我终于明白了作文

　　大家好！作文学习时间到，想要写出一手好作文，就得接触更多的写作方法与技巧，多学习他人优秀作文的写作思路，让自己在写作时，也能挥洒自如！以下是小编整理的我终于明白了作文(汇编6篇)，欢迎交流！

　　我终于明白了作文 篇1

　　爬山踏青，是我们家经常开展的一项休闲娱乐活动，记得那是一个春日的早上，晴空万里，我们一家又背上行囊出发了。春天的山岭真美啊！在漫山遍野的葱绿中，点缀着五彩缤纷的花朵，鸟儿在林中鸣唱，蜜蜂在花丛中飞舞，和煦的春风吹在脸上叫人陶醉。

　　我们一边欣赏着美景一边向上攀登，忽然，跑在前面的我发现登山道出现了分岔，爬山的人多往右侧的大道前行，而左侧的小道则无人问津，我在岔道口停下脚步，思考着，小道上很幽静，而大道上已经人满为患了，从左侧的小道是否也能登上山顶？我的答案是肯定的。于是，我把我的想法告诉了爸爸妈妈。妈妈认为既然大家都从大道走说明那是正确的方向，我们也应跟大家走，少走弯路，我则坚持我的选择，条条道路通罗马嘛！我与妈妈各持己见，争论不休。爸爸静静地观察了一会，最后支持了我，二比一，前进！

　　我在前面带路，昂首挺胸，仿佛成竹在胸，其实心里真有点儿忐忑，并不能确定这条路就一定能到山顶。越往前走，山谷越幽深，偶尔的几声鸟鸣越发显得人迹罕至。哎呀，我们选择的方向是对的吗？往前走会不会越走越远啊？我们会不会迷路啊？┅┅一连串的问号出现在我脑海里，我有点想打退堂鼓了，趁着妈妈不注意，我悄悄地拉了拉爸爸的衣角，向爸爸投去求助的目光，爸爸明白了我的意思，鼓励我道：“既然作出了选择，就要坚持！”对，坚持就是胜利！经过漫长地攀登，头顶忽然传来有人说笑的声音，好象有很多人，我紧走几步，抬头一看，啊，终于到山顶了，我的心里像是一块石头落了地。我高昂着头，两手叉着腰，得意地站在妈妈面前，“妈妈，这次是我对了吧！”妈妈弯着腰，微笑地用手指点着我的鼻子，说我像只骄傲的大公鸡。 (作文网 www.zww.net)

　　坐在山顶的岩石上，享受着成功的喜悦。爸爸轻抚着我的头发，语重心长地对我说：“筱筱，上山的路不止一条，只要选择了正确的道路，坚持攀登，就一定能到山顶。做别的事也是同样的道理，通往成功的道路不止一条，只要你不懈地付出努力，就一定能达到成功的彼岸！”我使劲地点了点头，把爸爸的话牢牢地记在了心里。

　　我终于明白了，通往成功的道路不止一条，只要你不懈地付出努力，走在弯曲的路也能到达成功的。

　　我终于明白了作文 篇2

　　在初中一年级时，我的老师对我很好，常拍着我的脑瓜夸我聪明，还说我将来一定能考上北大清华。这些表扬极大地培养了我的学习兴趣，我的学习在班中已到中上等水平。但到了初中二年级换了老师，老师只注意那些特等生（有几个是很有钱的）。对我这样的中等生不冷不热的，又加上贪玩、懒惰这些不良因素的影响，使我上期期末考试成绩很差，爸爸妈妈也批评我懒，不努力，害的我一个春节都小心翼翼的。新学期开学后，老师又把我调到了后排，我心中很痛恨她的这种做法，暗暗发誓一定要刻苦学习，考上中国最好的师范大学，将来做一名所有学生都喜爱的教师，使和我一样的“受害者”能够不要像现在的我一样“饱受折磨”。

　　从此，我不再整天玩耍，超额完成作业，我甚至为了一个难题苦思冥想很长时间，（赌气不去问老师）直至做出正确答案。为了改变以前的自己，树立自己良好的新形象，我在家中做些力所能及的家务活，在班里帮助比我差的同学，帮助生活有困难的同学，热心公益事业。在学习上我就更不放松了，我向班中的尖子生学习，我比他们睡的更晚，起的更早，以追回以前浪费的时间，以便我能在较短的时间内获得较大的进步。

　　功夫不负有心人，开学来的第一次月考到了，我终于取得了好成绩，数学和英语都是满分，全班第一名！当老师念分时，许多同学惊讶的张大了嘴巴，当老师夸奖我的时候，我觉得老师的笑脸是那么真诚。

　　当老师在班会上对月考进行总结，提到我的名字热烈的掌声响起时，我终于明白了：学习上的进步，只能靠自己的努力了，一分汗水，一分收获，一个好老师是重要的，但更重要的是自己去努力奋斗。

