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老人与海鸥读后感作文

作者:汀汀 | 日期:2020-06-16 10:28:04

  编辑语:欢迎阅读,喜欢记得常来哦!内容简介:读完《老人与海鸥》这篇文章后,我久久陷入了沉思,不禁为老人与海鸥之间的深厚情谊而感动,同时从老人吴庆... 觉得不错就继续看完以全文内容吧!

  欢迎同学们阅读《老人与海鸥读后感作文》,此文由作文网(zww.net)编辑精心推荐,欢迎学习交流!

  【一】:老人与海鸥读后感(读后感/500字)

  读完《老人与海鸥》这篇文章后,我久久陷入了沉思,不禁为老人与海鸥之间的深厚情谊而感动,同时从老人吴庆恒对海鸥无私的爱而联想到父母对儿女无私的关心和照顾,这是人性光辉的闪耀,是世间最温暖的爱。

  这篇文章的作者是邓启耀,文章叙述了老人与海鸥之间发生在昆明翠湖边一件件感人肺腑的故事。老人吴庆恒每逢冬日都会到昆明翠湖边给海鸥喂食,与海鸥相伴。他省吃俭用花钱给海鸥买食物,他还给一只只海鸥取名字,以便交流。

  后来,老人去世了,人们将老人的遗像放在翠湖边,鸥群竟围着老人的遗像翻飞盘旋,一会儿又肃立不动,像是一个个为老人守灵的白翼天使翠湖边过往的行人都被这一幕情景惊呆了,忍不住停下了脚步。看到这里,我不禁为海鸥通晓人性的情谊流下了眼泪。

  海鸥对老人的那种不舍,让我觉得老人就是海鸥的父亲,海鸥就是老人的儿女啊!老人对海鸥的关爱就像妈妈对我的爱一样。妈妈不但在生活上无微不至地关心我,把好吃的东西留给我,把好的东西给我使用,而且在学习上更是倾尽心力地关心我,给我买最好的学习用品,还时时鼓励我努力学习。

  读了《老人与海鸥》这篇文章后,我不仅被动物与人类之间深厚的友情而感动,同时有深深的感触和启发:人与动物之间都能产生如此深厚的情谊,我们人与人之间不是更应该和睦相处吗?

  【二】:老人与海鸥读后感(读后感/700字) (作文网 Www.Zww.net)

  闲暇中,我读了一篇文章《老人与海鸥》。这篇文章讲述了一位白发苍苍,年老瘦弱的老人,每天步行20余里去翠湖边喂海鸥,呼唤海鸥的名字,与海鸥亲密谈话的故事。这篇文章展现了老人与海鸥之间那份令人震撼的感情,看了这篇文章,我不禁想起自己亲身经历过的那件事情。

  那次我独自一人去公园玩,在拐角处传来了一阵声音,我跑过去看是一只全身黄毛的小狗,可爱极了,可是他的一只脚扭伤了,看着它这么可爱,我决定收养它并帮它治伤。于是公园也不去了,直接抱着它就往家走。回到家后我给他清洗了伤口,包扎上。它“汪汪汪”的叫了几声,好像在说:“谢谢你,我的朋友。”

  渐渐的,它的伤好了,它也开始认识我,每次我放学回到家,它都会跑过来用自己的毛来蹭我的脚,好像在说:“欢迎回家,小主人。”我一天天的长大,它也一天天的长大,难过的时候它陪着我,高兴的时候也是它陪着我,我们成了一对非常好的朋友。

  动物也是有感情的,人类也应该向那位老人一样热爱动物,保护动物。我也真诚的希望人和动物能够和谐相处,创造出美好的境界!阵声音,我跑过去看是一只全身黄毛的小狗,可爱极了,可是他的一只脚扭伤了,看着它这么可爱,我决定收养它并帮它治伤。于是公园也不去了,直接抱着它就往家走。回到家后我给他清洗了伤口,包扎上。它“汪汪汪”的叫了几声,好像在说:“谢谢你,我的朋友。”

  渐渐的,它的伤好了,它也开始认识我,每次我放学回到家,它都会跑过来用自己的毛来蹭我的脚,好像在说:“欢迎回家,小主人。”我一天天的长大,它也一天天的长大,难过的时候它陪着我,高兴的时候也是它陪着我,我们成了一对非常好的朋友。

  动物也是有感情的,人类也应该向那位老人一样热爱动物,保护动物。我也真诚的希望人和动物能够和谐相处,创造出美好的境界!

