初一学生作文

　　写作文是在锻炼我们的写作能力，同时可以提升我们的语言组织能力，甚至能提升出身社会后的沟通交际能力，所以要认真学习提升，不可马虎。以下小编整理的初一学生作文(优秀15篇)，让我们一起学习，一起提升吧！

　　初一学生作文 篇1

　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首儿歌我相信大家都听过，在小时候也唱过，可你们想过吗？是谁给予了你生命；是谁在哺育你成长；又是谁在时时牵挂着你？是我们的母亲，母亲呀！

　　就在今天早上，我还睡意朦胧，就听见了“哗哗”的流水声。“怎么回事？”我嘟囔着起了床，随之，便被一阵香气吸引过去。“哇！好香的红枣粥！我要开吃了！”还没等妈妈答应，我就开始狼吞虎咽起来，不一会儿，一碗粥便下了肚。香气四溢的周围弥漫开来，我感到妈妈也饿了。可妈妈却不停下手中的活，衣服被洗得干干净净，地板一尘不染，房间井井有条，这些都是妈妈的功劳呀！而我，却在这里享福，我脸红了。再看看妈妈，脸与耳朵都被冻红了，手也被水泡得红红的，简直像两根胡萝卜！还有那双没来得及穿袜子的脚，也是冰冰的。最近刚过立冬，已经入冬了，那水，是多么冷呀！可妈妈从不喊冷。我乘好一碗粥递到妈妈手上，可她却摇了摇头，说：“宝贝，你吃吧，我吃过了。”之后便往双手上呵了口气，出门上班了。

　　我望着妈妈远去的背影，听着越来越小的脚步声，泪水不争气地夺眶而出，顺着脸颊往下流，咸咸的啊！母亲！多么伟大的字眼，她供我吃，供我喝，供我穿住，却从不要一点报酬。

　　衣服干了，不仅有太阳的味道，还有妈妈的味道。夜深了，树叶落了，风大了，妈妈还在忙碌……

　　光阴似箭，岁月如梭。时间一点一点过去，妈妈在慢慢地变老，等我们长大了，要怎样孝顺她呢？

　　初一学生作文 篇2

　　我的表哥今年才十二岁，浓眉大眼，个子和体重都赶上一个成年人了，显得很魁梧。 (作文网 www.zWw.net)

　　有一次，我和表哥在家里没什么可玩的，就走出家门到广场上去玩。天气干燥、草木枯黄，虽不及春夏生机勃勃，但也别有一番韵味。我们正漫步广场，忽然看到不远处几个小孩在拿着打火机点火玩。表哥几步走上前去，可是草丛已经烧起来了，当时又刮点风，火苗子已经窜起来了。几个小孩愣了，然后一哄而散。表哥急忙从旁边的厕所旁拿了一个大扫把，就去扑打火苗。可好像不太管用。旁边的我有点害怕，根本不敢上前去，更别说帮忙了。着急中，哥哥看到旁边有一个破脸盆，赶紧到厕所里接了水洒到火苗上，来回几趟，火终于灭了。这时，几个工作人员来了，他们以为是表哥点的火呢，狠狠地说了表哥一顿，还问家长的.电话。表哥抹了一把头上的汗，只是笑。我忍不住了，跑上前去说：“要不是我哥哥，整个草坪都可都烧得黑乎乎的，你们怎么还嚷人呢？”

　　还有一次，和表哥一起到对面超市买水，我当时很渴，一会儿就把水喝完了，随手把瓶子扔在 地上。表哥立刻捡了起来，一本正经地说：“要讲究卫生、爱护环境！”

　　这就是我那可爱的傻大个表哥。

　　初一学生作文 篇3

　　漆黑的夜幕降临了，偏偏这片灯光像早已有约在先似的，忽然一齐熄灭了。我只好摸索着点燃了家里最后的一支蜡烛。

　　这是支红烛，只剩下原来长度的三分之一。我忧郁地望着它，唯恐这光明会过早地消逝。可是它呢？却正热情地燃烧着，把光亮慷慨地洒向房间里的每一个角落。

　　桔黄色和深蓝色的火苗凑在一起贪焚地吞噬着蜡烛的肌体。唉，这可怜的受着煎熬，折磨的生命！我的心不禁颤抖起来。“别难过呀，”烛光悠悠的，好像在告诉我，“是火苗拯救了我僵硬的躯体，给了我工作的机会。”我愕然了，望着它缓缓落下的泪，那带着心血的慢慢凝固起来了的烛泪！可是你为什么哭泣了呢？我的心打了个问号。