　　我终于明白了作文 篇3

　　随着年龄的增长，我慢慢地觉得，我也开始象大人一样，被许许多多的喜怒哀乐所困扰。有许多事情开始影响我的心情，尽管有些都已经过去，但是，喜怒哀乐给我带来的思考和反省让我久久不能忘记。

　　期中结束已经好久了，在得知结果的那整整一天里，我的心情就象潮水一样随着分数的高低而起伏不定。其实，每一次考完试之后，我总是觉得发挥得很不错，但是，经常是考出来的分数令人失望。那天早上，我忐忑不安的坐在座位上听数学课李在讲台上报考分，当听到“石楚涵，99”的时候，我悬着的心立刻放了下来。哈哈，既然数学考得不错，语文是我的强项，那英语也应该不差吧！想着想着，我便开始得意起来。

　　下午课开始了，英语李老师抱着一团卷子走进了教室，过了好一会儿才说话。我感觉气氛不对，便开始猜测，肯定是英语期中考试成绩不好，就在我胡思乱想的时候，老师说：“这次考试全班总体成绩不错。”我不禁暗自窃喜。这时，李老师又说：“这次考试好的好，差的差，这些题都是我所讲过的……！”当老师开始报分时，我觉得，我紧张的心都要跳出来了。考得不好，受点的责备倒没什么大不了，但是，我实在不愿意看到们诧异的眼神。拿到试卷后，我沮丧到了极点，我竟然只考了93分。我的心情很失落。

　　每次考完试我都会很伤心，我总是认为是分数影响了我的心情，但是，在帮我仔细分析了试卷之后，我才明白，能够主宰心情的不是那一个个数字，而是自己，是一个人的勤奋和努力。

　　每天给自己一个希望，就是给自己一个目标，给自己一点信心。每天给自己一个希望，我们将拥有一个丰富多彩的人生。我的心情由我自己做主！我终于明白了！

　　我终于明白了作文 篇4

　　很多事情，当时可能因为太小而不懂事，可是在一些偶然的机会中，却让我们明白那些感动。

　　小时候，住在一间小平房里，风一吹，那木头围墙和门就会摇动起来，好象马上就要倒似的。在平时，家里总有个人在看家，因为那外面的门太不结实了。

　　有一次，国庆节放长假。前几天我天天玩，也不写一个字，到最后一天，才愁眉苦脸地补作业。我还是写一会儿玩一会儿，妈妈在旁边叮嘱我快写，我只好一脸不情愿地耐着性子写了一会儿，又开始溜号。

　　“你还有这么多作业呢，还不快写！”妈妈生气了。

　　我也很生气：“那我就不能先休息一下再写，都写这么长时间了。”

　　妈妈拍着桌子说：“前几天叫你快写你不写，现在写不完了怪谁呢？不愿意我看着你写是不是？行，我把你锁家里，什么时候写完什么时候给你开门！”说完，一摔门走出去。

　　我本以为她只是吓我，可是当我听到那清楚的锁门声，整个人呆住了，就哭起来。哭了一会儿，我心想：现在哭，不如先写完作业，再想办法找妈妈回来。

　　我静下心来写，写一会儿抽泣一会儿，没多久，抽泣声渐渐平静，写得也越来越快。

　　大概过了两个小时吧，我认真地对了一下作业，如释重负地抻了个懒腰，叹了口气说：“写完了！”

　　突然听到开门声，我叹了一半的气都吓了回去，惊恐地看着外面的那扇门。门“吱”地开了－－“妈妈！”我叫起来，跑过去拥抱她。

　　“看来这个办法真好，比我在家看你写得都快，以后你写作业我就把你锁家里。”

　　我一直以为妈妈那时是真的出去玩了，但从那以后，妈妈再没把我锁家里。一次听到妈妈和朋友说：“我怎么可能把她锁屋里？一个小孩在家那么不安全，我为了吓她，也为了让她知道自己的事要自己做，也要她学会勇敢，所以把她锁家里。我也没走，我一直在门口看着她，直到她写完才给她开门啊”

　　我恍然大悟，明白了妈妈的苦心，也终于明白母亲对孩子的关爱。

　　我终于明白了作文 篇5

　　终于明白，有一种美丽，由内而外。题记

　　“这是什么意思？”张老师“唰”地站起来，疾步走到台前，大步流星。转身，她抛给我们这样的质问。沉默。“你们是在亵渎音乐！”她的怒火突然喷发，像流星飞溅。没有人料想到，原来这样美丽的老师也会发怒。

　　音乐张老师很美，她唱出的歌谣，她弹出的乐曲，都如水晶般通透，流淌而出，倾泻而下。身姿优雅的她美得像一只天鹅。

　　然而张老师的音乐课不是玩玩闹闹的。她反反复复强调说：“上我的音乐课，你们要学到知识，学会怎样欣赏音乐，而不是像小学一样只是玩玩闹闹。”她让我们在课上记笔记，期末还要检查；她还让我们做各种课后作业我们不可置否，很排斥，可又不得不照办，无奈而不悦。