  【三】:老人与海鸥读后感(读后感/700字)

  以前我曾读过一篇文章,名为《老人与海鸥》。这篇文章来源于一个真实的故事:一位名叫吴庆恒的老人,为了海鸥,每天徒步十多公里到昆明的翠湖,去给他心爱的海鸥送吃的。后来,老人和海鸥成了,这也成了翠湖的一道。

  这次,我也当了一回“老人”。只不过,我的搭档不是海鸥,而是天鹅。

  天鹅是美丽而浪漫的候鸟,它们的远在荒凉而广阔的西伯利亚。往南到鄱阳湖,往北到内蒙古的达里诺尔湖,都可看见美丽的天鹅。而在每年的十一月到来年三月,在山东荣成的海边,都可看到来自西伯利亚的天鹅在此过冬。因此,每年期间,都会有许许多多前来观赏天鹅的人。他们有的是普通家庭前来游玩,有的是专门的摄影家协会,有的是来这里寻求灵感的人,还有的是工作疲劳来此赏景放松的人。

  我们奔波了两个多小时,终于来到了这个以天鹅为特色的地方——荣成市俚岛镇烟墩角村。烟墩角村位于胶东半岛最东端,在这里,我们可以看到一种造型别致古朴的传统民居——海草房。在原始石块或砖石块混合垒起的屋墙上,有着高高隆起的屋脊,屋脊上面是质感蓬松、绷着渔网的屋顶。远远望去,就像一顶顶戴着厚厚的绒帽的石头房子。这些房子以石头为墙,以海草为顶,外观古朴厚拙,极具地方特色,就像童话世界中仙女的小屋一般。

  白天鹅的羽毛洁白如雪,其颈项柔媚细长,是纯洁的代表,其美丽早就广为人知。在我看来,天鹅是高贵的化身。可是在野生状态下的天鹅,远比在电视上看到的更加美丽。它时而挺脖昂首,神气如同将军;时而曲项低头,闲雅胜似仙子。海边天鹅们在水面嬉戏的身影,与在天空中飞翔着的海鸥交织形成了一幅生动和谐的画卷。同时,天鹅悠扬的歌喉与海鸥动听的鸣叫声结合在一起,形成了一曲美妙的和声,如同天籁一般。这种形与声的结合,使听者忘忧,令观者陶然。如果不是身临其境,绝对无法体会。

  或许这里没有达里诺尔湖那么壮阔苍凉,也没有鄱阳湖那么热闹非凡,但是这里有浩瀚的,美丽的渔村,可口的饭菜,让天鹅之旅充满了轻松和诗意。

  【四】:老人与海鸥读后感(读后感/250字

  今天,我们学习了《老人与海鸥》,学完后,我感悟颇深。

  课文主要讲了:老人数十年如一日,在,老人尽管是风雨交加,还是要给海鸥送餐,与海鸥相伴。海鸥和老人已结下了“父女”般的,在老人去世后,海鸥发现了异常,竟然像人一样一一瞻仰老人的遗容,当要移走老人遗像时,海鸥们像疯了似的,扑向人们,不准人们取走遗像。是什么力量使海鸥们不想离开老人,是那份“父女”间的!

  海鸥们在老人的悉心照料下,把老人当作了,所以对老人的离去而伤心。我们的父母也是对我们这样,甚至更好一些,就连海鸥都会知道感恩,那我们呢?就连都会感恩自己的,感恩对自己好的人,那我们也应该会,我们应该孝顺自己的父母,一起将孝心传扬下去吧!

  【五】:老人与海鸥读后感(读后感/500字)

  学完《老人与海鸥》这篇课文,我心中无限感慨。作者通过一个个画面为我们展示了老人与海鸥之间的深情厚谊。

  这篇文章主要写了一个原名吴庆恒的老人,他无儿无女、爱人早逝,老人视海鸥为亲人、以海鸥为伴。他每年都来喂海鸥,十几年如一日风雨无阻。虽然一个月只有三百多块钱,却拿出一半的钱来喂海鸥,老人日常生活非常节俭,连公交车都舍不得坐,步行二十余里来喂海鸥。正是因为老人这样无私的付出,获得了海鸥的信任和爱戴。他对海鸥毫不吝啬,给它们买最爱吃的饼干,或是买来鸡蛋亲手做给它们吃。老人还给海鸥起了名字,和它们说话,当老人撮起嘴向它们啧啧呼唤时,海鸥马上飞过来把他团团围住。十几年来,海鸥和老人就这样建立起了深厚的。

