有关教育的座右铭大全励志

　　相信大家一定接触过很多句子，是不是很多好句子一看就让你喜欢上了。今天小编为大家整理的有关教育的座右铭大全励志(集锦)，相信大家一定会喜欢上。

　　有关教育的座右铭大全励志 1

　　1、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

　　2、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。

　　3、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

　　4、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。

　　5、养不教，父之过；教不严，师之惰。

　　6、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

　　7、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

　　8、书到用时方恨少，事非经过不知难。

　　9、喜欢孩子，善待孩子。

　　10、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

　　11、寓乐于教，寓教于乐。

　　12、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

　　13、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

　　14、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

　　15、说老实话，干良心事。

　　16、耐心细心恒心。

　　17、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　18、教育无小事;教师无小节。

　　19、对待学生要像春天般的温暖。

　　20、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

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　　21、学生的需求，我们不懈的追求。

　　22、我努力，我快乐。

　　23、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

　　24、用真情教书，用真心育人。

　　25、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。

　　26、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

　　27、意识是成功教育的基矗

　　28、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　29、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　30、千里之行，始于足下。

　　31、用心做事，用爱育人。

　　32、爱心决心专心耐心恒心信心努力坚强

　　33、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

　　34、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

　　35、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

　　36、严格是真正的爱护。

　　37、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。

　　38、宽容别人等于祝福自己。

　　39、全心全意为学生服务。

　　40、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。

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　　41、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。

　　42、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的`小世界。

　　43、外国语是人生战斗的一件武器。

　　44、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

　　45、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

　　46、为人要正直，做事重责任。

　　47、身教重于言教。

　　48、以人为本，是一切教育的出发点。

　　49、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

　　50、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

　　51、智者乐水，仁者乐山。

　　52、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

　　53、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

　　54、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

　　55、生命的意义在于不断探索与进取。

　　56、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

　　57、学高为师，身正为范。

　　58、爱校爱生是我们职责

　　59、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。

　　60、堂堂正正做人，认认真真做事。

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　　61、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。

　　62、人以信立世，师以德育人。

　　63、精勤

　　64、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

　　65、全心全意为学生服务。

　　66、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

　　67、成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。

　　68、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　69、学生的满意，是最大的幸福。

　　70、发现问题研究问题解决问题是最好的教育。

　　71、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　72、我最期盼的是学生的点滴进步

　　73、眼中有孩子，心中有目标。

　　74、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

　　75、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

　　76、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

　　77、有志者事竟成。

　　78、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

　　79、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

　　80、真心付出一定会有丰厚的回报。

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　　81、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

　　82、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。

　　83、教书育人，快乐人生。

　　84、对待学生要像春天般的温暖。

　　85、教海无涯，探航有路。

　　86、你不能控制他们，但你可以掌握自已。

　　87、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

　　88、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。

　　89、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

　　90、有志者事竟成。

　　91、行为比语言更有说服力。

　　92、差生身上应更多体现着老师的爱。

　　93、良言暖三春，恶言记终身。

　　94、太阳下最光辉的职业–教师。

　　95、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

　　96、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

　　97、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　98、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

　　99、奉献人生，付出才会有收获。

　　100、用一颗宽容的心，看待身边的一切。

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　　101、爱心是成功教育的原动力。

　　102、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

　　103、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

　　104、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　　105、踏踏实实工作，认认真真育人。

　　106、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

　　107、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。

　　108、独物之教风，以尽匹夫之责。

　　109、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

　　110、尝试是铸造成功人生的前奏。

　　111、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

　　112、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

　　113、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

　　114、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

　　115、兢兢业业，勤勤恳恳，争做良师益友。

　　116、教育人就是要形成人的性格。——欧文

　　117、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

　　118、师的人格就是教育工作中的一切

　　119、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。(苏霍姆林斯基)

　　120、业精于勤，荒于嬉。

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　　121、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

　　122、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

　　123、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　　124、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。

　　125、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。(苏霍姆林斯基)

　　126、水滴石穿。

　　127、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

　　128、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

　　129、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　130、每天努力多一点，成功就离你近一点。

　　131、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”(陶行知)

