春之韵六年级作文600字

　　导语：春天的代名词是温暖，她给予了我们无限的快乐；春天的代名词是生命，她赋予了所有生物的生机；春天的代名词... 如果觉得写得不错，记得常关注！

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　　篇一：春之韵（六年级/600字）

　　春天的代名词是温暖，她给予了我们无限的快乐；春天的代名词是生命，她赋予了所有生物的生机；春天的代名词是苏醒，她给予了所有生物的再一次复苏的机会……

　　大自然的一切，都在以自己的方式去迎接春天。

　　第一声鸟鸣，回荡在密密的森林里，惊得早晨的露珠落下与大地妈妈融合，含苞待放的花儿一下怒放，树枝上叶苞一下子变成嫩芽……

　　接着，慢慢地，第一缕属于春天的阳光照射在了地面上，一切都仿佛被什么人施过魔法一般，变得生机勃勃。你看，嫩绿的小草在那昂首挺胸，正对着阳光，嘴里在碎碎念，好像是在数自己在地底下冬眠的天数；你瞧，那一朵朵挑花，开的格外美丽，格外妩媚，格外妖娆，美得让人忍不住停留下来多看一会儿；接着，映入眼帘的就是细细的柳枝了，漫天的柳絮，就如同飘着鹅毛大雪般，美极了。柳枝就像春的手，她如同母亲般轻轻的抚摸着我们的温热的脸颊，似乎在说：“我们又再见面了，你过得还好吗？你同学有没有欺负你啊……”

　　春天，是新一年的象征，是美好的开始，是对新事物的憧憬……

　　夜晚，春雨嗒嗒地下个不停，皎洁的月光映射在窗台上，嫩绿的小草在阴暗的地方隐藏了起来，桃花也不同白日开的那般美丽了，一切都被春雨这遮起来了，变得若隐若现。窗外，在编织着一首歌，细细一听，却又是不知是哪家传来的箫声与春雨混在了一起。

　　春夜，格外静谧，我静静地坐在窗前，心里泛起孤独。正如歌词里唱的：“那一个孤独的夜晚，天上繁星点点，早已习惯这座陌生的城市，但却无法融入这城市……” (作文网 Www.zWw.net)

　　我就这样在窗前坐了一个晚上……阳光照射在床前，森林里起了薄薄的雾，小溪清澈了许多，树枝上的嫩芽开了许多，路边的野花都开了，我用笑容去迎接春天，相信春天也一定会用笑容回报我！

　　篇二：春之韵（六年级/600字）

　　欧阳修笔下的春凄凉消涩，而朱自清笔下的春柔美细腻，而冰心笔下的春却又是另一种韵味。然而，我想问：春天的韵味到底是怎样的呢？于是，我便开始寻找春的韵味，亲身的去感受它的独特魅力。

　　在一个阳光明媚的上午，我信步来到东湖。一副春光明媚的画卷映入眼帘：在东湖岸边，迎春花妹妹伸着懒腰，铃兰花姐姐也羞涩的张开了欢快的笑脸，这些周围的花好似给东湖编织了一个美丽的花环。就连以前不明显的小草也兴高采烈的从土里钻出来了，四处张望；憋了一冬的野花也象调皮的孩子一样，随着春风不停地扭动自己的腰肢，活泼敏捷的燕子在空中不断盘旋，柳树上开始冒出嫩绿花苞，柳枝上抽出细长的柳条，浓浓的春意已经向我们走来。

　　我仰卧在草地上，仰望天空，湛蓝的天空上漂浮着朵朵白云，他们一会像调皮的小孩子四处飘动；一会向亭亭玉立的美少女，婀娜多姿；一会又像老态龙钟的长者若有所思。云在不断的变化，为春日带来无限的遐想。

　　最富有诗情画意的要数那清澈见底的东湖了。他就像一颗璀璨的明珠镶嵌在大地上，给人们带来无穷的欢乐，游人孤坐其中，单线垂钓，欢声笑语，其乐融融。湖水是绿的，像一块无暇的翡翠，闪耀着美丽的光泽；湖水是静的，宛如明镜一般，周围的景色清晰可见；

