇)，供大家学习参考！

　　阅读伴我成长作文 篇1

　　阅读，能吸取书中精华，化为智慧和能量。阅读，能充实人生，让人废寝忘食。阅读，能帮人实现梦想。

　　从一年级开始，我就喜欢阅读，爱上了书中那浓浓的墨香味。我时常赖在我的小书屋，扎进浩瀚的书海，如醉如痴，忘了世界，也忘了自己。妈妈也十分赞成我看书，一到周末，就带我去书城选书，所以，我家的书架早已被我喂得饱饱的了。

　　俗话得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中有很多知识值得我们去探索，值得我们去挖掘。在阅读中，我领会了山村民族的风景文化，跟着书中游山玩水；在阅读中，我品尝了人生的酸甜苦辣，分辨了好与坏；在阅读中，我跟随着作者的步伐，目击了重大历史文化；在阅读中，我仿佛是一条瘦小的鱼儿，尽情的在知识的海洋游淌。

　　在书中，我哭过、笑过、害怕过、醒悟过我记得那是一个鸟儿歌唱，花儿争着开放的好日子，可在我眼里，一切变得暗淡无味。试卷上那刺眼的“88”分，一次次扎着我的心。我把自己关在屋子里，大哭了一场。哭累了，我随手拿起桌子上《科学家故事》翻开了，很快，我被其中一个故事深深地吸引住了：有一次上课，老师给学生们布置了一个特别的作业每天把手甩一百下。一个星期后，百分之九十的人坚持了。一个月后，只有一半人坚持了。一年后，只有一个人坚持了，他就是古希腊伟大的哲学家柏拉图。

　　看到这里，我恍然大悟，柏拉图给了我信心，给了我希望。我又重新振作起来，开始了专心致志地练习。这时，书中的一个个小方格黑体字仿佛变成了一个又一个小精灵，围着我唱歌跳舞，它们那可爱欢快的舞蹈，友善的面孔，鼓励我勇往直前。皇天不负有心人，经过努力，我期末考试成绩在班上名列前茅。 (作文网 Www.ZWw.net)

　　在书中，我终于找到了我向往的生活，找到了我的梦想。上学期，爱好唱歌但没有功底的我鼓着勇气参加学校才艺大赛，初赛那天，不知是准备不充分还是心慌，唱到高音部分时，嗓子竟然提不上去，虽然第一次不理想，但我不放弃，找老师指导，每天跑步，练肺活量，多模仿，多练习。不管刮风下雨，不论电闪雷鸣，就算有一块绊脚石绊倒了我，我都忍着疼痛走下去。功夫不负有心人，我最后进入决赛，获得校歌唱比赛一等奖。捧着那沉甸甸的奖杯，我深刻体会到：只要努力不放弃，向着梦想前进，就一定有回报。我要用我的勇气和毅力，为自己照亮光明的未来！

　　如果梦想是船，那么阅读就是船上的帆，同学们，让我们尽情阅读，一起扬起帆，驶向梦想的彼岸吧。

　　阅读伴我成长作文 篇2

　　在我成长的路上，书籍是我的好伙伴，阅读带给我了很多的成长。

　　当我还住在妈妈肚子里的时候，听故事就是我每天的任务。每天晚上，爸爸都会敲敲我的“房门”说：“宝宝，宝宝，爸爸给你讲故事了。”这个时候，我就会手舞足蹈地在里面回应。就这样我被爸爸妈妈带入了书的海洋。

　　几个月大的我，手里经常拿着撕不破的卡片，上面有动物，食物，人物好多好多的图画，那时候我还不会说话，我就用动作和声音来表现卡片上的图画。看到公鸡，我就学它打鸣；看到小鸟，我就伸开双臂飞呀飞；看到香蕉，我就模仿这小猴子挠痒痒家里人经常被我长的本领而震惊。

　　后来，各种各样的绘本入驻了我家，我的伙伴越来越多了。每天我都会在书架前逛一逛，找到我喜欢的书，不停地翻看。爸爸妈妈还会跟我一起阅读，我们一起看图讲故事，还会在书里“寻宝”，每次我都能发现他们发现不了的“宝贝”，给他们惊喜。