　　窗外吹来了几缕清风，烛光摇晃了几下，又站定了，而且似乎比刚才更亮了。这光芒也照到了我的心上，我顿时明白了：虽然，它老泪纵横，但是并不是为生命的日益消短而忧伤，而是在为自己的作为有限而道歉。虽然，它所拥有的已经不多，但是为了别人，它仍把最后的光明无私地奉献。虽然它越烧越短了，可是它的生命是充实的，是有价值的，它用自己的生命之光给人们带来了光明和希望。啊，蜡烛你不用向人们道歉，应该是我们向你致敬！

　　“蜡炬成灰汗始干”这句诗不禁脱口而出，我琢磨着，思考着，无论是生命的前期还是岁月的最后，它都以最旺盛的精力和极大的热情孜孜不卷，默默无闻地发光和热。这工作虽平凡，但却非常出色。尽管历代文人留下了许多赞美它的诗句，歌颂它的词赋，然而它觉得这一切都过奖了。日复一日，年复一年，从不为之动容，依旧那么任劳任怨，一丝不苟。即使在生命的末期，它仍在做自己的工作，尽自已的责任，负自己的使命。

　　想着，想着，烛光在我眼前逐渐模糊，光影中好像出现了一群群人像：有的身穿白褂，有的手持教鞭，有的一身工装，有的头戴军帽……是那么多，那么多。是啊，战斗、服务、工作，在祖国各条战线，各个岗位上的先进人物是那么多。这小小的蜡烛，不正是那许许多多勤勤恳恳为国家，为人民，为社会工作的人们的象征吗？不正是由于有了这些具有蜡烛的精神的人，我们伟大祖国的前程才更加光明吗？

　　我的心沸腾了，从光影摇曳的蜡烛身上，我看我们中华民族的闪光点！

　　蜡烛，我赞美你，赞美你平凡而又崇高的伟大精神！

　　初一学生作文 篇4

　　我对天空总是有一种独特的情感，不管是清澈的晴空，是乌云密布的雨天，还是被朝霞映红的晨曦。其中，我对夜空更是情有独钟……

　　我有一扇透明锃亮的落地窗，虽然家住六楼（已经是顶楼的），但我相信，它是离天空最近的地方。每一个小时从这儿望出去都是一幅不同的风景画。这一天夜晚，我不开灯，关上门，独自坐在窗边的椅子上，望着夜空。由于天气和城市灯光的原因，上海这个无比繁华的大都市的夜，总是透着那么一种淡淡的红，星星更别提了，她们早已淹没在霓虹灯火的背后，连最常见的月亮，也只是在天气好时，偶尔矜持地羞羞答答地露出半张银盘般的脸庞。想到这儿，我就微微叹了口气。今天没有月亮，只有几点极小的星光掩映在夜幕的边缘。自从看了《中国国家地理》和其他自然摄影作品，我就十分向往原始森林，或是雪山屋脊的夜。因为那里的夜是最纯净的，不带一丝杂质。在我的想象中，那边的夜空如同一块深蓝色的天鹅绒，或是一方似水的丝绸，上面镶满了犹如钻石般璀璨的星星，放射出亮而柔和的光芒。那该是一幅怎样瑰丽唯美的画面啊！我深吸一口微凉的空气，闭上双眼，尽力去想象这幅似乎只有在梦中出现的画……

