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芝麻开门读后感精选作文

作者:汀汀 | 日期:2020-06-16 11:52:17

  导语:《芝麻开门》是讲一个叫张天的小朋友从西流湾小学转到了大钟亭小学后的故事。张天上的是四(一)班,语文老... 如果觉得写得不错,记得常关注!

  此文《芝麻开门读后感精选作文》由作文网(zww.net)小编推荐,供大家学习参考!

  篇一:芝麻开门读后感初一/500字)

  《芝麻开门》是讲一个叫张天的小朋友从西流湾小学转到了大钟亭小学后的故事。张天上的是四(一)班,语文老师姓徐,她和蔼可亲,对学生从不发火,数学老师姓李,他同时也是校长。

  张天的学习成绩很好,但是不喜欢说话。张天还认识了很多同学,如迟速、李强、朱岩等,最好的朋友是迟速,他与迟速发生的一件事情,让我觉得很有意思。事情是这样的:

  迟速跟张天讲,他喜欢武器的模型,张天就去一个小商贩那里看看有没有武器模型,小商贩说没有,张天很失望。第二天经过小商贩的时候,小商贩告诉他,他有了一个“真家伙”,让他下午5:30到他店里。之后,第二节课下课后,张天把迟速拉到厕所里,告诉他小商贩有“真家伙”,正巧被李强、朱岩听到了,他们一起在中午放学后制定了计划:张天和迟速跟小商贩接触,李强绕到小商贩后面,朱岩在不远处的电话亭准备拨打110。

  下午放学后,他们按照计划,来到小商贩那里,小商贩拿出了一把气枪,迟速接过来看的时候,一个中年男子经过,看到迟速手中的气枪,就夺了过来,说这把枪是他的。张天和迟速就认为小商贩和中年男子在骗他们的钱,然后,他们发生了一些争执,把小商贩的摊子弄坏了,小商贩把李强抓住了,让他赔钱,李强被小商贩推倒在地上,正巧,李校长下班经过这里,就让李强喊着上医院,后来110也来了,原来是朱岩把迟速挡中年男子的动作当成了报警的信号,就打了110,110的警察来之后一看,原来是气枪,原来是场误会。 (作文网 Www.Zww.net)

  篇二:芝麻开门读后感(读后感/450字

  看完了《芝麻开门》这本书,从中看到了我和们的身影,看着看着,有时我被们的趣事逗得哈哈大笑,有时会和他们一起开心、难过,我被他们的活泼、快乐、才情所深深吸引。

  这是一本专门写孩子的书,书中描写的是四(1)班一群活泼、可爱的学生,在一年里发生的趣事。转学来的男孩子张天,走进了大钟亭小学,结识了想当元帅的迟速、心眼比炮筒粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强……这是一个快乐的集体。

  读到特殊的足球赛,我太惊讶了!没想到的学生有这么高超的球技。孟可文把球一挑,球到了他的头顶上,定在那儿,像一顶奇特的帽子。头向左一偏,球落到左肩……他魔术般的表演,把同学们惊呆了,原来他是市少年体校足球班的学员,难怪球技这么棒!在年级的足球赛中,又立下战功。

  一件件趣事,就像发生在我们身边一样,我们和他们一样,有爱我们的,在每天快乐地学习,健康地成长。

  我懂得了是老师带我们走进一个新奇、广阔、充满活力和希望的世界,带我们打开知识的大门,陪着我们一起学习、成长。我们要理解老师和家长,努力学习,多掌握知识和本领,将来成为一个有用的人。

  篇三:芝麻开门读后感(读后感/500字)

  最近,我读了一本叫《芝麻开门》的好书,这本书是关于生活的,内容十分有趣,所以读起来格外吸引人。

  转学的男孩张天走进了大钟亭小学四(1)班的教室,结识了想当元帅的迟速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长伊露露、热心肠的李强、帮约会的杨晨……在这个可爱的集体里,他和们发生了一些有趣的事。小服装设计师孙新悦,她设计的服装简直是一流,还得过服装设计比赛一等奖,拿到了10万元的奖励。一直想当元帅的迟速,视力不太好,但对军事方面可以说是样样精通,他的都是军人。

