校园流行风作文

　　大家好！作文学习时间到，想要写出一手好作文，就得接触更多的写作方法与技巧，多学习他人优秀作文的写作思路，让自己在写作时，也能挥洒自如！以下是小编整理的校园流行风作文(精选8篇)，欢迎交流！

　　校园流行风作文 篇1

　　多姿多彩的校园生活，无一不是不让我们向往的。而在这丰富多彩校园生活中，刮起了一股“校园流行风”。是怎样的校园流行风呢？就让我们一起推开学校的大门，探索一下吧！

　　首先映入眼帘的不正是我们身穿校服、佩戴着整齐的红领巾的小学生。他们快乐地交谈着，一股股来也匆匆，去也匆匆的“校园流行风”。而这个星期，我们的校园流行风，正是有趣好玩的“东南西北”小游戏。相信这个名字十分陌生，可却是许多人童年时代的回忆啊！许多大人小时候肯定也玩过哦。

　　话不多说，让我来向你们介绍介绍一下这个小游戏吧！“东西南北”其实是折纸折成的有四个尖角的东西，折好后，再在八个面上分别写上神秘的任务与要求。最后，选一个人来选择开关的下数，“东西南北”中的其中一个方向，就行了。游戏的精髓就在于这神秘的任务与要求了，条件允许的话，还可以设置一些小奖励呢！这股校园流行风我也不会落下的啦。

　　我带着自己折好的“东西南北”走进教室，同学们有说有笑的，有大部分人也拿这“东西南北”在玩呢？我轻车熟路地走上前去，找了一位同学玩，那位同学爽快地答应了，并说：“嗯，我选东，15下吧！”我嘴角微微上扬，按她指定的下数开关了15下，那同学生怕我耍赖，盯得仔仔细细。我看了看东，15下的要求，哈哈大笑起来，她一脸茫然，我却笑的上气不接下气，说“快点站在教室门口，大喊我是猪，我怕谁这可是指令，不许反悔。”

　　“啊！”

　　可是谁让她抽到这个呢，所以不得不执行，在走廊上走动的同学听到她这喊叫，都不禁笑得前仰后合，我在心里也偷着乐，只有她自己暗自叫苦，可谁让她自己手气不好呢！我也很无奈。你可不要以为我的“东西南北”里只有坏的选项哦！我也是有奖励的，是一根棒棒糖呢！读到这里，你肯定也很想来玩吧！我在学校里等着你，不见不散。 (作文网 Www.zww.net)

　　这股“校园流行风”来得快，去得也快，也许下个星期一，会有“另一股风刮过来。”但是，校园流行风带给我们的快乐与笑容，永远不会变！

　　校园流行风作文 篇2

　　最近，学校流行奥特曼卡片。

　　这个卡片上印着奥特曼和怪兽的图片，以及这张卡的攻击值和防御值。它的玩法是：两人同时出一张卡，石头剪刀布，赢的那一方，看自己的攻击比不比对方的防御值高。如果比对方的高，就可以把对方的牌拿走。如果不比对方高，先把对方的卡拍打一下，下一盘你又赢了，你就可以把他的卡收走了。

　　起初，这些都是男孩子玩，但不知是哪个女孩子突然也玩儿了，这种卡就变成在女孩子中间也很流行了。下课玩卡的人成群结队。平时下课，男孩子都出去追追打打，女孩子在走廊上玩游戏，看男孩子的热闹。现在，多数同学都在教室里玩卡牌，我们班的走廊也难得安静了。

　　起初，我对这种卡不感兴趣，但是我的同桌和前面的人，都有厚厚的一沓，足足有两百多张，叠起来有上10厘米高。短短两三天，他们就买了这么多，真是土豪啊。他们每次都玩得好开心，我也有点手痒痒。“同桌，你给我几张玩儿好不好？”“好吧，给你几张，反正我很多。”我高兴地接过卡，里面只有两张奥特曼，三张怪兽。这几只怪兽好丑啊，丑到不忍直视。我跟几个女同学玩，我手气不错，赢了几张，接着我又问前面的同学和我同桌要了几张，我一下子有了一二十张，也有一两厘米高了。不过，比起我们班男生的卡，简直是少得可怜。所以，我动用我的零花钱，去买了两块钱的卡。两块钱都只有16张，我有种被坑的感觉。