　　上学了，我开始识字了。文字书也来到了我的身边，它不像绘本的画面那么直接，有些地方我需要反复地读，才能理解书中的意思。我喜欢历史故事、名人传记还有我们儿童的小说。每天的阅读不仅能让我听到很多有趣的故事，而且还能解决我的小烦恼，带给我很多成长的力量。

　　我喜欢阅读，xx爷爷曾经说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”我也用这句话激励自己，多读书。

　　每天的阅读丰富了我的童年时光，也为我带来太多的快乐和成长。

　　阅读伴我成长作文 篇3

　　阅读就像一部永不生锈的播种机，不断地在我们的心田里播下理想和知识的种子。

　　题记

　　古人曾说：读书好，读好书，好读书。记得6岁生日那年，妈妈给我买了本《木偶奇遇记》，我被故事中的情节深深的吸引住，从此我的“文学情缘”便一发不可收拾，一捧起书来就爱不释手，跟着主人公一起欢笑、一起流泪，走进他们的世界中，是我最快乐的事

　　儿时的我，喜欢读《唐诗三百首》，我会懵懂地在杜甫的忧忧思中屏息，在陶渊明美好的桃花源中流连。随着时光流逝，我“野心膨胀”，开始了我的“殖民扩张”，获奖作文、古典名著都成了我的涉猎对象，书中的“景色”有时让我流连忘返，也为我的写作积累了素材。

　　妈妈见我“啃书”啃到疯狂的程度，怕我“玩物丧志”，给我定了若干条规定：吃饭不准看书、走路不准看书、上厕所不准看书我就装作可怜兮兮的样子答应了，暗地里想着办法，各种花招层出不穷。

　　有一次，为了尽快读完《水浒传》，我决定实施“被窝计划”，于是做出了一个“惊天动地”的决定：和妈妈分床睡。其实，离开妈妈，我怎么也睡不着，但为了那厚厚的《水浒传》，还是拼了！妈妈以为我可以独立，她哪知我“醉翁之意不在酒”啊！

　　每天晚上，我必须等妈妈房间的灯熄灭了，才开始实施“被窝计划”。略有声响，必须以最快的速度熄灯、躲被窝，直到“警报解除”，哎，真的是不好受，《水浒传》就这样在折腾中被我看完了。

　　我喜欢一口气将书读完，记得有一次，在看《人类未解之谜》，妈妈叫我吃午饭，我就说了一声：“嗯，再等五分钟。”过了一会，又听到了妈妈的叫声，我很生气，对着妈妈吼：“你先吃饭，以后我看书的时候别打搅我。”

　　感觉自己语气很冲，赶紧拿着书边走边看，哪知被桌角绊了个“四脚朝天”，桌上的汤都洒到我身上，爬起来和妈妈收拾好“残局”，又如痴如醉地看起书来。

　　有时我会被书中的某个片段搞得开怀大笑，妈妈总以为发生什么事，不停地“千里传音”问怎么了，而我正看到兴处，根本没时间回妈妈的话。

　　“阅读之旅”带来的是美好的回忆，留下的是馨香缕缕。

　　对阅读的兴趣，任时光悠悠，永不磨灭，因为阅读伴随着我成长，给我带了快乐，也带来了充实

　　阅读伴我成长作文 篇4

　　“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的。人类的生存与发展离不开书，从小到大，我的生活中都弥漫着书香。

　　自打上了幼儿园起，我就接触到了书籍。那时我还不识字，只能看一些带有图画的绘本，虽然现在觉得那些绘本并没有意思，但也是在为年幼时的我们传递知识啊！

　　刚学会认字时，我就学着看一些带有很少文字的漫画，虽然那时识字量极少，仍有大部分文字看不懂，但我也学会了通过上下文理解意思，并没有细致的去理解词的含义。

　　上了小学，我开始读一些纯文字的小故事，都很短。我的识字量也有了较大提升，也偶尔遇见一些陌生的字词，从而学会了使用字典或词典，来深刻理解字词句段的深厚含义。

　　过了小学三年级，我又开始阅读大部头小说和散文集，也学会了写作。在日常阅读中也会遇到一些优美的词或句子，每当这时，我便会拿出笔来将这些用横线画下来，并在旁边做适当的批注，遇到特别的段落，我还会将他们背下来。在写作中，这些在日常阅读中学习到的知识，便可以拿来用，例如，运用名家著作中说话的语气和修辞手法，也可以直接拿来借鉴，也可以运用名句来增加文章的深度感，日常的积累与运用，使我的写作更好了。