　　良久，我缓缓睁开眼睛，重新仰望熟悉的天，在那一刹那，我仿佛看见了，彷佛真的看见了书中的话面：成千上万的繁星正在对我微笑，好像置身于另一个空间，天空是那么近，那么触手可及。我惊诧地揉着双眼，心中迸发出一种无法言语的喜悦——我看见了！但是当我再想仔细端详，它却消失了，只有几颗星孤独地守望着。我有些怅惘地立在原地，难道这片缀满星光的夜空，只有我的心才能看见么？我反复回想这一切的经过，心中顿悟：人的双眼所看到的风景，其实就是此人心里所想的，是他的心境。所以乐观的人从双眼看到的都是美好的事物，，每一天每一分每一秒都是愉悦的，任何不好的事他们都能笑着面对；而悲观的人，看到的一切都是负面的，消极的，都笼罩着一层阴霾，于是他们的每一天都是漫长的煎熬，生命对于他们就是一次折磨。我释然了，只要我仍然有着自己的追求和理想，那篇珍贵的星空就永远不会消失———虽然它本是一片虚无缥缈，因为它永远在我的心中清晰地闪烁。想到这儿，我忽然感觉到心中清明了很多，我再也不用去感叹“在上海看不到月亮和星星了”。

　　我笑了，暗暗感激起这片天空：谢谢，你教会了我这个忙碌的城市人很多道理。

　　初一学生作文 篇5

　　清凉的秋风不知什么时候悄悄来临，又悄悄地送走那个炎热的夏天。

　　秋风吹落了那棵老柿子树上枯黄的叶片，我漫不经心地走在那条小路上，一片金黄却又掺杂着一丝绿意的柿子叶，从我眼前像仙女打转儿似的飘落下来，轻轻地落在了树下那张竹椅旁的石磨上。

　　石磨已经很久没人用了，是那么陈旧和肮脏;竹椅也已经开始腐朽，竹子都变成黑色的了。我的心突然抽搐了一下，猛地觉得那台石磨如此崭新，如此令人亲近，竹椅也如此坚实，好像看到了往日在石磨边玩耍的我和磨米的奶奶。 。

　　小时候，家里没什么零食，经常磨些糯米做甜点吃，隔三差五，我就和奶奶到村头老树下磨米。一次，快要到节日了，妈妈便吩咐奶奶：“妈，你有空就拿些糯米去磨吧，好让这些孩子有些东西吃。”奶奶应了一声，便大手拉小手地带我去磨米了。我在前面一蹦一跳地跑着，奶奶拎着米走在后面，我边走边采野花，时不时地停下来让奶奶闻闻香气，顿时，奶奶那张枯黄而又布满岁月给她下皱纹的脸，露出了慈祥的微笑，那么幸福，那么满足，我永远都会记得的。来到树下，奶奶把米放在椅子上，用瓢子舀着米放到石磨的孔里，放些水，弯拱着腰转着石磨，手拿着那个柄，一圈又一圈地转，那弯拱的腰对我来说，充满了无限的爱和关怀。那磨出的米浆，都散发着奶奶疼爱的芬芳，像乳汁一样的米浆，溶入了奶奶酝酿已久的心血，浓浓的，纯纯的，在心间飘绕着。

　　有时，我在旁边数着石磨转的圈数，“一圈，两圈，三圈……”，当我数错时，奶奶就会点着我的额头说，傻瓜，数错了。那一指之间，不知包含了奶奶多少的怜爱。有时，奶奶在石磨边磨米，我在磨下玩蚂蚁，还多手多脚地拿一些米浆给蚂蚁品尝，等到他们吃饱喝足了，我又把它们放到水里，或拿棍子玩弄它们，最后弄得半死，才放过它们，奶奶又瞪着眼看我说，那么调皮的一个女孩子。那一个眼神之间，不知包含了奶奶多少的疼爱。有时，我又拿着木棒打树上的柿子，落下了一个，我就高兴地欢跃，拿着小刀切割着，玩起了“做家家”，妈妈责问时，奶奶便悄悄地帮我瞒过去。

