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心声作文

时间:2022-09-21 11:45:26

  亲爱的同学们,大家平时应该都写过作文吧,很多同学作文能拿满分,很多同学却害怕写作文,要想写好作文必须得多学多练。以下是小编精心整理的心声作文(优秀10篇),供大家学习参考!

  心声作文 篇1

  曾经的说说笑笑,变成了如今的依依惜别;曾经的谈笑风声,变成了今日的满目惆怅;曾经的挥霍时光,变成了今日的感叹未来;曾经的大大咧咧,变成了今日的文静风雅;曾经的曾经已模糊,高三的学子们等待着我们的祝福。

  高中三年如流水般滑过指尖,快得让我害怕,开始逃避。回望即将分离的高三学长们,仿佛也能体会到他们心中的那一份情。“海内存知己,天涯若比邻。”找到一个知心朋友是多么的不容易,当我们开始大言不惭的谈论我们是多么不容易。当我们开始憧憬我们的未来如何如何,就在这时与相处了多年的朋友即将分离,是多么的悲伤啊!是她们,让我明白了朋友的重要性。

  “天下没有不散的宴席”更没有永不分离的朋友,为了各自的目标而各奔东西。当朋友一个个都离去时,那昔日快乐的时光变成了回忆时,才发现如丢失了一件珍宝似得难以言语。

  朋友,带着我们的祝福,扬起你的高帆前进吧!

  朋友,带着朋友的祝福,努力吧!

  朋友,带着美好的回忆,珍藏吧!

  朋友,高三的学子们,祝福你们,在今后的道路上,克服困难飞向你们理想的殿堂,带着你们的梦想,腾飞吧!

  曾几何时,你们也是校园的一道亮丽的风景;曾几何时,你们也是晨曦文学社的优秀社员;曾经何时,你们也是经历了高中的风风雨雨。而昨日的种种,已变成今日的追忆。朋友,带着我们的祝福,一路扬帆吧!

  心声作文 篇2

  有一位老师,她姓孙,她教我们语文

  记得初一上册刚开学的时候,我被这个老师因为违反纪律点了三次名,因此,那时我心底有点讨厌她。 (作文网 www.zww.net)

  当时我这样想:这三年怎么过啊!有这样一位严厉的老师教我语文,肯定没救了。

  但是,渐渐地,渐渐地,我慢慢看到了她的“真面目”。原来她是一位和蔼可亲,教育有方的好老师。对她的讨厌也早已烟消雾散了。

  那时我这样想:真好,有这样一位好老师教我们语文,一定会很开心的。

  我还要感谢她,多亏了她,我第一次期末考试的语文成绩得了全年级第一。

  我很喜欢上她的课,一上她的课就会感到精力十足,心情也会随之好了起来。

  那是一个平常的一天,天气晴朗,但因为一个消息,我的心里却乌云密布。

  “听说,五班的语文老师要转去其它学校教书了。”甲说。

  这句话让我无意中听到了,它像一颗坚硬的石头,重重地打在我的心上。突然感觉好痛。我害怕不能再见到她了。那晚,也许是因为这个原因。觉得好想哭。

  第一节晚自习,语文老师来了,看到她,我心里感觉踏实许多。但她一个反常的举动又触碰到了我心上的伤口。她带着一丝微笑从包里拿出了她的相机,把我们拍了下来。

  虽然我看不清她的笑容里藏了什么秘密。但我猜,她是用我们的相片做纪念。也许是的。

  那一晚,一种叫泪的无色液体还是从我眼角流了出来,一滴接着一滴,止都止不住。

  “那一晚知道你要走/我们一句话也没说/当午夜的钟声敲痛离别的门/却不开我深深的沉默/那一天送你到最后/我们一句话也没有留……”当我想起这首离别的歌,泪水就往下掉。

  她可能即将消失在我的世界里,没有了她的陪伴总感觉少了些什么。对,少了她甜美的微笑,少了她一口纯正的普通话,少了……

  师恩难忘,就算你与我分隔两地,我也永远不会忘记你对我的好。你的形象会永远保存在我的脑海里,是我心中,最美的太阳!

  最后,我想对您说:“感谢,感谢,再次感谢!”这8个字就是我心里最真实的心声。

  心声作文 篇3

  悄悄铺平岁月的道路,那个渐渐长大的足印啊,你是否还记得曾经的点点滴滴?

