风雨作文

　　作文是语文学科中比较重要的一部分，好的作文需要符合题意、突出中心、且有充实的内容。其次语言要生动形象，无语病。然后结构完整条理清晰，字体干净整洁等。下面是小编整理的风雨作文【合集】，供大家学习参考！

　　风雨作文 篇1

　　不管寒冬还是酷暑，妈妈总是幸苦地接送我上学，每次想到这，总是有一股暖流流进我心中。

　　今天我刚起床，就闻到了一股饭香，刷牙洗脸后，在妈妈亲切的催促下我吃完了早饭，穿好衣服，便出门了。刚打开门，一阵狂风向我吹来，我直打哆嗦。我和妈妈说：“我打车去学校吧!”妈妈听了，摇摇头说：“我送你，这样才放心啊!”于是妈妈骑着电瓶车，我坐在后面出门了。一阵阵狂风向我们吹来，冷得我直发抖，过了一会儿，居然下起了大雨，妈妈又没带雨伞，坐早后面的我搂着妈妈的腰，脸贴在妈妈的背上，妈妈用颤抖的声音对我说：“宝贝儿，藏好了，别让雨点打湿你!”终于到了学校，我下车看见妈妈的衣服都湿透了，而我身上却暖呼呼的，我对妈妈说：“你快回去吧!”妈妈说：“你赶快去教室!”我摇摇头，但我终究还是说不过妈妈，走进了校区，回头一看，妈妈还在狂风暴雨中对我微笑着，泪水在我眼睛里打转，心里暗暗地发誓：“今后一定要好好学习，长大后报答我亲爱的妈妈!”

　　很快放学了，远远的看见妈妈在校区的路边等我，她不停地跑来跑去，搓着手，想着身体变暖和起来。这时的我手里拿着刚考的试卷高兴地向妈妈奔跑去，妈妈：“我考了双百!”妈妈欣慰地看着试卷，露出了满意的笑容。

　　后来，我和妈妈手拉手向家走去……

　　风雨作文 篇2

　　鲜花通过不断成长，才破土而出；鹰通过不断练习，才凌空飞翔；腊梅经过严霜的考验，才可以怒放枝头。然而，人也一样不经历过风风雨雨哪会有今天的幸福生活？

　　桑兰因奥运会时的失误，造成下半身无法动弹，只得整天坐在轮椅上。双手畸形的她，依旧在网络博客上描述自己的一切美好生活，依旧用那最灿烂的笑容面对大家——哪怕她一生中最美好的时光都得在轮椅上度过；“音乐剧人”贝多芬双耳失聪，这对音乐家来说，无疑是一个沉重的打击，可他仍坚持创作用心去领悟音乐，倾听音乐，仍旧写出了名曲《命运》《田园交响曲》等；《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔.柯察金，几次与死神擦肩而过，但他的意念促使他站起。因战争而双目失明，大部分身体瘫痪的他，坚持自己的写作，是他的人生依旧辉煌。 (作文网 Www.zww.net)

　　然而，他们能做到，为何我们不能？

　　巴尔扎克说过：“不幸，是天才的进生阶梯，是信徒者的洗礼之水，是失败者的无底深渊。”

　　“阳光总在风雨后。”我们不会做乞怜者，祈祷上帝给予我们美好的明天；我们只会独自面对风雨，享受风雨的磨练，享受属于自己的彩虹。

　　是困难这场风雨，让梅花傲霜斗雪；让白杨挺拔不屈；让荷花濯清涟而不妖

　　风雨作文 篇3

　　我是一只幼小的蝌蚪。

　　经历了从一个卵子到一只蝌蚪的过程，这其中不知有多少险阻：担心人类的破坏，害怕蛇的吞食终于，我如愿以偿地来到了这个世界。

　　我的心是炎热的，是兴奋的。水——我快乐幸福的家园。我自由自在地在水里游来游去，石缝间、水草下甚至石螺洞里都是我的乐园。我的家很大很大，我家的成员很多很多。我们兄弟姐妹爸爸妈妈还有我都幸福快乐地生活着。