　　那一言一语之间，不知包含了奶奶多少的关爱…… 。

　　石磨啊，你是我记忆的一部分。石磨啊，你在我心里一圈又一圈不停地转，唤起了我对奶奶点点滴滴的思念。

　　初一学生作文 篇6

　　“知了，知了”蝉在树上不停的叫着，太阳火辣辣的照着大地。花儿无精打采的垂下了头，小草虚弱的趴在了地上。

　　人们有的待在家里，或坐着，或躺着，面对着空调吹来的阵阵凉爽的风，他们惬意的享受着，发自内心的感叹着生活的美好。他们是一群青年。

　　有的人不在自已家中享受空调带来的舒爽，而是顶着火辣辣的太阳，在公园里，或者是广场里，豆珠般大小的汗水流淌在他们的脸上，汗水浸湿了他们的T恤，短裤或者连衣裙。他们在打，在闹，在玩耍，发出巨大的欢笑声。他们是一群小孩子。

　　有的人弯着腰，弓着背，坐在湖边，或者小河边，往身旁放上一个塑料桶，再向里面掏上半桶水，好让鱼上钩后，直接可以放入桶中，手中拿着一支钓鱼竿，挂上鱼饵，甩入水中，静静地等待着鱼的来到。他们并不焦急。突然，鱼线往下一沉，鱼上钩了，他不慌不忙的把鱼竿向上一提，一条活蹦乱跳的鱼在阳光的照耀下显得分外耀眼，他把鱼放入桶中，重新挂上鱼饵，甩入水中，继续等待。他们的动作显得十分娴熟。这是一群老年人。

　　有的人坐在高楼大厦里，又或是工作室里，办公桌上凌乱的摆放着各种文件，总有一个人拿着笔埋头批阅着这些文件，或者坐在办公椅上仔细的审阅这些文件。忽然，放在桌子上的手机响了起来，拿起来一看，是某个公司的老板，接通了电话，说了两句，又急急忙忙的走出办公室，到达某一个地点。他们总是很忙碌。这是一群中年人。

　　不同的人，都有他们自已要做的，不同的事。

　　初一学生作文 篇7

　　一所好的学校，必定是有一位优秀的校长；一个好的班级，必定有一位责任心强的班主任；一个班的好成绩，离不开各科任老师的同心协力，共同奋斗！

　　“婕，你从大城市到农村上学后悔吗？”晚上，我坐在床上和姑姑闲聊时，姑姑突然问我，“不后悔！”我不假思索的回答道。我们的语文老师是我们的校长，尽管他很忙，但他从未缺过我们的课。而且校长上课又认真，批改作业时一丝不苟，同学们多一横少一撇的错别字也都被他一一挑出，真服了他！他对我们很和蔼，我们班上的同学都很喜欢他！王老师是我们的数学老师兼班主任，对班务工作认真负责，数学课又讲的非常精彩，所以呀！我们既敬畏她又喜欢她！英语老师也是教学认真负责的好老师，经常利用早自习帮我们辅导，让我们的英语单词一个个到她那儿过关！我能遇上三位好老师，我真是来对了！虽然我是从杭州那个繁华的城市转来的，但这儿的教学质量一点不比那儿差！

　　这所学校不仅有认真教学的老师，学校还建了一间大厨房，不仅漂亮，里面的大厨炒出的菜更色香味俱全，品种样式不断翻新，我们吃完后都赞不绝口！

　　我来这儿读书真是来对了！

　　美中不足的是简陋的厕所，如果能把厕所“洗个澡，换件衣服，打扮打扮”，那么我就找不到什么不足之处了。不过听说我们这儿马上要投入200万建新的教学楼，到时肯定会筑巢引凤，让更多的外出务工子弟回乡就读！

　　那时，他们都会和我感觉一样：“我们来对了！”

　　初一学生作文 篇8

　　接到录取通知的第一天，就有人吓唬我，说进了中学，有凶巴巴的学生会，有吹着口哨的坏家伙，还有留长头发的家长，整天只干一件事，玩命地学！当时的我，又急又气，一直想删除学级档案。

　　最终，我还是以一种极其无奈的心情，踏进了这所校园，开始了一段新的冒险。

　　一年多了，作为初中生的我又大了一岁。曾经的单纯，贪玩，已经变得成熟，开始淡定，从容，学会了泰山崩于前，面不改色。懂得的知识也多了，由起初的成绩为原点，开始不断的延长自己的线，将它们伸向了艺术，音乐以及未知的领域。我的平台也一点点垫高了，接触了更多的东西。舞台大了，我也该为青春下一个定义了。