　　现在步入了初中，我们更需要学习的则是文言文，这是古代人民留给我们的重要历史文化资料。文言文以语言之简洁，一字多义，富有深刻的内涵的特性，被教育部列为重点学习目标。文言文也象征着中国古代的博大精深，是个中国人，就要学好文言文，深彻了解我国历史。

　　让阅读之声遍地响，让书香之花漫天开。

　　阅读伴我成长作文 篇5

　　谁不希望有朝一日摆脱稚气，成长为一名“抬眸四顾乾坤阔，日月星辰任我攀”的成年人？谁不希望有朝一日鲜衣怒马，踏遍千古江山？谁不希望有朝一日不负韶华，走过世间万里路？

　　小小翅膀快长大，我也希望如此啊！

　　人生一世，浮生一寄，亦如蜉蝣之于天地、一粟之于沧海、朝露之于白昼、微波之于溟海，精数细算，也不过八十个春秋。

　　人生太短，欲行万里路，追求不凡的成长，阅尽世间奇伟瑰怪非常之观，或许只是一个凄美的念想吧。

　　每当思虑至此，一种怅然之情便涌上我的心头。我这一生无法在这琴棋书画诗酒花的年华里似侠客般当歌纵马，浪迹天涯，我很迷茫，若没有一次经历，那怎样才能成长？我渴望啊！

　　使我萌发这一念想的，是幼时所接触的那一本本启蒙诗词。轻轻翻开，我竟闯进了那一片天地。无游列天下之缘，那么，我只有怀古远遐了。希望在那片天地，能有人倾听我的苦怨，告诉我，我该怎样成长。

　　梦着，一叶扁舟轻轻荡漾在承载过大汉湍流盛唐烟雨的大运河上，“小楫轻舟，梦如芙蓉浦。”一叶孤舟，渡我千年之外，画舫上，似有缠绵千古书香的味道。越来，这里是水墨江南，我最心仪的画轴。多少载春花秋月，精雕细刻出了白居易眼中的“日出江花红胜火，春来江水碧于蓝”，峰峦中的涧水、烟树里的人家、晨炊上的鸟啼、落日下的橹声，匍伏在蛰气上的春梦无痕、伏漾于绵玉中的秋叶满山，或宁静，或尺幅玲珑，或无远弗届。在我心中，永远是一幅常读常新的画卷。只见“烟柳画桥，风帘翠幕”、“落花人独立，微雨燕双飞”，烟花三月仍下扬州，寒山寺的钟声仍到客船，门外仍静泊东吴万里航船。

　　这是另一个远方，只见烟水迷蒙，我走了很远，很远。来到了长亭外，古道边，只见芳草碧连天。最大的赏心乐事，便是与几位诗人相遇至此。此前，我于《苏东坡传》、《李煜词传》中得知，他们大都是落魄的人，漂泊尘世。但惟有诗人，才有如此温润的性情，在最孤寂苍凉的意境中，吐出埋藏在心底千年的芬芳。而今日，让我为其知音，共叙愁思，月下对酌，赌书泼茶，闲敲棋子落灯花。我长大了吗？竟与诗人们共坐一桌。“此心安处是吾乡”是东坡对我的快语；“独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难”是李煜对我的感慨；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”是辛弃疾对我的哀叹。风追烟花雨，洇染了诗意。伴几位千年古友，我成长为一位多愁善感的诗人，以诗心望人生，是非成败转头空。而如今啊，诗心不易，惟有在风急浪涌的天地中成长出一颗诗心，笑看庭前花开花落，方阅尽人间春色，心灵得以成长。

　　一转，千里马即在胯下，“何当金络脑，快走踏清秋。”我奔逐在边塞荒漠之中。“大漠沙如雪，燕山月似钩。”秋风萧瑟，寒气逼人，“一重山，两重山，山远天高烟水寒。”