　　那天，张老师让我们分组表演经典的《七子之歌》。不以为意的我们随便应付着。然而张老师牢牢地盯着我们。慌张，慌张，脑中只剩一个念头。随着音乐的开始，我的面部表情好像失了控，感觉自己勉强挤出的笑容怕不是比哭还难看。到了高音部分，竟是没有一人达到音准。无暇再顾及老师表情，我们赶忙草草收场。

　　“结束了吗？”张老师猛地抬起头，我已经隐隐感知到她的愤怒。“啪”“唰”，张老师一拍桌子，突然站起来。椅子摇晃着，我们的心摇摇欲坠。

　　张老师在台前踱着步，拧着眉，瞪着眼睛，紧紧地抿着嘴唇。她的目光扫过我们，抚过我们的喉咙，钻进我们的眼睛，我知道，她在探寻。“请你说说这首歌表达的情感。”她突然对我说。惊恐，歉意，慌乱间我连珠似炮地把知识一股脑儿倒出来，我局促不安地拧着衣角，像是要拧出一个交代给老师。“唉”没有批评，张老师只是轻轻地，真的只是轻轻地，却又无比沉重地叹了一口气。示意我坐下的动作一如既往地那么温柔，可是此时，却又那么无力。“你们不是明白吗？”我的心不禁紧紧地揪了起来。老师缓缓地转身，深深地吸一口气，难以遏制的愤怒完全消失了，取而代之的，是缭绕在她周身淡淡的伤感。“音乐要用心去感受。我曾教你们理解音乐，听到一首乐曲，你们现在都能说出它美妙在哪里了，不是吗？”对上她的眸子，看到她的眼中洋溢着一种奇妙的情绪那是期望？我们稀稀落落地点头。“你们刚刚的表演，缺乏情绪。太害怕出错，太害怕出丑，歌词里感觉不到回归祖国的期盼”她轻柔地起身，盈盈向前，到了钢琴边。细长美丽的手指跃动在琴键上，饱含力量与情绪的高音迸射而出正是我们敷衍应对的高潮部分。张老师静默着这才是正确的情感与力度。转身，款款站在我们面前，诉说着，她对音乐的热爱。零碎的语言星星点点钻进脑子里，音乐的美忽然之间裹挟住了我们，我的眼眶不禁湿了，我终于明白

　　张老师的愤怒与其说是“恨铁不成钢”，更多的是对音乐发自内心的维护，还有对我们松懈的无奈，更有有希望我们能分享音乐之美的渴望。老师的美，源自于她对音乐的爱；对我们看似多余的要求，是希望与我们共同分享这份爱。

　　怀着歉意和期盼，我们用全新的态度面对张老师，面对音乐。老师美丽的身姿嵌入我们的脑海中，悠扬的乐声始终缭绕在她的身侧。大家开始欣赏音乐的美，也开始发现身边一切的美丽之处。

　　班主任老师无意间提到说她听过我们的音乐课，老师很负责任，上得很好大家都笑了

　　没错，的确很好。我终于明白，我们也已经明白。

　　我终于明白了作文 篇6

　　人与人之间需要理解，长辈和晚辈之间，学生和老师之间，甚至素不相识的人之间都需要理解，都需要心与心的沟通有了理解，才有美好感情，生活才会有温暖、幸福。

　　在山区有许多空巢老人和留守、贫困儿童，他们生活不好，没有温暖与关爱。不仅如此，还有自然灾害带来的痛苦与伤痕。

　　对于这种情况，每年都会有许多人捐钱、捐衣服和书籍给他们。每次我都会想：这些人为什么要把钱、衣服和书籍捐给山区的人们？那些钱他们可以自己用来买房、买车，或者装修自己的家和公司，衣服可以卖钱，书籍可以看或当废纸卖掉，为什么要捐给他们呢？

　　星期天，我在家里看电视，电视里报道我国南部有个地区发生了严重的山体滑坡，许多平民百姓的家移动了起来，到了别的地方。有的人，雇了许多人，去救受灾的人们。他们租了几架直升飞机，上面安装生命探测器和救援设备。为了给生命一个希望，他们把能用的东西都用上了。他们救出许多人，把人们转移到安全的地方。

　　从电视上我看到，山体滑坡把人们的房屋都毁坏了，有的没了窗户，有的没了屋顶，有的被埋在泥土里没了房子，人们无家可归。

　　我明白了那些人给山区捐款、捐东西的原因了：那里的人们需要帮助，我们应该有爱心，向他们伸出援助之手，这样才能快乐，生活才会充满温暖。

　　那些人是有爱心的，帮助了山区的人们。理解了他们的做法，我非常敬佩他们。我们每一个人都要为社会奉献一份爱，那样我们的生活才会充满爱的阳光。

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