　　每天，我和其他蝌蚪们成群地游在岸边，望着蔚蓝地天空，鱼鳞般地白云，幻想着自己赶快长大，赶快走出水中去一睹大地地风采。我等着，我等着。

　　可是，好景不长，我们地家——水正在一天天减少，水草似乎也将我们地领地占领，我们地活动空间在一天天减少。

　　幼小的我们还不知道发生了什么事，整天只知道玩耍，嬉戏，水还在不停地下降，下降

　　终于，那可怕地一天还是降临了。正午的阳光，灼热极了。炙热的阳光烘烤着我们，我的背部难受极了。我想要回到水里去，想要回到冰凉的水中。可是，现在的我正在承受着无比的痛苦，我努力地向那已经浑浊不堪的浅水里游去。可是泥泞的稀泥让我举步维艰。

　　风雨作文 篇4

　　七岁时，妈妈为我买了一台“龙凤”古筝，我欣喜若狂，不由得手舞足蹈起来。

　　自那以后，我每天都能愉快地与古筝相处一个小时，即使是生病，我也不会冷落它。日复一日，年复一年,“六级”证书终于拿到手了！可是，“七级”的脚步也随之而来，我满怀信心地投入到新的学习之中。

　　七级《战台风》的旋律渐渐从电脑中响起，我细心地聆听着——今年，它可是参加考级的关键呢！娓娓动听的乐声不停地从我耳畔拂来……这是我的预习功课。

　　到了琴行，“哆来咪——”行云流水般的乐段从我指间流泻出来……怎么办？怎么办？突然感觉中间部分的扫摇始终不合我意。我的手指抖动了几下，开始不稳了:忽快忽慢，断断续续，甚至弹错了好几处。幸好左手旋律出错，因为它轻，还 可以蒙混过关，真希望老师打个盹儿，别发现啊！“跟你说过多少遍了，扫摇只能用手腕，不是用大拇指。”王老师的话使我忍不住打了个寒战，我的汗渗出来了，脸上像燃起了火焰似的。

　　紧接着，几粒豆大的泪珠滚落下来。我搞得一塌糊涂。“呀，手动了，又弹错了，呜——”

　　我试着用整只手甩，这可真难呀，我从来都没弹过这种指法。“停，错了，用大拇指了，重来！”“又错了，扫最后三根弦。”老师耐心地提醒着我。没“鸡蛋”状手型；小指翘起来了；食指和中指一起动了……五花八门的错误接二连三、层出不穷地蹦出来。为了考出七级，我拼了！我用大拇指推上低音部，呀，手背弯成圆拱桥了。摆平后再推，又像倒下的瓶子似的歪了……一个个地试过去，但都不行。可是我毫不灰心，信心百倍地在一次又一次地练习中，不断地进步。“对了，再来！”我又照着刚才的样子弹了一遍，可惜又弹错了。难道我是侥幸弹对的吗？我不服气，用“中、食、无”三指刮上去，剩下三根弦时，我用尽全力，把五只手指甩了出去。哈，我终于学会了！

　　教室里，筝声回荡着，我和老师沉浸在课堂之中。

　　功夫不负有心人，到了考级期间，我的琴艺与以往迥然不同——更流畅动听了。十一月，消息传来——全国级优秀！

　　这是多么了不起的成绩啊！我兴奋着，自豪着，这是每日刻苦练习的最好回报——陽光果然总在风雨后。

　　生活，总会有几分挫折，那美好的境遇都源于自己坚持刻苦地练习，正如“台上一分钟，台下十年功”。

　　蓝天，陽光，也如我们一样执着，一样努力，在历经风雨磨难后，终将在密布的乌云之后显现出来……

　　让我们正视人生中的挫折，用坚持和努力，摘取人生中最甜的那颗果子吧！

　　风雨作文 篇5

　　温室里的花朵，固然很美，但它永远只能呆在温室，经不起任何风雨。狂风暴雨中的小树，它看上去是那么的可怜无助，细小的树枝在狂风中摇曳，但它却因此而更勇敢，最后成长为一颗参天大树，我愿做那风雨中的小树。

　　夏天的雨就像是在大发雷霆，总是伴着轰隆隆的雷声疯狂地敲打着窗户。记得小时候的我最怕打雷。那天夜里，雷雨交加，我和爸爸撑着伞在回家的'路上，一个响雷把我吓哭了。爸爸笑着说：“这有什么好怕的，打雷是大自然正常的现象。”年幼的我似懂非懂地望着爸爸点了点头。随着我渐渐地长大，现在我已经明白那并没有什么可怕。风雨中，我勇敢面对。