  我曾看过这样一则广告,人类为了吃鱼翅大量捕猎鲨鱼。在罪恶的鱼翅加工场,人们只割掉鱼鳍,而鲨鱼的尸体却在血泊中无人处理。我也曾看过这样一则新闻,人们为了做犀牛角制品捕杀成年犀牛,致使小犀牛失去保护无法生存。当人们为了象牙捕猎大象时,一头惊恐的小象不知道已经死了,用腿和鼻子不停地推,发出焦急的呼唤希望妈妈能带它回家。

  和人类其实应该像老人与海鸥一样和平共处并且建立深厚的友谊,可是由于人类的贪婪,破坏了生态平衡、违背了自然法则。同时我们也遭受了自然的惩罚:洪水、沙尘暴、泥石流……让我们保护、热爱自然,享受赐予我们的蓝天白云、鸟语花香……

  【六】:老人与海鸥读后感四年级/400字

  今天我们学习了《老人与海鸥》一文,我体会到了人对动物的爱,动物对人的爱,也更多的体会到了人与动物能和谐相处,共享一片蓝天。

  这篇课文通过老人生前喂食海鸥、呼唤海鸥的名字,与海鸥亲切地说话等细节的描写以及老人死后海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面的描写,表现了老人对海鸥那份无私的爱,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。

  每当我读到“当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑来”,此时,我会想十多年来老人像赶赴约会似的,每天到翠湖边去喂海鸥,和海鸥相依相随。久而久之,海鸥与老人结下了深厚情谊。所以当老人去世时,海鸥们不忍心离开和自己相处了十多年的亲人。每当我读到“它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片白色漩涡中脱出身来”,体会到海鸥们舍不得离开老人,它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋和不舍。

  学了这篇课文,我感悟到了人与动物之间的那种深厚的情谊。我们人类要和动物和谐相处,共同捍卫我们的地球家园!

  【七】:老人与海鸥读后感五年级/450字)

  我轻轻翻开以前的课本,看到了《老人与海鸥》这一课,我认真地读了一遍,深切地感受到了动物也是有情感的。这篇课文主要讲了一位贫穷老人不论刮风下雨都去喂海鸥,从此他们之间产生了浓厚的感情。老人死后,海鸥们在老人的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫,当拿走遗像时又依依不舍。我感叹了:小小的动物竟如此有情有义!

  其实不单单是海鸥,世界上每一个动物都有情感。还记得那是星期六的一个下午,我和一群小伙伴正在玩捉迷藏。我躲在了一个大屋子后面,忽然发现了在石缝中有几个鸟蛋,于是满心欢喜地拿了出来,但一不小心捏碎了。当黑夜织上了天空,有一只鸟的黑影在天空中飞来飞去,并不停地鸣叫着,那叫声中含着凄凉、焦急和悲伤,我想那就是鸟妈妈吧。我听着鸟叫声,心里不由的愧疚起来。第二天清晨,鸟妈妈死了。它的眼睛凝望着天空,嘴巴张的很大。我震撼了:是什么让它坚持到生命的最后一刻?是什么让它充满了力气?是情感,世界万物都具备的情感!同样,《老人与海鸥》中的海鸥也是这样,谁能说海鸥不是具备情感才和老人建立深厚的情感桥梁呢?

  通过《老人与海鸥》这篇课文,我知道了:动物也是有感情的。

  【八】:老人与海鸥读后感六年级/300字

  一位老人特别喜欢海鸥,把海鸥当成自己的好朋友,甚至把海鸥当成自己的儿女。老人一到冬天,就步行二十余里来到翠湖边,只为了给海鸥送餐。作者知道了这些后,就走上前去和老人交谈。十几天后,老人因病死了,所有的海鸥都为他送行。海鸥也知道滴水之恩当涌泉相报。通过老师的讲解,我了解到老人的背景。老人一个月只有308元的养老金,平时自己省吃俭用,但对待海鸥却十分大方,一点也不斤斤计较。自己买的鸡蛋,一个也不舍得吃,全部都喂给了海鸥。在他死后,大家不约而同地主动捐款为他建了一座雕像。老人的生活那样拮据,却还拿出养老金的一大半来喂海鸥,说明老人的心底十分善良。现在很多人都爱养小鸡、小鸭什么的,但我要提醒大家再买之前,一定要查看有关书籍了解饲养方法,不要因为饲养不当而失去一条小生命。

  希望大家都能有一颗善良的心。

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