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关于我的老师的初一作文

作者:汀汀 | 日期:2020-07-06 09:23:09

  引言:在我的求学生涯中,我最喜欢的老师、最想感谢的老师就是宋老师了。她的穿着十分朴素大方,中等个子,经常戴... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

  欢迎大家阅读《关于我的老师的初一作文》,此文由作文网(zww.net)编辑推荐,大家多多指教!

  第一篇:我的老师初一/700字)

  在我的求学生涯中,我最喜欢的老师、最想感谢的老师就是宋老师了。她的穿着十分朴素大方,中等个子,经常戴着一副眼镜,眼睛中还透射出智慧的眼光。看起来十分的和蔼可亲、平易近人。韩老师她不仅是一个和蔼可亲的人,而且还是一位对工作极其认真负责任的好老师。

  记得有一次,全班同学的家庭作业都做得比较差,韩老师发现后,决定下午把我们全班给留下来,重新完成家庭作业。“叮铃铃!”“叮铃铃!”放学铃响了,这时,韩老师抱着一大叠本子走向了教室。韩老师一来,原本吵闹的教室,立刻就变得鸦雀无声了,静得连根针掉在地上的声音都能听见。韩老师走上讲台,说道:“赶紧把本子发下去,订正作业,过关了才能回家。”之后,同学们就认认真真、安安静静地订正起了作业。这时,突然我遇到了一个难题,不知道怎么做,我看了看讲台上的老师,害怕会被老师批评,便没有敢去问,我急得像热锅上的蚂蚁似的。这时,老师看到了我,就问道:“青青,怎么了?遇到难题了吧?”我点了点头说:“嗯!”老师对我笑了笑,连忙走到我身边,弯下腰,对我说:“是这道题吗?”我说:“是的。”韩老师用手指着作业本,和蔼可亲地说道:“首先,应该好好读懂题意,然后,再看看这篇文章主要写了什么,重点是什么,表达了作者什么样的思想感情……懂了吗?”我认认真真地听着,边听边动脑想问题,同时,把老师讲的重点又记录了下来。在老师的帮助下,不一会儿,我就把作业完成了,交给了老师。时间过得真快,都已经是下午五点左右了,同学们都已经完成了作业,陆陆续续地走了。当同学们全部离开学校后,韩老师才最后一个离开学校。 (作文网 Www.zww.net)

  这就是我们班那认真负责的好老师,在这里,我想大声地对宋老师说:“谢谢您!”韩老师,您不仅教给了我知识,同时,还让我知道了,无论做任何事情都要认真。

  第二篇:我的老师(初一/800字)

  她的舞台没有鲜花,她的独白没有掌声,却也能让每一种颜色都盛开,她就是老师。老师的手写下了真理,擦去了功绩;老师的耳倾听学生的诉说,倾听学生的笑语;老师的眼给了学生鼓励,默默地提醒学生,而自己呢,随岁月流逝,头上的青丝中夹了几根银丝,从蜡烛变成了泪始干的烛灰,从春蚕到丝方尽,她的贡献是多么伟大啊!我的老师也是如此,让我来讲讲我的老师——曾老师吧。曾老师有一对小眼睛,却炯炯有神,犹如两汪清澈的潭水,似乎能看透人心。她有一头乌黑的短发,斜刘海遮住了柳叶眉。曾老师总穿着带有绿色的衣服,想必这是她喜欢的颜色吧。绿色代表了生机盎然的春天,代表着希望与美好,就像她的笑容一样,总会让我想到春天莺歌燕舞的勃勃生机。每当看到她的笑,我的烦恼也就被抛到九霄云外去了。

  在进入初中以前,我以为初中的老师都是恪守教规。死板严厉的,可结果并非如此,老师们待人和善,很温柔,平易近人,尤其是曾老师。

  曾老师的课从不会给人一种紧张的气氛,她总与我们有说有笑的。在笑声中,我们掌握的知识当然也更多了,并且,老师与学生之间的了解也更多了。

  曾老师也很善解人意。她知道我们每天忙着做作业,有时候没有空余时间练字和复习。于是她把练字改为了默写文言文,这样,不仅可以练字,还可以复习,两全其美,节省了很多时间。