　　我应该重视自己的价值，不能放低目标，勇敢地做那些失败者不屑的事，不满足现状，不虚荣已有成绩，一个目标达到了，再定更高的目标。努力使下一刻比这一刻更好，我时常宣告我的目标，也绝不满足，过去的已经过去，我不会再想起它。

　　然而，这只是基点，需要我们踩着它，一步步攀上人生巅峰。

　　但我认为，我们最缺乏，也是最奢求的，是无悔。

　　八年级新增了物理，上课时也觉得挺容易的，第一次测试时，我认为什么都会，考满分都没有问题，可试卷一发下来，我就蒙了，整个人呆在原地，只是望着成绩傻笑，刚刚及格。

　　很可笑吧，一个曾经成绩好的人，第一次物理差点不及格，一整晚，我都在骂自己是个二百五，蠢得天真，傻得可爱。想惩罚自己，是长跪不起，还是痛哭流涕？我都拒绝了，因为心里清楚地知道，即使跪倒天明，哭瞎双眼，时间也不会停止，甚至倒流，我不可能回到最初的起点，重新来过。

　　我是真的希望，长大后的自己能骄傲地告诉孩子：“在我小时候，抓住了最好的年华，所以现在很成功！”而非像父辈那般“要好好学习呀，别像我们，后悔都来不及。”

　　所以，给自己一个无悔的青春吧，在初中这个没有儿时无知，没有长大现实的时代，多交挚友吧，多做正确的事吧。愿我们都能在几天后，几月后，几年后，回忆起一个美丽的青春，一个没有遗憾的季节。

　　这就是成长的意义，向上，无憾，明亮！

　　初一学生作文 篇9

　　黄河是我们炎黄子孙的母亲河，这位母亲伸处千万条铁的臂膀哺育着我们。她是我们的母亲，是我们伟大的母亲，是一位牵动着亿万中华儿女心的母亲。我们为她感到骄傲。

　　我有幸观摩了这位母亲的仪容。那时正是冬天，黄河水几乎被冻住了。因此黄河失去了她因有的雄伟与浩荡，但她仍有一种令我肃然起劲的感觉。

　　因是冬天，河面上总笼罩着一层薄雾，给黄河批上了一件披风，给予人一种朦胧的感觉。站在黄河旁是我最接近伟大的时刻，置身在这犹如仙境的地方，可以近距离的拥抱大自然，去吮吸黄河所留给我们的精神。

　　一阵微风吹来，在静静流淌的河面上留下了一阵涟漪。阳光照在上面，波光粼粼，煞是好看。河面上的雾越来越稀薄了，阳光也越来越强，这时我才看见远处的山峦。一个山头接着一个，就这样连绵下去，一直到看不见为止。两边耸立的山峰被雾缠绕着。雾如一个调皮的孩子在群山中乱跑——这是多么美的景色啊！恍惚间，我仿佛摆脱了束缚，融入到了这壮丽的景象中。

　　面对这景象，我无言以对。我不是画家，无法用五彩的画笔描绘出眼前的景色；我不是舞蹈家，无法用炫丽的舞蹈展现出眼前的景色；我不是音乐家，无法用美妙的音符演奏出眼前的景色。我只能用这些字来表达我的心声。

　　在这白驹过膝的时间里。我可能会随着时间消逝，但我面前的这幅画会永远保存在我心中。因为这是“母亲”送给我最美好的礼物。

　　初一学生作文 篇10

　　想要达到某种境界并非易事，在去适应这种境界的同时，同时也要去改变自己的心态。在经历某些磨砺后，境界也随着经历的改变而改变，究竟是到达更高的境界还是更为低下的境界，这时，心态便决定了境界。心态，是一种对事物的领悟，也是对自己的认识，当你用良好的心态去面对磨砺，问题便迎刃而解，但当你用消极的心态去面对问题，自然而然的，自身也会崩溃在苦难之中。

