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倾听大自然的声音六年级作文500字

作者:汀汀 | 日期:2020-03-01 09:22:38

  导读:如果觉得内容不错,记得分享哦!内容简介:大自然的声音非常美妙,只要你用心去聆听,一定会有新的发现。今天早晨,我独自去树林里,踏一条最熟悉不过... 向下继续看全文吧!

  《倾听大自然的声音六年级作文500字》,由作文网(zww.net)编辑推荐,欢迎大家阅读与参考!

  作文一:倾听大自然的声音六年级/500字)

  大自然的声音非常美妙,只要你用心去聆听,一定会有新的发现。

  今天早晨,我独自去树林里,踏一条最熟悉不过的羊肠小道。走进这片树林,鸟儿呼叫我的名字,露珠与我交换眼神,每一棵树都是我的知己。它们迎面送来无边的青翠。我靠在一棵树上,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须深深扎进泥土和岩层,头发长成树冠胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转流淌。 (作文网 www.Zww.net)

  就这样,我慢慢地走跟它们打招呼。走到了河对岸,看到柳树姐姐在那弯腰洗头,我跟柳树姐姐打着招呼,柳树姐姐也热切的跟我打招呼。后来,我看到了小鱼们,小鱼们跟我打了招呼就走了,那是因为雨来了。我急忙跟柳树姐姐告别,找个躲雨的地方。雨声从很远的西边传来,由远而近,由远而近。

  在雨里,我顶着一片芭蕉叶,跑到一条小河边,用心听着小河急喘的声音。我于是扔了一块石头发出了一种说不出的声音咚,听见雨声沙拉拉沙拉拉

  不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风也屛住了呼吸,树林中一下子变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着雨后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的声音

  丁咚丁咚。

  仿佛是一场雨的余韵。大自然带给我们的声音是如此丰富而美妙,那哗哗流淌的小河在欢快地歌唱,小姑娘银铃般的笑声在深谷中回荡,高空中的声声雁叫,仿佛在诉说思乡的衷肠。

  作文二:倾听大自然的声音(六年级/500字)

  大自然的声音很奇妙,如果你留心地去听,一定会发现大自然的声音优于人间的一切音乐的。

  尤其是夏日的夜晚,堪称是一场音乐的盛宴啊!晚上,天空变得黑沉沉的,上面布满了一颗颗金闪闪的星星。星星就像一个个小孩子似的,他们都依偎在天空妈妈那宽大的怀抱里。这黑沉沉的天空以及天上的星星又像个巨大的黑锦缎,上面绣满了星星的图案。就在这般宁静中,隐隐约约传来了一阵歌声。是谁在唱歌呢?原来是蟋蟀与音乐家青蛙合作,开了一场演唱会。蟋蟀请来了它的同伴,一起振着翅膀发出摩擦声。它们互相配合,蟋蟀们唱过后,青蛙又唱,这样高低音配合,发出这样美妙的歌曲。也就只有大自然的音乐家们才能演奏出来的呀!

  其实大自然的音乐家远不止蟋蟀和青蛙这两位呢!风也是一位音乐家,他在吹树叶时,总能发出一种“沙沙沙、沙沙沙”的声音。小溪也是一位音乐家。他可是一位性格多变的音乐家呀!而且他发不同的脾气时,演奏的音乐也不一样。他脾气暴燥时,演奏的音乐又快又急的。他心情好时,演奏的音乐美妙而有节奏,很动听。雨也是一位音乐家。当它落在不同的物体上总会发出不同的音乐,这几位音乐家中,也就属它最有创意,总能弹奏出不同的音乐。

  大自然的音乐家可真多呀!它们弹奏的音乐很独特,优于人间一切的音乐。

  作文三:倾听大自然的声音(六年级/500字)

  大自然的声音是美妙的,只要你细细地听,就能感觉到.春姑娘踏着轻盈的脚步,来到了大地.听,树枝互相碰触的“沙沙”响,仿佛在庆贺美丽的春天的到来.“嗒嗒嗒”,哟!下雨了.那声音是多么欢快呀!

  随着时间的流逝,那个粗暴、顽皮的“小伙子”——夏天来了.快过来看,那只小鸟正蹲在树枝上尽情地歌唱,还不时摇摇头,拍打着翅膀,似乎想让别人瞧瞧自己的“才能”.小鸟的歌声传遍了整棵树.那棵树上的知了听见了,想出来探个究竟,看看到底是哪位“歌唱家”在欢唱.它出来一看,原来是小鸟呀.蝉为了不让别人小瞧自己,也跟着“吱吱吱”地叫了起来.夏夜,“金铃子”出场了.它叫着,仿佛在摇铃,动听极了.

  秋姑娘神不知鬼不觉地跑了出来.果园里,果树上的水果被风儿吹得“铛铛”响,好像在说:“我们要感谢劳动人民”.田野里,金黄的稻谷、高粱熟了,风一吹来,田野里发出“沙沙”的声音.它们好像在快乐地庆祝秋天.

