不一样的老师作文

　　在班级里，总有一些同学作文写得非常优秀而让人羡慕，也有很多同学写得很吃力，且没有兴趣，其实写好作文也是需要平时多积累多练习的！下面是小编整理的不一样的老师作文(推荐5篇)，欢迎大家阅读交流！

　　不一样的老师作文 篇1

　　“哈哈，呵呵！”安静像玻璃一样被划破了。

　　原来是外教老师的一个笑话，惹得同学们像窝小鸟，开始叽叽喳喳。

　　“好有趣！”外教老师笑眯眯地看着我们。

　　这就是我的外教老师，一个幽默而和蔼的外国人。

　　她来自美国，十分和蔼的她留给我们极好的印象，但是她的模样只有那张笑眯眯的照片让我回忆了。

　　“早上好，男孩女孩们，你们怎么样？”外教老师总是以她甜美的笑容开始了这堂课，又以惋惜的表情结束了这堂课。

　　下课后，这个外教老师又摇身一变，变成了一个大朋友，嘻嘻哈哈地和我——当初一个一年级的小毛孩打成一片。

　　她真的带给我很多欢乐，成为我六七岁最美好的回忆

　　还记得一次，我在回答问题时说错了，同学们哈哈大笑。我羞得不敢抬头，十分尴尬。幸好外教老师解除了我的尴尬。我至今仍记得，那张严肃的脸和教室那个平静的湖。

　　那个笑容，那个动作，那个只有她才能调动起来的课堂气氛，那个在学习前面加上？快乐？这个词的一个老师，却回她的国家了。

　　当我得知这个消息的时候我就明白：可能再也见不到她了。

　　在临走前，她留了张照片留作回忆。

　　让我记下记忆中那个不一样的老师。

　　不一样的老师作文 篇2

　　吴是我一、二年级时的数学。别看她是数学老师，她对我们的其它学科都也十分重视。特别是体育，而对她来说，体育课一、二年级就是玩，有很好的玩过之后才能使脑子开始，能够好好思考。 (作文网 Www.zww.net)

　　一、二年级，我们阳光体育都是吴老师管的。

　　有一次，由于要背乘法口决，我们都在教室中不停地背来背去，那时的我们背这些简直就比登天还难。“背这么多脑子都要炸了比语文还要多呀。”许多都在抱怨，都没什么心思背。窗外传来了其它班嘻闹声，他们都在玩游戏。我的心飞向了教室外，想象着他们在玩什么、做什么。“唉！我真是太羡慕他们啦！”“口决背不出，就不能玩，估计还回不了家。唉！这回可惨喽！”望着外面的景象，我轻轻地说。教室里的情景与外面完全不一样，那死气沉沉的样子，我们望着教室外那其它班的，背口决的心思，像一朵云被风吹散了。

　　“丁零零”下课了，我们全都跑了出去，怀着快乐而又痛快的心情玩了十分钟。

　　下节是阳光体育，我们都做好了被占课的心理准备。谁知，吴老师一来就让我整队去阳光体育，整整玩了一节课，我们十分开心。但在回教室的路上我想想：“玩完了，时间都没了，要留校了，口决没有背出肯定要留下，这下可回不了家，都不知道几点才能回家了呀。”这下我心更急了，忐忑不安，只能临时抱佛脚了，想象着那被留下的画面就心酸，当回到教室准备背口决时，吴老师开口了：“明天回来测乘法口决。”听了这话我十分兴奋，第二天回来顺利背出了口决。

　　在以后的学习中我渐渐明白了由吴老师这一举动中得出的道理：玩一下，放松心态，再去做事，往往会有奇特的效果，这叫强弛有度劳逸结合。

　　不一样的老师作文 篇3

　　戴着眼镜，身材修长，声音洪亮，这就是我们班的“大男孩”了，为什么说他不一样呢？且听我慢慢讲来吧！

　　A面：讲台上为人师表

　　为人师表的“大男孩”是很严肃的。手拿粉笔，站得笔挺，捧着教案，在黑板上写出一手端正清秀的字来，对我们的要求也极为严格。我记得他是极少笑的，四周像裹着一层冰霜，眉宇间也是冷凝，让人不敢靠近。但他经常穿阿迪达斯的T恤衫，裤子总是深色，脚踏年轻人都喜欢的运动鞋。这样亲民的打扮，给“大男孩”增添一分青春的蓬勃生气，倒也没有那么可怕了。往后我们渐渐熟悉，数学课上直尺、三角板、量角器、圆规冷冰冰的敲击声中，也能时常传出令人艳羡的欢声笑语。