　　在做所有的事情时，你需要做的事去调整自己的心态，问问自己在做什么？为什么要做？你能不能做到？如果不能做到的事，不要强求，能做到的便竭尽全力。成功时需要的是谦虚的心态，失败时则需要一种不放弃的心态，但不要一味的去强求，像无头苍蝇般乱撞，必须去寻找错误的原因，去发现自己的不足，在进行自身的升级时注重于这些不足，去改良。当你完成一系列的反思后，你会发现失败带给你的益处更多，你的心态也随之升华，境界也随之提升一个等次，越高的境界带来的便是自己所追求的人生。

　　心态决定境界。

　　初一学生作文 篇11

　　上帝也许不公平，对于某一个人给予的苦难太多。但另一方面，上帝又很公平，因为他给了我们命运的恩人。

　　人生的路既崎岖又坎坷，一不小心，栽得满身是伤。还好，一个好心人施予你一句关爱，你从此觉得不再孤单。因为同时度过人生的人还很多，你也懂得知恩图报，也学会了从此要帮助别人。

　　没有阳光，就没有日子的温馨；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有亲情、友谊和爱情，那么世界将是一片孤独的黑暗。正因为有了雷锋，世界才变得如此明亮，我们不再担心于黑暗中碰得鼻青脸肿。如果我们每个人都变成了雷锋，那么人生的路将被照得夜如白昼。

　　羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情，更何况人呢。面对曾经帮助过自己的恩人，我们需要尽最大努力去回报。所谓“滴水之恩，当涌泉相报”，讲的就是感恩。授人以饭，也许他会渡过难关，也许他会成就辉煌，但授人者施人不图报，作为一个受者要做一个有谦虚之德的人，一个有敬畏之心的人，这样才能回报我们命运的恩人。

　　衔环结草，以报恩德。古人做得很好，这就是华夏古老民族的精神，一个知恩图报的信念。因为他们给了我们最大的帮助，至少对于我们接受恩德的人来说是这样。倘若每个人都冰着一张脸庞，那么人世间就和地狱差不多，虽然太阳还是一天一天地升起。正因为有人施恩，有人报恩，我们的生存空间才鸟语花香，饶有情趣。

　　投之以桃，报之以李。诠释着命运的方略，洋溢着生命的气息。一个和谐的环境，造就一批命运的恩人，让他们传播上帝的法旨，将爱心带给人间，将人世间的凄楚抛向天际。学会感恩，努力感恩，感谢我们的朋友，感谢我们的父母，以及感谢我们命运的恩人，是他们让我们懂得人间的沧桑，人间的温暖。

　　学会感恩，学着去感恩，让冰冷的世界变得温暖，变得丰富多彩。让我们的世界连起来，用爱心串联起每一个角落，将爱抛向最需要的地方，将被爱者传承，让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤，回应无穷的力量。学会感恩，用爱心回报我们命运的恩人。

　　人生是一场苦旅，它很漫长，但我们遇见了命运的恩人，是他让我们的人生变得多彩。学会感恩，让感恩的心飞出万里，用感恩的心温暖整个世界。

　　陶佳妮

　　初一学生作文 篇12

　　真情如花，在该开放的时候竞相开放；真情如水，在你干渴的时候灌溉给你；真情，有时并不是短暂的，而是长久的，甚至陪伴你终身。

　　那是多么美妙的琴声，听！让人陶醉不已，当我看着那些哥哥姐姐们的手在钢琴上抚摸时，听得我耳朵痒嗖嗖的。于是在那一年的第四个月，我也在妈妈的陪伴下去琴行学习钢琴，刚开始的时候，我好奇地触碰着琴键，希望听到那个令我向往已久的声音，但失望了，我只听到了那单调不已的琴键声，一天、两天、许多天，我的好奇心逐渐消失，这时候，我就无心专注学习。这一点细微的心思被妈妈发现了，她一边劝导我一边抚摸着我的头发，说：“宝贝儿，不要着急，要静下心来，只要持之以恒，总有一天你会实现你的梦想！”我虽然将信将疑，但还是听从了妈妈的劝导。