　　幼读此，我仅仅是赞叹于那“黄沙漠南起，白日隐西隅”的雄奇之景，而今，却多了一份震撼和一份忧伤的怀古之情。我看到，总有一人“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，那是辛弃疾；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，那是王昌龄；“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，那是李贺；“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，那是范公。在这角声满天秋色里，牧马频来去的环境下，仍有人牢守初心，把一份家国情怀埋藏在心底最深处，誓死守卫身后的故土家园。“但见沙场死，谁怜塞上孤。”看着将士们互相“劝君更尽一杯酒”，然后自誓“何须马革裹尸还”，我明白了。不错，中国自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。他们也要行万里路，跋山涉水，来到边塞。但他们却在行万里路中，选择了走这样一条路，成长为这样一种人，志在千里。他们抛家弃子，常常是“塞雁高飞人未还”，可谓是“为天地立心，为生民立命。”那么这不就是超越灵魂的成长吗？这不就是雄关漫道吗？

　　我沉思了，羞愧与我肤浅而无知的“行万里”。每个人都要走自己的万里路，又何须用脚步丈量万里路才为成长？以脚步丈量万里路，固然是一种其乐无穷的享受，但以书为伴，偕几位诗人在书中共醉江南，与战士们保家卫国，走更远的万里路，阅更加瑰丽的真理之景，又何不是超越俗世的成长呢？我记得，《平凡的世界》中的孙少平，也正是通过读书，没有拘于苍凉的现实，而是跳出井底，把视野拓至万里之外，他的伴书成长，更加激荡人心。

　　而我，还是择一条读书的万里路吧，伴一书，饮一茶，思绪便可荡过水墨江南，丁零北塞。“且将新火试新茶，诗书趁年华！”因为，书中自有伊甸园，书中自有黄金屋，书中自有万里路！

　　在青骢骢年华，行书中的万里路，追求一个个细微的成长，最终，便“腹有诗书气自华”。以书为伴，一书豪迈古今道，肩挑明月过天涯。

　　阅读伴我成长作文 篇6

　　高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在我的眼里，书不仅是进步的阶梯，还是我的知音。因为从小到大，只有阅读一直陪伴在我的左右。

　　从我很小的时候开始，我就很喜欢阅读一些没有文字的连环画册。常常是翻了这页翻那页，翻过那页又翻回来。因此，我和阅读解下了不解之缘。

　　在我上幼儿园的时候，我就几乎掌握了所有声母与韵母的使用，这可都归功于我曾读过的童话书。由于阅读的帮助，我比同龄人多认识大约一百个生字，使我已经会写一篇普普通通的“流水账”了。

　　上了小学以后，阅读和我的关系更加亲密无间了。那些童话书和漫画书已经不能满足我了，我开始倾心于儿童文学丛书。秦文君、沈石溪、曹文轩他们仿佛为我推开了一扇扇门窗，指引我走向一片片新大陆。就连最近的一位著名作家段立欣的光顾，也让我受益匪浅，我也因为这些大作家的谆谆教诲，和阅读的关系更进了一步。这些大作家们也给予了我丰富营养的精神食粮。

　　渐渐的，我步入了高年级的学堂，儿童文学作品也只够我“塞牙缝”的了。于是那些科学百科丛书又成了我的每日必读书目。我曾缠着妈妈买了一本儿。大约长四十公分、宽三十公分、厚五公分的百科全书，足足有五公斤重呢！可当我拿起这本书开始认真阅读的时候，一切负担都烟消云散了。哪怕是压在我的腿上整整一个小时，我也没有丝毫反应。仿佛这本书和我是一体的。

　　现在，给弟弟讲我新编的童话故事又成了我生活中不可缺失的乐趣之一。我自创的笑话能把爸爸妈妈的眼泪逗得流出来。正因为阅读与我的陪伴，我的写作水平简直是步步高升。这也许就是阅读这位朋友所带给我的恩惠吧！

　　阅读伴我成长，伴我同行。它将陪伴着我一辈子，一直到老。我因有这样一位特殊的朋友而高兴。

　　阅读伴我成长作文 篇7

　　阅读是开启智慧之门的钥匙，阅读是人生路上的指向标，阅读是无尽黑暗中的长明灯。

　　阅读经典，可品味世间百态，陶冶情操，阅读名著，从中找到独属于自己的体会阅读有数不清的好处，我就从中得到了不少益处，但我小时候却不大喜欢看书。不过现在可不同了，你想知道吗？那就听我慢慢讲吧。