  是的,我记得。记得那藕段般的白嫩小手,曾经紧紧地箍着那硕大的西瓜;倔强不依的表情,宣示着“小小领主”的独霸。只在那时,小小的藤椅也是我大大的城堡。

  可是,我忘了。忘了那记忆中的小手,已经不再贪心的流连;单纯稚嫩的表情,已经悄悄退隐出心田。就在这时,古老的藤椅只是我依靠的物件。

  因为那像棉花糖般膨胀在心头的,是青涩的渴望,是青春的惆怅,是我旅程中慢慢长大的迹象。

  在踏着无数个风雨雷电,彩虹朝露的日子,骨骼在一点点拔高,一点点坚硬;双眸在一点点清澈,一点点坚定。青春由欢快的鸟鸣声开始,不知不觉融进我的生活,让那心间本是模糊不清的念头,一点点坚信。

  就像光鲜亮丽的花朵,也曾接受过风雨的洗礼。“长大”这个词中,怎么会不包含那小小的失足,那微微的艰苦呢?

  只是,再黑的乌云也遮不住我炫彩般的活力,再强的风雨也挡不住我雷电般的奔驰。

  就让这青春的幕布继续高高地悬起,好让那长大了的我尽情的泼洒着未完的奇迹。

  心声作文 篇4

  你可不可以赶快离开,我不想让你看到我落泪……

  我也想要勇敢面对,可为什么泪还是在流。“你不懂的”你常常说我不懂,可你知道吗?我不是笨小孩,我怎么会不懂得你疼我,我知道你为我好,可是我要的是什么,你又怎会知道。你又了解我吗?你知不知道我也一样爱你呢?昨日你还告数我说“你与我是心连心的,你受伤了我也会疼。”可你知道吗?我的心好痛。痛你的不了解我,你的擅自做主。今日你责问我,最后还要打我。你一直在说我,我的心在滴血,你感觉到了吗?我忍了14年了,每天我都是躲在被子里,等到你睡的时候在哭,你可感觉到我在伤心?呵呵,我可真愚蠢……妈,你是在关心我还是在关心我的成绩呢?我好想问你。

  桃花开了,你最喜欢的花开了,您还会疼我吗?妈!

  心声作文 篇5

  靖江外国语学校四(1)班朱语钒自心声由自在的快乐,是我心中最渴望的。盼望着,盼望着,经过一周的辛苦奋斗,快乐的周末终于来到。我就像放飞心情的小鸟,又可以在阳光下自由自在地飞来飞去,瓦蓝瓦蓝的天空下,是一望无际的原野,空气中夹杂着泥土的芳香,猛吸一口,啊,真让人心旷神怡。快乐的心情总是短暂的,“天有不测风云”,爸爸的整天唠叨,妈妈布置下的作业,像无情的丝线,将我这个正飞得起劲的风筝拉回了牢笼。我简直成了被父母困在笼子里折了翅的笨鸟,除了学习什么也不能做,我苦恼,我难受,我烦透了,心里仿佛有一堆乱草在争吵着要钻出来;又像一团团乱糟糟的线理都理不清,面前的书是翻了几页,可我什么都没看进去,我心里正愤怒地责问:“上帝为什么将我的人生布置了重重危险,他为什么根本发现不了现在的情况。”究竟我今天为什么这样心神不宁呢?老爸,对,就是他惹的这件事。昨天,爸爸说好答应今天给我看电影《丛林大反攻》的,可今天偏偏说什么下个星期要中考,要好好复习,不能分心等等,不让我看了,我能不气愤,这就引起了一场唇枪舌战,我振振有词地说:“玩在尽情地玩,学习要刻苦地学习,这样你的生活才充实。你懂不懂?”固执的老爸就是不听,还教训了我一顿,这话可是伟人们说的呀,大人难道不听伟人的话?还有大人们怎么就不说他们自己的缺点,还有他们好似总是这个家庭的主角,什么都能控制,就连我的快乐都可以被他们无情地限制,我们就不是人吗?大人、小孩有什么区别,大人不就是长大的小孩么?大人和小孩谁是王?这是谁设定的?为什么大人能控制小孩,小孩就不能控制大人呢?我渴望的快乐什么时候才能够回来呢?到那时就是“小鬼当家”了,全世界都是小孩子的,我们不用学习,整天玩,想干什么就干什么。这样一来,超市乱了套,学校里教师不像教师,学生不像学生,公路上小孩子横冲直撞,把交通规则忘到了九霄云外,交能全堵了。小孩子不学习,慢慢身上长了毛,弯着腰走路,又变成猴子了……这可不行,看来还得听大人的话好好学习吧,我重新拿起书读起来。

  心声作文 篇6

  她有着一头黑发,但在黑发中,我能隐约看见几根银丝;她有着一双有神的眼睛,但在眼睛中,我却发现了一丝劳累的神情;她有着一张美丽的笑脸,但在笑脸中却深藏着若隐若现的几条皱纹。她就是我的语文老师,她姓孙记得初一上册刚开学的时候,连续两节语文课,我被这个老师因为上课说话点了三次名,因此,那时我心底有点讨厌她。当时我这样想:这三年怎么过啊!有这样一位严厉的老师教我语文,肯定没救了。