　　湖水是软的，微风习习，湖面泛起层层涟漪，仿佛是一群跳动的音符！顿时我不由感叹道：多么有趣的春天呀也许这就是春天那种独特的韵味吧！

　　黄昏时节，夕阳西下，但我仍然陶醉于其中，继续追寻着。感受着，那浓浓的春之韵。

　　六年级:凌感开

　　篇三：春之韵（六年级/600字）

　　欧阳修笔下的春凄凉萧瑟，而朱自清笔下的春柔美细腻，而冰心笔下的春却又是另一种韵味。然而，我想问：春天的韵味到底是怎样的呢？于是，我便开始寻找春的韵味，亲身的去感受它的独特魅力。在一个阳光明媚的上午，我信步来到东湖。一副春光明媚的画卷映入眼帘：在东湖岸边，迎春花妹妹伸着懒腰，铃兰花姐姐也羞涩的张开了欢快的笑脸，这些周围的花好似给东湖编织了一个美丽的花环。就连以前不明显的小草也兴高采烈的从土里钻出来了，四处张望；憋了一冬的野花也象调皮的孩子一样，随着春风不停地扭动自己的腰肢，活泼敏捷的燕子在空中不断盘旋，柳树上开始冒出嫩绿花苞，柳枝上抽出细长的柳条，浓浓的春意已经向我们走来。

　　我仰卧在草地上，仰望天空，湛蓝的天空上漂浮着朵朵白云，他们一会像调皮的小孩子四处飘动；一会向亭亭玉立的美少女，婀娜多姿；一会又像老态龙钟的长者若有所思。云在不断的变化，为春日带来无限的遐想。

　　最富有诗情画意的要数那清澈见底的东湖了。它就像一颗璀璨的明珠镶嵌在大地上，给人们带来无穷的欢乐，游人孤坐其中，单线垂钓，欢声笑语，其乐融融。湖水是绿的，像一块无瑕的翡翠，闪耀着美丽的光泽；湖水是静的，宛如明镜一般，周围的景色清晰可见；

　　湖水是软的，微风习习，湖面泛起层层涟漪，仿佛是一群跳动的音符！顿时我不由感叹道：多么有趣的春天呀！也许这就是春天那种独特的韵味吧！

　　黄昏时节，夕阳西下，但我仍然陶醉于其中，继续追寻着。感受着，那浓浓的春之韵。

　　篇四：春之韵（六年级/600字）

　　三月份的风徐徐吹来，仿佛“咚咚”敲开了心灵的窗户，直到小朋友唱起“春天在哪里呀，春天在哪里呀”我才放下手中的笔，蓦然发现春天来了，发现自己踏上春的领域。

　　春天的天空比冬日多了份热闹。灿烂的阳光普照大地，天空湛蓝湛蓝的，像一块色彩浓厚的蓝宝石。云也是大块大块的，像一串的冰糖葫芦，又像大块的石头，又很像香甜的棉花糖，真想舔上一口。大雁排着整齐的队伍回来了，一会排成“人”字形，一会又排成“一”字形。刚走了“大部队”、“小部队”一排排在天空中翱翔的大雁成了最美的弧线。

　　桃花开花有早有迟，在同一棵树上，模样千姿百态。有的含苞特放，像害羞的小姑娘不敢出来；有的笑脸绽放，灿烂无比；还有的胆怯的探出头来，生怕被人看到似的说它纯的，白色的花瓣又渗透出淡淡的粉。有些全粉红，都能与彩霞媲美。瞧，深红色的花蕊像吸管似的，把勤劳的蜜蜂牢牢吸引住了，蜜蜂们一会在这朵桃花上“吻”一下，一会又在那朵桃花说悄悄话，一会又敲敲门总之，是一刻也停不住啊！

　　虽然李子花不如桃花妩媚与娇艳，却多了份可爱。它的根部的一根茎托着五个勺子似的花瓣。乳白的花蕊像个棒棒加上个细珠似的小圆点，不时散发出阵阵香气，引来蜜蜂的光临。虽然李子花很小，却团结在一起，有点像个绣球花。若不细看，还真以为一个个绒毛球挂在了树上，一阵风吹来，勺子似的花瓣纷纷扬扬飘落下来。似彩蝶飞舞，又宛如仙女散花。