　　自那以后，我开始慢慢按照老师的方法，从一个键四拍，到两个键两拍，再到五个键一拍，慢慢的，慢慢的，一年又一年，随着我的年龄，我长大了，长高了，也从当时的小宝贝变成了还不算成熟的大宝贝，我的琴技也从当年的一个键四拍变成了六级优秀。你可知，这四年里，我是经历了多少一次又一次的失败，而我的母亲也是一次又一次的陪伴我渡过汹涌的河。

　　但是，那一次考级，却改变了我的人生观念。那一次，我也是同往常一样练习钢琴，突然间，感觉头很晕，肚子也疼，我就倒在琴房中沉沉睡去。在梦中，我梦见自己参加了六级考试，在“战场”上，我胸有成竹地走上台，坐在钢琴旁，不知过了多久，我领到了证书，发现上面竟然写着一个“差评”，我的心仿佛落到了深井中……愕然惊醒，发现是大白天的我躺在医院里。后来我才知道：是我晕倒在钢琴旁，妈妈回来后发现，把我背到医院，我听后感动地流下了热泪。回家后，妈妈一直对我嘘寒问暖，炖好吃的给我，我心想：一定要勤于练习，用精湛的琴艺来回报母亲那满满的爱。

　　就像我经常弹的那首理查德。克莱德曼的《献给爱丽丝》曲目一样，我的学琴旅程十分坎坷，而我的母亲时时刻刻在我身边陪伴我，在我烦恼的时候安慰我，在我开心的时候陪我兴奋，在我成功的时候祝福我，在我失败的时候不断鼓励我，我深刻的感悟到：母爱是最伟大的！母爱是这个世界上最长久的真情！

　　初一学生作文 篇13

　　我独自一人行走在那条熟悉的不能再熟悉的小巷，偶尔抬头看见片片黄叶凋零，翻转，飞逝……我踢着小石子慢慢走慢慢走，仿佛天下没有任何东西可以改变我的节奏。

　　不知什么时候你走进了我的视现，你总是在我最孤独时出现，我开始关注你可我没有看清你，当做唯一的朋友。

　　我喜欢独自坐在河边的椅子上看着飞零的黄叶，秋天变得漫长起来。你总会在太阳落山之前和我一起坐在冰凉的长椅上，而我依旧是哪个呆呆的少年。每当黑暗吞噬天边最后一丝阳光是你轻拍我的肩说“天冷了，早点回去。”我只是点带头不语，你也不在意。当我想和你说点什么时才发现你已不在了空中没有留下一丝回味。

　　就这样，冰冷的长椅上演绎着我和你的日常。

　　一个人一旦习惯了所有那他就不想去改变直至你对我说“我讨厌这样的你。”

　　你要走的时候把我约了出来，依旧是哪个季节，我带着那条你送我的围巾就这样在站在你的面前。“我要走了。”“去哪？”我看是心慌哪怕我依旧面无表情。“去一个很远的地方。”你不愿看着我的脸就这样呆呆的看着湖面。“那你什么时候回来？””可能不会回来了吧。“……接下来的时间里我和她只剩下了沉默。我们依旧像往常一样坐在比冷的椅子上。看着片片黄叶落到湖面上卷起阵阵涟漪。你拍了拍我的肩笑着说”我都要走，你就没什么要和我说的？“我看着你不知什么时候你的脸红了起来。我傻傻的说“谢谢你的围巾我很喜欢。”你愣了愣眼睛里闪过一丝失落，然后捂着肚子大笑。过了许久走到我的面前来扯我的围巾并说道“你这个人真是的，我决定了这围巾我不送你了，搞得我老大不开心。”“我急了，我追上去抢可怎么也没抢到。你看着气喘吁吁的我心疼道”给你也不是不可以，把你最喜欢的东西作为交换。“”我从后口袋里掏出几张蓝色的毛爷爷说“请把毛巾还给我”“你这个人还这真是无聊。”我没像到这会是你和我说的最后一句话。

　　之后我们再也没有见面，我时常转身想你还在后面和我一样慢慢走踢着小石子看着翻转飘落的树叶，我一直留着那条围巾。我变得更加孤独成了所有人眼里的怪物，我开始怀念起你和我的旧时光，一起静静坐过得的长椅变的孤独起来，我不愿再去，我将自己关在屋里不去见任何人，我只想见你。那条围巾依旧挂在我的床头它从来没有改变，我试着去改变可我忘不了你忧伤的眼神，你是多么的期待……可我没能说出那三个字。