  曾老师的教学方法也很独特。有时候,她会通过让我们看电影来提高写作水平。在这过程中,我们可以放松一下,缓解学习了一天的疲倦,还能仔细观察电影中人物的语言和神态。当然,我们也能从电影中学会许多道理。《小鞋子》中,我体会到了贫富悬殊,也明白了:财富并不代表一切,即使是穷人,只要有个温馨的家,这对他们来说也很宝贵……当我们看到主人公的爸爸被狗吓到的狼狈,看到他们父子的自行车失灵的狼狈,我们都笑了,可我注意到曾老师在抹眼泪。可能对我们这一代孩子来说,我们不懂穷人生活的艰辛,可是对大人来说可能又有所不同。

  曾老师,虽然我们只相处了几个月,可是您的一言一行却已征服了我,您让我对生活有了不一样的看法,对学习有了不一样的看法,对学习有了不一样的体会,加深了对语文的热爱。我相信,在今后,即使我们分开了,与您相处的这三年,必会成为我记忆中的一颗珍宝。

  第三篇:我的老师(初一/600字)

  我虽只是初一的学生,但教过我的老师却很多,在这些老师中我最喜爱的是教我语文的李老师。

  第一节语文课还没上课,同学们便把目光聚集在门口,每个人都想象着新老师的形象。我自然也沉浸在无限的遐想当中:新老师一定有一头飘逸的秀发,穿着白色的连衣裙,个子最好在一米七左右……

  “嘎”地一声把我从遐想中拉回来,我抬起头向门口望去,呀!今天是愚人节吗?还是我在做梦?我揉揉眼仔细地盯着正向讲台走去的人,她个子还不到我的鼻梁,一件红色的上衣映得她的脸红红的,一个不及我手指长的小辫扎在脑后。我心底立马闪过一丝失望。

  “同学们,很高兴能教你们,我姓李,你们以后叫我李老师吧!”看着一脸兴奋的她,我心里有些打鼓,她能教会我们吗?

  一节课后,我心里的疑惑彻底没了,暗自想起一句话“人不可貌相”。她的朗诵能力让我佩服不已,课上互动又是气氛浓厚,这样的老师是我一直所期盼的呀!

  这些只是我喜欢李老师的原因之一,更重要的却不是这个。

  我身为语文课代表,每天记作业的重任就交给了我,可我这个记性又总是让同学们等好长时间才能放学,为了这事我经常埋怨自己。李老师也知道了这个情况,下操后她站在门口把我叫出去,然后轻轻拉起我的手在人群中穿行往办公室,走在后面的我清楚地看到了一个个子矮小的老师走在人群中喊:“同学让一下”,一边拉着学生的手,那一刻我的眼睛有些朦胧了。李老师!您可知道那个您习惯性的动作带给学生的并不只是一时的温暖,而是永远的财富。

  我爱李老师,爱她矮小而结实的身躯,爱她那短短的小辫,爱她那拉起同学手的习惯动作……

  李老师您可知道那么爱您的并不止有我一个人吗?

  第四篇:我的老师(初一/600字)