  冬天来了,屋外的北风“呼呼”地刮着.一条小狗正躺在温室里的火炉旁“呼噜噜”地睡大觉.而小朋友们却穿着棉衣跑出去玩了.他们的脚踩在雪地上,发出“咯吱咯吱”的声音,仿佛在演奏一首欢快的乐曲.

  啊!大自然的声音多么美妙!像一位朋友在给你吟一首诗.啊!大自然的声音多么美妙!像慈母在给你唱摇篮曲.

  作文四:倾听大自然的声音(六年级/500字)

  海鸥经过,蝴蝶飞过花丛,辛劳觅食,蜜蜂丛中采蜜,是多么美丽,多么奇妙!而它那神秘的面纱,至今都未让人们揭下,它在冥冥之中为一切事物安排好各自的归宿,它无私地为人们奉献,我们身为中的一员也应该去关爱它。

  我是一只自由的海鸥,我每天幸福地翱翔在蓝色的天幕之下。每天谛听着老人对孙子讲述的,娓娓动听的童话故事。我每天去出海觅食,回家喂给我的子孙,海边小渔村里的村民对我们一家人十分友好,我们相处的很融洽。我每天和他们的孩子一起玩耍,他们出海迷路时,我为他们引路,温和的海风向我们打招呼,哗哗的海浪奏出一首首优雅的小曲,为我们伴兴助乐,我们一起回家。

  我是一片衰老的落叶,我每天躺在树的脚下,听风吹过草地时,叶片哗哗作响。在时,我在树的身上,还是一朵嫩绿的小芽,我饱受阳光雨露,沐浴在温暖之下,我和小鸟一起嘻戏,和白兔一起玩耍,这天地赐给我的恩泽,使我养精蓄锐,在一展风采。现在,我老了,可残衰的身躯并不让我自卑,每当有人从这里走过,我就能听到一首我兄弟姐妹奏的小曲,虽然他们会粉身碎骨,但却心甘情愿,因为他们实现了自己生命的价值,为自己的人生画上了一个圆满的句号。

  我是一枝严风中的腊梅,我每天骄傲地盛开在白雪之中。一种崇高的信念支撑着我,我不怕寒冷,用欲滴的娇艳的朱红,染红一片白雪。

  作文五:倾听大自然的声音(六年级/500字)

  我喜欢倾听柔和的风声、激越的雷声、雄壮的雷声。

  柔和的风声

  夏夜,田野里拂过一阵又一阵柔和的风声。风像一位母亲,抚摸着田野里的一切。听!河边细细的芦苇,被抚摸过后发出“沙沙沙”的感谢声;风吹落了在荷叶上的露珠,使他跳进河里发出“叮咚叮咚”的跳水声;风还带走了青蛙先生的歌声,把这优美的、如灵泉般的音韵带到了村子里,像是为还未入眠的人们带去的甜美的摇篮曲

  激越的雨声

  激越的雨声随着雷公公的一声令下,一场“哗啦啦”的大雨即刻来到。一滴又一滴的小雨滴“从天而跳”,开始了各自的奇幻冒险。听!一滴小雨滴跳到了晶莹的玻璃上,像一只蜗牛一般往下爬,发出“吱吱吱”的声音;一滴小雨滴掉到了五彩斑斓的雨伞上,随即脱离雨伞的怀抱,如跳水运动员般跳到了地上,发出“叮叮咚咚”的声音;还有的呢?而是跳到了平稳的荷叶上,开始进入苦思冥想状

  雄壮的雷声

  雄壮的雷声:“轰!隆隆!”雷公公又感冒了,打出了一阵阵“惊天地,泣鬼神”的咳嗽。听!这咳嗽惊哭了一个正在做美梦的孩子,那孩子开始哇哇大哭起来,惊醒了一个昏昏欲睡的人,使他精神倍加,惊醒了每一颗“扑扑”跳动的心,使每个人抬头望去

  其实,大自然中并不止这些声音,只要我们用耳朵去聆听,用心去聆听,就能听到更多的声音。

  春风已经消失的无影无踪,丝毫感受不到它,而我的心中,却有一团风,一股兴奋的风在我体内转动。

  作文六:倾听大自然的声音(六年级/500字)

  清晨,走出门,就与微风撞了个满怀。踏一条幽径,我用心倾听着大自然的声音。

  我听到了一群蚂蚁跑步的声音。它们整齐划一地列队小跑。“扑”,一粒小坚果从头顶落下,“不好,炸弹来啦!”顷刻间,它们全都逃散了。

  我听到了草丛深处甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。树叶上的露珠“丁——冬——丁——冬……”,滴落在一旁的小水洼中,发出异常清脆的声响,这声音仿佛敲冰戛玉,像是为甲虫们的音乐会伴奏。