　　一转身，我还是我，只是这个世界变了吧。

　　初一学生作文 篇14

　　有人说，人生的道路很遥远，对于生活中的酸甜苦辣早已麻木，有何精彩的那一瞬间，有些搞笑，偶尔只是那刹那，并不在意的，有些敏感的人却会感慨万分，并不是这样，我失去了什么，得到了什么，因为什么我改变了什么，换来的又是什么？

　　用发现的眼光看待任何事物，会找到一些意想不到的东西，点点滴滴都难以忘怀，亲情，友情，各种力量都会带来欢乐，那抹微笑藏在心底迟迟不敢释放。

　　我遇见过各种各样的人，善良的，邪恶的，或许无意的伤害会让人抱怨，但在这其中，又活得了不少，对吧，我可爱的你，你的那抹微笑，让我成长，欢乐着，珍惜着，从未与谁说着，因为那是你，如此完美，如此迷人，可惜，你不在我的身边了，总会让我想起你的，能不能别忘记我。

　　人与人是公平的，没有什么贵贱之分，他们都有好的一面，然而，上帝好像更注重我一般，微笑着，当年把你送给我，把着单纯的友谊送给我，开始乐观着，暖茶月光，谢谢是你。

　　每次伤心的时候，你那抹微笑总会让人温暖溢怀，放下心中的抱怨，接受着你。

　　她就像银河里最璀璨的星星，大海里最美的美人鱼，花丛中弥漫香味的玫瑰，多好一姑娘。

　　不在我的身边你要过得更好，那抹微笑永远藏在我的心里，形容不出，却说不出那种笑，那么美，那么美……

　　初一学生作文 篇15

　　我最喜欢的人，便是我们和蔼可亲的语文老师——蒋老师。

　　开学第一节语文课，一走进门，她那和蔼可亲的面孔吸引了我。老师的眼睛虽然很小，不过，透过那眼神，我看到了知识的光芒。老师跟我们说，她教书二十多年了，所以，我能看出她已步入中年了。不过，她身上依然拥有一种蓬勃的青春气息。

　　第一篇课文，我们学的是《散步》这一课。老师以一种很有感情的语调，为我们朗读了一个小片段，那语音把我带进了温馨的画面中，仿佛我就站在文中人物的身旁，深切的感受到作者的情感。她生动地给我们展示莫怀戚（大学教授，20xx年夏天去世）先生他们一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣。

　　现在，我的父母还年轻，我已步入中学，成了一名小大人，我也要赶紧孝敬父母，不让自己错过这段人生最好的时光。蒋老师的第一节课，就已经让我深深记住了这个道理，或许是因为她讲课太生动，或许是因为我喜欢她和蔼可亲的笑容。

　　让我喜欢蒋老师的原因还有一个，就是不管讲到什么样的课，她总会以这堂课所蕴含的感情来教我们。

　　《再塑生命的人》（美国海伦·凯勒《假如给我三天光明》的节选）是蒋老师讲的课当中，给我印象最深、悟出的道理最多的一课。她先播放了课文的朗读视频，视频中，我看到海伦·凯勒的一张张照片。在这一张张照片中，我竟看不出一个如此柔弱的身躯下，竟然能潜藏着如此强大的生命力量，让我认识到上帝给了我健全的四肢和五官，意在让我用毅力去撑起整个家，撑起我的一片美好未来，撑起父母的一片天！

　　其实，蒋老师在上《王几何》这堂课的时候，我并没有很认真地在听，而是在幻想：要是蒋老师像王几何那样矮胖的话，我们的语文课一定很有趣。想了一会儿，我才缓过神来，没想到，蒋老师上这堂课的时候，恰恰就在模仿王几何的动作让我们欣赏。但是，蒋老师高高瘦瘦的，怎么看都不像他。不过，老师讲课的语气，足以让我畅游（想象）在课文的每个细节里而久久不能自拔了。

　　这，就是我最喜欢的人——我们的语文老师。

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