　　这还要从我五六岁的时候说起。那时的我，性子毛毛躁躁的，干什么都静不下来，唯一的清闲时刻，就是我坐在电脑前的那一段时间。

　　自从我家装上了电脑后，我就沉迷于其中。就连和小伙伴玩的时候也时不时的提起。这可怎么行？见我这样，爸爸也有点愁了，不停的找些玩意儿来吸引我的注意。可我早已识破了爸爸的“诡计”，对他冷哼了一声后，说：“没用的，它们已经失宠了。

　　爸爸也拿我没办法。忽然有一天爸爸拿着一本精美的图书，悄悄的凑到我的跟前“当当当，看看这是什么？”说着把那本书摊开放到我面前。我一脸好奇的翻了翻，什么啊，上面全都是密密麻麻的字，真无聊。我便将这本书又丢给了他。“别啊，看看呗，我敢保证你绝对不知道什么是什么。”说着，又将脸凑到我的面前，看着他那幅样子，我的好奇心顿时被勾了起来。

　　打开书翻了翻，只第一段我就犯难，这是什么字啊？我皱皱眉，这些都是什么？啊，好烦！根本就看不懂啊，见我一副郁闷的样子，爸爸耐心和我解释起来。我似懂非懂的点了点头，“哦，那这是什么意思？”“你还没发现吗？这就是《西游记》呀！”“啊？所以这就是孙悟空从石头缝里蹦出来的那段？”我还是不太明白，也许是见我想的太过入神，他便说：“你也没必要搞懂这上面的意思，不懂的地方可以问我或者查字典，再跟你平时看的电视《西游记》结合，在脑海里还原这个上面的内容是不是很有趣？”我听后，闭上眼想了想，一个毛猴就出现了，只见他单手放在眼前，单脚抬起，一副金鸡独立，眺望远方的经典动作。

　　“哇，好有趣啊”！从此，我就喜欢上了这种阅读方法。

　　这就是我爱上阅读的原因了。自此，阅读伴我一路走来

　　阅读伴我成长作文 篇8

　　我是在书堆中成长的女孩。

　　小时候，爱听妈妈给我讲《格林童话》、《小兔彼得》之类的故事，爱和爷爷一起坐在月光下，学习吟诵诗歌。爷爷教的都是一些简单的诗句，如骆宾王的“鹅鹅鹅，曲项向天歌红掌拨清波”，又或是孟旭的“冰肌玉滑清无年，水殿风来暗香暖”渐渐的，我爱上了阅读，爱上了诗歌。

　　上学了，我更是对诗词歌赋情有独钟，领略过唐诗的繁盛，宋词的精妙，现代诗的魅力。喜欢李白“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的浪漫与豪放，也被李清照“知否？知否？应该是绿肥红瘦”之婉约所吸引。诗，是他们灵魂深处的写照；诗，是他们用心铸就的成果。

　　再大些，文学名著闯入了我的生活。对于它，我是没有任何免疫力。翻开扉页，指尖轻触古城墙，仿佛看见之前那华美之世。一杯茗茶，一本名著就足以充实我的闲暇时光。在妈妈眼中，我是个书虫；在熟悉的同学眼中我是个书迷，谁想看世界名著，都会第一个想到我：“李欣仪肯定有的。”每当此时，我都毫不吝啬的外借，与人分享，余味无穷。当我遇到困境时，史铁生的散文给了我直面挫折的勇气；当我取得成绩略有骄傲时，傅雷先生的家书中谆谆教诲提醒我；当我站在十字路口感到迷惘时，托尔斯泰小说让我产生了对精神家园的憧憬

　　现在呀，我的房间早已四个大大的书柜所占据，各类书籍分门别类整齐的排放着，虽称不上汗牛充栋，但数量也是相当可观。书籍伴随着我成长，绘制着我绚丽的成长图卷。

　　阅读是世界上最优雅的姿势。一本好书，就是一个崭新的世界，让人着迷；一本好书，就是一位良师益友，让人心生欢喜！往后余生，我愿回味唐朝之醉，观看宋词中那三生三世，沐浴元曲的柔柔暖暖，萃取小说之精华！

　　延伸推荐： 1、螃蟹作文(热门8篇)，2、原来我也很坚强作文(热门9篇)，3、老师谢谢您作文(汇总8篇)，4、登泰山作文(精选8篇)，5、照片里的温暖作文(最新8篇) ，供您查阅，希望能帮到您！