　　春天是有灵性的，它既有钻石般的闪耀，又有白云般的绵柔，好似一个似柔非刚的天使孩童，它顽皮地来了总给人许多意外的惊喜，但又让人捉摸不透。

　　篇五：春之韵（六年级/600字）

　　我热爱四季，但更热爱春天，因为它拥有别的季节没有活力。

　　真是“随风潜入夜，润物细无声”，当我从清脆的鸟鸣声醒来时，泥土的芬芳加上绿叶红花的芳香令我的头脑顿时清醒了。打开窗户，一阵湿润的春风，朝我脸面拂来。原本枯燥乏味的“黑藤条”上竟泄流了瀑布，其间还有几点大红大紫，我不禁感慨：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”。对面的一扇窗户也打开了，探出了个脑袋来，看来他也和我一样，是来感受着春天的。

　　走到绿茵茵的草地上，舒适而又松软，让许多小孩留在此处无法自拔。在这块绿地毯上，却也掩饰不了星星点点的黄色，它们令我非常敬佩：显示完自己的青春后，也不忘再给后代们制造养料，真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我们人类也应该向它们学习默默无闻地奉献自己。春天真是充满了生机和活力啊！

　　走进鸟语花香的花园，几棵杏花、梨花和桃花正在竞相争艳，想把自己最美好的一面展现给人们。几只小蜜蜂正在“嗡嗡嗡嗡”地采着蜜，它们那辛勤劳动不正是我们人类要学习的吗？几只粉色、白色、黄色的蝴蝶互相追逐打闹，将春天的活力淋漓尽致的表现了出来。啊！不愧是“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”！

　　来到河边的小路上，一棵棵柳树仿佛是一位位爱美的姑娘，照着明亮的镜子来为自己梳妆。微风轻轻掠过，它们就跳起舞来。这真应了古人的那一句话“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，柳树不也是春的象征吗？

　　春，代表了新生，生机，它是大自然赠给我们的礼物，因此在春天，我们不能偷懒，而要勤奋。因为，“一年之计在于春，一日之计在于晨”，“种瓜得瓜，种豆得豆”。大家一起努力吧！

　　篇六：春之韵（六年级/600字）

　　转瞬间严冬已逝，春姑娘已悄悄地来到人间。春，是一个充满诗情的季节；春，是一个播种的季节；春，又意味着一个生机勃勃的开始。

　　天蓝了，风柔了。蔚蓝的天空，点缀着朵朵白云，空气中还有一股淡淡的泥土清香味儿；春天的风被人们称为“和风”，它是吹面不寒的，反而还吹醒了万物。啊，我爱你春。

　　你瞧！蓝天下、草地上、河畔边、花园里、田野里、小溪里到处都呈现出春天的景象。啊，蓝天下，一只只小燕子在飞舞，它们摆动着剪刀似的尾巴，神气极了！草地上，小草冒出了嫩芽，在春风中轻轻摇头；河畔边，飘着一丝金柳，它摆动着柳枝，如一位姑娘在抖动着她那迷人的秀发；花园里百花齐放，五颜六色的，白的如雪，粉的似霞，红的像火，它们都争着出头，挺直了腰板，等待着游人的夸奖；田野里，农民伯伯们用他们的汗水来浇灌着刚刚播种下去的种子，人人心里一想起秋天能够大丰收，就干得更带劲了；小溪里，水沿着石阶“哗哗”地流个不停，在石阶的周围还有几条小鱼在捉迷藏呢，它们开心极了！

　　春，不仅复苏了这些，还闹醒了人们。

　　你瞧！天还没亮，老人们就聚集在大树下一起做早操，人人脸上神彩奕奕的，精神极了！操场上，孩子们把手从衣袖里伸了出来，正在举行着放风筝比赛，他们目不转睛地盯着自己的风筝，生怕被别人比下去，在一旁观看的孩子们也在暗暗较尽，口中还不时地叫喊着：“加油，加油”叫声也引来了许多游人，人们都前来观看激烈比赛。