　　结果没想到我的好朋友买了很多，又送给了我两三厘米高。这就像我积累的财富，似乎又有了满足感。

　　这种卡作为娱乐，虽然很好，但它对我们的课堂也有了一些影响。一些男生上课时忍不住把手伸进抽屉里，去翻一翻他抽屉里的那些卡。通常，这些小动作都能被任课老师敏锐的眼光捕捉到。所以，任课老师会从正在偷偷玩卡牌的同学处一举截获卡牌，一节课下来能收获一大把的卡。但这些男生却不见得太伤心，因为他们还有很多。

　　收获最多的是科学老师。有一次，他收获了整整10多厘米高的卡。这是我们班的谢某某贡献出来的，他哭丧着脸。不用说，这是他全部的卡，这一次科学老师捡了个大便宜，他这里，至少有二十块钱呢。

　　卡牌是我们现在的黄金娱乐项目，希望它大热不减。如果全班都不玩了，那我那两块钱投资就打水漂了。

　　校园流行风作文 篇3

　　大自然“风云莫测”，校园流行风也是变化多端，这不，我们班刚刚刮过了“乒乓球”旋风，又迎来了一阵“魔方风暴。”

　　引起这场“魔方风暴”的正是我。暴风雨来临前总是异样的平静，我对魔方的兴趣也来得毫无征兆。某一天，妈妈随手在路边小店给我买了个魔方，一到家我就抱着魔方开始研究玩法，网上看视频，网下看说明，两个小时内学会了三阶魔方的解法。还没得意两分钟，就被搜索出来的铺天盖地的魔方信息惊呆了，原来世界上有这么多各种各样的魔方：二阶魔方、三阶魔方、四阶魔方斜转魔方、金字塔魔方、粽子魔方还有那么多的魔方高手：0。49秒还原二阶魔方，4。73秒还原三阶魔方我被这个绚丽的魔方世界深深地吸引了，开始练手法，学公式。

　　经过一个多月的练习，我学会了二阶到七阶魔方、粽子魔方、金字塔魔方、镜面魔方的还原方法，速度也大有提升。我把魔方带到学校，在同学们面前表演，酷炫的魔方立马把同学们吸引住了，我手指翻飞的表演也为自己赢得不少“粉丝”。第二天，班上同学几乎人手一个魔方，下了课，大家三五成群的围在一起：有的讨论魔方的解法，有的比试拼一面的速度，更多的是围在我身边，要我教他们还原魔方整个教室成了魔方的世界。

　　作为“魔方风暴”的引领者，我当然十分骄傲和自豪，但我并不是班上唯一的“魔方高手”，班上很多同学迅速学会了魔方，其中的佼佼者就是周子健。课间，我经常和他来一场“巅峰对决”。每当这时，我俩周围都会被围个水泄不通，同学们都为我们“摇旗呐喊”。我俩呢，竭尽全力，争夺魔方王者之位。高手之争，只差毫厘，每次我们的比赛都在几十秒之内完成，输家往往只差赢家一两秒。观战的同学们看得目不转睛，生怕转一下头，眨一下眼睛，比赛就结束了。我和周子健都互有胜负，赢了固然高兴，输了也并不气馁，同学们也看得开心，玩得也更起劲了。

　　校园流行风变化无常，“魔方风暴”后会迎来什么风潮，谁也猜不着，我只知道每一阵“流行风潮”都会带给我们无比的快乐，每一位同学都可以成为“弄潮儿”！

　　校园流行风作文 篇4

　　我们校园似乎没有“风”平“浪”静的时候，这股流行风刚走，那股流行风又来了。

　　我们班的抖音流行风让许多同学走火入魔，我知道抖音是因为在一次同学聚会时，一个朋友偷偷告诉我的。

　　在学校，一下课，同学们三五成群的说起了抖音。这个说：“你们知道吗？最近”那个说：“大玉米成网红了”最引人注目的是张展硕，他神秘的对我们说：“你们一知道现在网上最红的是什么吗？”我们摇摇头。他又说：“现在最流行一种小鸭子做的动作。”说着，他一下子跟发疯了似的把手放在头上，头一摇一摇的模仿了起来。