  但是,渐渐地,渐渐地,我慢慢看到了她的“真面目”。原来她是一位和蔼可亲,教育有方的好老师。对她的讨厌也早已烟消雾散了。

  她上课时总是面带微笑,我们回答问题回答错了,她也会耐心地给我们指导,回答对了,她又会表扬我们。有时还会和我们聊聊天,开开玩笑。还会讲些小故事。

  那时我这样想:真好,有这样一位好老师教我们语文,我的语文成绩肯定很好。

  果然,在她的细心教导下,我的第一次期末考试的语文成绩得了全年级第一。

  我更加喜欢上她的课了,一上她的课就会感到精力十足,心情也会随之好了起来。

  那是一个平常的一天,天气晴朗,但因为一个消息,我的心里却乌云密布。

  “听说,五班的语文老师要转去四中教学了。”甲说。这句话让我无意中听到了,它像一颗坚硬的石头,重重地打在我的心上。突然感觉好痛。我害怕不能再见到她了。那晚,也许是因为这个原因。觉得好想哭。第一节晚自习,语文老师来了,看到她,我心里感觉踏实许多。但她一个反常的举动又触碰到了我心上的伤口。她带着一丝微笑从包里拿出了她的相机,把我们拍了下来。虽然我看不清她的笑容里藏了什么秘密。但我猜,她是用我们的相片做纪念。

  那一晚,一种叫泪的无色液体还是从我眼角流了出来,一滴接着一滴,止都止不住。

  “那一晚知道你要走/我们一句话也没说/当午夜的钟声敲痛离别的门/却不开我深深的沉默/那一天送你到最后/我们一句话也没有留……”当我想起这首离别的歌,泪水就往下掉。她即将消失在了我的世界里,如果没有了她的陪伴我总感觉少了什么。对,少了她甜美的微笑,少了她细心的教导,少了……师恩难忘,就算你与我分隔两地,我也永远不会忘记你对我的好。你的形象会永远保存在我的脑海里,是我心中,最美的太阳!最后,我想对您说:“感谢,感谢,再次感谢!”这8个字就是我心里最真实的心声。

  心声作文 篇7

  放学的铃声刚刚打过,全校几百人好像约好似的冲向校门,瞬间就消失在各个方向了。可她,却没走。

  不是不想走,而是她心里实在太乱了。

  那张纸条是早操后发现的。她回到教室,打开抽屉就看见了飘着清香的淡蓝色纸条。

  她笑了,以为是哪个女同学开的玩笑。

  “馨,放学后到湖边等我好吗?我想对你说说心里话。”

  刚劲漂亮的笔迹,她一眼就认出是出自班里的体育委员之手。

  他叫勇,是个高大腼腆、不爱和女生说话的男生。她满脸绯红地抬头,恰好迎上了他的目光。他看了她一眼,匆匆收回了目光。怎么会?勇在她印象中是个成绩好、人品也好、沉默又不失热心的好学生。今天,他怎么会给她写这种纸条——她知道纸条的含义。

  现在班里男女生的关系好像一夜之间变复杂了。男生、女生界限分明,排座位时总是隔得远远的,每个人看彼此的目光都变得不一样了。

  不一样在哪里呢?她没想明白,只是照旧当她老师家长心目中的好学生。

  该不该去呢?她心里很乱。一整天,她都恍恍惚惚的,老师讲什么也没听进去。

  看得出他也很乱,上课时不时瞟她几眼——她不敢抬头,但真真切切的感觉到了。

  他们还小啊!她看过很多有关这些的书,明白一个少年与少女心底那种微妙的关系。可她还有自己的路要走,她不想因此耽误了自己,也不想耽误了他——她承认自己对他是有种特殊的感觉。

  但她又害怕伤害到他。

  去还是不去?

  去!她突然想明白了。事情来了就要勇敢去面对,纯真的情谊是这个年龄宝贵的财富,要珍惜而不是摧残,但一定要有限度,总是要说清楚的,这样不声不响对他伤害更大。

  她向学校附近的湖边走去,脚步分外轻盈,落叶在她身后轻轻扬起。

  心声作文 篇8

  请尊重我们的好奇心。其实对于我们这样处于青春期的学生来说,很渴望能获得一些性知识。可父母总觉得没必要告诉我们,怕我们知道了就会这样去做。可是他们不知道,孩子有太多的好奇心,什么都想知道,什么都想尝试,而且不知道自己做得对不对,会不会摔跟头。而父母的避讳会让我们更加好奇。我觉得很多人都是因为不懂或不明白,才犯下令自己后悔的错误。父母应该慢慢地告诉孩子,你长大了,有变化了,为什么会有这样的变化,教给孩子一些性意识。请尊重我们的隐私权。父母应当尊重我们的隐私权,用不急不恼的原则引导我们正确地对待性。