  我听到了蒲公英飘落的声音。金黄色的蒲公英们撑起了一把把洁白的小伞,当风儿吹起的时候,它们像随时准备登场的演员听到了音乐响起一样,沙沙地一阵细响,忽地一下,全飞上了天。我看到薄公英轻盈地飞呀飞呀,越飞越高。我的心,便也随着他们飞向天空。

  我听到了飞流瀑布雄浑的声音,听到了远处潺潺的流水声,听到了蜻蜓拂过水面的声音,听到了鱼儿用尾巴泼水,你追我逐,嬉戏的声音。

  “毕剥——毕剥——”我听到了千万朵花苞绽放的声音。我也听到了落叶归根的声音。不,那更是奉献的精神!落红不是无情物,化作春泥更护花!

  大自然是多么和谐!每一条河流,每一棵树,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那丛林中的薄雾,蓝天上的白云,都在演奏着自己的乐曲。各种各样的声音交织在一起,构成了一曲美妙绝伦的大自然交响曲。

  同学们,让我们一起去亲近大自然,倾听大自然的声音吧!你会发现原来世界的每一个角落都有生命,都有语言。

  六年级:陈嘉骏

  作文七:倾听大自然的声音(六年级/500字)

  风儿轻轻的吹拂着,蝉儿响亮的鸣叫着,花儿随着大自然的节奏舞动着!大自然是一位演奏家,季节也随之拉开了帘幕。让我们来一起倾听大自然的声音吧!

  听!是谁在树上放声的歌唱?哦,原来是小鸟,听着那清脆爽朗的叫声,仿佛是在听一首悠扬委婉的古曲,让人一整天都舒心无比!

  听!草丛深处的昆虫正聚精会神的演奏着,甲虫扇动着翅膀,蜗牛舞动着天线,螳螂挥舞着大刀,蝴蝶动情的歌唱着,就连小草也甩动着露珠为他们伴奏!我敢断言,这绝不亚于施特劳斯的圆舞曲,虽不是世界上最美妙,最动听听的声音,但听完之后会让你回昧无穷!

  听!是谁在击鼓歌唱?哦!原来是可爱的小青蛙们!瞧!他们有节奏的迈着腿,时不时的呱呱两声,仿佛是在演奏一首鼓曲。这是洗净心灵的鼓声,是响彻心灵圣洁的声音!

  听!那“嘀嗒嘀嗒"的声音是从哪里来的?是小马儿的奔蹄声,不是?是教堂的钟声,也不是!原来那雨点的声音,从天降落,掉在那充满绿色的土地上,掉在那续聚集着灰尘的屋檐上,掉在我的手心里。或许,这是一场大地的洗礼,雨水冲刷了绿叶,滋润了鲜花,冲洗了屋顶。

  大自然的声音是美妙的,是丰富多彩的,更是不可思议的!只要你用心去观察,你就会发现大自然的声音是多么的动听,多么的神奇!让我们一起倾听大自然的声音吧!

  作文八:倾听大自然的声音(六年级/500字)

  大自然的一切是多么美妙。大自然的现象是有趣的,大自然的颜色是好看的,大自然的味道是好闻的,大自然的声音是好听的。

  听,这细雨的声音“沙沙”,细雨滴在五颜六色的雨伞上“嘀哒”,顺着雨伞的边缘到达雨伞的边沿上,“刷刷”,它们慢慢地滑到角上,角上的雨滴越来越大,终于耐不住性子蹦了下来,“咻咻”“啪啪”,它们和地面哥哥快乐的舞蹈着,使大树哥哥和小草妹妹驻足痴望,优美的舞步伴随着时间匆匆过去,大自然又恢复了平静。

  听,这小河的声音“哗哗”,这时,几个嬉戏顽皮的孩子扑向了水中,然后手拨起水,兴奋地拨向对方,流水也受到了感染,也忍不住和孩子们闹在一起,“咚咚”“刷刷”,一拨的水、一拨的水拍打在孩子们的身上,慢慢地成为一首美妙的歌曲,回荡在小河上面。

  听,这风儿的声音“呼呼”,风儿穿过大街,去拜访他的大树朋友,大树热情的招着手,“刷刷”;风儿穿过森林,去看看他的山谷朋友,山谷高兴地吹起了口哨“嘘嘘”,表示对风儿的到来热烈欢迎。

  听,这鸟儿的声音“叽喳”,百灵鸟在枝头唱歌,麻雀羡慕地望着百灵鸟,她多么希望自己也能唱地那么好,于是她也开始唱,更多的鸟儿被吸引了过来,它们一起大合唱。它们的歌声胜于人间一切音乐。

  大自然的声音神秘莫测,奇妙无比,所以我们要让更多的人听到,这美妙的音乐。

  结语:非常感谢大家阅读《倾听大自然的声音六年级作文500字》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文网(zww.net),一起成长!

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