  其中“怎么没有压力”这个故事给我留下的印象最为深刻。故事的内容是这样的:欧阳峰早晨上学的时候和以前幼儿园的借了一块心理压力测试表。欧阳峰觉得很新奇,们也很好奇,纷纷要求测心理压力。测试时大家都觉得心理压力大,可测试结果却为0,欧阳峰很不服气叫同学们纷纷压在他身上测,测试结果仍为0,压在欧阳峰身上的同学越来越多欧阳峰差点被压死,幸亏徐及时赶到。看了一下说这是袖珍打气桶根本不是压力测试表,即使是心理压力测试表心理压力也测不出来。他们发生的事真是傻得太可笑了。

  在笑他们的同时我想:我们在班上不也经常会发生这样傻得可笑的事吗?我想以后我们要学会长大,做事一定要细心,弄清楚事情的原委再去做,就不会出笑话了。

  篇四:芝麻开门读后感(读后感/250字

  最近,我读了许多书。其中印象最深的是《芝麻开门》。《芝麻开门》这本书里有这些主要人物,有:转学的男孩张天、想当元帅的迟速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强、帮爸妈约会的杨晨……在这个可爱的集体中,他和们快乐着,承担着,成长着。

  我要像书上的那几位小学习,“我不要钱。我要书。”

  因为我们现在只有好好读书,成绩才会提高。钱以后长大了可以赚。所以我们现在需要的是书,而不是钱。许多人认为金钱是最好的,但书是我们的良师益友。

  和书交上好朋友相信一定会有很大很大的收获。

  篇五:芝麻开门读后感(读后感/400字

  《芝麻开门》讲述的是一个班集体中一群有个性的孩子在一学期中发生的趣事。从西流湾小学转到大钟亭小学的男孩张天、成绩优异的女孩尹露露、和蔼可亲的徐……都是书中的人物。但是,只要你仔细地阅读,你会觉得其实每一个小故事都在你的身边上演。

  在读这本书的时候,刚开始对那些老师还有些不满。比如徐老师对成绩不太好的不重视,而何老师又太爱“出风头”,李校长爱讽刺学生,但在随后的理解中,才知道他们也有热情的一面,才能深深体会到他们对学生的爱。所以,大家也要给老师多一些支持,少一些埋怨;多一些包容,少一些调皮。

  其实,我们的班级也有许多有趣的事情。只要你留心,把生活中点点滴滴的小事记录下来,你也可以像胖叔叔一样写出一本精彩的《芝麻开门》续集,把我们生活中的新鲜事向大家展现,那会有多棒呀!

  读了这本好书,你可以减轻烦恼、分享快乐,还可以向别人学习。读这本好书,仿佛一下子懂得了好多好多,懂得了取长补短,懂得了乐于助人,懂得了尊敬老师……

  到书中来看一看吧,你也会懂得许多道理的!

  篇六:芝麻开门读后感(读后感/450字)

  里我读了一本好书,一本耐读的书,这就是祁智叔叔写的《芝麻开门》。

  这本书讲述了一个班集体,一群有个性和才情的孩子,几位可敬的,几个都市普通家庭在一年里发生的故事。

  转学的张天,走进了大钟亭小学四(1)的教室,结识了相当元帅的迟速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长伊露露、热心肠的李强、帮爸妈约会的杨晨……在这个可爱的集体里,他和们快乐着、承担着、成长着。

  在这本书中我最喜欢第16章“一个两全其美的办法”,讲的是孩子们很喜欢校门口有个小姑娘卖的玻璃丝编织品,可李校长不.许他们,买于是孩子们就缠着教体育的何老师想了一个两全其美的办法,既帮助了那个小姑娘又让孩子们学会了编织玻璃丝,这个办法很快就获得了李校长的批准。我很喜欢四(1)班的班主任徐老师,因为她懂孩子们的心,也不会随便批评任何孩子,她还很善良,是们公认的好老师。

  我觉得四(1)班的孩子们都很有自己的想法,不是只盲目听老师的,会和老师沟通,争取自己的利益、解决问题,这种方式我很喜欢!