  我有个同学,初三的时候从同学那借来婚前教育的书,藏在柜子里,其实他也没看,可结果却被他妈发现了。他妈妈说:“这书我收起来了!”但过了两天她想了想,又给放了回去,还特意找他聊了聊,说青春期好奇是正常的,如果有什么困惑可以问她或者爸爸,他们都会帮他,他后来也真的从父母那里得到了健康的性教育。有时候就是这样,你越是让我看,我越是不愿意看,你越是宽容,我越是坦然。

  性教育应该是机会教育。我的父母也曾经尝试过和我谈性,可他们谈的内容太过正式,结果谈着谈着大家就觉得很尴尬,于是以冷场结局。我觉得性教育应该是机会教育,而不是一本正经地刻意进行。我希望每次看到电视里男女接吻的镜头时,父母可以与我共同讨论交流。他们可以告诉我爱是什么,责任是什么等;也可以借此告诉我什么该做,什么不该做,什么是对性的正确认识。我觉得这样至少可以帮助我们知道怎样保护自己,不至于让一时的性冲动或对性的无知好奇而做出终生憾事。

  欢迎通情达理的上课方式。刚开始进行青春期教育时,学校老师把男女同学分开来看有关生理录像,看时大家窃笑不已,看完后男女同学总是互相打听,你们看些什么。甚至有一次,轮到女孩子看时,男孩子留下不肯走,想知道女同学看些什么。后来李老师干脆选择了一盘《我13岁那一天》的录像带,请男女同学一起看。谁知整个放映过程鸦雀无声,纪律出奇得好。看完以后,再无人打听或窃笑,我们欢迎这样的上课方式。

  心声作文 篇9

  每个人都有自己的心声,或许有的很微不足道,但有的很重要,下面你来猜猜我的心声是什么吧!“老师,课间可以看课外书吗?”“不行,学生以学生为重,书吧,回家看吧。”放学后回家,“妈妈,可以看课外书吗?”“不行,你作业还没完成呢,“”做完作业再说……”晚上十点,“妈妈,我可以看课外书吗?”“你看看几点了,洗漱睡觉去”。

  你肯定猜到了吧!我的心声就是——我要看书!

  高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我想对老师说“为什么不能在学校看书呢?”作为一名资深的书呆子,我也想问问班主任:“看书有错吗?”古人云:“书中自有黄金屋。”可我连书都碰不到,谈何黄金屋了。

  小学时我就悟出一个道理,课间看,可是我发现自从升入中学后,看书什么都不谈了,一天到晚只有学习、学习、作业、作业,在家中根本没有时间去读书,因为做完了作业,还有数不清的课外辅导,课外练习,时间也被学习撑得满满的。

  我想对老师和家长大声吐出我的心声:“我要看书!”

  心声作文 篇10

  我,被埋在深深的土壤里,生活在不见天日的土地里,我渴望阳光,我渴望去看一看外面多彩的世界。于是,我努力地向上生长,努力地生成。一切阻力都无法阻止我向往阳光的意志,为了我的生之意愿我不断地成长,不断地为自己加油。终于,皇天不负有心人,我成功了

  我来到了这个多姿多彩的世界,在和煦的春风中起舞;我尽情地吮吸着阳光那特有的味道;我看见小朋友们在我身边嬉戏,看见了那个我曾经如此渴望的世界。我欢喜,我激动,我想尽情摇摆,我想高声歌唱。

  在我对这个世界好奇,想解决自己疑问的时候。天又不测风云,我又离开了这个世界,我的躯体被一个小女孩折断了,我又离开了我的灵魂根。我不甘心,我不甘心。当我最后一眼看这个世界地时候,我仍觉得它是如此美好,美好到我不忍心再次离开它。

  我的身躯已死,但灵魂还在。于是,我怀着那份不甘心,不情愿以及对外面世界的眷恋,我又开始努力地生长。我在提醒自己:我要生,我必须为了自己的生之意愿,我无论经历多少艰难困苦,我一定要顽强不屈地生活下去,努力地活下去,认真地活下去于是,我凭着对自己的信心以及那热血沸腾的精神,再一次挣脱了束缚着我的那个犯人的锁链,我又看见了这个世界,这个美好的世界,这个千姿百态的世界。

  现在,我又活了起来,又可以尽情摇摆,高声歌唱了。我永远地扎根在了这一片土地上,我的力量是不可战胜地,哪怕千难万险也无法阻止我生的意愿。

  现在,你是否听见了一种声音,那对生存的渴望,顽强不屈地伟大的声音。你听到了吗?那是我一颗种子的心声。

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