  她,大约三十岁左右,一双炯炯有神大大的眼睛,闪着智慧的光芒,她既有父亲的威严,又有母亲的慈祥,还有朋友的幽默。是她,告诉我怎么做人,是她给了我无穷的力量,这就是我的语文老师。我的语文老师身高中等,高高的鼻子,粉粉的嘴唇,平中带弯,她要是笑起来,准会弯成月牙。她有一头乌黑的头发,乱而不散。她既是一位严师,又是一位慈祥的母亲。上课时她很严厉,但却很平易近人,她是我们的翅膀,带着我们在知识的海洋里,自由自在的飞翔,我们要是犯点小错误啥的,她很少惩罚我们,她会用最温和最善意的语言来劝告我们。下了课她还像小孩子一样,和我们打成一片,与我们一起做游戏,或者是和同学们聊天。如果我们在学校里,身体不舒服的时候,她又是一位慈母。记得有一次,我在上课时,突然肚子疼了起来,我特别难受,却不想打扰大家,但我的表情,还是被老师发现了,她问我是不是舒服啊?我就说了我肚子疼,老师抚摸着我的头说,去一趟卫生间吧?也许会好些。我回来后,还是不行,肚子疼得厉害,老师看了就给我在办公室端来了一杯热水,我慢慢的喝了几口,也不见效果,老师一边安稳我,一边就和我妈妈打电话,说必须去医院看看了。在那一霎那,我哭了,因为我在老师那里感觉到的是母亲一样的温情。

  老师呀!您真是一位可歌可泣的人,您是一位辛勤的园丁,不辞辛苦的用心血培养我们成长,您就是一根红蜡烛,燃烧了自己点亮了别人,真是,春蚕到死丝纺尽,蜡炬成灰泪始

  干。老师你这种伟大的职业所放出的光芒,将指引我们一生

  第五篇:我的老师(初一/500字)

  人们都说,老师是辛勤的园丁,是无私奉献的蜡烛,是人类灵魂的工程师,如果没有老师那辛勤的付出,就没有现在的我们丰硕的收获。在我的心目当中,曾经有一位老师,我永远都不会忘记。那就是我们的杨老师。他长着一头乌黑的长头发,一双黑宝石般的大眼睛,直挺挺的鼻梁下架着一副近视眼镜,还有一双能说会道的嘴巴。

  记得有一次,杨老师问了我一个问题,我十分想回答,但是我又没自信,生怕答错了,被同学们嘲笑,被老师责骂。要知道我的胆子非常的小,不管回答什么问题,我几乎都不举手回答。

  就在这时杨老师仿佛看出我的心思,让我回答问题,我听了这句话以后,吓的双腿发抖,惊慌失措。我慢慢地站了起来,声音发抖的说:“这道题的答案是……”

  就在这时,我看见老师举起了手,以为老师要用教条惩罚我呢!然而老师把手伸到半空中,“啪啪”的声音却响了起来!是老师在为我鼓掌。我高兴极了。老师“啪啪”掌声更加大了。

  还有一次,杨老师生病了,上课迟迟没有到来。此时,我的心里十分焦急。就在这时,老师走进了教室,勉强的挤出了一丝笑容。可能是想不要让我们担心吧!在那堂课上,同学们没有以前的吵闹,各自都认认真真的听讲。我正认真地听着老师讲课时,才发现老师的额头上已出现了许多的汗珠。

  第六篇:我的老师(初一/600字)

  快乐的暑假过去,又迎来一个新的学期,今年我已经是初中生了,进入新的学校,升上了六年级,分到了二班,我真是开心的都无地自容。迎来了新老师,新同学,几张新的面孔让我又觉得陌生,又让我觉得兴奋。要问我开学以来最喜欢哪个老师,我一定毫不犹豫地回答:“可亲可敬的语文老师。”我们的新语文老师虽然才和我们接触一星期,却已经给我留下了深刻的印象。我的新语文老师,个子一般般,不算太高,常常穿着一套粉色的裙子,漂亮极了。留着乌黑发亮的长发、红润的嘴唇和高高的鼻梁、一双金光闪闪的大眼睛上戴着一副小眼睛。这双明亮的眼睛显得很有神。她上课的时候很严肃,眼睛瞪得大大的。但是下课的时候,我们却又像朋友一样有说有笑。可有意思了!