　　总是很好奇自行车两个轮子怎么会稳稳地骑在上面。我便要爸爸也教我。刚开始我尝试地骑时，爸爸在后面帮我扶着，我觉得挺轻松的，可谁知，爸爸一松手，车子就不停使唤，摇摇晃晃的，终于，“哐当！”车子带人一起倒进草丛里，我摸着摔疼了的腿责怪爸爸为什么这么早放手。顿时害怕不敢再骑上去。“怎么打退堂鼓了？”“才不是呢！不就是骑自行车嘛！”我又跟着爸爸开始了学习。没过多久，几天后，我终于学会了。面对困难，我也会勇敢面对。

　　人生就像是一片大海，不可能永远是风平浪静，我们的小舟不可能一帆风顺的到达目的地。有时总会遇到狂风暴雨，波涛汹涌，这时不应该遇障退缩，只有勇敢面对，彩虹总会出现。

　　一个人的一生中，挫折总是难免的，大海有大浪才更加精彩，人生有苦难才更有意义。在人生的风雨中，我会勇敢面对。

　　风雨作文 篇6

　　成长犹如破土而出的小草，成长犹如冲苞而放的花瓣，成长犹如开放轰烈的樱花，成长犹如风雨中的上坡路，让我学会坚强。

　　窗外，狂风呼啸，暴雨如注，我的心里也正在下着一场暴风雨。刚刚发下的卷子，让我大惊失色，竟然才过了警戒线。回避着老师失望的目光，躲避着同学们讥讽的眼神，我趴在桌子上，一动不动，等待中听见他们离去的声音后，才从座位上站起来，慢吞吞的回到家。只觉得双腿像被灌了铅一样沉重，不明白这时怎样走出教室的。

　　路上积水如河，宛若我那悲哀的眼泪，不止的流。猛烈的雨点犹如一根根雨针，扎进了我的心里，趟河而过的自行车两边溅起道道圆弧。试卷上那红红的火钳不识趣儿的跳了出来，为了这次考试，我也曾努力过呀！"三更灯火五更鸡，正这时我在读书时"．可为什么我还这时考砸了呢？我开始愤愤不平，使劲蹬车，不知不觉，又到了那段上坡路。

　　看着这段上坡路，我觉得它离我的距离，比我离太阳的距离还遥远。平时这段上坡路就令我畏惧，推车成了我的习惯，可这天呢，下着大雨，更别谈骑上去了。这时，福特的身影突然出此刻我的眼前，他拿着一个装有半杯水的杯子，向员工说，你们看到了什么？有人说，只剩下半杯水，还有人说，大杯子里装着半杯水，然后福特用智慧的声音说：”如果你的天赋这时只大杯子，请不要把它当成小杯子来用，聪明人懂得百分之百利用自已拥有的一切”。

　　想到那里，我拼命蹬车，只听见车轮和积水磨擦的声音。雨点声似乎也没有了。我猛然停住了车，发现我已经在坡顶了！天睛后，出现了一道美丽的彩虹。这时啊，不经历风雨，怎能见彩虹呢？