　　同学们一到下了就会谈起抖音，有的上课都想着抖音，课上到一半就一下子跳起来，有的因为看抖音走火入魔学习直线下滑。

　　我也差一点被卷入其中，还好妈妈止住可我。

　　之后，我们班主任发现这个现象，就开了家长会。让家长没收孩子的平板、手机、电话手表和不能让孩子玩电脑的要求。

　　流行风一阵刚走一阵又来。这就是我的校园读书风，每到下课时，同学们就把自己的书拿来交换着读，分享读书心得，老师和家长也在支持着这股流行风。

　　凡事有利就有害，如果是坏的流行风，就要快点“灭”了它，如果是好的流行风，就一定要延续保持。

　　校园流行风作文 篇5

　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”当同学们还在背这首诗时，我们学校的一阵流行风已然悄悄来临。

　　最近刮的这一股流行风是“陀螺风”，这股风是怎么刮来的呢？是电影亦或是电视，不知何时起，总见男孩子人手一个陀螺，而且每个陀螺都有一个响亮的名字。

　　上课的时候，总有人如坐针毡，双手合十，盼望着下课；有的同学用眼神交流；有的同学用手势商量，最后打一个OK的手势以示明白。下课了，同学们一窝蜂似的跑出教室，男孩子手拿陀螺，紧张地看着对方，上紧发条，用力一抽，再顺势一抛，旋风般的陀螺闪亮登场。其中一个同学叫：“黑凤凰冲啊，别输给它！”另一个同学大喊：“暴旋飞龙撞它，别给它反击的机会。”这时，女同学也来围观了，比赛的同学个个神气十足，围观的同学也越来越多，只听见“铃铃铃”上课时间到了，同学们无奈地如潮水般涌入教室。有的同学坐在课堂上还久久不能平静，恨不得马上放学继续pk。我和同桌悄悄地用眼神交流：“放学后，秘密基地集合。”后面看到的同学心领神会似的，放学后也跟了过来。

　　我们来到秘密基地，三个人PK，又找了一个人当裁判。比赛开始了，“上啊，黑嚁虎！”我激动地说，“别输给它，暴焰飞龙！”另一个同学大喊，“冲啊，冰羽鹰！”最后一个人也不甘示弱地大叫。

　　这股风忽然停了，因为老师和家长害怕影响我们的学习，所以联手没收了我们的陀螺。

　　这就是我们校园盛行一时的“陀螺风”，一个有趣的流行风。“陀螺风”消失了，下一阵流行风又会是什么呢？真希望它早点刮来。

　　校园流行风作文 篇6

　　我们学校从未风平浪静，一波未平，一波又起，这/不，又是一阵强风来袭。

　　自从我上一年级的时候，这一阵“流行风”就开始刮起来。话不多说，我先和你们说一说我一年级玩的东西：有植物大战僵尸、有鬼抓人这些游戏。植物大战僵尸，听着很可怕，但是却很好玩，就是有几个人当植物，还有几个人当僵尸，然后互相残杀，这就是这个游戏的玩法。

　　二年级的时候，我玩的纸青蛙、千纸鹤和3D拼图。3D拼图的玩法是这样玩的，首先是把上面要拼的东西给拆下来，然后再把相像的拼起来，一会儿，你肯定就会得到一张完整的3D拼图。接着我要介绍的是千纸鹤，先是拿一张纸对折再对折，然后再在左搞搞右搞搞，栩栩如生的千纸鹤就完成的啦！

　　我们三年级玩的游戏就是弹弹弓。记得有一次，我和伙伴们玩得正开心，突然传来了一声“啊”的大叫声，我一看，原来是我们班的计安辰被夏凡用弹弓给打伤了，然后被送到医院。老师下令：不准带弹弓了！让我们各个都悲伤不已。

　　我们四年级玩的卡片，而且不危险，还很卫生，也很好玩。卡片是这样玩的，是先用手拿着卡片的角，再用手来往上弯，弯的差不多时，再用手轻轻一放就可弹着玩了，你看卡片是不是很好玩呀！