  她对我们像亲人朋友一样好得很。下课时,同学们都喜欢和老师一起说笑,都喜欢围在她身边。因为,我们能感觉到老师对我们很热情,她就像我们的亲人一样。但是上课的时候,她比较严肃、认真的给我们讲课。你不要看老师上课很严肃,她声音可洪亮了,又清楚又标准,让我们听起来不费力,老师一讲起课来,娓娓动听,让我们由浅入深,感觉身临其境,都沉醉在课堂中,多开心的一节课啊!如果没有同学惹她生气,她是不会无缘无故地对我们发脾气。这个新语文老师,上课讲的知识特别多,我们学得也很多,听的我是津津有味的,我非常喜欢上这个语文老师的课。老师的工作很辛苦的,她向辛勤的园丁,哺育着我们祖国的花朵,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我非常喜欢这句话,我也从心里非常敬佩我的老师。我唯一能报答老师的,只有好好学习,把各门功课学好,做一个守纪律,学习成绩突出的好学生!我绝不会让老师失望。

  第七篇:我的老师(初一/500字)

  教过我的老师有许多。如急性子的周老师,和蔼可亲的郑老师……今天,我要给大家介绍的,是幽默风趣的许老师。

  记得一节音乐可课上,我们欣赏了一首曲子,许老师让我们画曲子的起伏旋律。许老师先请香依上去画。香依摸摸脑袋,边在黑板上画了一条高低起伏的线。同学们睁大眼睛看着,顿时哄然大笑。许老师也笑得前俯后仰,边笑边说:“哪是旋律表,分明是一张股市行情分析表。”话音刚落,同学们笑开了,有的还打趣的说:“我今天买了一千股,挣了两万四,哈哈!”许老师笑着说:“都成股票专家了,看来,画旋律线也不成问题了。”说完,他在黑板上画了一条波浪线,说:“你们看,这才是曲子的起伏旋律,大家要记住,可不要再画成心电图了。”同学们又大笑起来。欢笑声中,我们学会了画旋律。

  还有一次,也是上音乐课,许老师给我们表演唱歌。他张着嘴,瞪着眼,扬着眉,提醒大家:“唱歌时一定要扬眉。”“什么,杨梅?”同学们疑惑不解的问,“难道唱歌时要含一颗杨梅?”许老师听了,笑着对大家说:“我指的是要扬起眉毛。”同学们都明白了。许老师又给大家作了一个示范,把眉毛高高的扬起来,瞪圆了眼珠子,张着大嘴,装出一副十分吃惊地样子。同学们一边学一边小声嘀咕着:“要扬眉,要扬眉!”

  许老师的音乐课,带我们走进了欢乐的海洋;带我们走进了音乐的殿堂,许老师真是一位好老师。

  第八篇:我的老师(初一/600字)

  即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!

  弹指一挥间,我们已经离开小学老师两个春秋,记得我们在毕业之前与老师拥抱,那种感觉我没有忘记,很清楚。记得我们与老师说过“再见”,这不是幻想,我们在放假的第一天去看望我的小学老师——苏老师。

  我们见面时竟然很尴尬,不知道该说些什么。是老师打破了沉寂,她说:“放假了吧?”一句很普通的话,让我们觉得很温馨,仿佛是回到了小学。我们逐一坐到沙发上,很拘束自己的样子。她又给我们洗水果,还特地让她的小女儿到楼下买了几只雪糕,虽然在冬天吃雪糕是很荒谬的事情,但是却温暖。

  我们终于不再沉默,重温起旧事,往事历历在目。又说着学校发生的事情,真的好希望苏老师可以一直做我们的班主任,直到地老,天荒……虽然她不在我们的中学,但她永远是我的老师,“园丁”这个崇高的称号永远属于她!

  和老师在一起的时间溜得好快,已经4:30了,老师又提议请我们去吃饭,我们有点儿惊讶,老师请学生吃饭,这种事情我们是第一次看见,也第一次听说,大多都是学生家长请老师的。我们不好推辞,便同老师去吃快餐。虽然不是山珍海味,但是我们吃得很好。饭后,老师非要送我们回家,我们知道,老师身体一直不是很好,还是不让她走太多的路了。可她非要这样做。直到把我们每一个人安全护送回家,我与老师告别的时候说了“再见”,相信有这两个字,我们会再相见!我很喜欢这句对老师说的话:

  您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

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