　　只要有坚强的意志就能骑上坡顶的，学习也这时一样，只要我不懈的努力，必须能考出好成绩的。

　　成长，其实并不复杂和漫长，风雨中的上坡路教会我坚强，学会了成长！

　　风雨作文 篇7

　　阳光总在风雨后,乌云上有晴空；珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。在一次次考试中，成绩不尽人意，也许有很多同学开始放弃。他们不相信“坚持到底就是胜利”。他们不相信“失败一次。会取得更大的进步”。亲爱的同学们，请不要轻易的说“我不行了”人生犹如大海，是大海，就要波涛汹涌；是大海就要激起更美丽的浪花。谁愿躲在避风的港口。无论我们的成绩是好是坏，我们都要努力。我们要对得起那一份“粮草”；我们要对地起那一份深深的爱；我们不能让父母眼中有失望的闪失，我们要心存梦想，树立坚定的信念，朝这我们的梦想前进。去奋斗。就算失败了，我们可以转过身另找方向。当我们知道苦难是生命的常态，烦恼痛苦总相伴人生时，我们何必那么早早的自怨自艾的放弃，早早的绝望。当我们失败时，不妨吟一句“未出土时现有节，到凌云初仍虚心”我们不妨唱一句“天生我才必有用，千金敬尽还复来。”记得在我小学时候有一位这样的同学，在平常他的成绩一直是在班级后10名，考试成绩经常不及格，每天都还有不完成的作业，不必说这不好的班级排名，也不必说这天天不完成的作业，单是仅仅的一件小事就改变我对他的看法……快要考试了，大家都认为自己的成绩很好，平常写作业时都没有一些不会的题，在考试前天大家都聚集在室外尽情狂欢，玩的不亦乐乎，当我准备也玩时却不然发现在座位前认真学习，复习的一位同学，他低着头，手紧握着一只笔，他家境贫寒，那只笔已经秃的几乎不能再继续用了，但他还在使用，当我准备过去让他换笔时，我突然发现他便是那位学习成绩不好的那个同学，我感动了，但我心里想的是：明天都要考试了，现在复习有什么用呢，那么多的知识怎么可能一天全复习完呢？一天要完成半年的知识怎么可能呢？这不是说笑吗，我劝他，算了，不要复习了，这没用的，但是他却执意要复习，我没办法，就没有管他了，我转身回到座位，从文具盒里拿出了一只新买的铅笔削了削，便拿给了他，他只对我说了声谢谢，就又低下头继续思考着他那“难”写的题。考试这天终于到了，我看他信心满满的走进了考场，对我做了个手势，意思是说我能行的。时间犹如流水，时间过去了。最后成绩单发下来了，他竟然……我哽咽了一下，他进步了，他从年级300名涨到了年级200名，从班级的倒数第10名涨到了班级倒数第20名，他也很开心，很快乐，我不知道为什么的，我也在心里开心了。他快乐的抱着自己的成绩单，流下了快乐的泪水。虽然他平时的成绩一直不好，但是他没有放弃，没有灰心。他的努力没有白费，他成功了。假如上天折断了向往的风帆，不要绝望，岸还在；假如命运凋零了美丽的花瓣，不要沉沦，春还在。生活总会有无尽的失败，不要无奈，因为路还在梦还在，阳光还在，我们还在，因此，我们要奋勇前进，风雨兼程。

　　风雨作文 篇8

　　不历经风雨，怎能见彩虹？——题记

　　天渐渐黑了，雨也悄悄地来了，风吹得树叶沙沙作响。教室里，又一场突如其来的考试，数学，又是数学！我极不情愿地拿起笔，慢吞吞地写了起来。六年级以前，我的成绩优秀，可不知为什么，升到六年级，我的数学成绩直线下降，我开始怀疑自己，但看看身边的同学，也都差不多，便想，随波逐流吧！一个半小时，我还有三四道题不会，哎！我叹了口气，算了，我都不会，肯定没人会，无奈地交了卷。

　　可现实是那么残酷，打破了我的幻想。发考卷的时候，王老师一进门就大怒，把卷子狠狠地扔到讲台上，嘴里絮絮叨叨：“看看你们班，除了50，就是40，居然还有30分的！也能考得出来！就只有小陈、小吴同学比较让人省心。”说罢，便挨个报名字上讲台领试卷。我的心中闪过一丝不祥的感觉，王老师终于叫到了我的名字。我三步并作两步跑上去，接过考卷一看，五十八分！这个刺眼的分数，像一把剑，向我刺来，我的脸上火辣辣的，心也颤抖着，这……回到座位，向边上望去，一个“98”深深地扎入我的眼眸。

　　课后，王老师叫我出去一下。我跟着王老师来到了办公室，老师大声地质问我：“你怎么回事？你是好学生，这样的卷子才五十几分？你要知道，你的水平远远不止五十几分啊！”老师接着说：“困难像弹簧，你弱它就强，你努力看看吧！”我使劲点点头。

　　于是，教室里，多了一个深思好问的孩子；家里，多了一个认真演算的孩子。一个阳光灿烂的日子，又见发考卷，成绩已经变成了80分，我心里知道：老师，正是您的鼓励，才有学生的进步，愿风雨过后的彩虹，照亮您的双眸！谢谢您！

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