　　过了一段时间，新的流行风又再次出现，而我们总能从中得到很多的快乐。

　　校园流行风作文 篇7

　　真不知道什么时候校园里刮起了一阵“龙卷风”流行语，这阵风有时让你“汗毛倒立”，有时让你“心如死灰”，有时也让你捧腹大笑。现在就让我们一起来看看吧！

　　吹牛的时候最怕的就是拆台。一天刘牧子（我们班的吹牛大王，无人不知无人不晓）在我们全班面前吹起牛来：“想当年我可是打遍天下无敌手，什么跆拳道黑带呀都太弱，我三下两下就给打趴了。”这时我们班有的同学就不爽了，叫来一个打跆拳道的，快黑带了，让他和刘牧子比一下。我们全班皮笑肉不笑地望着他，友好的语气中带着一丝邪恶：“请开始你的表演！哈哈，这下那刘牧子就要吓傻了，苦笑着对我们说：“我刚才说着玩呢，不必当真。”哈哈，看你还吹不吹牛。

　　有一次上语文课的时候，宋老师问了我们一个问题：“昨天我要你们回家做的预习题写了吗？请刘林浩回答。”刘林浩（全班的漏作业大王）站起来，脸红到耳朵根了，支支吾吾地说：“这道道题的答案是”宋老师对他投去了严厉的目光，问：“你做了吗？”刘林浩用小得像蚊子一样的声音说：“没没”宋老师微笑着望着他：“那请刘林浩同学课下来我办公室喝杯茶吧！”宋老师此言一出，我们全班都不禁浑身打了个哆嗦，下课时几个同学拍拍刘林浩的肩，说：“兄弟，你太难了！”

　　不过这阵“龙卷风”很快会刮走，因为旧的不去新的不来嘛，现在你随便问一个同学：“你会对请开始你的表演我太难了感兴趣吗？”他一定会回答“NO！”。

　　流行语这股风来去匆匆，就像谜一样未知，但它确确实实给我们的校园增添了不少快乐的调料。

　　校园流行风作文 篇8

　　校园里流行过许多事情，例如：撕名牌、跳皮筋、玩溜溜球。每一次流行风的势头都很猛，但是它来的匆匆，去也匆匆。即使如此，我对每次流行风的印象都很深刻。

　　校园的流行风中，使我印象最深刻的就要数那场“玩泥”流行风了！

　　有一天，我们班的“玩泥大王”也就是玩泥的发起者小叶不知道从网上学来的什么方法，竟然做成了一种比橡皮泥还好玩的东西。她把那个东西在手中一拉，又一对折，那块泥在她手中形状随心所欲地改变。动作非常娴熟，仿佛玩了好久似的。

　　小叶玩这个东西的举动不一会儿就吸引了好多人的注意，从而使得一大堆人都围在她旁边，我也是其中之一。同学们七嘴八舌地议论着这个东西，其中有一个同学问小叶：“你这个是什么呀？看起来挺好玩的，是你自己做的还是你买的？”小叶回答说：“这个叫作泥，而且还是我自己做的。你是不是想学？我教你吧！”说着，她拿出一个盒子，然后倒入一点胶水，接着又用一根牙签使劲地搅拌，最后又倒入一种东西，又搅拌了一下，原本跟水一样的胶水就变成了一块既好玩又不粘手的“泥”。在一旁的我们简直是看呆了，便问道：“小叶，你那个是什么东西？这么神奇，竟然能使胶水变成可以拉伸的泥。”“这种水叫做彭沙水，具体是什么原理我也不知道。”小叶解释道，“如果没有彭沙，用水晶泥泡的水也可以。”

　　第二天，有一些人也买来了那些做泥的东西，做起了泥。

　　几个星期之后，不知道是什么原因，全校几乎大半的人都有泥。我猜：也许每班都有那么几个玩泥的人吧。但这种泥在学校流行了几个月后，玩泥的人渐渐少了，只有少数同学在玩泥。谁也不知道泥为什么突然这么流行，为什么又突然玩泥的人变少了。

　　也许这就是校园里的流行风吧，来得快，去得也快，就如同花儿那样，有盛开的时候也有枯萎的时候。这次校园流行风是我印象最深的了，就像烙在我的脑海里，永远无法抹去。

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