　　132、一切为了学生。

　　133、及时易自勉，岁月不得人。

　　134、学而不厌，诲人不倦。——孔子

　　135、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

　　136、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

　　137、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。(苏霍姆林斯基)

　　138、为人要正直，做事重责任。

　　139、相信自己能行，证明自己能行。

　　140、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。(叶圣陶)

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　　141、爱己之心爱人，律人之心律己。

　　142、学而不厌是我人生的`乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

　　143、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。(徐特立)

　　144、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

　　145、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　146、诺贝尔奖金获得者，美籍华人李政道教授说得好：“实验无论如何都不会国防。”

　　147、修身养性，教书育人。

　　148、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。

　　149、与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如人鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。──孔子

　　150、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

　　151、教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。

　　152、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”(陶行知)

　　153、优良的示范是最好的说服。

　　154、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

　　155、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。(爱因斯坦)

　　156、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

　　157、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

　　158、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

　　159、人不可以瞧不起自己。

　　160、养不教，父之过；教不严，师之惰。

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　　161、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

　　162、耐心、细心、恒心。

　　163、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

　　164、学高为师，身正为范。

　　165、一心育幼苗，两肩担未来。

　　166、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

　　167、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

　　168、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

　　169、当把工作看作一种兴趣时，工作便是一种幸福。

　　170、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”

　　171、师的人格就是教育工作中的一切。

　　172、不能在众多的流星理论中迷失了自我。

　　173、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

　　174、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

　　175、业精一分汗干滴，爱心一颗花万朵。

　　176、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

　　177、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

　　178、人生的目的在于服务，而不在享受。

　　179、学而不厌，诲人不倦。(孔子《论语、述而》)

　　180、生命正因为风雨而变得精彩。

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　　181、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　182、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

　　183、水至清则无鱼，人至察则无徒。

　　184、师爱比天容万物，师德为地育群芳。

　　185、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

　　186、知识改变命运，勤奋实现理想。

　　187、以人为本，是一切教育的出发点。

　　188、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

　　189、学高为师，身正为范。

　　190、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　191、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

　　192、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

　　193、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　194、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

　　195、师爱是德育之魂，育人之本。

　　196、重要的不是思想，而是思想的深度。

　　197、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

　　198、教的最优化必须落实到学的最优化。

　　199、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　200、陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”

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　　201、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　202、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　203、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。(苏霍姆林斯基)

　　204、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

　　205、倾听别人是提高自己的一种战略手段。

　　206、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

　　207、享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。

　　208、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

　　209、人生能有几次搏?──容国团

　　210、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

　　211、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

　　212、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　213、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

　　214、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

　　215、教学必须符合人的天性及发展的规律、这是任何教学的首要的最高的规律。

　　216、要知世事奥秘多，须要长期作学徒。

　　217、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。

　　218、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

　　219、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。

　　220、生以求知为乐，师以从教为荣。

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　　221、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。(陶行知)

　　222、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

　　223、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

　　224、培养人就是培养他对前途的希望。(马卡连柯)

　　225、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

　　226、有作为，才有地位。

　　227、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。(苏霍姆林斯基)

　　228、教师要融于师生的相互理解中。

　　229、不向前不知道路远，不学习不明白真理。

　　230、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯

　　231、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。

　　232、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

　　233、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

　　234、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

　　235、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　236、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基

　　237、千里之行，始于足下。

　　238、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。

　　239、华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的

　　240、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

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　　241、燃烧自己，照亮别人。

　　242、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

　　243、不自满者受益，不自是者博闻。

　　244、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　245、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　246、放飞学生的心灵。

　　247、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

　　248、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

　　249、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　250、循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　251、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　252、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

　　253、内存一个爱，外显一个笑

　　254、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。(普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家)

　　255、爱生如己，教生如子，待生如友。

　　256、只有你尊重学生，学生才会尊重你。

　　257、人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。──孟轲(战国时代思想家、政治家、教育家)

　　258、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

　　259、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

　　260、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。