　　春，是一个多姿多彩的季节，是一年四季中我最喜爱的季节。啊，我爱你春。

　　篇七：春之韵（六年级/600字）

　　一年之计在于春，一日之计在于晨。春天是四季之首，万物复苏的季节，一切，从这重新开始。

　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。大地裹了一件绿袍子，早晨的露珠悬在草上，竹笋正在土中挣扎，仿佛想从泥中破出节节向上，早日见那洁白的蓝天。迎春花似一颗绣球，一朵朵精致的挂了出来，还有的却藏在那微湿的嫩叶中，好似一位娇羞的姑娘，躲在自己的闺房里，不肯出来展现自己的风采。

　　木棉花也已高挂在枝头，好像一个灯笼，为迷失了方向的人们找到前进的路。桃花也开了，在野草的簇拥下一一绽放了！她们有的三五成群的聚在一起像一群参加选美的姑娘，有的一枝独秀，似孤芳自赏的美女，又仿佛是一位亭亭玉立的少女。远望像一片红霞一朵彩云，她吸风引露成了这天地间最亮丽的风光。

　　这时，不知哪儿跳来了一只松鼠，从枝头上跃下，又隐入了草丛，向前看去，一位弯着腰的老公公，手上拿着锄头，正在播撒麦子，放眼望去，已有大半田地被翠绿的小麦掩盖住了。一滴滴汗水从额头上落下，只有辛勤劳动才有那丰收的果实。

　　渐渐地，夜幕降临了，天上的星星好似一盘棋，发着轻微的光，为晚上更添一份美丽，一座老宅的门打开，墙上到处都是爬山虎，晚风正轻拂着那高挂枝头的秋千，“呼呼”风吹掉了灰尘，门前的春联恢复那喜庆的中国红。皎洁的月光似乎比平日更亮，银黄的月光洒向大地，朦朦胧胧的景色又别有一番风味。“咕咕”鸟儿的叫声幽幽的，长久回荡在山峦河流。

　　春天，这个极其美丽的时间，让万物更增一份光彩。

　　篇八：春之韵（六年级/600字）

　　它，看着新生命的诞生；它，有着清新的绿；它，怀着一颗热爱一切的心它就是春天。它如一曲动听的乐曲，让我为之着迷。

　　早晨，我走出家门，与微风相伴，来到草坪。草坪上的柳树已经长出了嫩芽，为柳条增添了清新的绿色，阳光洒满了大地，我躺在草坪上，静静地望着天空。这时，几只小燕子夺去了我的目光。它们黑白相间，体态瘦小却又不少几份秀丽。它们停在电线上，仿佛在休息，但远远望去，好似五线镨上的音符，为春天增添了优美的春韵。

　　我跟随着燕子的脚步来到了一棵树下。抬头望去，我才知道，燕子在筑巢。它们把从远处叼来的树枝放在这棵树上，用唾沫合在一起，渐渐地，窝建成了。

　　看着它们这么努力地筑巢，我想我也该勤奋学习了，只要抓紧时间完成学习任务，就能多出些时间来玩耍，这不是一举两得的好事吗！这时，我注意到一只燕子嘴里叼的不是树枝了，细细一看，原来是一只小虫子。这是一只燕子妈妈，它叼着小虫子是打算将食物喂给它的孩子呀！燕子的妈妈宁可自己饿着也要先将食物喂给燕子宝宝，这是多么伟大的母爱啊！这时，我想到了我的妈妈对我的爱。妈妈就算再忙，也会抽出时间来问我“今天学校里过得怎么样呀，需要什么东西”等等，需要的再给我去买。妈妈，我爱您！

　　一阵吵闹声打破了我的思绪，转头一看，原来是两个孩子在玩闹，他们在比谁先抓到柳絮。我看了看一旁的柳树，不禁想到“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀“。再看看那两个孩子，他们正在向上嘣跳着呢，看着他们俩玩闹的情景，我不禁笑了。

　　春天，一个生机勃勃的季节，一个有着优美音韵的季节，它让我着迷。

　　我爱春天，我爱春之韵！

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