　　B面：学生前为兄为长

　　为兄为长的“大男孩”挺幽默的，嘴角时而带着笑意，更者还会哼上一段不成曲的小调。我记得出黑板的那日，他时不时跑进来看我们的进度，每次都是“声势浩大”，一阵急促的脚步声后，门就乍然打开，“大男孩”便风风火火地冲了进来。如果我们进度甚微，他会说：“哎呀，要加快速度啦，你们早点回家。”而如果“战绩颇丰”他也会十分欣喜，抑扬顿挫地说：“哟，进展不错嘛！”大家也都乐得见其如此，便愈加努力起来。至今犹记，“大男孩”指蜻蜓为章鱼，还将其进行的所谓“搬正”，看着板报上一片花花绿绿实在是很可爱，此刻他的“少女心”似乎也随之萌生，我们仿佛透过镜片看到他眼眸中闪出“粉红心泡泡”，不禁令人发笑。

　　这就是我们班这位可爱可敬、不一样的“大男孩”，大家可猜出他是谁了？

　　不一样的老师作文 篇4

　　我的地理老师最独一无二，整个学校初一年级无人不知无人不晓，他就是我的地理老师雷老师。

　　名如其人，他叫雷哲，就像马蜂一样的变着花样地蜇你，说蜇不如说“玩”你。一进门，他耍帅般的理理他那“长”头发，然后笑着让我们翻开地理书，心中好像想着：“死娃娃些，我又来了，你们的末日到了，哇哈哈哈哈”刚翻开地理书，他便说：“我嗯哼一声后还有声音。作业加一面！”于是他便开始讲课，讲到一半，便开始让我们“开火车”，背上节课笔记，谁背不得，他便开始骂：“死娃娃些，昨晚你们各是没有背，啊！憨锭！”于是，我们全部就笑了起来，突然，“嗯哼”一声，我们还在笑，然后他就说：“一面”，手中还比着“1”，好像对天不满，有些同学一下憋不住，笑了出来，于是“两面”手中的“1”变成了“2”，像是在拍照，于是他把笑的那个同学叫到他右下角的讲台上坐着，一边讲着课一边踢着那个同学的屁股，那同学发出“嗷、嗷”的叫声，又逗得我们哈哈大笑。

　　就这样，一节课下来少则0面，多则3面，本来十多面，为何才三面呢？因为最后下课了，老师问：“今天作业有几面，我算算。”这时，我们全班死皮赖脸地，异口同声地说：“1面！”随后地理老师说：“你们太不要脸了，做人怎么可以这么赖？”

　　“三面”

　　“一面”

　　“五面”

　　“好，那就三面”

　　经过一番“讨价还价”后，最终成交，三面。

　　一节课中，爱笑的笑了，不爱笑的也笑了，所以，我至今没见雷老师的班中有自闭症或内向的人，这就是我的地理老师，不一样的地理老师，雷哲。“蜇你哟！”

　　不一样的老师作文 篇5

　　他中等个子，浓密的眉毛下有一双半眯着的小眼睛，他总是把头发梳得整整齐齐，然后用摩丝定型，他就是我们的体育老师赵老师。

　　在我的心目中，赵老师是个游戏王。体育课上，每次都要跑步，又热又累，大家都不愿意跑。赵老师便把上课跑步改成玩贴烧饼，这样大家的兴趣就提上来了。大家整节课都在玩贴烧饼，不知不觉把该跑的路都跑完了。

　　在我的心目中赵老师是个唠叨王。当我们每次跑步的时候，老师便用手指一个一个的指说：“王安琪，你的跑步姿势不对，不能那样。”一会儿指指那个，一会儿指指这个，一会是说那个，一会是说这个，在老师的唠叨声中我们的动作更加标准了。

　　在我的心目中，赵老师是个幽默王。当我们女生解散后喜欢围在一起讲笑话。赵老师看到后也会把头伸过来问说啥呢，加我一个呗！老师比我们讲得还好玩，整的我们捧腹大笑。

　　在我的心目中，赵老师是个记忆王。每次上一节课，老师说的事情，到下一节课，我们本觉得老师会忘了就不用弄了，谁知老师还记得。他还能记得我们每一个人的身体状况，他的记忆力可真好呀！

　　这就是我的体育老师，一个关心我们的好老师，他值得我们尊敬。

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