  金色的童年、快乐的童年,让我们打开《芝麻开门》,进入四(1)班这个快乐、可爱的班级吧!

  篇七:芝麻开门读后感(读后感/600字)

  这个,我读了一本精彩的长篇小说,叫《芝麻开门》。作者是著名作家祁智。

  小说一开始向读者介绍了一个叫张天的男生,他因为转学成为大钟亭小学四(1)班的一名学生。

  大钟亭小学是全市最好的小学之一。四(1)班是一个团结快乐的集体。这个班的非常关心,徐要生小宝宝了,们甚至比徐老师还要关心小宝宝会是男孩还是女孩。同学们有时会发生一点小矛盾,中队长尹露露就会出来调解,同学们马上就和好了。

  作者在小说中塑造了许多生动的人物形象:想当元帅的迟速、小服装设计师孙新悦、中队长尹露露、小博士杨晨、关爱学生的徐老师……

  读这本小说时,我总会不由自主地笑出声来,小说里的那些故事太有趣了,就像是我们身边发生的事情一样。张天、迟速、尹露露他们说的话和我们班的同学说过的话几乎一模一样!我们中山路小学也是全市最好的小学之一;我们四(4)班也是一个团结快乐的集体;我们也关心老师、热爱老师……

  小说中的小们快乐地生活着、成长着。但是伴随着那些快乐的,也有许多烦恼。迟速的受伤了,杨晨父母有矛盾了,李强的不管他了……

  看完书,我想:如果大家只有快乐没有烦恼该有多好啊!后来,我终于明白了:只有快乐的人生是不完整的人生。温室里的花朵不经历风吹雨打,就不懂得珍惜阳光的温暖。“宝剑锋从磨砺出,香自苦寒来”,也正是这个道理呀。虽然生活中有不如意的事情,但是,孩子的世界还是美好纯洁的。就像那个古老的神话故事“芝麻开门”一样,老师和家长会带领我们走进一个新奇、广阔、充满活力和希望的世界!

  篇八:芝麻开门读后感四年级/450字)

  暑假里,我看了一本超好看的小说——《芝麻开门》。看书的日子里,我仿佛也成为了大钟亭小学四(1)班的一分子,和他们一起开心、难过。姜珊想像大厨一样炒菜却由于水平不够,烧焦了自己的刘海:我看得哈哈大笑;迟速的父母因为特殊原因将他交由爷爷奶奶照顾,迟速很孤单:我觉得鼻子酸酸的;杨晨帮爸爸妈妈安排约会,全班同学陪着他站在雨中,希望能帮上一点忙:我感动得掉出眼泪……

  我认识了乖巧懂事的未来服装设计师孙新悦、“罗纳尔多”孟可文、热情的李强、成熟懂事的中队长尹露露……这是一个非常团结有爱的集体。给我印象最深的场景还是四年级的那场足球赛。在神球手孟可文的带领下,四(1)班勇敢对抗四年级其他7个班,运用正确的战术,团结一致,终于大获全胜。我联想到自己的集体,和书里的四(1)很像。我们班有和姜珊一样乐观的肖天婧,一次她的脚骨折了,必须呆在家里养3个月,她没有哭,天天鼓励自己,脚就快好了;有和张天一样对自己学习要求很严格的大队长庞庆锋;有和孟可文一样体育超出色的马皓阳;更有和徐老师一样有耐心的张老师,她每次上课都非常地投入、认真。最关键的是,我们班也是一个非常团结有爱的集体,我爱这个集体。

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